优化教学模式与构建小学道德与法治高效课堂

1

作者 魏秀霞 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第4期125-128,共4页

随着时代不断大踏步地向前发展,社会形式变得愈加复杂,为了提升人们的道德规范和素质教育,国家也在积极做出更多的应对措施。培养人的道德规范理念,是现今教育的一大主要任务,所以教育理念也在不断的开拓创新。但是,道德规范应该从小培... 随着时代不断大踏步地向前发展,社会形式变得愈加复杂,为了提升人们的道德规范和素质教育,国家也在积极做出更多的应对措施。培养人的道德规范理念,是现今教育的一大主要任务,所以教育理念也在不断的开拓创新。但是,道德规范应该从小培养才是关键。本文就优化教学模式,构建小学道德与法治高效课堂做出论述。着重从教学目标、教学方法、教学形式展开讨论。 展开更多

关键词 优化教学 高效课堂 道德与法治

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小学语文翻转课堂教学模式研究 被引量：4

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作者 徐纪梅 《中国校外教育（上旬）》 2018年第10期128-129,共2页

翻转课堂改变了传统小学语文教学过程中教师以课堂信息传递的方式教授学生知识的教学模式,是教学流程的重建。翻转课堂的教学模式以学生为主体开展,教师通过网络技术手段提高学生的自主学习能力,帮助学生解决语文学习过程中的重点问题... 翻转课堂改变了传统小学语文教学过程中教师以课堂信息传递的方式教授学生知识的教学模式,是教学流程的重建。翻转课堂的教学模式以学生为主体开展,教师通过网络技术手段提高学生的自主学习能力,帮助学生解决语文学习过程中的重点问题。就小学语文的翻转课堂模式展开研究。 展开更多

关键词 翻转课堂 教学视频 自主学习

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微课资源在小学数学课堂教学中的应用 被引量：3

3

作者 王庆芳 《中国校外教育》 2019年第29期144-145,共2页

随着经济的快速增长,信息技术领域也在快速发展.在传统课堂上,一节课的时间长达40到45分钟,由于传统教学模式一般采用填鸭式教学,教师在课堂上讲解知识点,学生死记硬背,课堂上的教学效率不理想,学生很难全部接收课堂上教师传授的知识.... 随着经济的快速增长,信息技术领域也在快速发展.在传统课堂上,一节课的时间长达40到45分钟,由于传统教学模式一般采用填鸭式教学,教师在课堂上讲解知识点,学生死记硬背,课堂上的教学效率不理想,学生很难全部接收课堂上教师传授的知识.长此以往,学生也会对学习失去兴趣.课堂上的学习氛围不浓厚,也会导致学习成绩下降.而近年来,微课的出现,就是为了改善这种教学模式,在短短几分钟的时间内,将课程精华展示给学生,让学生能够快速了解主要知识点的同时,又不会觉得过于死板、压抑. 展开更多

关键词 微课资源 小学数学教学 应用

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运用多元策略提高小学语文教学实效性

4

作者 孟淑敏 《教学管理与教育研究》 2019年第5期35-36,共2页

学生是课堂的主人,我们的教学活动要围绕学生展开,我们教育的目标是促进学生进步发展,把学生培养成社会栋梁之材。为此,文章就如何运用多元策略提高小学语文教学实效性进行了研究。

关键词 小学语文 教学效率 提高 策略

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锤炼教学语言,点缀高效课堂

5

作者 梁传凤 《今日教育》 2023年第1期62-63,共2页

现在的中小学语文教学越来越得不到学生的青睐,其原因之一便是教师的课堂语言不够引人入胜。有的老师说话没有条理,有的老师说话啰啰嗦嗦,有的老师是“茶壶里下饺子--有货倒不出”,所以优化教学语言显得尤为重要。从课堂导入到课堂的提... 现在的中小学语文教学越来越得不到学生的青睐,其原因之一便是教师的课堂语言不够引人入胜。有的老师说话没有条理,有的老师说话啰啰嗦嗦,有的老师是“茶壶里下饺子--有货倒不出”,所以优化教学语言显得尤为重要。从课堂导入到课堂的提问,再到课堂中对学生情感的鼓励和最后的结束语,教师用心锤炼自己的课堂教学语言,精心设计每一句教学用语,可以不断提高教学语言的有效性,让教学语言更好地服务课堂、点缀课堂。 展开更多

关键词 中小学语文教学 课堂教学语言 高效课堂 教学用语 课堂导入 课堂语言 优化教学 老师

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如何提高农村初中生发现美、表达美、创造美的能力

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作者 张姝 张春瑞 《新校园》 2023年第6期78-80,共3页

提高农村初中生发现美、表达美、创造美的能力是农村美术教育活动的重要内容和目标。帮助学生掌握“发现美”的技巧,关键是培养学生形成良好的行为习惯和思维习惯,如养成运用审美的眼光认识生活、关注生活,事事留心、运用各种感觉器官... 提高农村初中生发现美、表达美、创造美的能力是农村美术教育活动的重要内容和目标。帮助学生掌握“发现美”的技巧,关键是培养学生形成良好的行为习惯和思维习惯,如养成运用审美的眼光认识生活、关注生活,事事留心、运用各种感觉器官全方位触摸生活的习惯;引导学生学会恰当“表达美”,关键是使学生掌握“表达美”的各种形式和懂得大处着眼与小处着手的妙处;培养学生“创造美”的能力,教师应当鼓励学生学会综合性学习。农村美术教育一定要紧密联系学生的现实生活,充分利用农村的自然美景去实施美育活动,努力培养善于发现美、表达美、创造美的创新型美术人才。 展开更多

关键词 农村初中生 大处着眼 现实生活 综合性学习 自然美景 良好的行为习惯 感觉器官 表达美

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小学数学实践性作业的设计研究

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作者 崔维红 《数学之友》 2024年第22期65-67,共3页

实践性作业在学生掌握知识、运用知识解决实际问题的过程中扮演着不可或缺的角色,其重要性正日益受到广泛关注.然而,目前小学数学教学中实践性作业的应用仍存在诸多方面的问题,深入研究这些问题,并制定相应的应用策略,对于充分发挥小学... 实践性作业在学生掌握知识、运用知识解决实际问题的过程中扮演着不可或缺的角色,其重要性正日益受到广泛关注.然而,目前小学数学教学中实践性作业的应用仍存在诸多方面的问题,深入研究这些问题,并制定相应的应用策略,对于充分发挥小学数学实践性作业的作用,激发学生对数学学习的热情,具有重要的意义. 展开更多

关键词 数学教学 实践性作业 调查研究

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管窥课标、教材与观念转变

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作者 刘传礼 马芳芳 《基础教育论坛》 2019年第18期34-35,共2页

在小学数学新课标背景下,教师必须转变观念,改进教法,善于将数学知识生活化、问题化、情趣化,充当好合作者、倾听者、促进者的角色,才能更好地培养学生的创新精神、综合实践能力和个性品质,才符合数学新课标的要求,真正实现教育的本质... 在小学数学新课标背景下,教师必须转变观念,改进教法,善于将数学知识生活化、问题化、情趣化,充当好合作者、倾听者、促进者的角色,才能更好地培养学生的创新精神、综合实践能力和个性品质,才符合数学新课标的要求,真正实现教育的本质性任务。 展开更多

关键词 新课标:生活化 问题化 情趣化

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多媒体技术融入农村音乐课堂的实践探索

9

作者 唐家凤 韩秀丽 《新课程教学（电子版）》 2022年第19期140-142,共3页

随着信息化多媒体技术的日益普及,多媒体技术交互课堂越来越多地走进音乐课堂。信息化音乐课堂的建设要从丰富音乐教学资源、增强课堂教学交互性、提高师生应用信息化的能力等方面入手。在中小学音乐课堂中,探索依托现代化手段,能提高... 随着信息化多媒体技术的日益普及,多媒体技术交互课堂越来越多地走进音乐课堂。信息化音乐课堂的建设要从丰富音乐教学资源、增强课堂教学交互性、提高师生应用信息化的能力等方面入手。在中小学音乐课堂中,探索依托现代化手段,能提高学生音乐鉴赏能力、音乐审美能力和音乐表达能力。在课堂实践中,要求音乐教师要合理利用多媒体技术,用生动的视频、具体的创编实践培养学生的音乐思维和能力。从应用学习到创新发展,让现代多媒体技术更好地提升中小学音乐课堂教学效益。 展开更多

关键词 智慧课堂 音乐课堂 交互课堂

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音乐教育中德育渗透的实践

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作者 韩秀丽 唐家凤 《新课程教学（电子版）》 2022年第22期128-130,共3页

德育在学生成长中发挥着重要作用。学校音乐教育可以对学生形成艺术塑化和思想感染,是渗透德育的首选。音乐教师要关注学生身心发展特点,充分挖掘音乐课中的德育元素,结合课堂教学,为学生提供良好的德育环境。本文研究分析了德育的原则... 德育在学生成长中发挥着重要作用。学校音乐教育可以对学生形成艺术塑化和思想感染,是渗透德育的首选。音乐教师要关注学生身心发展特点,充分挖掘音乐课中的德育元素,结合课堂教学,为学生提供良好的德育环境。本文研究分析了德育的原则,并提出了以核心素养为基础的音乐教育中渗透德育的途径。 展开更多

关键词 核心素养 音乐教育 德育渗透

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《中国古代神话传说》阅读分享课教学反思

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作者 崔丽娟 《七彩语文》 2024年第12期38-40,共3页

结合小学语文教材中的“快乐读书吧”,可以创设系统的阅读教学课型。本文对《中国古代神话传说》的阅读分享课进行分析、反思,力求探讨出更为恰当、有助于学生成长的阅读分享课型。

关键词 阅读分享课 课例反思 多元评价

原文传递

小学家校合作存在问题及应对措施 被引量：1

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作者 徐纪梅 房孝慧 《中华少年》 2019年第2期220-220,共1页

促进学生良好发展需要学校和家长的有效合作。如果仅仅只靠学校的教育是难以完成的,只有学校和家长密切配合,协调一致共同教育,这样才能促进学生的健康发展和全面提高。目前我国小学家校合作存在着很多的问题,如家校合作内容太浅显、家... 促进学生良好发展需要学校和家长的有效合作。如果仅仅只靠学校的教育是难以完成的,只有学校和家长密切配合,协调一致共同教育,这样才能促进学生的健康发展和全面提高。目前我国小学家校合作存在着很多的问题,如家校合作内容太浅显、家校合作达不到统一意见等。对此存在的问题,我们要进行分析和讨论,找出有效的对策,希望能够更好的开展小学家校合作,促进学生的良好发展。 展开更多

关键词 小学家校合作 原因 对策

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小学数学课堂教学应重视动态生成 被引量：1

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作者 刘传礼 马芳芳 《课程教材教学研究（小教研究）》 2019年第11期49-50,共2页

以发展为本的数学课堂,决不能是"教学过程机械兑现教案的过程",而应该是引发学生发展的场所,是教师教育智慧展现的场所。要使数学教学真正成为师生交往、动态生成和共同发展的过程,必须做到:一、让教学预案具有较大的弹性强调... 以发展为本的数学课堂,决不能是"教学过程机械兑现教案的过程",而应该是引发学生发展的场所,是教师教育智慧展现的场所。要使数学教学真正成为师生交往、动态生成和共同发展的过程,必须做到:一、让教学预案具有较大的弹性强调"生成",先要解决好"预设"。课前预设应设置一定的空间,具有一定的弹性. 展开更多

关键词 动态生成 小学数学课堂教学 加法交换律

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小学农民工子女家庭教育问题研究

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作者 刘钰 陈洪亮 《中华少年》 2019年第2期202-202,共1页

小学阶段是孩子性格养成以及进行自我认知的重要阶段,孩子在该阶段接受到的教育水平将对其未来的发展方向产生直接影响,因此,良好的学习条件和氛围是十分重要的。本文将小学农民工子女的教育作为主要的研究对象,聚焦于家庭教育对其健康... 小学阶段是孩子性格养成以及进行自我认知的重要阶段,孩子在该阶段接受到的教育水平将对其未来的发展方向产生直接影响,因此,良好的学习条件和氛围是十分重要的。本文将小学农民工子女的教育作为主要的研究对象,聚焦于家庭教育对其健康成长的重要意义,分析当前农民工子女在小学阶段中接受家庭教育过程中存在的问题,并为解决这些问题提供合理有效的方案设计,保证农民工子女的身体和心理健康。 展开更多

关键词 小学 农民工子女 家庭教育 问题

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小学家校沟通与合作的探讨

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作者 王明英 齐登菊 《中华少年》 2019年第1期245-245,共1页

随着社会的飞速进步,教育越来越受到人们的重视,小学教育作为学生养成学习习惯、获得学习方法的基础教育时期,对于学生未来的发展具有基础性的意义。随着教育改革的进一步深入,家校合作已经成为当前小学教育改进教学方法,满足新课改要... 随着社会的飞速进步,教育越来越受到人们的重视,小学教育作为学生养成学习习惯、获得学习方法的基础教育时期,对于学生未来的发展具有基础性的意义。随着教育改革的进一步深入,家校合作已经成为当前小学教育改进教学方法,满足新课改要求的重要努力方向之一。通过各方面的努力,打造最好的家校合作教育机制,才能促进学生的全面发展和教育事业的进步。 展开更多

关键词 家校合作 家校沟通 问题 措施

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小学家校沟通现状及策略

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作者 周群 王明英 《中华少年》 2019年第2期204-204,共1页

人才是国家进步的主要动力,培养高素质人才正在被越来越多的国家所重视。对于学生的整个教育阶段来讲,小学作为人生的启蒙阶段,对人生的整体发展的重要性不言而喻。在小学教育过程中,加强家校合作正在成为教育改革的重要项目之一,父母... 人才是国家进步的主要动力,培养高素质人才正在被越来越多的国家所重视。对于学生的整个教育阶段来讲,小学作为人生的启蒙阶段,对人生的整体发展的重要性不言而喻。在小学教育过程中,加强家校合作正在成为教育改革的重要项目之一,父母是孩子最好的老师,良好的家庭教育在小学教育过程中也起着重要的作用,加强家校沟通,建立起科学合理的教育体制,能够使孩子在人生的启蒙阶段得到正确科学的引导,从而让孩子得到全面的发展。但是现阶段在实际教学活动中家校沟通不理想,甚至家长本身都忽视了自身在学生启蒙阶段所起到的重要作用。本文详细阐述了小学家校沟通合作过程中出现的问题并提出了行之有效的解决方案。 展开更多

关键词 小学教育 家校沟通 对策

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小学家庭教育的重要性

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作者 房孝慧 徐纪梅 《中华少年》 2019年第1期215-215,共1页

小学阶段是小学生行为习惯和道德品质养成的关键时期,学校负责教给小学生学习的方法,让小学生养成良好的学习习惯,获得强大的学习能力;家庭教育的任务是培养小学生良好的道德水平和综合素质。家庭教育的重要性丝毫不亚于学校教育,小学... 小学阶段是小学生行为习惯和道德品质养成的关键时期,学校负责教给小学生学习的方法,让小学生养成良好的学习习惯,获得强大的学习能力;家庭教育的任务是培养小学生良好的道德水平和综合素质。家庭教育的重要性丝毫不亚于学校教育,小学生良好的行为习惯主要来自于家庭的培养,需要家长采取科学的教育方式让孩子茁壮成长。 展开更多

关键词 小学生 学习 重要性

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小学家校合作育人机制的研究

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作者 王学标 梁传凤 《中华少年》 2019年第1期216-216,共1页

随着信息时代的到来,学校教育越来越面临着许多问题和挑战。作为学生教育生涯的基础阶段的小学教育渐渐地受到人们的重视。与此同时,作为影响学生学习和发展的另一主体——家庭,也引起了人们广泛的关注。家庭与学校两者之间的协调合作... 随着信息时代的到来,学校教育越来越面临着许多问题和挑战。作为学生教育生涯的基础阶段的小学教育渐渐地受到人们的重视。与此同时,作为影响学生学习和发展的另一主体——家庭,也引起了人们广泛的关注。家庭与学校两者之间的协调合作已经成为现阶段小学教育势不可挡的潮流。 展开更多

关键词 学校 家庭 家校合作育人机制

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基于微信公众平台的小学家校合作

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作者 陈洪亮 刘钰 《中华少年》 2019年第1期218-218,共1页

传统家校合作的方式在当今已经难以满足学校和家长的有机结合,而微信公众平台就正好满足了家校紧密联系的要求。家长打开微信便可以看到学校发布的图文消息,方便且生动,学校也可以及时将学生活动和学校动态发布在微信公众平台上,加强了... 传统家校合作的方式在当今已经难以满足学校和家长的有机结合,而微信公众平台就正好满足了家校紧密联系的要求。家长打开微信便可以看到学校发布的图文消息,方便且生动,学校也可以及时将学生活动和学校动态发布在微信公众平台上,加强了家校的联系,也增添了学校的温度,家长可以随时看到自己孩子的学习生活情况,并可以通过微信公众平台和学校对话,推动了家校合作中家校双方地位的平等. 展开更多

关键词 微信平台 家校合作 健康发展

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有效整合教学内容 尽情感悟音乐魅力--谈音乐欣赏课中的“主食”与“配菜”

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作者 孙永蓉 王凌滟 《课程教材教学研究（小教研究）》 2023年第7期81-83,共3页

随着新课程的全面推进和有效实施,小学音乐课堂教学相继呈上一道道“美味佳肴”,作为音乐美餐的“掌勺者”,大厨们(教师)应该具有一颗灵动智慧的心,更应该经常思索怎样搭配“主食”和“配菜”才能使美味与营养兼得。音乐欣赏课是音乐教... 随着新课程的全面推进和有效实施,小学音乐课堂教学相继呈上一道道“美味佳肴”,作为音乐美餐的“掌勺者”,大厨们(教师)应该具有一颗灵动智慧的心,更应该经常思索怎样搭配“主食”和“配菜”才能使美味与营养兼得。音乐欣赏课是音乐教学的重要组成部分,是培养音乐兴趣、开阔音乐视野、提高音乐感受力、培养理解鉴赏能力、发展想象力、丰富审美情感和陶冶高尚情操的重要途径与手段。音乐教材从作品的思想性、艺术性、民族性,以及歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性等方面选编了许多优秀的欣赏曲目,但我们所面对的小学生的情况是多种多样的,音乐能力是参差不齐的. 展开更多

关键词 音乐教材 音乐欣赏课 可听性 整合教学内容 音乐兴趣 音乐感受力 美味佳肴 新课程

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