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把握学科逻辑 创新一题多解——评2024年山东高考化学第20题计算 |
张仿刚
王相锐
付成超
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《中学化学》
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2024 |
0 |
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数学解题要重视寻找“切入点” |
赵玉红
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《中学生理科应试》
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2024 |
0 |
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回归圆锥曲线定义,巧妙解决应用问题 |
冯雪婷
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《数理天地(高中版)》
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2024 |
0 |
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高中生物教学中学生创新能力培养对策初探 |
张增峰
岳丽霞
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《中国校外教育(上旬)》
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2017 |
2
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中学体育教学引入拓展训练的意义 |
曹天增
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《当代体育科技》
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2013 |
2
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中学化学中的三个“不守恒” |
高兴吾
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《中学化学》
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2002 |
0 |
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规范答卷案例分析——2010年山东高考化学阅卷报告 |
张仿刚
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《中学化学》
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2010 |
0 |
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“二氧化碳合成甲醇”项目式复习教学设计 |
张仿刚
杨志义
付成超
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《化学教与学》
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2023 |
0 |
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三元探究式教学:概念深度理解的有效路径——以“电解质和电离概念”为例 |
张仿刚
文吉槐
杨志义
王越
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《教学月刊(中学版)(教学参考)》
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2023 |
1
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线框平动切割磁场类题型分析 |
袁际永
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《高中数理化》
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2023 |
0 |
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“配位键与配合物”考点归纳 |
豆真
朱思光
张仿刚
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《中学化学》
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2023 |
0 |
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马尔可夫模型的教学效果演变研究 |
朱瑜馨
张锦宗
朱瑜莉
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《山东理工大学学报(自然科学版)》
CAS
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2004 |
9
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浅谈基于核心素养下的高中数学教学 |
史淑娟
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《数学学习与研究》
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2017 |
22
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基于核心素养发展的高中生物生活化教学 |
岳丽霞
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《中国校外教育(上旬)》
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2018 |
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新课程下高中英语高效教学的再思考 |
孔祥魁
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《英语教师》
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2015 |
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补肾促排卵59例的前瞻性研究 |
庞保珍
赵焕云
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《陕西中医》
北大核心
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1997 |
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从“验证模式”到“辩证模式”的转变——进一步增强高校本科生实验创新能力 |
尹杰
代建荣
熊士现
乔艳玲
周华伟
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《大学化学》
CAS
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2018 |
7
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新形势下高中语文学习培养什么习惯 |
潘洪泽
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《语文建设》
北大核心
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2011 |
2
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课本的影子与考场的镜子——2016年新课标全国卷文言文试题解读及2017年备考建议 |
王庆雷
朱学勇
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《广东教育(高中版)》
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2016 |
1
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硫及其化合物的分子结构分析 |
张仿刚
徐宾
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《化学教育》
CAS
北大核心
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2014 |
3
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