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新课程体系下初高中历史教学衔接的应对策略 被引量：2
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作者 迟艳华 韩秀芳 《中国教育技术装备》 2010年第13期131-131,共1页
如何实现新课程体系下初高中历史教学的衔接，是实现课堂教学有效性的一个重要问题。下面是笔者对这一问题的思考。
关键词 课程体系 历史教学 教学衔接 高中 课堂教学
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