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以绘本为载体开展幼儿心理健康教育
1
作者
马晓晖
《山东教育》
2024年第27期46-47,共2页
教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025)》中指出:“托幼机构应遵循儿童生理、心理特点,创设活动场景,培养积极心理品质。”我们坚持以全环境育人理念为指导,选择适宜绘本开展幼儿...
教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025)》中指出:“托幼机构应遵循儿童生理、心理特点,创设活动场景,培养积极心理品质。”我们坚持以全环境育人理念为指导,选择适宜绘本开展幼儿心理健康教育,培养幼儿积极心理品质,促进幼儿身心健康发展。
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关键词
积极心理品质
幼儿心理健康教育
儿童生理
全环境育人
托幼机构
专项行动计划
创设活动
培养幼儿
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职称材料
题名
以绘本为载体开展幼儿心理健康教育
1
作者
马晓晖
机构
山东省龙口市市直第三幼儿园
出处
《山东教育》
2024年第27期46-47,共2页
文摘
教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025)》中指出:“托幼机构应遵循儿童生理、心理特点,创设活动场景,培养积极心理品质。”我们坚持以全环境育人理念为指导,选择适宜绘本开展幼儿心理健康教育,培养幼儿积极心理品质,促进幼儿身心健康发展。
关键词
积极心理品质
幼儿心理健康教育
儿童生理
全环境育人
托幼机构
专项行动计划
创设活动
培养幼儿
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
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1
以绘本为载体开展幼儿心理健康教育
马晓晖
《山东教育》
2024
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