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山东地区高等院校医学生紧急医学救援知识水平及课程开设需求调查分析 被引量：1
1
作者 孟冲 王娟 +4 位作者 张娟 王恒 张鑫 王佃国 商德亚 《中国急救医学》 CAS CSCD 2021年第12期1056-1060,共5页
目的了解高等院校医学生的紧急医学救援知识能力水平及培训需求,为紧急医学救援学历教育的普及和完善提供参考。方法自行设计问卷调查表,以2021年3月1日至2021年4月1日山东地区某部属重点大学医学院和省属重点医科大学的在校医学生为研... 目的了解高等院校医学生的紧急医学救援知识能力水平及培训需求,为紧急医学救援学历教育的普及和完善提供参考。方法自行设计问卷调查表,以2021年3月1日至2021年4月1日山东地区某部属重点大学医学院和省属重点医科大学的在校医学生为研究对象,调查分析目前医学生的紧急医学救援知识能力水平及培训需求。采用SPSS 18.0统计软件进行数据分析。结果医学生对紧急医学救援知识自身评价中,能熟练掌握的占22.53%,知道一些的占70.89%,从未听说的占6.58%。网络(72.91%)是医学生获取紧急医学救援知识的最重要的途径。按医学生学习阶段分为本科(理论课)、本科(见实习)、研究生(住院规培)三个组,在紧急医学救援通用概念和专业技能方面的得分中,三个组的医学生在这两方面差异均有统计学意义(P<0.05),本科(见实习)阶段的医学生得分最低。临床专业和非临床专业的医学生在紧急医学救援通用概念方面得分差异无统计学意义(P=0.601),但是在专业技能方面差异有统计学意义(P<0.05)。采用多元回归分析发现,除性别外,年龄、专业、学习阶段、自身紧急医学救援知识的定位均对紧急医学救援知识技能水平有影响。364名医学生(92.62%)认为有必要开展紧急医学救援教育。医学生最喜欢的授课方式是课堂多媒体教学,最喜欢的课程设置是必修课,影响学生学习该门课程的最大因素是学校没安排,在不同专业及学习阶段的医学生之间均无差异。医学生最希望学习到的知识是日常的应急准备及响应。结论建议高等院校针对不同专业、在不同的学习阶段,以合适的形式进行体系化和标准化的紧急医学救援教育。 展开更多
关键词 医学生 问卷调查 紧急医学救援
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以岗位胜任力为导向的儿科住院医师规范化培训的实践和探索 被引量：13
2
作者 孙书珍 韩波 +3 位作者 陈元 王国文 李倩 姜殿东 《医学教育研究与实践》 2022年第1期25-29,共5页
目的以岗位胜任力为导向,探索有效的儿科住院医师规范化培训教学模式。方法将2018级和2019级山东省立医院儿科住院医师规范化培训学员分别分为对照组和实验组。以临床岗位胜任力调查问卷测评规培开始前及规培一年后学员的岗位胜任力。... 目的以岗位胜任力为导向,探索有效的儿科住院医师规范化培训教学模式。方法将2018级和2019级山东省立医院儿科住院医师规范化培训学员分别分为对照组和实验组。以临床岗位胜任力调查问卷测评规培开始前及规培一年后学员的岗位胜任力。对照组采用传统教学模式,实验组采用传统教学模式结合以岗位胜任力为导向的小班教学模式。结果与规培开始前比较,对照组和实验组学员规培一年后8种岗位胜任力的自评和责任导师测评结果均升高,差异有统计学意义,P<0.05,P<0.01,P<0.001;与对照组相比,实验组学员规培一年后在临床基本能力、医生职业精神与素质、医患沟通能力、学习与运用医学知识、信息与管理能力和学术研究能力的自评和责任导师测评结果均升高,差异有统计学意义,P<0.05,P<0.01。结论传统教学模式结合以岗位胜任力为导向的小班教学模式可有效提高儿科住院医师规范化培训效果,促进高质量儿科医学人才培养。 展开更多
关键词 岗位胜任力 儿科住院医师规范化培训 教学模式 调查问卷
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我国各教育阶段学生健康素养的研究进展 被引量：2
3
作者 史秀欣 王国文 +1 位作者 王强 傅昌 《预防医学论坛》 2023年第5期396-400,共5页
对我国学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育等各教育阶段学生健康素养的研究现状、影响因素、干预措施进行综述。目前,我国缺乏专门针对各教育阶段学生健康素养的测量工具,高中生、高职院校学生、大学生等学生群体的... 对我国学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育等各教育阶段学生健康素养的研究现状、影响因素、干预措施进行综述。目前,我国缺乏专门针对各教育阶段学生健康素养的测量工具,高中生、高职院校学生、大学生等学生群体的健康素养仍需要进一步提升,可结合多学科知识和新媒体平台,精心设计方案,实施多样化、精准化的健康素养干预措施。 展开更多
关键词 学生群体 健康素养 学校卫生 影响因素 干预措施
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基层医疗卫生机构突发公共卫生事件应急能力评价指标体系构建 被引量：1
4
作者 王国文 傅昌 +5 位作者 李珍 史秀欣 成海燕 范俊杰 李超凡 王强 《中华临床医师杂志（电子版）》 CAS 北大核心 2022年第10期1019-1023,共5页
目的构建基层医疗卫生机构突发公共卫生事件应急能力评价指标体系。方法通过文献分析法、专家访谈法初步拟定基层医疗卫生机构突发公共卫生事件应急能力评价指标体系,应用德尔菲法对10名专家开展2轮咨询,筛选评价指标,使用层次分析法计... 目的构建基层医疗卫生机构突发公共卫生事件应急能力评价指标体系。方法通过文献分析法、专家访谈法初步拟定基层医疗卫生机构突发公共卫生事件应急能力评价指标体系,应用德尔菲法对10名专家开展2轮咨询,筛选评价指标,使用层次分析法计算指标权重。结果2轮咨询专家的积极系数为100%,权威系数均为0.877,协调系数分别为0.345和0.682(P<0.05),最终构建了6项一级指标、15项二级指标、47项三级指标的评价指标体系,一级指标权重系数分别为0.1909、0.1167、0.1558、0.2323、0.1870、0.1173。结论本研究所构建的基层医疗卫生机构突发公共卫生事件应急能力评价指标体系科学合理,具有很高的时效性。 展开更多
关键词 基层医疗卫生机构 突发公共卫生事件 应急能力 德尔菲法 层次分析法
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老年人新冠肺炎疫情常态化防控知信行调查 被引量：3
5
作者 王国文 史秀欣 +3 位作者 成海燕 王强 傅昌 李珍 《预防医学论坛》 2022年第11期801-805,共5页
目的了解老年人新冠肺炎疫情常态化防控知识、信念和行为水平,分析其影响因素,为加强老年人的疫情防控能力和社区健康教育提供依据。方法采用方便抽样法,共选择山东省459名老年人开展网络问卷调查,了解老年人新冠肺炎疫情常态化防控的... 目的了解老年人新冠肺炎疫情常态化防控知识、信念和行为水平,分析其影响因素,为加强老年人的疫情防控能力和社区健康教育提供依据。方法采用方便抽样法,共选择山东省459名老年人开展网络问卷调查,了解老年人新冠肺炎疫情常态化防控的知信行状况。采用描述性分析、t检验或F检验、多元逐步回归分析进行统计分析。结果459名老年人的疫情常态化防控知识得分为(10.07±1.56)分、信念得分为(3.04±0.59)分、行为得分为(7.61±0.77)分,知信行总得分为(20.73±2.20)分。多因素分析结果显示,性别是老年人疫情常态化防控知识的影响因素,年龄是防控信念的影响因素,性别、年龄、慢性病患病情况是防控行为的影响因素(P均<0.05)。结论山东省老年人新冠肺炎疫情常态化防控知信行总体水平较高。性别是老年人疫情常态化防控知识的影响因素,年龄是防控信念的影响因素,性别、年龄、慢性病患病情况是防控行为的影响因素。 展开更多
关键词 老年人 新冠肺炎 常态化防控 知信行 影响因素
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