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论高中生如何培养创新思维
1
作者 刘一璇 《世纪之星—高中版》 2022年第11期10-12,共3页
创造性思维在人的创造性活动中居于核心地位,具有灵魂意义。高中阶段是创新思维培养的关键阶段。本文阐述了高中阶段创新思维的特点,并对高中生创新思维的培养方法进行了详细的阐述。
关键词 高中生 创新思维 培养策略
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衬底负偏压对Ni-Mn-Ga形状记忆薄膜成分及形貌的影响 被引量：1
2
作者 杨利斌 柴跃生 +2 位作者 张敏刚 陈峰华 张凯 《电子元件与材料》 CAS CSCD 北大核心 2011年第9期21-23,30,共4页
采用能谱仪（EDS）和原子力显微镜（AFM）对不同衬底负偏压下射频磁控溅射法制备的Ni—Mn-Ga形状记忆薄膜进行了成分和形貌的分析。研究发现：当衬底负偏压在5～30V范围变化时，薄膜中的Ni含量随偏压的增加呈先减少后增加的趋势，在偏压... 采用能谱仪（EDS）和原子力显微镜（AFM）对不同衬底负偏压下射频磁控溅射法制备的Ni—Mn-Ga形状记忆薄膜进行了成分和形貌的分析。研究发现：当衬底负偏压在5～30V范围变化时，薄膜中的Ni含量随偏压的增加呈先减少后增加的趋势，在偏压为10V时，达到最小值52．84％（摩尔分数，下同）.Ga含量的变化趋势恰好与Ni相反，且在偏压为10V时达到最大值29．85％，而Mn含量变化不大，保持在17．00％左右；薄膜呈典型岛状（Volmer-Weber）模式生长，表面颗粒尺寸和均方根粗糙度都随衬底负偏压的增加而减小。 展开更多
关键词 NI-MN-GA 薄膜 衬底负偏压
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关于新编地理教材几个问题的商榷
3
作者 崔根昌 《教学与管理（中学版）》 2000年第6期61-61,共1页
关键词 中学地理 地理教材 教材内容 选材
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在斜坐标系下重新认识向量坐标
4
作者 原雷庆 《中学理科（综合）》 2008年第10期61-61,共1页
我们课本书中所指的向量坐标是在直角坐标系内，分别取与x轴y轴方向相同的两个单位向量i、j作为基底，所表示出来的坐标．一切坐标运算都是在这种情况下才完成的．假设基底的条件改变了。通过下面的例子来看怎样理解及做题．
关键词 直角坐标系 单位向量 重新认识 坐标运算 课本
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动能定理应用中的两个问题
5
作者 卢宗长 《中学物理教学参考》 1995年第7期41-41,共1页
外力对物体所做的总功等于物体动能的变化时,可应用动能定理,应用动能定理必须明确下述两点。 一、定理仅适用于质点 通常认为动能定理仅适用于单个物体。从课本中对动能定理的推证过程看,定理中所说的“物体”系指质点而言,不能视为质... 外力对物体所做的总功等于物体动能的变化时,可应用动能定理,应用动能定理必须明确下述两点。 一、定理仅适用于质点 通常认为动能定理仅适用于单个物体。从课本中对动能定理的推证过程看,定理中所说的“物体”系指质点而言,不能视为质点的物体,不能应用动能定理。 展开更多
关键词 动能定理 应用中 水平方向 竖直方向 弹簧 运动的独立性 物体 缓慢拉伸 电场强度E 匀强电场
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带电电容器的连接
6
作者 卢宗长 《中学物理教学参考》 1994年第9期36-37,共2页
有一道关于带电电容器的连接物理竞赛题,题目如下: 例1 在图1所示的电路中,直流稳压电源的电压U=6伏,电阻R=5欧,电容器C<sub>1</sub>=1微法,C<sub>2</sub>=2微法,若先使电键K闭合,然后再将K断开,则断开后C<s... 有一道关于带电电容器的连接物理竞赛题,题目如下: 例1 在图1所示的电路中,直流稳压电源的电压U=6伏,电阻R=5欧,电容器C<sub>1</sub>=1微法,C<sub>2</sub>=2微法,若先使电键K闭合,然后再将K断开,则断开后C<sub>1</sub>两极板间的电压为<sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub>伏</sub>,C<sub>2</sub>两极板间的电压为<sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub>伏</sub>。 分析 K断开前C<sub>1</sub>带电量q<sub>10</sub>=C<sub>1</sub>U=6微库,C<sub>2</sub>不带电,K断开后,C<sub>1</sub>与C<sub>2</sub>串联,多数考生仍按原来不带电的电容器串联的分压规律。 展开更多
关键词 物理竞赛 直流稳压电源 带电量 物理过程 若先 电源电压 放电过程 三式 微阵 反向串联
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