依托统计图表,科学分析数据

1

作者 丁冰 《高中数理化》 2025年第5期48-49,共2页

统计图表是通过图表的形式展示数据的分布、趋势和关系.高中涉及的统计图表主要包括散点图、扇形图、折线图、雷达图以及频率分布直方图等,在概率统计中,这些图表可以直观地展示数据的特征.因此,学生有必要掌握统计图表相关知识.1散点... 统计图表是通过图表的形式展示数据的分布、趋势和关系.高中涉及的统计图表主要包括散点图、扇形图、折线图、雷达图以及频率分布直方图等,在概率统计中,这些图表可以直观地展示数据的特征.因此,学生有必要掌握统计图表相关知识.1散点图散点图是基于具体数据而确定的坐标图形,利用点的坐标数值以及对应的变化情况来确定统计数据信息. 展开更多

关键词 统计图表 关系 散点图 扇形图 数据分布

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借助“三步审读”思维模型突破无机化工流程题

2

作者 孟宪涛 《高中数理化》 2025年第6期45-47,共3页

无机化工流程题是高考的必考题型,综合性强、陌生度高、难度较大.本文借助“三步审读”思维模型突破无机化工流程题.1建构“三步审读”思维模型1.1明确试题模式无机化工流程题的整体模式如图1所示,具体某一工序模式如图2所示.其中图2-... 无机化工流程题是高考的必考题型,综合性强、陌生度高、难度较大.本文借助“三步审读”思维模型突破无机化工流程题.1建构“三步审读”思维模型1.1明确试题模式无机化工流程题的整体模式如图1所示,具体某一工序模式如图2所示.其中图2-甲所示工序表示加入反应物并生成新物质. 展开更多

关键词 高考 三步审读 无机化工流程题 思维模型

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基于山东卷高考数学多选题型分析及教学的思考研究

3

作者 张延知 《学苑教育》 2022年第31期42-43,46,共3页

在实施新高考的时代背景之下,高中数学教师在开展教学活动的过程里,就要先行对新高考下的“高考试卷”进行研究,新高考下的题目类型有很多,比如选择题、填空题、解答题等等,依托山东卷的高考数学,其选择题分为两个部分,一个是单选题,一... 在实施新高考的时代背景之下,高中数学教师在开展教学活动的过程里,就要先行对新高考下的“高考试卷”进行研究,新高考下的题目类型有很多,比如选择题、填空题、解答题等等,依托山东卷的高考数学,其选择题分为两个部分,一个是单选题,一个是多选题,根据其浅层含义解释,顾名思义,单选题就是从四个选项中选取一个正确答案,多选题则是从四个选项中选择多个正确答案。在以往山东卷的高考试题中,选择题只有单项选择,自新高考改革以后,试卷就增添了多选题型,因为是崭新的题目类型,教师在日常生活中所掌握与设计的多选题,大多是由原本的单项选择题延伸出来的,这与多选题之间有着很大的区别,导致学生在进行多选的时候,出现一定的基础性错误。基于此,本文就在新高考的背景之下,根据对近两年山东卷高考数学多选题型的研究,进行深层化的教学思考与训练探讨。 展开更多

关键词 山东卷 高考数学 多选题型 教学思考

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假设法在解决高中物理力学问题中的应用

4

作者 孔祥宗 《高中数理化》 2024年第20期26-27,共2页

如果一类物理问题没有确定的结果.往往可先假设一种结果,根据这种结果进行计算,若计算得到的相关结论与题目中的已知条件吻合,则假设正确;否则,假设不正确,应为另一种结论.下面以力学问题为例,浅谈假设法的应用.1假设法判断弹力方向竖... 如果一类物理问题没有确定的结果.往往可先假设一种结果,根据这种结果进行计算,若计算得到的相关结论与题目中的已知条件吻合,则假设正确;否则,假设不正确,应为另一种结论.下面以力学问题为例,浅谈假设法的应用.1假设法判断弹力方向竖直面内的圆周运动,在最高点的弹力方向往往不确定,解决该类问题需要先假设一个方向.然后求解该弹力,若为正,则假设正确.若为负,则假设不正确,弹力方向与假设方向相反. 展开更多

关键词 圆周运动 已知条件 弹力方向 假设法 竖直面 高中物理力学 最高点

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高中化学课堂有效提问的评价及策略探究 被引量：2

5

作者 孙长才 《名师在线》 2019年第9期51-52,共2页

课堂提问是教学中的重要一环,在新时代背景下,对课堂教学的要求也有所转变,课堂提问的重要性日益凸显。课堂提问不只是教师在课堂上提出问题,还包括学生对课堂内容的提问。学生在化学课堂上的有效提问是帮助学生思考、积累知识的过程,... 课堂提问是教学中的重要一环,在新时代背景下,对课堂教学的要求也有所转变,课堂提问的重要性日益凸显。课堂提问不只是教师在课堂上提出问题,还包括学生对课堂内容的提问。学生在化学课堂上的有效提问是帮助学生思考、积累知识的过程,化学教师应注意这一点,并注意培养学生的提问能力。本文对学生有效提问的作用进行了简要叙述,分析了学生课堂提问的作用,探讨了培养学生形成提问思维的措施。 展开更多

关键词 有效提问 高中化学 问题意识

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坚持党建统领深化融入教育打造办学特色——中小学开展党建融入教育应注意的几个问题 被引量：1

6

作者 苏乐堂 《华夏教师》 2018年第4期9-10,共2页

习近平总书记在党的十九大报告中指出:"党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。"立德树人是教育的根本任务,也是学校党建工作的核心所在。在中小学如何有效开展党建融入教育,从而真正帮助学生"扣好人生第一粒扣子"... 习近平总书记在党的十九大报告中指出:"党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。"立德树人是教育的根本任务,也是学校党建工作的核心所在。在中小学如何有效开展党建融入教育,从而真正帮助学生"扣好人生第一粒扣子",这是在深化学习习近平新时代中国特色社会主义思想方面的一种具体表现。 展开更多

关键词 党建 学习 教育规律

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浅谈事业单位内部审计质量控制体系构建 被引量：3

7

作者 孙远慧 《中小企业管理与科技》 2018年第2期7-8,共2页

内部审计是事业单位的一项重要工作内容,加强事业单位内部审计质量控制,对于防范审计风险、保证审计工作效果等相关工作,有着十分重要的作用。因此,内部审计质量控制已经成为各大事业单位关注的热点。论文以事业单位内部审计质量控制体... 内部审计是事业单位的一项重要工作内容,加强事业单位内部审计质量控制,对于防范审计风险、保证审计工作效果等相关工作,有着十分重要的作用。因此,内部审计质量控制已经成为各大事业单位关注的热点。论文以事业单位内部审计质量控制体系为研究出发点,对加强审计质量控制的体系构建提出了有效的措施和方法。 展开更多

关键词 事业单位 内部审计 质量控制 体系构建

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高中生物“简约·智慧”课堂教学策略 被引量：1

8

作者 刘永 《新课程教学（电子版）》 2019年第24期47-47,共1页

随着教育改革的不断发展,传统教学理念方法往往无法实现教育改革的目标,因此,不少教师都开始对传统教学理念方法进行创新。"简约·智慧"教学模式就是在这个背景下诞生的。本文以高中生物教学为视角,探讨了"简约·... 随着教育改革的不断发展,传统教学理念方法往往无法实现教育改革的目标,因此,不少教师都开始对传统教学理念方法进行创新。"简约·智慧"教学模式就是在这个背景下诞生的。本文以高中生物教学为视角,探讨了"简约·智慧"教学模式的开展策略。 展开更多

关键词 高中生物 简约·智慧 课堂教学

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高中数学课堂教学中的情境教学 被引量：1

9

作者 赵雷芳 靳军 《新课程教学（电子版）》 2022年第8期67-68,共2页

情境教学是高中数学课堂教学中广泛使用的一种教学方法。自新课程改革实施以来,高中数学面临着更为严峻的挑战,为满足新课程改革的要求,建立高效的课堂教学已成为当务之急。但是,当前的高中数学教学存在一个问题,尽管学生在课堂上认真... 情境教学是高中数学课堂教学中广泛使用的一种教学方法。自新课程改革实施以来,高中数学面临着更为严峻的挑战,为满足新课程改革的要求,建立高效的课堂教学已成为当务之急。但是,当前的高中数学教学存在一个问题,尽管学生在课堂上认真地听教师讲课,但他们的数学素养和解决问题的能力却没有得到提高。对此,教师应适当地运用情境教学,鼓励学生积极地参与学习与探索更深层次的知识领域,增加学生间合作和互动,提高学生对数学学习的兴趣和学生的综合能力,并有效地提高课堂教学效率。 展开更多

关键词 高中数学 课堂教学 情境教学

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基于高中物理学科核心素养的循环递进式教学模式 被引量：1

10

作者 陈庆超 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第26期157-157,共1页

循序递进式教学模式,在高中物理教学中能够充分地从学生主体出发,培养学生的认知能力和思维习惯,是通过多次将课程内容与教学方法以由浅入深的方式进行授课,加强知识的纵向联系,从激发学生的学习热情,让学生对物理知识有更深刻的认识,... 循序递进式教学模式,在高中物理教学中能够充分地从学生主体出发,培养学生的认知能力和思维习惯,是通过多次将课程内容与教学方法以由浅入深的方式进行授课,加强知识的纵向联系,从激发学生的学习热情,让学生对物理知识有更深刻的认识,其核心思想是循序渐进,在实践中循环递进式教学模式更体现新课改之下,要求培养学生核心素养的教学目标。本文通过分析循环递进式教学模式,提出一些经验以提高该教学模式在高中物理中的应用。 展开更多

关键词 核心素养 高中物理 循环递进式教学

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提取历史材料解析题有效信息“四步法”初探

11

作者 郭政军 《中学教学参考》 2021年第34期74-75,共2页

文章立足于新高考背景下强化对学生核心素养的考查及目前学生在解答历史材料解析题时提取有效信息能力不足的现实情况出发,提出了提取历史材料解析题有效信息的"四步法"。

关键词 高考 历史材料解析题 有效信息 “四步法”

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物理飞行棋游戏的设计与实践研究

12

作者 闫乃硕 姜广华(指导) 《实验教学与仪器》 2019年第5期71-72,共2页

为解决高中物理牛顿定律的运用这一教学难点,可设计一款物理飞行棋游戏并用于高一物理学习实践。该游戏将飞行棋和物理学习紧密结合起来,以牛顿定律为游戏原理,将物理知识融入飞行棋游戏之中,创造性地实现了物理知识学习的游戏化。该游... 为解决高中物理牛顿定律的运用这一教学难点,可设计一款物理飞行棋游戏并用于高一物理学习实践。该游戏将飞行棋和物理学习紧密结合起来,以牛顿定律为游戏原理,将物理知识融入飞行棋游戏之中,创造性地实现了物理知识学习的游戏化。该游戏不仅可以化解学生对物理学习的畏难情绪,激发学习物理的兴趣,提高学习物理的主观能动性,促进学习者之间相互学习,还能促进学生物理观念和科学思维的形成,因而有利于培养学生的物理学科核心素养。 展开更多

关键词 高中物理 飞行棋 游戏 设计 牛顿定律

原文传递

基于核心素养的高中化学教学实践

13

作者 李丽 《数理化解题研究》 2020年第18期81-82,共2页

随着我国新课改的不断深入,学科核心素养教学理念正逐渐运用于高中化学教学.为提升学生高中化学核心素养,本文结合目前高中化学教学现状以及存在问题,提出在核心素养背景下,如何应用高中化学教学的相关策略,更加有效提升高中学生综合素... 随着我国新课改的不断深入,学科核心素养教学理念正逐渐运用于高中化学教学.为提升学生高中化学核心素养,本文结合目前高中化学教学现状以及存在问题,提出在核心素养背景下,如何应用高中化学教学的相关策略,更加有效提升高中学生综合素质,促进学生的全面发展. 展开更多

关键词 核心素养 教学实践 高中化学

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试析高中化学课堂提问与学生思维发展的关系

14

作者 孙长才 张昕 《名师在线》 2019年第6期49-50,共2页

课堂提问是教师的一种教学技能,在这种技能中既包括向学生提出问题,也包括回答学生的问题。但在现今的课堂中很多提问权都属于教师,而没有发挥学生的主体性地位,没有达到促进学生思维发展的目的。本文分析了学生自主提问的行为,梳理了... 课堂提问是教师的一种教学技能,在这种技能中既包括向学生提出问题,也包括回答学生的问题。但在现今的课堂中很多提问权都属于教师,而没有发挥学生的主体性地位,没有达到促进学生思维发展的目的。本文分析了学生自主提问的行为,梳理了学生提问和学生思维发展之间的关系,并对化学课堂中学生提问的不足进行阐述,最后提出了相关建议。 展开更多

关键词 课堂提问 思维发展 高中化学

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数学归纳法在不同知识背景下的运用

15

作者 陈庆富 《高中数理化》 2015年第24期8-9,共2页

数学归纳法是数学解题的基本方法,常被用于不等式的证明中.本文从知识交会的视角来探讨数学归纳法的运用,从而明确观察—归纳—猜想—证明的过程.

关键词 数学归纳法 不等式证明 数学解题 原式 恒成立 实际情境 数学命题 最大项 正整数 通项公式

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对《几种重要的天气系统》的点评

16

作者 郭双 《中国信息技术教育》 2015年第4期51-52,共2页

刘汉军老师的微视频《几种重要的天气系统》选自中图版高中地理必修一第二章《自然地理环境中的物质运动和能量交换》中第一节＂大气的热状况与大气运动＂中的第三部分内容——几种重要的天气系统。教材内容主要阐述大气环境与人类的生... 刘汉军老师的微视频《几种重要的天气系统》选自中图版高中地理必修一第二章《自然地理环境中的物质运动和能量交换》中第一节＂大气的热状况与大气运动＂中的第三部分内容——几种重要的天气系统。教材内容主要阐述大气环境与人类的生存和发展关系。 展开更多

关键词 高中地理 大气运动 大气环境 汉军 能量交换 垂直分布 天气形势预报 中学地理 水平气压梯度力 视频制作

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高中英语课堂教学中任务型教学模式的应用

17

作者 李雪 《中学生英语》 2021年第4期134-134,共1页

任务型教学法属于一种新型的教学方法,其基于高中学生的个性差异、认知水平以及知识基础,可以满足所有学生的学习需求,引领学生带着目标开展文章阅读,进而加深对文章的理解,掌握相关知识点,因此,教师要在阅读教学中合理运用任务型教学法... 任务型教学法属于一种新型的教学方法,其基于高中学生的个性差异、认知水平以及知识基础,可以满足所有学生的学习需求,引领学生带着目标开展文章阅读,进而加深对文章的理解,掌握相关知识点,因此,教师要在阅读教学中合理运用任务型教学法,发挥其教学优势和育人价值。 展开更多

关键词 任务型教学模式 任务型教学法 引领学生 教学优势 高中英语课堂教学 育人价值 教学方法 文章阅读

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全透明无活塞教学蒸汽机

18

作者 颜丙臣 《中国科技教育》 2013年第10期34-35,共2页

背景技术 中学教师讲解热机原理时，只能借助实验室配备的内燃机模型，其缺点是：模型不能实际应用，即无法正常运转，

关键词 蒸汽机 教学 活塞 教师讲解 正常运转 内燃机 实验室 中学

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新课标下高中音乐课堂教学有效的几点做法

19

作者 孙雅妮 《收藏界（名师探索）》 2018年第12期74-74,共1页

目前,随着我国新课程教学改革的不断实施,对于我们教师的课堂教学工作做出了新的要求。现在,我们对于课堂教学的有效性越来越重视,它是衡量我们课堂教学质量的基本。所以,我们高中音乐教师在课堂教学中,我们要以有效音乐备课为先导,以... 目前,随着我国新课程教学改革的不断实施,对于我们教师的课堂教学工作做出了新的要求。现在,我们对于课堂教学的有效性越来越重视,它是衡量我们课堂教学质量的基本。所以,我们高中音乐教师在课堂教学中,我们要以有效音乐备课为先导,以有效音乐课堂教学为核心、以有效音乐课堂训练为考核、以有效音乐教学反思为切入点,将这些环节有机的结合起来,形成一个系统的教学模式,做到环环紧扣、节节验收,这样才能使高中音乐教学真的有效起来。 展开更多

关键词 音乐课堂教学 高中 新课程教学改革 课标 课堂教学质量 音乐教师 教学工作 课堂训练

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高中物理体验式情境教学创设研究

20

作者 丁浩 《高中数理化》 2021年第4期50-51,共2页

新课程标准改革背景下,高中物理体验式情境教学取得显著效果,并且被广泛地应用在课堂教学中.体验式情境教学能够弥补传统高中物理课堂教学存在的不足,结合学生的主体性,带给学生不一样的学习体验和感受,调动学生参与课堂学习的积极性和... 新课程标准改革背景下,高中物理体验式情境教学取得显著效果,并且被广泛地应用在课堂教学中.体验式情境教学能够弥补传统高中物理课堂教学存在的不足,结合学生的主体性,带给学生不一样的学习体验和感受,调动学生参与课堂学习的积极性和主动性.目前在创设高中物理体验式情境教学过程中,还存在很多困境和问题.教师应充分分析高中物理体验式情境教学创设的价值,探索高中物理体验式情境教学创设策略,以促进高中物理体验式情境教学改革工作的创新发展. 展开更多

关键词 高中物理 教学改革工作 体验式情境 创设策略 教学创设 积极性和主动性 新课程标准改革 存在的不足

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