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题名网络环境下提高初中生德育实效性的措施
被引量：4
- 1
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作者
崔建
王爱英
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机构
山东省宁阳县第二十中学
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出处
《中国校外教育（中旬）》
2018年第9期29-30,共2页
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文摘
随着信息技术的发展,互联网给人类带来了无穷的生机和动力,也为人类提供了一个丰富多彩的世界,开阔了人们的眼界。这对当前中学生的学习和全面发展有着积极而重要的影响。生活是教育,什么样的生活有什么样的教育,互联网时代的生活一定要有互联网时代的教育。基于此,针对网络环境下提升初中生德育实效性的措施进行分析和研究。
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关键词
网络环境
初中生
德育教育
措施
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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题名废弃采石坑设计为生态地宫的探究与实现
被引量：1
- 2
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作者
刘强
郭清菊
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机构
山东华烨规划建筑设计有限公司
山东省宁阳县第二十中学
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出处
《山西建筑》
2020年第16期22-24,共3页
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文摘
简单介绍了山东崂山偏僻区域山体的破坏现状,特别是废弃的采石坑对山体的破坏,结合该地的丧葬形式,阐述了利用废弃的采石坑修建地宫的做法,地宫的屋顶成为一个禅意的景观环境。详细介绍了地宫的设计,包括天人合一的整体构思,各层平面图、剖面图、屋顶景观的设计等,以及地宫屋顶之上山体破损的垂直面的绿化设计、采石坑上面的截水沟的设计和雨水收集等问题的解决,使崂山的破损山体得到生态利用。
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关键词
崂山
采石坑
地宫
生态利用
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Keywords
Laoshan mountain
quarry
underground palace
ecological utilization
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分类号
TU259
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名初中语文教学实践研究
被引量：1
- 3
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作者
齐瑞峰
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机构
山东省宁阳县第二十中学
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出处
《中国校外教育（中旬）》
2017年第2期50-50,共1页
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文摘
语文这一学科不同于严谨的数学,它的思想是灵活的,它的内容是多彩的,它的文字是有感情的。在语文的实践教学中,我们应该探索适合学生的教学方法,激发学生的学习兴趣,让学生乐于主动去亲近语文,感受语文带给他们的乐趣,而不是传统地让学生死记硬背和填鸭式的教学方法,让学生被动地接受语文知识。
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关键词
激发兴趣
鼓励学习
合作学习
语文实践
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名语文课,要有浓浓的语文味
- 4
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作者
周庆亮
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机构
山东省宁阳县第二十中学
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出处
《学周刊》
2017年第20期135-136,共2页
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文摘
语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文课就应该有浓浓的语文味。
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关键词
语文素养
工具性
人文性
语文味
诵读
情感熏陶
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名创新家长委员会建设 凝聚教育发展正能量
- 5
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作者
韩旭灵
程彬
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机构
山东省宁阳县第二十中学
山东省宁阳县第二十中学教导处
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出处
《中小学校长》
2016年第8期54-55,共2页
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文摘
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确要求“建立中小学家长委员会”,把素质教育贯穿于各级各类教育之中。因此,加强家长委员会建设,科学定位家长委员会的角色和职能,实现家校共育,是促进学校管理优化升级的重要途径之一,是促进特色学校建设的必要前提,更是整合教育资源,促进孩子健康发展的根本保障。
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关键词
家长委员会
特色学校建设
教育发展
教育改革
管理优化
发展规划
校风校纪
教育方法
教育热点
各类教育
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分类号
G626
[文化科学—教育学]
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题名引导学生正确把握文言文的文意
- 6
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作者
许文强
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机构
山东省宁阳县第二十中学
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出处
《神州》
2019年第24期139-139,共1页
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文摘
对初中生来说,阅读文言文感到非常吃力,如果课堂上教师不补充适量的课外文言文,学生的文言文阅读又不能提上来,而文言文文意的把握能力,是中学生最基本的课外阅读能力之一,这就提出在文言文阅读中,学生要通过对文言常用词语的理解和句意了解,正确把握整个文段的意思,从而达到初步能归纳和分析人物、进行评价的深层次阅读层面。同时,在文言文阅读中,只有正确把握了文意,才能准确对字词句的把握加以深化,激活文言文课堂,通过反复积累的“量变”达到学以致用的“质变”
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关键词
文言文阅读
引导学生
文意
课外阅读能力
深层次阅读
常用词语
学以致用
初中生
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名浅析语文教学中的德育渗透
- 7
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作者
许文强
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机构
山东省宁阳县第二十中学
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出处
《神州》
2019年第25期238-238,共1页
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文摘
《语文课程标准》指出:“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”这段话指出了语文教学不仅是传授知识,更是要塑造学生健康的人格和品德修养。白居易曾言:“感人心者,莫先乎情”。作为一名语文教师,就要努力运用语文佳作中所包含的真挚情感,扣击学生心弦,激起他们感情的波澜,培养学生优良的性格。”这就要求我们教师首先要不断修身,加强思想修养,教会学生做人。
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关键词
语文教学
德育渗透
《语文课程标准》
学生健康
品德修养
语文教师
审美情趣
和谐发展
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名加强学校干部执行力建设 提高学校管理科学化水平
- 8
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作者
宿东升
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机构
山东省宁阳县第二十中学
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出处
《教师》
2016年第16期123-123,共1页
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文摘
学校管理干部为做好管理工作,提升教育质量和办学水平,促进学校科学发展,必须加强执行力建设,即在学习思考中提升理解力,在人格修炼中提升亲和力,在专业成长中提升向心力,在创新进取中提升意志力。
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关键词
学校管理干部
执行力
理解力
亲和力
向心力
意志力
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分类号
G472.3
[文化科学—教育技术学]
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题名班级管理有诀窍付出真爱换真心
- 9
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作者
罗文玉
宿金霞
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机构
山东省宁阳县第二十中学
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出处
《中国新通信》
2020年第2期221-221,共1页
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文摘
做一个合格的班主任,管理出优秀的班集体,是很不容易的事情。因为学生是有情感的,除了需要班主任不断学习提高自身素质,也需要创设浓厚的文化氛围,但最终的诀窍还是班主任要付出真爱。
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关键词
班级管理
素质提高
氛围创设
实践
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名浅谈当前语文教学的特点
- 10
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作者
刘自昌
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机构
山东省宁阳县第二十中学
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出处
《学周刊（下旬）》
2015年第1期72-72,共1页
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文摘
开放的、立体化的语文课堂要求内容必须广泛化,手段必须现代化,教学空间必须扩大化,并且要学会传承,使语文课堂焕发出勃勃的生机。
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关键词
开放
因循
语文
课堂
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名加强初中生教育与管理的策略探讨
- 11
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作者
刘永丽
李承涛
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机构
山东省宁阳县第二十中学
山东省宁阳县磁窑镇教育办公室
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出处
《中国校外教育（中旬）》
2018年第9期23-23,27,共2页
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文摘
初中阶段是塑造学生品格的重要时期,同时也是初中生的叛逆期。因为进入初中阶段后,学生在思想和人格上相对较为成熟,学生追求自我与独立,并伴随有较强的叛逆思想。针对此阶段的学生,教师在开展教育与管理工作时不能再进行施压性教育,否则将会呈现出反作用教学效果。因此,若想更好地教育并管理好初中生,教师必须采用人性化的管理理念,软硬兼施,以此提高初中生的管理效果,帮助初中生构建更加健全的品格。
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关键词
初中生
教育
管理
对策
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名新课改形势下初中班级管理现状与实践
- 12
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作者
李承涛
刘永丽
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机构
山东省宁阳县磁窑镇教育办公室
山东省宁阳县第二十中学
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出处
《新课程教学（电子版）》
2018年第1期122-123,共2页
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文摘
学校的基本单位就是班集体,因此在学校管理中,班级管理是最重要的一部分。随着新课程改革的不断深入,在初中教育教学过程中,对除课堂以外的其他各方面也提出了许多要求。初中教师应该认识到班级管理的重要性,响应新课改的教育理念,积极探索一些管理策略,有效地实施班级管理,为学生营造出公平民主、团结互助的班级氛围,帮助学生更好地发展身心健康,提升学生的综合素养。
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关键词
初中教育
班级管理
管理现状
实践策略
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名刍议语文教学中的三个不等式
- 13
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作者
刘慧芬
韩旭灵
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机构
山东省宁阳县第二十中学
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出处
《山东教育》
2017年第10期20-21,共2页
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文摘
目前，语文课堂教学改革多姿多彩，令人目不暇接，但是，在我们安享繁华的同时，难免产生一定的落寞：
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关键词
语文教学
不等式
课堂教学改革
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名如何让生命教育落地生根
- 14
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作者
田晶
程彬
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机构
山东省宁阳县第二十中学
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出处
《神州》
2018年第20期129-129,共1页
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文摘
生命教育是一项比较严肃的课题,尤其是对幼儿园幼儿来说,教师必须根据国家有关文件的规定,组织开展多种形式的生命教育活动.本文作者列举了生命教育的一个具体活动案例,有效地展示了教育过程和教育方法,值得借鉴.
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关键词
生命教育
案例研究
方法途径
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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题名浅析新课改下中学生物探究性试验教学理论
被引量：1
- 15
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作者
张爱芝
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机构
山东省宁阳县第二十中学
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出处
《中华少年》
2017年第28期160-161,共2页
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文摘
随着新课改的不断推进,传统的中学生物教学方法已经不能很好的满足现代生物教学的要求,在学生观和教师观的层面都要与新课改相适应。初中生物探究性试验教学是新课改的基本要求。对于培养现代化的生物学习人才有着重要的意义。本文先从新课改的总体要求出发,结合分析初中生物探究性试验教学的基本特点,并教为完整的提出了初中生物探究性试验教学的实施原则,并制定出了可以实际操作的方法。
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关键词
新课改
初中生物
探究性试验
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名刍议微课在初中数学教学中的辅助作用
被引量：2
- 16
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作者
杨真真
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机构
山东省宁阳县第二十中学
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出处
《中华少年》
2019年第22期221-221,共1页
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文摘
随着当前我国教学改革工作的深入推进,各学科教师一直在探寻新的、有效的教学方式,希望能够更好的推进课程教学的可持续发展,而数学学科作为初中教学阶段的基础性学科,初中数学教学的效率和质量就直接决定了学生今后的发展,那么,微课的诞生为推进初中数学教学的发展起到了良好的支撑作用,其在数学教学中的合理应用,能够实现初中数学教学的多元化发展。本文就对微课在初中数学教学中的辅助作用进行深入的分析和探究。
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关键词
初中数学
教学方式
微课
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名构建幸福体育课堂提高学生练习兴趣
被引量：1
- 17
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作者
邹森
路宏伟
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机构
山东省宁阳县第二十中学
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出处
《中华少年》
2018年第23期97-97,共1页
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文摘
'构建幸福体育课堂,提高学生练习兴趣'改革以来,学校体育面貌发生了较大变化,师生在体育活动中感受到了幸福和快乐。幸福课堂的构建主要有三方面构成:教师的职业幸福感、学生学习的幸福感以及和谐的师生关系。
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关键词
体育幸福课堂
体育学习积极性
有效性
和谐师生关系
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名初中班主任德育工作的探索与实践
被引量：1
- 18
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作者
亓敏
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机构
山东省宁阳县第二十中学
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出处
《中华少年》
2019年第22期96-96,共1页
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文摘
班主任作为一个班级的灵魂任务,班主任的工作特别是德育管理工作,从很大程度上对班级的精神风貌、学生的学习积极性带来影响,因而,怎样提高班主任的德育管理水平成为初中班主任的工作重点。文中将通过分析初中班主任德育工作的意义,提出了初中班主任德育工作策略,希望为初中班主任工作带来一些帮助。
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关键词
初中
班主任
德育工作
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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题名探究案例教学法在初中思想品德课中的应用
被引量：1
- 19
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作者
陈密
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机构
山东省宁阳县第二十中学
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出处
《中华少年》
2018年第4期285-285,共1页
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文摘
由于社会的不断发展,文明社会越来越关注思想教育的培养,学校作为一个教育机构,从初中开始就必须教育每一个学生当今社会必需的思想品德知识,而且为了能够让教学取得更好的效果,一个好的教学方式就起到了重要作用,案例教学法的提出和实施正成为了当下应用最广泛的教学模式。
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关键词
初中教学
案例教学法
思想品德教育
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名提高初中班主任管理工作效率的策略
- 20
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作者
王黎明
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机构
山东省宁阳县第二十中学
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出处
《中华少年》
2019年第20期187-187,共1页
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文摘
初中学校主要是以班级作为单位,班主任作为班级的直接管理以及引导者,班主任一定要承担起对应的责任,加强对学生管理工作方法的研究,将学生作为主体,关注德育教育,保证学生所学习的知识可以灵活使用到实践当中,增强对学生个人能力的培养力度。因而,文中通过分析初中班主任管理工作当中存在的问题,提出提高初中班主任管理工作效率的策略。
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关键词
初中
班主任
管理
工作效率
提高策略
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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