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乡村振兴战略视域下山东省乡村法治文化建设研究与实践
1
作者 朱桂存 路云飞 《星河影视》 2024年第8期0181-0183,共3页
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把握学科逻辑 创新一题多解——评2024年山东高考化学第20题计算
2
作者 张仿刚 王相锐 付成超 《中学化学》 2024年第8期39-40,共2页
2024年山东高考题20题的计算以其独特的命题形式,考查了思维的发散性、敏捷性和创新性,坚持强化能力立意和素养立意,避免死记硬背和机械“刷题”,引领高中育人方式变革。本文拟就其多元解题方法,探讨计算的学科逻辑,以期为广大师生提供... 2024年山东高考题20题的计算以其独特的命题形式,考查了思维的发散性、敏捷性和创新性,坚持强化能力立意和素养立意,避免死记硬背和机械“刷题”,引领高中育人方式变革。本文拟就其多元解题方法,探讨计算的学科逻辑,以期为广大师生提供帮助。试题(节选)水煤气是H_(2)的主要来源,研究CaO对C-H_(2)O体系制H_(2)的影响,涉及主要反应如下。 展开更多
关键词 能力立意 育人方式 敏捷性 解题方法 命题形式 一题多解 学科逻辑 高考题
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基于RF算法的中学图书馆馆藏文献自动分类方法研究
3
作者 刘徽 《中文科技期刊数据库（文摘版）图书情报》 2024年第8期0013-0016,共4页
本研究基于随机森林(RF)算法,探索了一种中学图书馆馆藏文献的自动分类方法。通过构建词袋模型和TF-IDF模型,将文献转化为数值特征表示,并利用RF算法进行分类。实验结果表明,RF算法在中学图书馆馆藏文献分类任务中表现出色,具有较高的... 本研究基于随机森林(RF)算法,探索了一种中学图书馆馆藏文献的自动分类方法。通过构建词袋模型和TF-IDF模型,将文献转化为数值特征表示,并利用RF算法进行分类。实验结果表明,RF算法在中学图书馆馆藏文献分类任务中表现出色,具有较高的准确率、精准度、召回率和F值。以期为相关学者及研究者提供参考及建议。 展开更多
关键词 RF算法 中学图书馆 馆藏文献 自动分类
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深度教学视野下聊城黄河文化融入高中语文教学的实践
4
作者 于文莉 《中学语文》 2024年第27期12-14,共3页
在深度教学视野下,将聊城黄河文化融入语文教学,提出适用于高中语文教学的“六横三纵”式实施模式,推进语文教育教学的改革,提高人才培养质量。
关键词 深度教学 聊城黄河文化 高中语文
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山东省青少年女子网球运动员体能水平的研究
5
作者 赵帅 《好日子》 2021年第30期13-13,共1页
山东省是我国的体育大省,在输送各种体育项目的人才方面也起到了重要的作用。近些年来由于青少年网球运动的快速发展,使得山东省越来越多的青少年参与到网球运动中来。因此,就如何提升青少年网球运动员的运动水平和体能水平的研究具有... 山东省是我国的体育大省,在输送各种体育项目的人才方面也起到了重要的作用。近些年来由于青少年网球运动的快速发展,使得山东省越来越多的青少年参与到网球运动中来。因此,就如何提升青少年网球运动员的运动水平和体能水平的研究具有重要而深远的意义。山东省每年都定时举行网球锦标赛和山东省网球冠军赛等重要的网球赛事,参加的队员年龄限制最大的为甲组 13~15岁,对网球运动员的培养和青少年女子网球运动员提升比赛能力来讲,有着非常重要的作用。根据本次比赛的统计,本文对山东省青少年女子网球运动员的日常训练情况进行分析,以期能反映出山东省青少年女子网球运动员现阶段的体能水平。 展开更多
关键词 山东省网球锦标赛 青少年女子网球运动
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高中化学教学中学生自主学习能力的培养策略
6
作者 安慧 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第8期128-134,共7页
新课程改革的实施,要求教师要转变传统教学理念,培养学生自主学习能力。化学是一门以实验为基础、注重实践为主体、强调过程与方法和探究性的学科之一,高中化学属于人文科学类科目中比较重要,且有实用价值部分内容的一种综合性应用性课... 新课程改革的实施,要求教师要转变传统教学理念,培养学生自主学习能力。化学是一门以实验为基础、注重实践为主体、强调过程与方法和探究性的学科之一,高中化学属于人文科学类科目中比较重要,且有实用价值部分内容的一种综合性应用性课题。所以在实际课堂上老师应重视学生自主学习能力方面知识点讲解并结合具体案例进行深入探讨研究,这样才能使教学效果达到理想状态。 展开更多
关键词 高中化学 学生 自主学习能力 培养
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浅析高中历史课堂教学中学生思辨能力的培养
7
作者 宋宏伟 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第5期141-143,共3页
新课标的提出,也重点强调培养学生核心素养的目标。历史学科是新高考改革下的“3+3”中的一项重要分科指标,所以高中历史学科的教学教师,也要积极调整教学方向,如对历史事件的原因分析、信息提取、思辨能力等都是需要重点掌握的内容。... 新课标的提出,也重点强调培养学生核心素养的目标。历史学科是新高考改革下的“3+3”中的一项重要分科指标,所以高中历史学科的教学教师,也要积极调整教学方向,如对历史事件的原因分析、信息提取、思辨能力等都是需要重点掌握的内容。尤其是思辨能力,更是学生形成历史核心素养的关键,如果一个学生在学习的过程中缺少思辨思维,那么也很难从多个角度思考问题。因此,本文也重点围绕学生思辨能力的培养策略进行探讨,希望可以对高中历史教师提供一些可行性的教学建议。 展开更多
关键词 高中历史 思辨能力 培养策略
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高中语文整本书阅读教学实施策略 被引量：2
8
作者 于翠 《中学语文》 2024年第5期55-57,共3页
在新课程标准背景下,高中语文教师纷纷开展了“整本书阅读”课堂教学活动。整本书阅读教学不仅契合现实需求,也符合语文核心素养发展理念。学生在整本书阅读活动中,需要更仔细、更投入、更深刻地阅读文章,品味文学语言魅力,体会作者的... 在新课程标准背景下,高中语文教师纷纷开展了“整本书阅读”课堂教学活动。整本书阅读教学不仅契合现实需求,也符合语文核心素养发展理念。学生在整本书阅读活动中,需要更仔细、更投入、更深刻地阅读文章,品味文学语言魅力,体会作者的写作思路,这对其审美意趣、思考能力的提升意义重大。鉴于此,在明确整本书阅读的内涵的基础上,提出整本书阅读在高中语文教学中的实施策略。 展开更多
关键词 高中语文 整本书阅读 实施策略
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基于案例分析探索语文教学中的实际问题——评《我读我思——高中语文教学文本细读与思考》
9
作者 牛传海 《语文建设》 北大核心 2024年第19期I0002-I0002,共1页
新课改背景下,学生的学习方式和需求发生了显著变化,更加注重个性化学习,追求知识与技能的深度结合,倡导提升人文素养和综合能力。然而,传统的高中语文教学模式往往过于注重知识的灌输和应试技巧的培训,忽视了对学生思维能力、创新能力... 新课改背景下,学生的学习方式和需求发生了显著变化,更加注重个性化学习,追求知识与技能的深度结合,倡导提升人文素养和综合能力。然而,传统的高中语文教学模式往往过于注重知识的灌输和应试技巧的培训,忽视了对学生思维能力、创新能力以及文化素养的培育,导致学生的学习兴趣不高,教学效果不佳。 展开更多
关键词 高中语文教学 学生思维能力 个性化学习 语文教学模式 应试技巧 新课改背景下 文本细读 深度结合
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任务型阅读方法在高中英语教学中的应用探究
10
作者 许彩霞 《中学生英语》 2024年第28期35-36,共2页
教育体制的不断改革催生各种先进教育模式,高中英语教学目标已经从单纯的语言知识传授转变为提升学生的语言运用能力和文化交际能力。任务型教学法的基本原理是让学生在完成特定的、有意义的任务过程中,自然而然地使用目标语言,从而促... 教育体制的不断改革催生各种先进教育模式,高中英语教学目标已经从单纯的语言知识传授转变为提升学生的语言运用能力和文化交际能力。任务型教学法的基本原理是让学生在完成特定的、有意义的任务过程中,自然而然地使用目标语言,从而促进语言的学习和内化。实践证明,高中英语教学中使用任务型阅读方法既能弥补传统教学模式的弊端,同时也能优化教学模式与学习过程,为学生构建高效课堂。基于此,本文从不同角度详细阐述任务型阅读方法在高中英语教学中的应用措施。 展开更多
关键词 任务型阅读 构建高效课堂 优化教学模式 高中英语教学 任务型教学法 文化交际能力 教育体制 语言知识传授
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论高中英语教学中如何培养学生的跨文化意识
11
作者 田慧青 《中学生英语》 2024年第8期107-108,共2页
在经济全球化发展背景下,各国文化之间的交流也变得更加频繁。对此,英语教师需要充分认识到跨文化意识培养的重要性,要通过开展有效的文化探寻、文化理解、文化思考、文化交流等授课活动,让学生真正感受到中西方文化之间的差异田慧青性... 在经济全球化发展背景下,各国文化之间的交流也变得更加频繁。对此,英语教师需要充分认识到跨文化意识培养的重要性,要通过开展有效的文化探寻、文化理解、文化思考、文化交流等授课活动,让学生真正感受到中西方文化之间的差异田慧青性,使其能够自觉从多角度出发分析和探究英语文化,从而对西方文化实现客观理解,形成正确的跨文化意识。另外,教师还需要借助多元文化探究活动。 展开更多
关键词 文化交流 跨文化意识 多元文化 探究活动 中西方文化 分析和探究 高中英语教学中 客观理解
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基于核心素养的高中英语必修大单元教学设计研究
12
作者 李新 《中学生英语》 2024年第36期25-26,共2页
《普通高中英语课程标准(2017年版)》中指出:“实施普通高中英语课程应以德育为魂、能力为重、基础为先、创新为上,帮助学生学习、理解、鉴赏中外优秀文化,增进国际视野,形成正确的世界观、人生划、价值观。”这就要求高中英语教师在教... 《普通高中英语课程标准(2017年版)》中指出:“实施普通高中英语课程应以德育为魂、能力为重、基础为先、创新为上,帮助学生学习、理解、鉴赏中外优秀文化,增进国际视野,形成正确的世界观、人生划、价值观。”这就要求高中英语教师在教学过程中要转变传统的教学方法,为学生创设更加丰富的教学环境,优化教学手段,形成更加丰富的教学体系,让学生在学习英语知识的过程中形成更加完善的知识体系,并能够体会到英语教育的价值和引导作用,以此体现英语教育的育人价值。本文对高中英语课堂实施大单元教学的策略进行分析,旨在促进学生综合素养的提升。 展开更多
关键词 核心素养 高中英语 单元教学设计 引导作用 国际视野 能力为重 育人价值 教学体系
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浅谈微课在高中英语教学中的应用策略
13
作者 许彩霞 《中学生英语》 2024年第24期161-162,共2页
随着信息技术在教育领域的广泛应用,微课作为一种新型的教学手段应运而生,并迅速发展成教育技术创新的一大亮点。微课的发展标志着从“教师中心”向“学生中心”转变的教学理念的实践,强调学生主动学习和个性化学习的重要性。高中学生... 随着信息技术在教育领域的广泛应用,微课作为一种新型的教学手段应运而生,并迅速发展成教育技术创新的一大亮点。微课的发展标志着从“教师中心”向“学生中心”转变的教学理念的实践,强调学生主动学习和个性化学习的重要性。高中学生处在关键的学习阶段,需要在有限的时间内掌握大量的知识和技能,而微课以其灵活性和高效性,可以帮助学生在短时间内集中注意力,快速掌握和应用英语知识。 展开更多
关键词 集中注意力 信息技术 知识和技能 微课 教学手段 教学理念 高中学生 教育技术创新
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高考背景下高中英语教材的高效利用
14
作者 马效方 《中学生英语》 2024年第12期75-76,共2页
随着我国教育改革的深入推进,英语作为国际化的语言,其地位日益重要,如何在有限的时间内提高高中英语教学质量,成为了摆在我们面前的一个严峻问题。因此,研究如何高效利用高中英语教材显得尤为重要。通过对高中英语教材的高效利用进行... 随着我国教育改革的深入推进,英语作为国际化的语言,其地位日益重要,如何在有限的时间内提高高中英语教学质量,成为了摆在我们面前的一个严峻问题。因此,研究如何高效利用高中英语教材显得尤为重要。通过对高中英语教材的高效利用进行研究。 展开更多
关键词 高中英语教材 高效利用 高考背景 高中英语教学质量 我国教育改革 国际化
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体育器材在高中体育教学中的创新应用与实践
15
作者 张树朝 《文体用品与科技》 2024年第20期115-117,共3页
在高中体育教学中,体育器材的创新应用与实践对于提升学生的身体素质、培养运动技能和发展意志品质至关重要。伴随科技的发展,体育器材与科技的结合为体育教学带来了新的机遇。可穿戴设备能够记录学生运动数据,形成数字化健康档案,帮助... 在高中体育教学中,体育器材的创新应用与实践对于提升学生的身体素质、培养运动技能和发展意志品质至关重要。伴随科技的发展,体育器材与科技的结合为体育教学带来了新的机遇。可穿戴设备能够记录学生运动数据,形成数字化健康档案,帮助教师科学安排运动强度和密度。智能体育器材如智能跑步机、智能健身镜等,能够提供更加个性化和科学的训练方式。教师可以利用大数据分析、人工智能等,来优化体育器材的使用,使训练更加科学、高效。通过科技手段,教师能够实时监控学生的运动表现,及时调整教学策略,确保训练的有效性和安全性。科技的融入也使得体育器材的使用更加多样化和趣味性,能够激发学生的学习兴趣,提高他们的参与度。科技的应用还能够帮助解决体育教育资源不均衡的问题。通过在线教育平台,学生可以接触到更广泛的体育知识和技能,不论身处何地都能享受到优质的体育教学资源。这不仅提高了教育的公平性,也为学生提供了更加个性化的学习体验。 展开更多
关键词 体育器材 体能训练 高中体育 问题 教学策略
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高中政治课跨学科教学创新模式实践研究
16
作者 高洁 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第10期0138-0141,共4页
随着新课程改革的深入推进,高中政治课教学也在不断探索创新。跨学科教学作为一种新的教学尝试,对于提高学生的综合素养和实际问题解决能力具有重要意义。本文通过深入探讨高中政治课跨学科教学的意义与价值,详细阐述了跨学科教学的具... 随着新课程改革的深入推进,高中政治课教学也在不断探索创新。跨学科教学作为一种新的教学尝试,对于提高学生的综合素养和实际问题解决能力具有重要意义。本文通过深入探讨高中政治课跨学科教学的意义与价值,详细阐述了跨学科教学的具体路径与方法,包括整合多学科知识、运用案例教学以及开展项目式学习等。同时也指出了在教学实践中需要注意的事项,如合理选择跨学科内容、注重学生主体性、加强教师合作与交流以及完善教学评价体系等。本研究旨在为高中政治课教学提供新的思路和方法,以促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 高中政治课 跨学科教学 案例教学 项目式学习 教学评价体系
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基于主题语境的高中英语阅读教学策略
17
作者 宋国 《启迪与智慧（下）》 2024年第3期14-16,共3页
在新课程改革背景下,高中英语新教材突出了单元的主题。高中阶段的英语知识涵盖了人文社会科学和自然科学,包括人与自我、人与社会、人与自然等领域,加强了英语语言知识与现实语境之间的联系。在高中英语教学中,通过主题语境的运用,学... 在新课程改革背景下,高中英语新教材突出了单元的主题。高中阶段的英语知识涵盖了人文社会科学和自然科学,包括人与自我、人与社会、人与自然等领域,加强了英语语言知识与现实语境之间的联系。在高中英语教学中,通过主题语境的运用,学生可以深入探讨人与自我、社会和自然相关的议题,拓宽视野,体会英语语言的交际性和实用性功能。文章探讨了基于主题语境的高中英语阅读教学策略,希望帮助学生提升阅读水平和能力。 展开更多
关键词 高中英语 阅读教学 主题语境 教学策略
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