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大数据背景下计算机软件技术的应用研究——评《软件技术与程序设计》 被引量:10
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作者 朱利华 《现代雷达》 CSCD 北大核心 2021年第10期I0020-I0020,共1页
随着计算机技术的快速发展,数字资源得到迅猛增长,为大数据技术的展示提供了广阔的施展空间。同时伴随大数据技术的运用领域不断扩展,与大众的生活与工作相连愈发紧密,民众享受着来自大数据带来的信息精准推送,信息资源实现了更高价值... 随着计算机技术的快速发展,数字资源得到迅猛增长,为大数据技术的展示提供了广阔的施展空间。同时伴随大数据技术的运用领域不断扩展,与大众的生活与工作相连愈发紧密,民众享受着来自大数据带来的信息精准推送,信息资源实现了更高价值的拓展。然而,大数据技术自身的成功化、高效化运行其实是建立在计算机软件技术的充分运用基础之上的,本文就将借用《软件技术与程序设计》一书,对于大数据背景下计算机软件技术的应用进行研究与探讨。 展开更多
关键词 计算机软件技术 大数据技术 程序设计 大数据背景下 计算机技术 运用领域 精准推送 高效化
原文传递
探索基于信息技术的软件专业模块化教学改革
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作者 张静 朱利华 聂章龙 《教育教学论坛》 2019年第47期252-253,共2页
模块化教学模式目前在我国职业教育中普遍应用,结合现代信息技术,使教学过程更加灵活,教学形式更加多样化,课堂教学更加形象直观。论文从人才培养模式改革、课程资源建设、虚拟实践平台、模块化教学改革等四个方面详细阐述了基于现代信... 模块化教学模式目前在我国职业教育中普遍应用,结合现代信息技术,使教学过程更加灵活,教学形式更加多样化,课堂教学更加形象直观。论文从人才培养模式改革、课程资源建设、虚拟实践平台、模块化教学改革等四个方面详细阐述了基于现代信息技术如何进行软件专业模块化教学改革。 展开更多
关键词 信息技术 模块化教学 教学改革 软件专业
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基于现代信息技术的新型教学模式改革实践 被引量:5
3
作者 张静 《新课程研究(下旬)》 2019年第5期91-92,共2页
以大数据、云计算、虚拟现实、人工智能等为代表的新技术开始在教育教学领域崭露头角,为教育创新注入了生机与活力,丰富了学习资源。现代信息技术与学科教学如何有效融合成为目前热点研究问题。本文以高职院校软件技术专业课程为对象,... 以大数据、云计算、虚拟现实、人工智能等为代表的新技术开始在教育教学领域崭露头角,为教育创新注入了生机与活力,丰富了学习资源。现代信息技术与学科教学如何有效融合成为目前热点研究问题。本文以高职院校软件技术专业课程为对象,针对目前现代信息技术与教育教学实践融合中亟待解决的问题,提出了解决方案,构建了基于现代信息技术双线融合的新型教学模式并付诸实践,取得了较好的效果。 展开更多
关键词 现代信息技术 新型教学模式 教学改革
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“标准引领、能力递进、精准育人”软件人才培养模式探索与实践 被引量:1
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作者 王小刚 朱利华 +1 位作者 张静 蒋卫祥 《常州信息职业技术学院学报》 2023年第6期12-15,20,共5页
数字经济的快速发展,为软件产业带来了新模式、新业态和新空间,也促使软件行业对复合型软件人才的需求日益迫切。针对软件人才培养过程中复合型软件人才缺口大、产教协同育人成效不明显、软件人才质量保障机制不健全等突出问题,提出了... 数字经济的快速发展,为软件产业带来了新模式、新业态和新空间,也促使软件行业对复合型软件人才的需求日益迫切。针对软件人才培养过程中复合型软件人才缺口大、产教协同育人成效不明显、软件人才质量保障机制不健全等突出问题,提出了“标准引领、能力递进、精准育人”的软件人才培养模式,构建基于成果导向的人才培养体系,实施基于软件开发过程的培养机制,创新个性化人才质量评价机制,培养社会所需、有效支撑软件产业发展的高素质复合型软件技术技能人才。 展开更多
关键词 标准引领 能力递进 精准育人 培养模式
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智慧教育下的教学数据可视化应用探索 被引量:2
5
作者 唐小燕 楼桦 《江苏经贸职业技术学院学报》 2022年第3期56-59,共4页
“互联网+”时代的智慧教育需要教学数据分析的革新。基于数据挖掘和可视化技术,结合智慧教育的时代背景,构建教学数据挖掘分析平台,对教学管理过程中的教学大数据进行分析和应用实践,以期推动教学改革,有效促进智慧教育的发展。
关键词 智慧教育 数据可视化 数据挖掘 词云 3D技术
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基于学生行为数据反馈的精准教学模式设计与实践 被引量:1
6
作者 常兴治 蔡文博 唐小燕 《常州信息职业技术学院学报》 2023年第2期35-38,共4页
教育信息化的大力发展为精准教学带来了无限可能。依托自主研发的一体化在线实训平台和在线开放课程平台构成的精准教学环境,将课程教学的全过程数据反馈到精准教学目标、精准教学内容、精准教学活动和精准教学评价四个方面,形成基于学... 教育信息化的大力发展为精准教学带来了无限可能。依托自主研发的一体化在线实训平台和在线开放课程平台构成的精准教学环境,将课程教学的全过程数据反馈到精准教学目标、精准教学内容、精准教学活动和精准教学评价四个方面,形成基于学生行为数据反馈的精准教学模式。以Python程序设计基础课程为实践案例,探索具体的实现方式和路径,为数字化教育注入新的活力。 展开更多
关键词 教学反馈 精准教学 学生行为数据 教学模式
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基于学生行为数据的程序设计类课程过程性评价体系研究 被引量:3
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作者 虞菊花 常兴治 陶亚辉 《科技与创新》 2021年第16期11-13,共3页
信息化技术的发展,给教育教学改革的深化提供了更多的可能性。以程序设计类课程为基础,提出了使用云计算技术统一部署编程开发环境,来采集学生行为数据。将采集的数据作为过程性评价的依据,探究过程性评价体系的构建原则与方法,以改进... 信息化技术的发展,给教育教学改革的深化提供了更多的可能性。以程序设计类课程为基础,提出了使用云计算技术统一部署编程开发环境,来采集学生行为数据。将采集的数据作为过程性评价的依据,探究过程性评价体系的构建原则与方法,以改进过程性评价的方式。改进的过程性评价方式,能在提升学生专业技术能力的同时,提高学生的综合素质,改善教师的教学效果,促进师生的共同进步。 展开更多
关键词 学生行为数据 程序设计类课程 过程性评价 教育教学改革
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高职院校辅导员职业压力现状与对策分析 被引量:2
8
作者 王卫霞 《常州信息职业技术学院学报》 2020年第3期69-71,74,共4页
为探索高职院校辅导员的心理健康状况和表现,关注其职业压力来源,采用自行编制的辅导员职业压力量表以及症状自评量表SCL-90量表评价辅导员的工作压力。研究发现,辅导员工作中心理负担较重的因素有:工作负荷因素、学校管理因素、社会支... 为探索高职院校辅导员的心理健康状况和表现,关注其职业压力来源,采用自行编制的辅导员职业压力量表以及症状自评量表SCL-90量表评价辅导员的工作压力。研究发现,辅导员工作中心理负担较重的因素有:工作负荷因素、学校管理因素、社会支持因素、自我发展需要。因此,在认知调节、行为调节及社会支持三个维度层面探索切实可行的心理调适路径,调节和改善辅导员职业压力。 展开更多
关键词 高职院校 辅导员 职业压力 心理调适
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将ROS引入嵌入式技术与应用专业的实践教学浅析 被引量:6
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作者 翟文正 《工业和信息化教育》 2020年第7期79-84,共6页
机器人是嵌入式技术与应用专业培养创新创业复合型人才的载体,ROS软件平台提供机器人硬件抽象、底层设备控制、常用的函数实现、进程间消息传递、包管理等功能,是世界上较为先进、通用的机器人与人工智能科研和教育平台。把ROS技术引入... 机器人是嵌入式技术与应用专业培养创新创业复合型人才的载体,ROS软件平台提供机器人硬件抽象、底层设备控制、常用的函数实现、进程间消息传递、包管理等功能,是世界上较为先进、通用的机器人与人工智能科研和教育平台。把ROS技术引入嵌入式技术与应用专业实践教学,提出了建设ROS实践教学课程的建议。 展开更多
关键词 机器人操作系统 实践教学 嵌入式技术与应用专业
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大数据导论课程教学的数字化转型探索与应用 被引量:1
10
作者 贺宁 郭永洪 +1 位作者 毕嘉娜 许秋熹 《新一代信息技术》 2023年第18期13-19,共7页
大数据导论课程数字化转型是当前教学改革的重要趋势。本研究的主要工作是探索适合大数据导论课程的数字化教学模式。在符合职业院校数字化转型行动的“三核心一导向”的指导思想下,教师从实际教学出发,从数字化教学的课程内容到课程设... 大数据导论课程数字化转型是当前教学改革的重要趋势。本研究的主要工作是探索适合大数据导论课程的数字化教学模式。在符合职业院校数字化转型行动的“三核心一导向”的指导思想下,教师从实际教学出发,从数字化教学的课程内容到课程设计、开发、实施和评价等,全方位进行教学方法的改进、资源优化以及数字化教学的应用与成果评估。教学团队则通过基于在线学习平台的数据分析,形成具有推广意义的教学方案、策略和方法,不断探索和实现数字化转型与应用。数字化转型为大数据导论课程教学带来了更多的教学资源和技术手段,对教学方式、内容和评估方式等方面产生了深远的影响,对于推动高等教育创新和升级具有重要的意义。未来,数字化技术将进一步深化和扩展到各个实践领域和教学环节,教学方式、内容、评估等方面将更加多样化和个性化。数字化转型将更加注重学生的学习体验和自主学习能力的培养,发挥数字化技术的优势,实现教育的全面数字化转型,提高教育质量和效率。 展开更多
关键词 大数据导论 数字化转型 教学应用 在线学习平台
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教育信息化2.0背景下高职《网页制作》课堂教学设计与实践 被引量:2
11
作者 殷兆燕 《河北职业教育》 2021年第6期82-85,共4页
以“相对定位与绝对定位”教学单元为例,从教学分析、教学设计、教学过程、教学评价与效果、教学特色与反思等方面对《网页制作》课程进行了信息化教学设计与实践。利用多种信息化手段、融入“课程思政”元素,突出学生的主体地位,有效... 以“相对定位与绝对定位”教学单元为例,从教学分析、教学设计、教学过程、教学评价与效果、教学特色与反思等方面对《网页制作》课程进行了信息化教学设计与实践。利用多种信息化手段、融入“课程思政”元素,突出学生的主体地位,有效突破教学重难点,提高了高职学生学习的主动性与综合应用能力。 展开更多
关键词 信息化教学 课堂教学设计 网页制作课程
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面向应用的高校信息系统集成研究 被引量:1
12
作者 殷兆燕 《福建电脑》 2020年第9期84-86,共3页
本文通过将学校各应用系统整合在MAS(移动代理服务器)系统中,实现了高校多个应用系统的功能集成,给出了邮件方式使用MAS系统应用的UML图。基于该集成,教师可随时随地利用手机等终端使用应用系统,提高工作效率;此外,校外学生可随时访问... 本文通过将学校各应用系统整合在MAS(移动代理服务器)系统中,实现了高校多个应用系统的功能集成,给出了邮件方式使用MAS系统应用的UML图。基于该集成,教师可随时随地利用手机等终端使用应用系统,提高工作效率;此外,校外学生可随时访问校内各项资源,提高学习效率。 展开更多
关键词 移动代理服务器 移动办公 学生管理 系统集成
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面向程序设计课程的编程实训平台应用开发
13
作者 王瑶 龙霄汉 石云 《常州信息职业技术学院学报》 2025年第1期30-34,共5页
传统程序设计课程教学通常以讲授为主,偏重知识传授,学生编程能力锻炼不足,且缺乏既能满足实训教学管理,又能提供编程实训环境的统一平台。通过设计面向程序设计课程的编程实训平台,利用Docker容器化方式部署服务端和数据库端,采用Jupyt... 传统程序设计课程教学通常以讲授为主,偏重知识传授,学生编程能力锻炼不足,且缺乏既能满足实训教学管理,又能提供编程实训环境的统一平台。通过设计面向程序设计课程的编程实训平台,利用Docker容器化方式部署服务端和数据库端,采用JupyterHub编程系统提供编程环境,提供实训教学管理、编程实训、在线编程作业与编程结果保存功能。结果表明,平台的使用有利于学生知识的应用和编程能力的锻炼,帮助教师及时获知学生编程实训状态,为教师教学组织及教学策略的优化提供支撑。 展开更多
关键词 程序设计课程 编程平台 JupyterHub DOCKER
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职业教育众创课堂的探索与构建
14
作者 张静 杨丹 《新课程研究》 2021年第3期35-36,共2页
在“大众创业、万众创新”的“专创融合”教育改革实践背景下,可以将创客教育、STEAM教育理念融入职业教育教学领域,落地到课堂教学中。构建专业课的“众创课堂”,结合混合式教学,实现线上线下互动,跨界重构课程体系,实现专业间的互动,... 在“大众创业、万众创新”的“专创融合”教育改革实践背景下,可以将创客教育、STEAM教育理念融入职业教育教学领域,落地到课堂教学中。构建专业课的“众创课堂”,结合混合式教学,实现线上线下互动,跨界重构课程体系,实现专业间的互动,师生共同构建课程,实现众创分享,真正培养学生的创新意识和创新能力。 展开更多
关键词 众创课堂 创客教育 专创融合 教学改革
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“劳创融合”理念下新时期高职院校劳动教育基地的实践研究——以时空职业体验中心为例
15
作者 施艳青 《常州信息职业技术学院学报》 2023年第4期67-70,共4页
“劳创融合”是新时代高职院校劳动教育的改革方向。常州信息职业技术学院时空职业体验中心通过不断加强科技设施的投入应用、扎实推进产教融合实践活动、持续更新配套课程与项目等,探索“劳创融合”理念下的劳动教育基地建设。建议高... “劳创融合”是新时代高职院校劳动教育的改革方向。常州信息职业技术学院时空职业体验中心通过不断加强科技设施的投入应用、扎实推进产教融合实践活动、持续更新配套课程与项目等,探索“劳创融合”理念下的劳动教育基地建设。建议高职院校劳动教育基地可以从目标体系、课程体系、硬件投入、机制保障等方面持续优化建设。 展开更多
关键词 “劳创融合” 劳动教育基地 高职院校
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基于互联网大数据的招聘数据智能分析平台的设计与实现 被引量:4
16
作者 朱慧雯 田骏 +1 位作者 张涛 蒋卫祥 《软件》 2020年第3期99-101,共3页
针对目前互联网招聘市场的兴起,大数据分析可以有效的帮助用户了解目前最热门的职业以及与职业相关的信息,提出了利用Hadoop-SpringMVC-Vue前后端分离的技术架构,进行技术方案的设计。本文首先分析了互联网大数据的招聘数据智能分析平... 针对目前互联网招聘市场的兴起,大数据分析可以有效的帮助用户了解目前最热门的职业以及与职业相关的信息,提出了利用Hadoop-SpringMVC-Vue前后端分离的技术架构,进行技术方案的设计。本文首先分析了互联网大数据的招聘数据智能分析平台的需求;其次应用Hadoop集群搭建大数据平台,SpringMVC框架设计系统的架构,Vue框架设计项目前端;最后介绍了系统的实现。SpringMVC框架能简化互联网大数据的招聘数据智能分析平台的开发,可以有效的降低各层之间的耦合度,提高系统的可维护性。 展开更多
关键词 大数据 HADOOP SPRINGMVC 互联网招聘 系统实现
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基于OpenCV与深度学习的车牌识别软件的设计与开发 被引量:4
17
作者 吴林辉 杨晨耀 +1 位作者 张文龙 蒋卫祥 《电脑知识与技术》 2020年第1期203-204,212,共3页
车牌识别系统在生活中的使用越发广泛,占据重要地位。车牌识别一共分为图像处理和字符识别两部分。本文首先使用OpenCV技术定位车牌、分割车牌,接着应用Tensorflow识别车牌字符。每个环节都是独立出来的,能够降低各层之间的耦合度,提高... 车牌识别系统在生活中的使用越发广泛,占据重要地位。车牌识别一共分为图像处理和字符识别两部分。本文首先使用OpenCV技术定位车牌、分割车牌,接着应用Tensorflow识别车牌字符。每个环节都是独立出来的,能够降低各层之间的耦合度,提高系统可维护性。其中车牌定位是一步非常关键的步骤,能够精准地定位出清晰的车牌能减少后续环节的误差。系统具有较高的识别率,能够精确地识别出彩色图像中的车牌字符,具有一定实用价值。 展开更多
关键词 车牌识别 OPENCV Tensorflow深度学习 人工智能
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疫情信息查询及趋势预测系统的设计与实现
18
作者 陆鑫林 姚惠民 +2 位作者 胡婉蕾 李健 王小刚 《中国宽带》 2022年第9期68-70,共3页
本文针对因病毒变异造成疫情快速扩散,世界各国防疫压力不断增大,从而对疫情的数据分析以及发展趋势预测存在迫切需求的问题,通过引入Hadoop完全分布式集群,开发了疫情信息查询及趋势预测系统。系统采用百度ECharts实现图表展示,引入Aja... 本文针对因病毒变异造成疫情快速扩散,世界各国防疫压力不断增大,从而对疫情的数据分析以及发展趋势预测存在迫切需求的问题,通过引入Hadoop完全分布式集群,开发了疫情信息查询及趋势预测系统。系统采用百度ECharts实现图表展示,引入Ajax实现数据交互,利用Excel、MAS工具实现数据验证。系统可以提供基于地图位置的疫情查询、疫情拐点预测等功能,有效缩短了寻找密接人员和高风险人员的时间,可以准确预测疫情拐点出现日期,这对疫情防控具有重要的实际应用价值。 展开更多
关键词 疫情 数据分析 趋势预测 HADOOP
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Web实训云平台的设计与实现 被引量:1
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作者 唐小燕 郭永洪 《福建电脑》 2024年第9期85-89,共5页
为改善高职院校Web实训课程教学效果,解决当前Web实训教学中存在的项目无法集中管理、页面无法在线浏览、企业评价受限等问题,本文设计并实现了一个基于二维码的一体化Web实训云平台。平台的构建使用云服务、Web全栈开发、数据可视化等... 为改善高职院校Web实训课程教学效果,解决当前Web实训教学中存在的项目无法集中管理、页面无法在线浏览、企业评价受限等问题,本文设计并实现了一个基于二维码的一体化Web实训云平台。平台的构建使用云服务、Web全栈开发、数据可视化等技术。实践的结果表明,二维码扫码浏览页面能提高多终端Web页面自适应调试的效率,平台提供的动态可视化分析图表能帮助教师进行个性化实践指导。 展开更多
关键词 实训平台 WEB应用开发 可视化 云服务
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基于Qt框架的课堂实训任务智能辅助评分系统研究
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作者 常兴治 李俊豪 虞菊花 《常州信息职业技术学院学报》 2024年第2期21-25,共5页
智能辅助评分系统从教师和学生对实训教学评价实时反馈的需求出发,以Linux操作系统基础课程为实践案例,确定系统的结构组成,完成用户端界面的设计,并实现任务获取与判定、任务成绩数据显示、学生行为监控和数据库四大系统模块功能。教... 智能辅助评分系统从教师和学生对实训教学评价实时反馈的需求出发,以Linux操作系统基础课程为实践案例,确定系统的结构组成,完成用户端界面的设计,并实现任务获取与判定、任务成绩数据显示、学生行为监控和数据库四大系统模块功能。教师在系统中进行实训任务的分发和收集、实时查看每个学生每个实训任务的成绩汇总数据。学生则在每次实训的时候获得即时评分反馈,持续优化实训任务的完成情况,以此提高实训教学的教学效率和教学效果。 展开更多
关键词 智能辅助评分 Qt框架 课堂实训
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