期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
小学数学生活化教学思路的实践反思——以青岛版教材“完美的图形——圆”教学为例 被引量：3
1
作者 隋学斌 王华叶 《数学教学通讯》 2019年第25期33-34,共2页
建立生活化教学的思路,将一些生活元素有机地引入生活,以让学生在数学课堂上的思维有形象的加工对象,这样就可以化解学生数学学习的难度,从而提高数学教学的效度。小学数学生活化的教学的关键点是:关注小学生在数学学习中的认知水平;关... 建立生活化教学的思路,将一些生活元素有机地引入生活,以让学生在数学课堂上的思维有形象的加工对象,这样就可以化解学生数学学习的难度,从而提高数学教学的效度。小学数学生活化的教学的关键点是:关注小学生在数学学习中的认知水平;关注小学生生活中哪些素材能够为数学课堂所用;关注小学数学学习内容与生活素材的有效衔接。同时要追求生活元素与学生的数学学习过程的有机融合。 展开更多
关键词 小学数学 生活化教学 教学反思
下载PDF
关于小学语文作文教学方法创新的若干思考
2
作者 王晓飞 《当代家庭教育》 2020年第2期159-159,共1页
作文教学是小学语文教学中的重点和难点内容,也是提升学生语文综合素养的重要渠道。文章分析了小学语文作文教学的现状和存在的问题,并针对性的提出了作文教学的创新路径。
关键词 小学语文 作文教学 教学创新
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部