|
1
|
市场营销专业“五位一体”人才培养模式构建与实践——以山西工商学院为例 |
王敏
宋治国
|
《中国管理信息化》
|
2023 |
0 |
|
|
2
|
基于CIPP模式的应用型本科院校课程评价体系研究——以山西工商学院大商科课程为例 |
张小茜
|
《创新与创业教育》
|
2023 |
0 |
|
|
3
|
心理辅导在山西工商学院体育教学中的应用研究 |
赵慧彪
原军
|
《当代体育科技》
|
2016 |
1
|
|
|
4
|
核心素养理念下山西工商学院体育课程改革 |
王乐
|
《当代体育科技》
|
2019 |
3
|
|
|
5
|
“核心素养”理念下高校体育课程改革研究——以山西工商学院公共体育课为例 |
王乐
闫涛
|
《体育科技文献通报》
|
2019 |
13
|
|
|
6
|
电视摄像课堂教学模式改革初探——以山西工商学院为例 |
徐宁
|
《中国民族博览》
|
2018 |
1
|
|
|
7
|
高校思政课利用实践教学打造“金课”的探索——以山西工商学院为例 |
刘福侠
|
《广西青年干部学院学报》
|
2020 |
4
|
|
|
8
|
山西工商学院工商管理专业应用型人才培养课程体系的构建 |
陈春茹
|
《商业经济》
|
2018 |
4
|
|
|
9
|
应用型影视类专业的文学课程改革的研究——以山西工商学院传媒学院影视类专业为例 |
彭霞玲
马静
|
《戏剧之家》
|
2016 |
1
|
|
|
10
|
应用型本科高校“双师双能型”教师队伍建设探究——以山西工商学院为例 |
张静
|
《中国管理信息化》
|
2019 |
11
|
|
|
11
|
“互联网+”时代大学生体育学科核心素养的培育研究--以山西工商学院为例 |
原军
|
《当代体育科技》
|
2022 |
1
|
|
|
12
|
浅谈高校音乐表演专业钢琴即兴伴奏教学——以山西工商学院为例 |
丁淑娜
|
《黄河之声》
|
2018 |
2
|
|
|
13
|
应用型本科高校图书馆管理与服务——以山西工商学院图书馆为例 |
孙晓燕
|
《中国民族博览》
|
2018 |
2
|
|
|
14
|
“核心素养”理念下山西民办高校体育课程改革研究——以山西工商学院健美操课程为例 |
张薇
|
《文体用品与科技》
|
2019 |
1
|
|
|
15
|
需求导向下高校教师实践锻炼工作机制的探讨——以山西工商学院为例 |
张凤林
|
《中国管理信息化》
|
2017 |
1
|
|
|
16
|
山西工商学院训练队背越式跳高训练方法的研究——以山西工商学院训练队为例 |
常鸣
|
《文体用品与科技》
|
2019 |
1
|
|
|
17
|
山西工商学院武术项目网络课程资源建设与实践研究 |
焦稳龙
张琴丽
|
《中华武术》
|
2020 |
0 |
|
|
18
|
关于山西工商学院健美操开展现状的调查报告 |
张琴丽
|
《当代体育科技》
|
2015 |
0 |
|
|
19
|
大学生体质健康现状及对策研究——以山西工商学院为例 |
郭丽艳
李英豪
|
《运动》
|
2017 |
0 |
|
|
20
|
山西省民办高校健美操开展现状调查研究 ——以山西工商学院为例 |
张琴丽
冯晓霞
|
《拳击与格斗》
|
2017 |
0 |
|
