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翻转课堂模式下的初中数学自主性学习浅析——以鲁教版“图形的旋转”教学为例 被引量：2
1
作者 李同意 刘玉琛 王红 《数学教学通讯》 2021年第20期83-84,共2页
激发学生的学习兴趣,让学生在学习的过程当中保持高度的自主性,这是学习能力养成的基本前提.根据这个逻辑,在翻转课堂模式运用的情况下,初中学生在数学课堂上自主性学习的研究,也就成了一个重要的课题.翻转课堂将学生的学习进行了前置,... 激发学生的学习兴趣,让学生在学习的过程当中保持高度的自主性,这是学习能力养成的基本前提.根据这个逻辑,在翻转课堂模式运用的情况下,初中学生在数学课堂上自主性学习的研究,也就成了一个重要的课题.翻转课堂将学生的学习进行了前置,学生在翻转课堂的模式之下,必然要先进行自主学习,因此客观上翻转课堂给学生的自主性学习提供了充足的空间.翻转课堂教学模式运用的过程当中,学生的自主学习过程以及结果会受到教师的积极干预,因此对学生的自主学习能力培养有着重要的帮助. 展开更多
关键词 初中数学 翻转课堂 自主性学习
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你若盛开,蝴蝶自来——初中语文小组合作新模式探究 被引量：2
2
作者 马雪美 《学苑教育》 2021年第31期63-64,共2页
文章对新课程改革背景下怎么发挥学生的主观能动性,转变原来的单一的、低效的、填鸭式教学模式。倡导一种以学生,教师双核心的新型教学模式。这种小组合作新模式教学实施以后学生的合作精神和团队意识不请自来;开放性思维与想象力不请... 文章对新课程改革背景下怎么发挥学生的主观能动性,转变原来的单一的、低效的、填鸭式教学模式。倡导一种以学生,教师双核心的新型教学模式。这种小组合作新模式教学实施以后学生的合作精神和团队意识不请自来;开放性思维与想象力不请自来。语文教学小组合作新模式是教育部在新课改背景下所提倡的一种新型教学模式。它旨在促进学生间语言交流,培训学生的合作意识,集体主义等方面都有十分重要的促进作用。作为语文教师在实际教学过程中要不断完善与研究这种新型的学习模式,特别在新课程改下为课堂教学改革贡献一份力量。 展开更多
关键词 小组合作 课程革新 形式多样
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浅谈如何在初中英语阅读教学中有效教学词汇 被引量：1
3
作者 陈芳梅 《中学生英语》 2020年第42期6-6,共1页
词汇学习是英语学习的基础,但是在以往教学过程中,教师常常将词汇这部分内容交给学生自己完成,忽视了技巧的传授,因此词汇在英语教学中的地位应该被重视起来。因为在初中英语阅读中往往会涉及到大量的英语单词,教师在传授英语阅读技巧... 词汇学习是英语学习的基础,但是在以往教学过程中,教师常常将词汇这部分内容交给学生自己完成,忽视了技巧的传授,因此词汇在英语教学中的地位应该被重视起来。因为在初中英语阅读中往往会涉及到大量的英语单词,教师在传授英语阅读技巧的同时,应该帮助学生在阅读中发现和学习词汇,奠定英语学习的基础,培养英语听说读写的能力。对于初中生来说,英语的难度不断提高,英语阅读内容难以理解,正是因为词汇量积累太少而产生的问题。 展开更多
关键词 初中英语阅读 英语阅读技巧 英语学习 词汇学习 英语单词 教学词汇 听说读写的能力 词汇量积累
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初中英语的听说训练与归纳总结研究
4
作者 赵献 《中学生英语》 2021年第8期31-31,共1页
初中阶段所开展英语教学活动,其目的是以听说训练为依托,强化学生对语言加以运用的能力。现阶段,仍有部分教师没有对课程标准所提出要求引起重视,沿用传统训练模式,导致学生能力无法得到全方位、多角度培养。在此背景下,笔者结合自身实... 初中阶段所开展英语教学活动,其目的是以听说训练为依托,强化学生对语言加以运用的能力。现阶段,仍有部分教师没有对课程标准所提出要求引起重视,沿用传统训练模式,导致学生能力无法得到全方位、多角度培养。在此背景下,笔者结合自身实践所得经验,对听说训练适用策略做如下总结,希望能给其他教师以帮助或启发。 展开更多
关键词 听说训练 初中英语 自身实践 英语教学活动 课程标准 训练模式 初中阶段 强化学生
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浅谈生活化作文教学策略 被引量：1
5
作者 燕好荣 《语文建设》 北大核心 2018年第5X期79-80,共2页
作文教学是语文教学很重要的一个组成部分,而作文和生活的联系又很紧密,所以作文教学必须要联系生活,采用生活化教学模式。在作文教学中,教师应该重视引导学生从生活中寻找写作的素材,将笔下的场景、人物、事件具体化,将内心真实的想法... 作文教学是语文教学很重要的一个组成部分,而作文和生活的联系又很紧密,所以作文教学必须要联系生活,采用生活化教学模式。在作文教学中,教师应该重视引导学生从生活中寻找写作的素材,将笔下的场景、人物、事件具体化,将内心真实的想法表达出来,激发学生写作的兴趣,提高学生的语言表达能力。 展开更多
关键词 生活化作文 教学策略 作文教学 语言表达能力 引导学生 学生写作 语文教学 联系生活
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传统文化在语文学科中的渗透
6
作者 燕好荣 《求知导刊》 2021年第40期55-56,共2页
当前,在语文教学中融入传统文化存在一些问题,这主要是因为教师没有理清语文教学与传统文化之间的关系。传统文化重在“精神”,“经典诗文”是“精神”的载体,更是语文学科中传统文化最直接的体现。教师只有遵循语文教学规律,规范引入... 当前,在语文教学中融入传统文化存在一些问题,这主要是因为教师没有理清语文教学与传统文化之间的关系。传统文化重在“精神”,“经典诗文”是“精神”的载体,更是语文学科中传统文化最直接的体现。教师只有遵循语文教学规律,规范引入“经典诗文”,才能使传统文化与语文学科充分融合在一起。 展开更多
关键词 语文学科 传统文化 教学策略
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愿做一缕阳光——暑假听郑延和老师报告心得
7
作者 张广菊 《学苑教育》 2019年第23期9-9,共1页
"孩子是什么?孩子是国家的未来和希望!作为一名老教育工作者、一名老少先队工作者,我心系孩子,奉献余热、服务社会,这是我应尽的职责。""老骥志千里,夕阳火正红"。郑老师用生动的事例和幽默的语音,给大家讲述了中... "孩子是什么?孩子是国家的未来和希望!作为一名老教育工作者、一名老少先队工作者,我心系孩子,奉献余热、服务社会,这是我应尽的职责。""老骥志千里,夕阳火正红"。郑老师用生动的事例和幽默的语音,给大家讲述了中华民族艰苦奋斗的优良传统,并号召大家继续保持艰苦奋斗,杜绝铺张浪费。四十八年辛勤耕耘,郑老师收获着欢乐和幸福。"少先队事业是光荣的事业,也是我一辈子的事业。为了孩子们,我甘愿奉献毕生精力,让自己的人生更加精彩!" 展开更多
关键词 甘于奉献 工欲善其事 必先利其器 老骥伏枥 志在千里
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愿倾满腔情 用爱守望三尺讲台
8
作者 马曰海 《学苑教育》 2021年第6期67-68,共2页
2020年人类历经一场前所未有的新型冠状病毒的浩劫,正因为有白衣天使不惧牺牲的大公无私的爱,让病人重获健康;因为花卉园丁辛勤的付出,花木芳香的季节再次到来;因为教师蜡炬成灰,自我奉献的爱,让莘莘学子的梦想可以在湛蓝的苍穹中飞翔。
关键词 师德 学生爱 责任
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“Reading”树一帜,开辟双减英语学习新途径
9
作者 马清华 《学苑教育》 2022年第27期82-83,86,共3页
众所周知:双减战略下,“Read-ing”在初中英语学习中发挥着至关重要、不可磨灭的作用。自古就有“书读百遍,其意自现”,尤其针对初学英语者而言,“Readingmore”,才能巩固基础知识,加深内容印象,形成学习能力;“Reading more”,才能为... 众所周知:双减战略下,“Read-ing”在初中英语学习中发挥着至关重要、不可磨灭的作用。自古就有“书读百遍,其意自现”,尤其针对初学英语者而言,“Readingmore”,才能巩固基础知识,加深内容印象,形成学习能力;“Reading more”,才能为自己的语言输出做好积累沉淀;“Reading more”,才能在语言交际中准确地理解别人的“侃侃而谈”。但是,仅仅告诉学生两个字“Reading more”是远远不够的!枯燥乏味的模拟不仅单调,且很容易让初学者望而却步! 展开更多
关键词 “Reading”树一帜 Reading aloud 开辟新途径
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