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知识经济时代教师面临的角色冲突 被引量：3
1
作者 王永 吕志红 《教育探索》 北大核心 2002年第10期88-90,共3页
知识经济时代,教师面临着越来越多的角色冲突,而且角色冲突越来越复杂,越来越棘手。本文归纳出了教师面临的七种角色冲突。
关键词 知识经济 角色冲突 角色行为 角色责任 自我价值 中小学教师
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创新教育需要全新的观念 被引量：2
2
作者 张廷贵 曹庆爱 《教育探索》 北大核心 2001年第4期17-18,共2页
关键词 学校教育 创新教育 教学观 创新能力 现代教育技术
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问题教学法与学生创新能力的培养 被引量：1
3
作者 张廷贵 《中学教育》 2001年第5期37-38,48,共3页
关键词 教学理论 教学方法 问题教学法 学生 创新能力培养
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“探究烟草浸出液对种子萌发和幼苗生长的影响”的创新设计 被引量：1
4
作者 徐波 王艳 《中学生物学》 2016年第5期53-54,共2页
人教版《生物学》八年级下册第八单元第三章第二节“选择健康的生活方式”中的“探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验不足之处是：水蚤作为实验材料难找,并且极易死亡,操作难以进行等.从实际出发,采用易得的“绿豆”“黄豆”... 人教版《生物学》八年级下册第八单元第三章第二节“选择健康的生活方式”中的“探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验不足之处是：水蚤作为实验材料难找,并且极易死亡,操作难以进行等.从实际出发,采用易得的“绿豆”“黄豆”“红豆”“市售烟草”创新设计了“烟草浸出液对种子萌发和幼苗生长的影响”同样达到实验效果. 展开更多
关键词 探究 烟草浸出液 种子萌发 幼苗生长
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人性悖论视角下的高效教学审视
5
作者 刘廷举 《当代教育科学》 北大核心 2013年第18期49-50,共2页
一、人性悖论视角的教学活动反思 （一）教学作为一项基于个体发展的活动需要关照学生的复杂性 教学活动的根本指向是实现人的文化属性的培养，这种目的的实现是建立在学生个体成熟基础上并通过教学活动不断促进学生的个体成熟。基于... 一、人性悖论视角的教学活动反思 （一）教学作为一项基于个体发展的活动需要关照学生的复杂性 教学活动的根本指向是实现人的文化属性的培养，这种目的的实现是建立在学生个体成熟基础上并通过教学活动不断促进学生的个体成熟。基于这种思考，教学活动需要从学生心理和生理特点出发，这体现在教学目标的确立以及对教学规律的研究等方面， 展开更多
关键词 高效教学 悖论 人性 教学活动 学生个体 个体发展 活动反思 文化属性
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浅谈培养学生创新能力的“五·六·五”教学模式
6
作者 秦玉刚 曹庆章 《教育探索》 北大核心 2001年第10期20-21,共2页
本文在理论和实践相结合的基础上，从转变观念、突出主体、注重创新三方面提出了培养学生创新 能力的提倡“五教”、重视“六给”、强化“五敢”的措施和方法。
关键词 创新能力 教学模式 教学过程 学生培养 主动学习 主体地位
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问题教学法与学生创新能力的培养
7
作者 张廷贵 《现代中小学教育》 2001年第5期35-37,共3页
关键词 问题教学法 问题解决 培养学生 解决问题 学生创新能力 教学方法 学会学习 创新源 促进 目标
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