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你好呀,我的高三——高三适应心理班会设计
1
作者 王丽 《中小学心理健康教育》 2024年第30期72-74,共3页
【班会背景】目前高中心理健康教育中的心理适应主题主要聚焦于高一新生的入学心理适应和高考前夕的心理调适,相比之下,高三学生的心理调适重视度不够。新进入高三的学生可能难以适应高考前的时间急迫感和高强度的复习与模考,有的学生... 【班会背景】目前高中心理健康教育中的心理适应主题主要聚焦于高一新生的入学心理适应和高考前夕的心理调适,相比之下,高三学生的心理调适重视度不够。新进入高三的学生可能难以适应高考前的时间急迫感和高强度的复习与模考,有的学生甚至畏惧高三,不敢进入高三。高三的适应不良给学生的学习生活带来巨大困扰,而新高三的顺利适应和过渡有助于学生尽快投入到快节奏的备考中,同时缓解其高考前夕的焦虑和压力。 展开更多
关键词 高三适应 外化压力 成长型思维 心理班会
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在大学生素质教育中贯彻落实科学发展观
2
作者 邵凤娈 梁伟 《科技资讯》 2007年第3期95-,共1页
大学生素质教育贯彻科学发展观。
关键词 素质教育 科学 发展现
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探究双变量函数中任意与存在搭配问题
3
作者 朱雅歆 《福建中学数学》 2024年第1期28-30,共3页
在一些含有两个变元x1,x2的函数综合题中,如果是用存在或任意等词语表述的,就需要将问题转化为较为熟悉的函数值域包含关系或者是函数最大值及最小值之间的大小关系,然后通过建立不等式(组)解决其中的参数范围问题.本文通过分析点评几... 在一些含有两个变元x1,x2的函数综合题中,如果是用存在或任意等词语表述的,就需要将问题转化为较为熟悉的函数值域包含关系或者是函数最大值及最小值之间的大小关系,然后通过建立不等式(组)解决其中的参数范围问题.本文通过分析点评几个典型例题,介绍一些常见问题的转化方法和求解思路,供读者朋友参考. 展开更多
关键词 搭配问题 函数值域 函数综合题 不等式(组) 参数范围问题 最小值 最大值 任意
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高中英语课堂教学模式与教学评价方法优化策略
4
作者 毕泗宝 《天津教育》 2024年第3期64-66,共3页
受传统教育观念的影响,在高中英语教学中,很多教师只注重传授英语知识,忽视了学生的感受,设计的英语教学活动不利于学生英语学习能力的发展。同时,很多教师未重视英语教学评价的作用,无法运用教学评价环节增强学生的自信心,学生由于遇... 受传统教育观念的影响,在高中英语教学中,很多教师只注重传授英语知识,忽视了学生的感受,设计的英语教学活动不利于学生英语学习能力的发展。同时,很多教师未重视英语教学评价的作用,无法运用教学评价环节增强学生的自信心,学生由于遇到的学习问题较多而产生挫败心理,不利于英语核心素养的提升。在新课标背景下,要求教师从学生角度出发思考问题,优化教学模式和评价方法,提升高中英语课堂的教学效率,让学生在解决问题的同时产生较强的英语学习兴趣,灵活应用英语这门语言。 展开更多
关键词 传统教育观念 英语核心素养 教学评价方法 高中英语课堂 优化教学模式 英语教学评价 英语教学活动 教学效率
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指向核心素养的高中英语整本书阅读教学实践
5
作者 毕泗宝 《山东教育》 2024年第14期44-46,共3页
在高中英语教学中,整本书阅读显得尤为重要。通过完整地阅读一本书,学生不仅能够深入体会英语语言的美学特质和独特的遣词造句,更重要的是,这一过程能够有效提升学生的阅读兴趣,并让他们获得显著的成就感。通过阅读完整的文本,学生能够... 在高中英语教学中,整本书阅读显得尤为重要。通过完整地阅读一本书,学生不仅能够深入体会英语语言的美学特质和独特的遣词造句,更重要的是,这一过程能够有效提升学生的阅读兴趣,并让他们获得显著的成就感。通过阅读完整的文本,学生能够接触到丰富而多元的语言资源,进而根据个人偏好进行有效吸收和内化。这种教学方法对于培养学生的英语阅读习惯具有不可忽视的作用。整本书阅读为学生提供了大量接触和模仿语言形式的机会,促使他们在不知不觉中积累并仿效所喜爱的表达方式。 展开更多
关键词 核心素养 高中英语 整本书阅读 个人偏好 教学方法 成就感 美学特质 遣词造句
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全环境立德树人背景下“党建+班团引领”在班集体建设中的作用初探
6
作者 毕泗宝 《新校园》 2024年第9期4-5,65,共3页
班集体是学生学习和成长的重要环境之一。如何建设一个积极向上、团结友爱的班集体,是中学德育工作的重要任务之一。近年来,随着党建工作的深入开展,作为一名高中班主任,我尝试将党建工作与班集体建设相结合,探索“党建+班团引领”的实... 班集体是学生学习和成长的重要环境之一。如何建设一个积极向上、团结友爱的班集体,是中学德育工作的重要任务之一。近年来,随着党建工作的深入开展,作为一名高中班主任,我尝试将党建工作与班集体建设相结合,探索“党建+班团引领”的实践教育模式。 展开更多
关键词 班集体建设 立德树人 高中班主任 实践教育模式 团结友爱 班团 中学德育工作 党建工作
原文传递
中国传统节日饮食文化与食堂文化建设实践
7
作者 李海龙 《山东教育》 2024年第8期30-31,共2页
中国传统节日是中华优秀传统文化在社会生活中的直接体现,展现出中华民族深厚文化底蕴和独特的精神风貌,凝聚着中华儿女的思想精华和文化血脉,彰显出中华民族数千年的审美情趣与生活智慧。学校围绕立德树人根本任务,培根铸魂,臻美至善,... 中国传统节日是中华优秀传统文化在社会生活中的直接体现,展现出中华民族深厚文化底蕴和独特的精神风貌,凝聚着中华儿女的思想精华和文化血脉,彰显出中华民族数千年的审美情趣与生活智慧。学校围绕立德树人根本任务,培根铸魂,臻美至善,日进日新,以建设激发学生共情的校园文化,塑造学生健全人格的共育体系为重点,逐步构建有温度的全环境育人新举措。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 校园文化 立德树人 中国传统节日 生活智慧 全环境育人 饮食文化 思想精华
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生物教学中“分组—共享”模式的应用——以济南版生物教材八年级下册《生物与环境》为例
8
作者 彭研 《山东教育》 2022年第33期53-54,共2页
初中教学面临最大的问题之一是两极分化。优秀的学生能够很快完成任务而后无所事事,不知道如何安排自己的“空闲”时间。基础较弱的学生感觉跟不上教学节奏,无法掌握知识造成问题积累,久而久之出现厌学的情况。那么,如何在一个班级中利... 初中教学面临最大的问题之一是两极分化。优秀的学生能够很快完成任务而后无所事事,不知道如何安排自己的“空闲”时间。基础较弱的学生感觉跟不上教学节奏,无法掌握知识造成问题积累,久而久之出现厌学的情况。那么,如何在一个班级中利用有限的45分钟完成教学目标,突破教学重、难点呢?这对于教师是一个挑战。 展开更多
关键词 教学节奏 初中教学 生物教材 生物教学 教学目标 两极分化 突破教学
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大学生利用预制语块有序+无序结构槽减轻英语口语僵化的研究
9
作者 王珂 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2022年第12期54-56,共3页
语言僵化作为英语学习的顽疾,一直困扰着众多考CET或申请TOEFL和IELTS的大学生。本文从学习者学习观念和学习方法两个方面分析了原因,并提出利用预制语块减轻英语口语僵化的具体学习策略,让学生利用有序+无序结构槽整存整取掌握社交互... 语言僵化作为英语学习的顽疾,一直困扰着众多考CET或申请TOEFL和IELTS的大学生。本文从学习者学习观念和学习方法两个方面分析了原因,并提出利用预制语块减轻英语口语僵化的具体学习策略,让学生利用有序+无序结构槽整存整取掌握社交互动语块、话语设置语块以及交际策略语块,以把母语文化的负迁移变成学习语言的正能量。 展开更多
关键词 预制语块 僵化 整存整取 负迁移 有序+无序结构槽
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高中思政课问题导学探析
10
作者 张吉山 《中学政治教学参考》 北大核心 2023年第16期112-112,共1页
随着时代变迁和社会发展,高中思政课教学方式不断变化。传统的思政课教学以知识传授为主,注重理论灌输,学生参与度较低。这种模式已经不适应现代教育的需求。教师要走出传统教学模式桎梏,注重实际问题,采用问题导学模式,以促进学生深入... 随着时代变迁和社会发展,高中思政课教学方式不断变化。传统的思政课教学以知识传授为主,注重理论灌输,学生参与度较低。这种模式已经不适应现代教育的需求。教师要走出传统教学模式桎梏,注重实际问题,采用问题导学模式,以促进学生深入理解知识、运用知识。丁国浩著,浙江大学出版社出版的《问题意识导向下的高校思想政治理论课教学研究》一书,是一部聚焦于问题意识导向的专著。 展开更多
关键词 高校思想政治理论课教学 问题导学 学生参与度 理论灌输 高中思政课 思政课教学 问题意识导向 时代变迁
原文传递
一个执勤袖章的故事
11
作者 张咏雪 《山东教育》 2023年第1期128-128,共1页
周日晚上10点多,我手机上突然弹出一条微信消息,是学生小敏的爸爸发来的,“张老师,我和孩子逛遍了市场,晚上9点多才回家,就是没有买到执勤袖章!发执勤袖章,你为什么要漏下我孩子!”只看文字和感叹号,我都能感受到手机那边小敏爸爸的愤... 周日晚上10点多,我手机上突然弹出一条微信消息,是学生小敏的爸爸发来的,“张老师,我和孩子逛遍了市场,晚上9点多才回家,就是没有买到执勤袖章!发执勤袖章,你为什么要漏下我孩子!”只看文字和感叹号,我都能感受到手机那边小敏爸爸的愤怒。刚接这个班,我就从前任班主任那里了解到,小敏是四年级时从外地转来的学生,爸爸工作虽然很忙,但是很关注女儿,生怕孩子受欺负和委屈,因为各种小事情,和前任班主任相处得不是很好。前任班主任说千万不要“惹”小敏,否则小敏爸爸会闹一番的。开学后我特别关注了小敏,她是一个内向安静的女孩,和老师说话也总是低着头,但是能感觉出小敏还是很想积极表现的。开学后轮到我们班执勤了,这是班级第一次参与学校的执勤活动。为了锻炼小敏的胆量,我便选了她当执勤队员,看得出她很高兴,乖乖地站在20位执勤队员的队尾等着发执勤袖章,发到最后,我发现手里少了两个袖章,一问才知道,上一批两位执勤同学因为着急去校外排练舞蹈,所以忘了上交袖章,两位同学承诺周末把袖章放在传达室,不耽误执勤队员工作。 展开更多
关键词 班主任 微信 手机 张老师 队员 受欺负 班级 执勤
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培养元认知能力促进学生学会学习 被引量:8
12
作者 刘伟 李洪云 《当代教育科学》 北大核心 2003年第5期49-50,共2页
关键词 元认知能力 学生 学习策略 教育心理学 学习目标
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语言输入和输出理论对外语课堂教学的启示 被引量:19
13
作者 陈艳 《当代教育科学》 北大核心 2003年第17期58-59,共2页
关键词 语言输入 语言输出 教学内容 教学原则 第二课堂活动 教学模式 英语教学 高校
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教师要尊重学生什么 被引量:3
14
作者 郭慧 《当代教育科学》 北大核心 2003年第12期59-59,共1页
关键词 教师 尊重学生 人格尊严 个人隐私 人际交往
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对孕产妇进行个性化产前健康教育的效果探析 被引量:4
15
作者 韩梅玲 张华 +2 位作者 王月 张慧 刁玉涛 《当代医药论丛》 2016年第23期6-8,共3页
目的:探讨对孕产妇进行个性化产前健康教育的临床效果.方法:将2014年2月~2015年10月期间在我院进行定期产检及分娩的240例孕产妇作为本次研究的对象.按照护理方法的不同,将这些孕产妇分为常规组(120例)和个性化组(120例).对常规... 目的:探讨对孕产妇进行个性化产前健康教育的临床效果.方法:将2014年2月~2015年10月期间在我院进行定期产检及分娩的240例孕产妇作为本次研究的对象.按照护理方法的不同,将这些孕产妇分为常规组(120例)和个性化组(120例).对常规组孕产妇进行常规的产前护理,对个性化组孕产妇在进行常规产前护理的基础上实施个性化的产前健康教育,然后比较两组孕产妇对护理的依从性、SAS的评分、SDS的评分、接受护理的优良率及其剖宫产率.结果:与常规组孕产妇相比,个性化组孕产妇对护理的依从性更佳,其SAS的评分和SDS的评分更低,其接受护理的优良率更高,差异有统计学意义(P<0.05).结论:临床上在对孕产妇进行常规产前护理的基础上,对其进行个性化产前健康教育的临床效果显著,能有效地提高其对护理的依从性,改善其心理状态,降低其剖宫产率. 展开更多
关键词 孕产妇 产前 个性化健康教育 效果
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幽门螺杆菌感染的机制及预防治疗进展 被引量:15
16
作者 张丽艳(综述) 吴战军(审校) 《实用医药杂志》 2012年第5期461-464,共4页
自从1982年Warren和Marshall从慢性胃炎患者的胃窦黏膜中分离出幽门螺杆菌(Helicbacter pylori,HP)以来,HP已经被公认为慢性胃炎、消化性溃疡等的致病菌,且IRAC已将HP列为Ⅰ类致癌因子。全世界超过50%的人有HP感染,其中西方国家感染率... 自从1982年Warren和Marshall从慢性胃炎患者的胃窦黏膜中分离出幽门螺杆菌(Helicbacter pylori,HP)以来,HP已经被公认为慢性胃炎、消化性溃疡等的致病菌,且IRAC已将HP列为Ⅰ类致癌因子。全世界超过50%的人有HP感染,其中西方国家感染率为25%~50%, 展开更多
关键词 幽门螺杆菌 致病机制 治疗方案 免疫 疫苗
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我国人文发展指数分析 被引量:4
17
作者 张艳芳 刘金惠 《统计教育》 2006年第4期12-14,共3页
人文发展指数(HDI)是评价人民生活质量的综合指标,我国人文发展指数与过去相比有了较大的提高,但与发达国家相比差距却是十分明显的,本文从预期寿命、受教育程度、人均GDP水平三方面对我国人文发展指数的现状进行了分析,找出人口受教育... 人文发展指数(HDI)是评价人民生活质量的综合指标,我国人文发展指数与过去相比有了较大的提高,但与发达国家相比差距却是十分明显的,本文从预期寿命、受教育程度、人均GDP水平三方面对我国人文发展指数的现状进行了分析,找出人口受教育程度不高,人均GDP较低是制约我国经济发展的主要原因,通过原因分析提出了我国应加大教育、医疗卫生设施的投资力度,通过继续深化经济体制改革,调整产业结构等措施来提高人均GDP水平。争取进一步提高我国的人文发展水平,实现社会经济的真正可持续发展。 展开更多
关键词 HDI 高等教育率 预期寿命 人均GDP
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五苓散加减治疗钙离子拮抗剂所致踝部水肿56例 被引量:4
18
作者 杨立 明国林 《中医药临床杂志》 2019年第4期759-761,共3页
目的:观察五苓散加减治疗钙离子拮抗剂(CCB)所致踝部水肿的临床效果,探索中西医结合防治高血压药物毒副作用的新方法。方法:将110例原发性高血压应用钙离子拮抗剂(CCB)后出现踝关节水肿的患者随机分为治疗组(56例)和对照组(54例)。其中... 目的:观察五苓散加减治疗钙离子拮抗剂(CCB)所致踝部水肿的临床效果,探索中西医结合防治高血压药物毒副作用的新方法。方法:将110例原发性高血压应用钙离子拮抗剂(CCB)后出现踝关节水肿的患者随机分为治疗组(56例)和对照组(54例)。其中治疗组在保持原有降压药物继续应用的同时,临证应用五苓散加减水煎服,1剂/d;对照组54例,继续应用原有降压药物不变,除此之外不再加用其他利水消肿药物,两组疗程均为2个月。分别观察并记录两组患者治疗前及治疗2个月后双侧踝关节外侧上方5cm处腿围的变化及患者血压的变化。结果:治疗组患者双踝外侧上方5cm处腿围治疗前平均值为28.2cm,治疗2月后平均值为23.5cm,治疗前后比较患者踝部水肿明显减轻,腿围明显缩小;治疗组患者血压治疗前平均值为141/91mmhg,治疗2月后平均值为130/82mmhg;两项观察指标治疗组均较观察组优异,相比差异具有统计学意义。结论:五苓散加减可明显改善钙离子拮抗剂(CCB)所致的踝部水肿,并对患者高血压的治疗也具有积极意义。 展开更多
关键词 五苓散加减 高血压 钙离子拮抗剂 踝部水肿
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水泥基复合发泡轻质保温材料的试验研究 被引量:2
19
作者 姜葱葱 李国忠 张水 《墙材革新与建筑节能》 2012年第4期30-32,共3页
以水泥、粉煤灰、钢渣为主要原料,利用自主研制的复合激发剂、物理发泡剂、化学发泡剂、复合防水剂,制备一种水泥基复合发泡轻质保温材料。研究物理泡沫掺量对试样干密度、抗压强度及导热系数等性能的影响,探讨复合激发剂对粉煤灰、钢... 以水泥、粉煤灰、钢渣为主要原料,利用自主研制的复合激发剂、物理发泡剂、化学发泡剂、复合防水剂,制备一种水泥基复合发泡轻质保温材料。研究物理泡沫掺量对试样干密度、抗压强度及导热系数等性能的影响,探讨复合激发剂对粉煤灰、钢渣的活性激发机理及化学发泡剂的发泡机理。结果表明:随着泡沫掺量的增加,试样的干密度、抗压强度随之降低,导热系数呈先降低后增大的趋势;掺入5%的防水剂,试样的2h吸水率和24h吸水率分别下降了85.48%和83.76%,憎水效果显著。 展开更多
关键词 轻质保温材料 发泡剂 工业废渣 防水剂
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