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地方红色文化融入高校“信仰公开课”的实践研究--以常州信息职业技术学院为例
1
作者 张文静 《常州信息职业技术学院学报》 2023年第5期65-68,共4页
红色文化是高校“信仰公开课”的优质资源,在高校思想政治教育中具有重要价值。常州信息职业技术学院思政课教师将常州红色文化融入“信仰公开课”,在精心选取内容、创新教学设计、师生共同建设等方面积极实践,并将进一步整合教学资源... 红色文化是高校“信仰公开课”的优质资源,在高校思想政治教育中具有重要价值。常州信息职业技术学院思政课教师将常州红色文化融入“信仰公开课”,在精心选取内容、创新教学设计、师生共同建设等方面积极实践,并将进一步整合教学资源、加强协同育人、扩大课程应用,更好地发挥高校“信仰公开课”的育人作用。 展开更多
关键词 红色文化 高校 “信仰公开课”
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高职院校设立中华传统文化公共选修课的研究——以常州信息职业技术学院为例
2
作者 庞杰 《常州信息职业技术学院学报》 2023年第2期53-55,共3页
中华传统文化在高职院校落实立德树人根本任务和弘扬社会主义核心价值观方面有着重要的价值。高职院校通过整合传统文化教育资源,设立中华传统文化公共选修课程,充分发挥课堂主渠道作用,以期激发大学生的民族荣誉感和文化自豪感。实践证... 中华传统文化在高职院校落实立德树人根本任务和弘扬社会主义核心价值观方面有着重要的价值。高职院校通过整合传统文化教育资源,设立中华传统文化公共选修课程,充分发挥课堂主渠道作用,以期激发大学生的民族荣誉感和文化自豪感。实践证明,中华传统文化公共选修课可成为高职院校开展思想政治教育的新平台。 展开更多
关键词 中华传统文化 高职院校 公共选修课
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高职院校实施大一新生“成人礼”的意义——以常州信息职业技术学院为例
3
作者 夷香萍 《科学咨询》 2023年第24期37-39,共3页
“成人礼”是中国传统文化的传承,本文结合高职院校教育实践内容界定了“成人礼”的概念,分析了高职新生的现状,以常州信息职业技术学院为例,探讨“成人礼”主题活动的组织对高职一年级新生的积极影响,并以此为契机构建高职院校“成人... “成人礼”是中国传统文化的传承,本文结合高职院校教育实践内容界定了“成人礼”的概念,分析了高职新生的现状,以常州信息职业技术学院为例,探讨“成人礼”主题活动的组织对高职一年级新生的积极影响,并以此为契机构建高职院校“成人礼”传承中华优秀文化主题活动体系。 展开更多
关键词 高职院校 成人礼 大一新生 主题活动
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基于智慧校园的高职内部质量保证体系构建研究——以常州信息职业技术学院为例
4
作者 李春华 《办公自动化》 2023年第4期6-8,41,共4页
从分析智慧校园与高职院校内部质量保证体系构建的辩证关系出发,基于主体性、导向性、可操作性和客观性等原则,以常州信息职业技术学院为例介绍基于智慧校园的高职院校内部质量体系构建和内部质量保证系统建设。从建立组织机构、明确工... 从分析智慧校园与高职院校内部质量保证体系构建的辩证关系出发,基于主体性、导向性、可操作性和客观性等原则,以常州信息职业技术学院为例介绍基于智慧校园的高职院校内部质量体系构建和内部质量保证系统建设。从建立组织机构、明确工作思路、坚持问题导向、统一思想认识、实行奖惩机制等方面提出内部质量保证体系有效实施的方式。 展开更多
关键词 智慧校园 高职院校 内部质量保证体系
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以章程建设为核心推进高职院校制度建设——试论常州信息职业技术学院章程建设实践
5
作者 金亚白 《职业》 2016年第35期18-19,共2页
一、以章程建设助推高职院校制度建设我国高等职业教育自20世纪80年代起步,发展至今已逾三十年。自2000年起,得益于我国制造业的高速发展,高等职业教育也迎来了新一轮发展热潮,在相关教育从业者的努力下,高等职业教育在相当长的一个时... 一、以章程建设助推高职院校制度建设我国高等职业教育自20世纪80年代起步,发展至今已逾三十年。自2000年起,得益于我国制造业的高速发展,高等职业教育也迎来了新一轮发展热潮,在相关教育从业者的努力下,高等职业教育在相当长的一个时期内与普通高等教育平分秋色,取得了令人瞩目的成就。但是,相较于其他方面的建设发展,高等职业教育在制度建设方面所取得的进展仍旧与现代大学制度的要求存在着相当大的距离。 展开更多
关键词 常州信息职业技术学院 章程建设 学校章程 高职院校 高等职业院校
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职业教育"园校企"模式研究与实践——以常州信息职业技术学院为例 被引量:7
6
作者 邓志良 张春平 +9 位作者 黄天民 董维佳 陈刚 杨诚 居耀成 薛苏云 宋卫 李众 陈剑鹤 王小刚 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第29期22-26,共5页
"园校企"模式是能够促进多方协作参与职业教育育人活动的一种校企合作模式。实践证明,在众多校企合作模式中,"园校企"模式具有较强的优势。本文以常州信息职业技术学院"信息产业园"为依托,以"建园... "园校企"模式是能够促进多方协作参与职业教育育人活动的一种校企合作模式。实践证明,在众多校企合作模式中,"园校企"模式具有较强的优势。本文以常州信息职业技术学院"信息产业园"为依托,以"建园引企、企校融合"的建设理念,打造"信息产业园",建立"官助民营、市场运作"的运营模式,成立股份制有限公司,形成了"实训教学、社会服务"综合运作机制,构建校企合作育人平台,解决了人才培养与产业需求脱节、校企合作长效机制建立难、人才培养过程中"一缺三难"等问题,取得了良好的育人效果。 展开更多
关键词 职业教育 校企合作 “园校企”模式 育人平台
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高职专业建设质量评估指标体系的构建与实践--以常州信息职业技术学院为例 被引量:16
7
作者 闵敏 张夏雨 《职教论坛》 北大核心 2012年第31期20-24,共5页
专业建设质量评估是促进专业可持续发展的重要手段。构建基于反馈、诊断、改进目的的指标体系,是实施评估的首要条件。文章从评估维度设计、评估价值取向、评估内容指向以及评估标准衡量等方面阐述了高职院校专业建设质量评估指标体系... 专业建设质量评估是促进专业可持续发展的重要手段。构建基于反馈、诊断、改进目的的指标体系,是实施评估的首要条件。文章从评估维度设计、评估价值取向、评估内容指向以及评估标准衡量等方面阐述了高职院校专业建设质量评估指标体系的构建原则,并以常州信息职业技术学院校本评估为例给出了专业建设质量评估具体的指标体系及实施建议。 展开更多
关键词 专业建设质量评估 指标体系 发展性评估 高职院校
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基于现代学徒制的“校·企·会”协同育人模式研究——以常州信息职业技术学院为例 被引量:9
8
作者 史新民 沈文明 《职业技术教育》 北大核心 2021年第12期68-72,共5页
常州信息职业技术学院积极探索现代学徒制试点,努力构建多元主体参与办学的格局,发挥协同育人功效。在实践中通过实施招生招工一体化、创设工学结合人才培养模式、构建模块化课程体系、组建校企互聘共用的混编教师队伍,形成了"校&#... 常州信息职业技术学院积极探索现代学徒制试点,努力构建多元主体参与办学的格局,发挥协同育人功效。在实践中通过实施招生招工一体化、创设工学结合人才培养模式、构建模块化课程体系、组建校企互聘共用的混编教师队伍,形成了"校·企·会"协同育人的运行新机制。目前,"校·企·会"协同育人存在寻找"优质"合作企业较难、学生对学徒制培养认同度不够、企业的容纳量与岗位特殊性限制了学徒制培养的可持续性的困境,建议转向集团式联盟企业谋求发展、利用知名企业吸引学生、通过实行企业联盟机制获得生机。 展开更多
关键词 现代学徒制 行业协会 协同育人
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高职院校“工学交替”办学模式初探——以常州信息职业技术学院模具专业人才培养为例 被引量:6
9
作者 赖华清 刘进球 +1 位作者 宋志国 吴振明 《常州信息职业技术学院学报》 2008年第5期36-38,共3页
"工学交替"模式是高职院校培养高素质的技能型人才的有效途径之一。在人才培养过程中要实现"工学交替",必须构建适合这一模式的人才培养方案、教学方法等与之相匹配。结合学校教育教学实践,探讨了"工学交替&qu... "工学交替"模式是高职院校培养高素质的技能型人才的有效途径之一。在人才培养过程中要实现"工学交替",必须构建适合这一模式的人才培养方案、教学方法等与之相匹配。结合学校教育教学实践,探讨了"工学交替"校企合作人才培养模式的构建,阐述对"工学交替"模式的实践探索、认识和思考。 展开更多
关键词 高职院校 工学交替 校企合作
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高职院校质量保证体系诊改平台建设的思考——基于常州信息职业技术学院的实践 被引量:7
10
作者 王丹中 赵佩华 《高等职业教育探索》 2017年第6期8-11,共4页
内部质量保证体系能否实施有效诊改,诊改平台建设十分关键。在常州信息职业学院内部质量保证体系诊改平台建设实践基础上,从诊改实施中的困境、诊改平台的建设理念、诊改数据的梳理、诊改平台的开发等视角,提出了"诊断点因子化、... 内部质量保证体系能否实施有效诊改,诊改平台建设十分关键。在常州信息职业学院内部质量保证体系诊改平台建设实践基础上,从诊改实施中的困境、诊改平台的建设理念、诊改数据的梳理、诊改平台的开发等视角,提出了"诊断点因子化、因子数据化、数据标准化"的三个步骤梳理诊改数据;"线上诊断与线下诊断并行、状态数据与诊改数据并轨、过程诊断与结果诊断并用"以收集和开发数据;模型化挖掘数据,具象化呈现数据等平台建设的经验与思考。 展开更多
关键词 高职院校 质量保证体系 诊改平台
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高职院校创新创业教育的策略——以常州信息职业技术学院为例 被引量:13
11
作者 缪宁陵 吴云飞 《职教通讯》 2012年第35期19-21,共3页
高职院校开展创新创业教育有利于提高国家的创新能力,促进经济的发展,有利于推动教育的改革,促进高等职业教育的发展,还有利于促进学生全面发展,缓解就业压力。高职院校开展创新创业教育需要建立创新创业教育的管理机制与运行机制;丰富... 高职院校开展创新创业教育有利于提高国家的创新能力,促进经济的发展,有利于推动教育的改革,促进高等职业教育的发展,还有利于促进学生全面发展,缓解就业压力。高职院校开展创新创业教育需要建立创新创业教育的管理机制与运行机制;丰富创新创业教育形式,构建高职院校创新创业教育模式;打造一支专兼结合的创新创业教育师资队伍;重视创新创业实践,推进创新创业基地的建设;营造良好的创新创业氛围。 展开更多
关键词 高职院校 创新创业教育 策略
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高职体育课程教学现状与策略研究——以常州信息职业技术学院为例 被引量:10
12
作者 马洪全 彭国强 《当代体育科技》 2015年第13期161-161,163,共2页
运用调查法与逻辑分析法对高职体育课程教学现状与策略进行了研究,提出高职体育教学要以服务学生身心发展为中心、要以高职职业能力需求为定位、要发挥课内外身心素质的教育模式,高职体育改革要突现出实用性,将体育教学与专业教学相结合... 运用调查法与逻辑分析法对高职体育课程教学现状与策略进行了研究,提出高职体育教学要以服务学生身心发展为中心、要以高职职业能力需求为定位、要发挥课内外身心素质的教育模式,高职体育改革要突现出实用性,将体育教学与专业教学相结合,以职业能力为导向,体育课程要主动服务、服从于专业培养目标,构建具有高职特色体育课程体系。 展开更多
关键词 高职 体育课程 现状 体育改革
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校企深度融合下高职学生顶岗实习的研究——以常州信息职业技术学院为例 被引量:8
13
作者 陈刚 《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第34期85-87,共3页
顶岗实习是高职院校人才培养的重要教学环节,是培养学生职业素质和职业能力的重要载体。本文结合调查数据,了解高职院校学生顶岗实习的现状,剖析了目前校企深度融合下学生顶岗实习中存在的问题及原因,并提出了相应的对策和建议。
关键词 高职院校 顶岗实习 现状 分析研究
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高职院校留学生管理策略探究——以常州信息职业技术学院留学生管理为例 被引量:11
14
作者 鲁婷婷 丁振中 《常州信息职业技术学院学报》 2012年第5期94-96,共3页
面对教育国际化的新格局,高职院校留学生教育还处于起步阶段,留学生数量较少,时间也较短,这就给高职院校留学生教育与管理带来一定的影响。以常州信息职业技术学院韩国留学生管理为基础,分析当前高职院校留学生管理的主要问题及其对策,... 面对教育国际化的新格局,高职院校留学生教育还处于起步阶段,留学生数量较少,时间也较短,这就给高职院校留学生教育与管理带来一定的影响。以常州信息职业技术学院韩国留学生管理为基础,分析当前高职院校留学生管理的主要问题及其对策,力求探索适合高职院校留学生管理的有效策略。 展开更多
关键词 高职院校 留学生 管理策略
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学习心理学视角下高职院校“应用语文”翻转课堂的有效性研究——基于常州信息职业技术学院的调查 被引量:5
15
作者 黄丽娟 周海英 《职教通讯》 2016年第9期65-68,共4页
阐述了翻转课堂有效性研究的理论视角,分析了翻转课堂的发展及现状,以常州信息职业技术学院"应用语文"翻转课堂为例,从学习心理学角度探索翻转课堂的有效性,对高职院校"应用语文"翻转课堂改革路径提出建议。
关键词 高职院校 应用语文 翻转课堂 有效性研究 学习心理学
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基于问卷调查的高职大学生管理现状实证研究——以常州信息职业技术学院为例 被引量:2
16
作者 高庆勇 彭国强 《科技资讯》 2015年第13期218-219,共2页
常州信息职业技术学院作为国家示范性建设院校,近年来在学生管理上取得了一定的成效,但随着国家职业教育要求的深入,学生管理将面临新的挑战。该文运用问卷调查的方法,对学生管理组织流程、管理人员、学习管理、宿舍管理、社团管理、校... 常州信息职业技术学院作为国家示范性建设院校,近年来在学生管理上取得了一定的成效,但随着国家职业教育要求的深入,学生管理将面临新的挑战。该文运用问卷调查的方法,对学生管理组织流程、管理人员、学习管理、宿舍管理、社团管理、校外实习管理、学生就业指导、思想政治教育等现状进行了分析,提出学生管理组织执行效率不高、兼职学生班主任居多、辅导员年轻化倾向、辅导员下宿舍频率低等问题。提出健全学生管理工作制度、加强学生工作队伍建设、大力发展校园文化等建议。 展开更多
关键词 常州 问卷调查 高职 学生管理
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建立符合高职院校特点和规律的育人体系——以常州信息职业技术学院为例 被引量:4
17
作者 费小平 金亚白 《职教通讯》 2014年第23期26-28,35,共4页
高职院校育人体系的建立,是新形势下高职院校人才培养模式创新的重要举措,更是高职院校行政管理,教学管理,学生管理创新的重要载体。在构建现代职教体系的新形势下,高职院校只有把育人这个中心工作做好,才能把高职院校的品牌做大做强。... 高职院校育人体系的建立,是新形势下高职院校人才培养模式创新的重要举措,更是高职院校行政管理,教学管理,学生管理创新的重要载体。在构建现代职教体系的新形势下,高职院校只有把育人这个中心工作做好,才能把高职院校的品牌做大做强。在建立育人体系的同时,更要强化育人意识,完善育人保障,从而使高职院校人才培养质量进一步提升,核心竞争能力进一步增强。高等职业院校的育人体系,应当涵盖教书育人、管理育人、文化育人、实践育人和服务育人五大方面。 展开更多
关键词 高职院校 育人体系 人才培养模式
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大数据背景下高职院校学生综合素质教育管理平台功能挖掘研究——以常州信息职业技术学院为例 被引量:3
18
作者 吕明 徐畅 徐杏玉 《泰州职业技术学院学报》 2019年第3期18-21,共4页
在全国高职院校示范校建设中,很多学校建有大学生综合素质教育项目,并开发和搭建了信息化管理平台,积累了大量数据,这些数据蕴含巨大的显性和隐性功能。随着数据时代的到来,显性功能主要有记录功能、查询功能、统计和展示功能、预警功能... 在全国高职院校示范校建设中,很多学校建有大学生综合素质教育项目,并开发和搭建了信息化管理平台,积累了大量数据,这些数据蕴含巨大的显性和隐性功能。随着数据时代的到来,显性功能主要有记录功能、查询功能、统计和展示功能、预警功能;隐性功能主要有分析研判功能、优化调整功能、预警预测功能,综合来看,高校教育管理已经进入了“管理优化教育,数据驱动管理”的新时期。 展开更多
关键词 大数据 学生 素质教育管理平台 功能挖掘
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高职院校工匠精神培育路径探究——以常州信息职业技术学院为例 被引量:3
19
作者 赵黎娜 王二化 《常州信息职业技术学院学报》 2019年第6期8-11,共4页
新兴技术的迅猛发展,对高素质技术技能人才的需求越来越紧迫,也对高职院校的人才培养提出了更高要求。高职院校在职业教育深化改革的背景下,从文化建设路径、专业教育培养方式改革、产教融合路径完善等方面探讨工匠精神培育途径,对于探... 新兴技术的迅猛发展,对高素质技术技能人才的需求越来越紧迫,也对高职院校的人才培养提出了更高要求。高职院校在职业教育深化改革的背景下,从文化建设路径、专业教育培养方式改革、产教融合路径完善等方面探讨工匠精神培育途径,对于探索科学的、具有高职特色的工匠精神培养模式有着极为重要的实践意义。 展开更多
关键词 职业教育 工匠精神 产教融合 人才培养
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高职院校实践育人体系的探索——以常州信息职业技术学院为例 被引量:3
20
作者 黄丽娟 叶青 《常州信息职业技术学院学报》 2014年第6期66-68,共3页
国家教育部要求高职院校要强化实践教学,积极开展实践育人。常州信息职业技术学院近年来构建了以实验、实训、实习为基础的课程实践育人体系和以三大平台为辐射的课外实践育人体系,努力实现实践育人管理制度化、实践育人过程及形式常态... 国家教育部要求高职院校要强化实践教学,积极开展实践育人。常州信息职业技术学院近年来构建了以实验、实训、实习为基础的课程实践育人体系和以三大平台为辐射的课外实践育人体系,努力实现实践育人管理制度化、实践育人过程及形式常态化、实践育人基地建设规模化,实践育人成效日渐明显。 展开更多
关键词 高职院校 实践育人 探索
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