山西省民众信仰状况调查研究

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作者 裴秀芳 郝慧颖 +1 位作者 安彩红 李鑫洁 《中北大学学报（社会科学版）》 2018年第2期112-115,共4页

采用自编的《民众信仰调查问卷》,对山西省1 380名民众、大学生、教徒等进行了民众信仰的问卷调查和访谈。对山西省民众信仰状况进行调查,从而提出解决当前民众信仰问题的对策及思考:加大宣传力度,倡导民众树立社会主义核心价值观;加强... 采用自编的《民众信仰调查问卷》,对山西省1 380名民众、大学生、教徒等进行了民众信仰的问卷调查和访谈。对山西省民众信仰状况进行调查,从而提出解决当前民众信仰问题的对策及思考:加大宣传力度,倡导民众树立社会主义核心价值观;加强教育指导,完善大学生信仰的选择与生成机制;探索现实路径,为民众核心信仰的构建提供保障;关注心理需求,积极正确引导民众的宗教信仰。 展开更多

关键词 民众信仰 大学生信仰 社会主义核心价值观 山西省

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教育美学视域下的情感教学:内涵及策略

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作者 谢丹 裴秀芳 《生活教育》 2021年第7期112-115,共4页

教育美学视域下的情感教学,是指在教育美学理念的指导下,在学生接受相应学段的教育过程中,教师在重视认知因素发展的同时,通过挖掘教育的美来激发教材、环境、教师和学生等各方面所包含的情感因素,增强学生的学习兴趣及学习的积极性,优... 教育美学视域下的情感教学,是指在教育美学理念的指导下,在学生接受相应学段的教育过程中,教师在重视认知因素发展的同时,通过挖掘教育的美来激发教材、环境、教师和学生等各方面所包含的情感因素,增强学生的学习兴趣及学习的积极性,优化教学效果的教学。基于此概念,该文还提出了挖掘教学环境的美,以境生情;发扬教师的美,以情生情;挖掘教学内容的美,寓教于乐三大教学策略。 展开更多

关键词 教育美学 情感教学 内涵 策略

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做好中高考前的心理调整

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作者 裴秀芳 《生活教育》 2015年第9期123-126,共4页

裴老师好! 我是一名初三女生,从小很听话,只要是老师和家长要求的,我都会不遗余力地去完成。但进入初三尤其是进入复习以来,我感觉很烦,特别是不能听别人谈论学习、考试之类的话题,现实情况却是：老师谆谆教导、妈妈千叮万嘱……有时候... 裴老师好! 我是一名初三女生,从小很听话,只要是老师和家长要求的,我都会不遗余力地去完成。但进入初三尤其是进入复习以来,我感觉很烦,特别是不能听别人谈论学习、考试之类的话题,现实情况却是：老师谆谆教导、妈妈千叮万嘱……有时候,感觉世界末日就要来临似的。裴老师,我是高三的学生,最近感觉越来越不会学习了,总是跟着老师走,整天忙于＂填埋＂题海,但一回忆起来,感觉什么都没有学似的,脑子里一片空白…… 展开更多

关键词 千叮万嘱 心理调整 学习过程 家长要求 世界末日 老师好 考试焦虑 学习效率 学习效果 记忆方法

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心理学视角下的教育惩戒难点问题及其对策 被引量：1

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作者 裴秀芳 李小青 郝晓玲 《中国教师》 2020年第5期9-12,共4页

教育惩戒的难点在于惩戒失当与惩戒效果不佳。本文从心理学角度对教育惩戒的有效实施提出了可操作性建议:建立良好的师生关系;教师常怀仁爱之心;教师提升人格魅力,避免情绪不合理宣泄;教师自觉学习心理学知识;针对学生身心发展特点,做到... 教育惩戒的难点在于惩戒失当与惩戒效果不佳。本文从心理学角度对教育惩戒的有效实施提出了可操作性建议:建立良好的师生关系;教师常怀仁爱之心;教师提升人格魅力,避免情绪不合理宣泄;教师自觉学习心理学知识;针对学生身心发展特点,做到"因材施惩";家、校、社通力合作,使惩戒效果最大化。 展开更多

关键词 心理学视角 教育惩戒 惩戒失当 惩戒效果不佳

原文传递

基于核心素养的情感教学:内涵及策略 被引量：4

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作者 裴秀芳 谢丹 杨晓 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第26期49-52,共4页

核心素养与情感教学具有内在一致性,基于核心素养的情感教学是指将核心素养的要求融入到情感教学的过程中,促进学生发展和社会发展。基于核心素养的情感教学策略为:寓教于乐,让学生学会学习;以情生情,培养学生健全人格;以境生情,培养学... 核心素养与情感教学具有内在一致性,基于核心素养的情感教学是指将核心素养的要求融入到情感教学的过程中,促进学生发展和社会发展。基于核心素养的情感教学策略为:寓教于乐,让学生学会学习;以情生情,培养学生健全人格;以境生情,培养学生的责任担当。 展开更多

关键词 核心素养 情感教学 寓教于乐 以情生情 以境生情

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提高学习能力的奥秘 被引量：1

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作者 裴秀芳 《中华家教》 2010年第1期27-30,共4页

我们曾做的一项调查研究发现，当代几乎所有父母都对孩子寄予了很高的期望，都希望孩子考试分数越高越好，几乎所有的家长都希望自己的孩子能上大学，但却很少有家长从孩子的智力水平、学习能力等实际情况出发，为孩子制订一个切实可行... 我们曾做的一项调查研究发现，当代几乎所有父母都对孩子寄予了很高的期望，都希望孩子考试分数越高越好，几乎所有的家长都希望自己的孩子能上大学，但却很少有家长从孩子的智力水平、学习能力等实际情况出发，为孩子制订一个切实可行的科学的可持续发展的能促进孩子健康成长的长远规划，并帮助孩子逐步提高其学习能力， 展开更多

关键词 学习能力 可持续发展 智力水平 孩子 家长 健康

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家庭教育立法需“软硬兼施”

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作者 秦岩 《中国德育》 2019年第22期24-27,共5页

家庭教育立法可以将政府的指导意见、家庭的主体责任、学校(幼儿园)的核心位置、相关部门的工作职责、社会力量的支持参与以立法的形式确立下来,从而真正促进整个社会的家庭教育指导服务体系建设。家庭是社会的基本细胞,是孩子的第一所... 家庭教育立法可以将政府的指导意见、家庭的主体责任、学校(幼儿园)的核心位置、相关部门的工作职责、社会力量的支持参与以立法的形式确立下来,从而真正促进整个社会的家庭教育指导服务体系建设。家庭是社会的基本细胞,是孩子的第一所学校。家庭教育工作开展得如何,直接关系到未成年人的身心发展,关系到人口素质和人才培养。 展开更多

关键词 人的身心发展 家庭教育 主体责任 人才培养 人口素质 幼儿园 未成年 核心位置

原文传递

学会用智慧对付校园欺凌

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作者 裴秀芳 《生活教育》 2016年第19期125-127,共3页

2015年6月21日,浙江一名小学生遭多名初中生暴打。在2分11秒的视频中,可以清楚地看到,一名小男孩脖子和身上被绳索捆着,数名年纪稍大的男生对小男孩拳打脚踢,将点燃的香烟头丢入孩子衣服内,对小男孩进行追打。小男孩被逼到墙角后惊恐大... 2015年6月21日,浙江一名小学生遭多名初中生暴打。在2分11秒的视频中,可以清楚地看到,一名小男孩脖子和身上被绳索捆着,数名年纪稍大的男生对小男孩拳打脚踢,将点燃的香烟头丢入孩子衣服内,对小男孩进行追打。小男孩被逼到墙角后惊恐大喊,男生再次用烟头烫向小男孩,并互相嬉笑…… 展开更多

关键词 专修学院 鲍嘉 预科班 自我概念 亲子关系 数名 法制教育 生存技能 角色扮演 教育研究中心

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沉着冷静应对,远离厌学情绪

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作者 裴秀芳 《生活教育》 2016年第3期124-127,共4页

裴老师,您好!我是省城一所示范中学初一年级的学生,期末考试快要到了,有些烦。就是感觉学习压力很大,还怕考试考砸了,对不起辛勤操劳的父母。有时候真想逃离学校去寻找心中的世外桃源,或者用打游戏来麻痹自己、忘掉学习。其实,老师,我... 裴老师,您好!我是省城一所示范中学初一年级的学生,期末考试快要到了,有些烦。就是感觉学习压力很大,还怕考试考砸了,对不起辛勤操劳的父母。有时候真想逃离学校去寻找心中的世外桃源,或者用打游戏来麻痹自己、忘掉学习。其实,老师,我很羡慕班里成绩好的同学,也是真心想学好的,可是面对书本时脑子里却是一片茫然,一会儿想学语文,一会儿想学数学,到头来却什么也没抓住。听我们老师说,初一很关键, 展开更多

关键词 学习过程 沉着冷静 感觉学习 学语文 高原现象 自我效能感 成就动机 期末考试 高原期 学习效率

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暑假,暑假!

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作者 裴秀芳 《生活教育》 2015年第13期123-126,共4页

一位初一学生曾写过：暑假,暑假!想说爱你不容易。刚想着终于可以看电影、打篮球、放风筝、游泳……可是……这不,还没放假呢,老妈却已经开始到处给我联系补习班了,似乎要把我之前学习中的所有不足给弥补回来：早上读英语,学数学;每天... 一位初一学生曾写过：暑假,暑假!想说爱你不容易。刚想着终于可以看电影、打篮球、放风筝、游泳……可是……这不,还没放假呢,老妈却已经开始到处给我联系补习班了,似乎要把我之前学习中的所有不足给弥补回来：早上读英语,学数学;每天下午都要先写一篇作文,后预习新学期的数学;晚上跟老师学拉小提琴……不要说做了,光看看头就晕了。 展开更多

关键词 打篮球 初一学生 半途效应 说爱 语言智力 课外书籍 兴趣班 上网查阅 可怜天下父母心 家庭教育

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校园欺凌现象成因及应对策略

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作者 裴秀芳 《生活教育》 2017年第9期123-126,共4页

案例1：2016年5月11日晚，上海房地产专修学院预科班的学生鲍某，在宿舍里遭到5名女生近4个小时的殴打和折磨：化丑妆、扇耳光、烟灰烫、罚跪地、泼冷水、拍视频，还被“拿”走了零花钱，身心受到严重摧残。

关键词 成因 校园 预科班 房地产 零花钱 “拿” 学生 学院

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请远离手机依赖症

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作者 裴秀芳 《生活教育》 2015年第11期124-126,共3页

我是一名初二学生,平时有事没事就喜欢拿起手机按几下,玩游戏、上网、聊天。手机一离身,就觉得好像是失去了什么,浑身不自在,有时甚至会感到紧张焦虑。最要命的是上课也这样：课堂上注意力不集中,学习成绩直线下降。这不,因为上课玩手... 我是一名初二学生,平时有事没事就喜欢拿起手机按几下,玩游戏、上网、聊天。手机一离身,就觉得好像是失去了什么,浑身不自在,有时甚至会感到紧张焦虑。最要命的是上课也这样：课堂上注意力不集中,学习成绩直线下降。这不,因为上课玩手机被英语老师告发,昨晚被老爸狠狠地教训了一顿,更悲催的是,由于我顶嘴、抗议、狡辩,老爸大怒之下,把我新买的心爱的手机给摔成了几瓣…… 展开更多

关键词 手机 依赖症 初二学生 学习成绩 英语老师 注意力 上课 游戏

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快乐暑假之于网瘾

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作者 裴秀芳 《中华家教》 2009年第7期20-21,共2页

暑假中，孩子们的空闲时间增多，接触网络的机会和时间也随之增加。您是不是和许多家长一样也有这样的担忧：孩子接触网络会不会导致网瘾？怎样才能让孩子在快乐的暑假中正确地使用网络？本期特邀请山西省教育科学研究院研究员裴秀芳为... 暑假中，孩子们的空闲时间增多，接触网络的机会和时间也随之增加。您是不是和许多家长一样也有这样的担忧：孩子接触网络会不会导致网瘾？怎样才能让孩子在快乐的暑假中正确地使用网络？本期特邀请山西省教育科学研究院研究员裴秀芳为您支招。 展开更多

关键词 暑假 科学研究院 孩子 网络 研究员 山西省 时间

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弘扬优秀家风家训 传承中华传统文化——以山西闻喜裴氏家风家训为例 被引量：1

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作者 裴秀芳 张锋兵 《中国德育》 2019年第15期28-31,共4页

《裴氏家训》十二条主要是正面引导,形成道德高线;《裴氏家戒》十条列出负面清单,是纪律底线。正可谓《家训》传千古,《家戒》醒后人。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出,要'... 《裴氏家训》十二条主要是正面引导,形成道德高线;《裴氏家戒》十条列出负面清单,是纪律底线。正可谓《家训》传千古,《家戒》醒后人。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出,要'挖掘和整理家训、家书文化,用优良的家风家教培育青少年'。 展开更多

关键词 家风家训 家风家教 中华传统文化

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