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题名高职学生创新能力培养多维特色平台建设
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作者
陆孟雄
彭赟
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机构
常州信息职业技术学院电子信息工程学院
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出处
《农机使用与维修》
2024年第1期140-144,共5页
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基金
常州信息职业技术学院高等职业教育教学改革课题(2021CXJG07)
常州信息职业技术学院高等职业教育教学改革课题(2021CXJG06)。
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文摘
创新型杰出技能人才培养是高职人才培养的重要改革方向,多维特色平台是杰出人才培养的重要支撑。高水平创新杰出人才培养是专业群深化改革促进内涵式发展的主要任务之一,重点在人才培养模式、课程体系、高水平师资、产教融合实践基地、赋能区域的创新创业平台等方面进行了有效探索。从实践中解答高职院校“能不能培养出杰出人才”“培养什么样的杰出人才”“如何培养杰出人才”三个问题。
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关键词
创新能力
多维特色平台
电子信息
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Keywords
innovation ability
multi-dimensional characteristic platform
electronic information
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
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题名产教融合视域下汽车智能技术专业人才需求分析
被引量：9
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作者
陆孟雄
代洪
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机构
常州信息职业技术学院电子信息工程学院
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出处
《内燃机与配件》
2021年第2期255-256,F0003,共3页
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基金
常州信息职业技术学院高等职业教育教学改革课题:产教深度融合视域下的江苏省高水平高职院校专业建设研究——以汽车专业为例(2018CXJG06)
江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题:基于成果导向的汽车类人才培养模式研究(B-b/2018/01/52)。
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文摘
在国务院印发《国家职业教育改革实施方案》中强调促进产教融合校企“双元”育人,校企共同研究制定人才培养方案。专业人才需求分析是人才培养方案制订的重要一环,人才需求分析表明,新能源与智能网联汽车人才存在“跨专业、高强度、强融合”等诸多复合型人才特点,需要新型专业交叉培养方法,需要教学组织体系、专业建设方案的大幅调整。智能网联汽车涉及汽车、信息通信、交通等多领域技术,信息类高职院校开设汽车智能技术专业具有天然的优势。
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关键词
产教融合
汽车智能技术
专业调研
人才需求
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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