德国高等职业教育探讨与研究 被引量：3

1

作者 宋建军 缪宁陵 《哈尔滨学院学报》 2005年第5期82-84,共3页

高等职业教育被称为是德国经济发展的秘密武器,在德国的经济发展、结构调整以及高等教育的结构调整中起了极其重要的作用。文章通过对德国高等职业教育的研究和探讨,结合我国国情,总结出可供借鉴的经验,以促进我国经济发展、社会进步和... 高等职业教育被称为是德国经济发展的秘密武器,在德国的经济发展、结构调整以及高等教育的结构调整中起了极其重要的作用。文章通过对德国高等职业教育的研究和探讨,结合我国国情,总结出可供借鉴的经验,以促进我国经济发展、社会进步和高等职业教育持续健康的发展。 展开更多

关键词 德国 高等职业教育 思考

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高等教育普及化情境下我国高等职业教育现状与发展研究 被引量：1

2

作者 周海英 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2019年第1期89-91,95,共4页

根据马丁·特罗对高等教育三个阶段的区分,我国高等教育已进入由大众阶段飞速迈向普及阶段的进程。在高等教育普及化情境下,高等职业教育面临形势日益严峻:学校竞争激烈、适龄生源下降,培训教育体系纵横衔接困难、上升渠道不畅、结... 根据马丁·特罗对高等教育三个阶段的区分,我国高等教育已进入由大众阶段飞速迈向普及阶段的进程。在高等教育普及化情境下,高等职业教育面临形势日益严峻:学校竞争激烈、适龄生源下降,培训教育体系纵横衔接困难、上升渠道不畅、结合市场不够紧密、专业设置与建设情况窘迫。高职教育要着力从三个方面下手,一是科学规划,紧跟市场,通过专业动态调整、加强培训等措施,增强高职教育的社会吸引力;二是聚焦国际,拓展市场,通过"引进来"、"送出去"、"招进来"、"走出去"等项目推进高等职业教育的国际化进程;三是通过构建高等职业与社会的互动合作机制,挖掘潜力,打造市场,提升高职教育在整个高等教育领域中的地位。 展开更多

关键词 高等教育普及化 高等职业教育 发展研究

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实践育人:高等职业教育人才培养质量提升的必由之路 被引量：7

3

作者 宋建军 《职教通讯》 2013年第2期14-16,共3页

高等职业教育要树立科学的质量观,注重内涵发展、特色发展,以服务为宗旨,以就业为导向,不断深化教育教学改革,加强校企深度合作,调动行业企业参与学校人才培养的积极性,构建和实施工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式,进一步推... 高等职业教育要树立科学的质量观,注重内涵发展、特色发展,以服务为宗旨,以就业为导向,不断深化教育教学改革,加强校企深度合作,调动行业企业参与学校人才培养的积极性,构建和实施工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式,进一步推动校企深度合作发展。 展开更多

关键词 高等职业教育 校企深度合作 质量提升 人才培养

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高等教育普及化下我国高等职业教育发展路径研究

4

作者 周海英 《职教通讯》 2018年第22期53-56,共4页

根据马丁·特罗对高等教育三个阶段的区分,我国高等教育已进入由大众阶段飞速迈向普及阶段的进程。在高等教育普及化情境下,高等职业教育面临形势日益严峻,学校竞争激烈、适龄生源下降、培训教育体系纵横衔接困难、上升渠道不畅、... 根据马丁·特罗对高等教育三个阶段的区分,我国高等教育已进入由大众阶段飞速迈向普及阶段的进程。在高等教育普及化情境下,高等职业教育面临形势日益严峻,学校竞争激烈、适龄生源下降、培训教育体系纵横衔接困难、上升渠道不畅、结合市场不够紧密、专业设置与建设情况窘迫。高职教育要着力从三个方面开展:一是科学规划,紧跟市场,通过专业动态调整、加强培训等措施,增强高职教育的社会吸引力;二是聚焦国际,拓展市场,通过"引进来""送出去""招进来""走出去"等项目推进高等职业教育的国际化进程;三是通过构建高等职业与社会的互动合作机制,挖掘潜力,打造市场,以提升高职教育在整个高等教育领域中的地位。 展开更多

关键词 高等职业教育 发展路径 高等教育普及化

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以就业为导向,发展高等职业教育

5

作者 宋建军 费小平 左建国 《深圳信息职业技术学院学报》 2004年第2期76-79,共4页

高等职业教育是以就业为导向培养高级技术应用型人才的教育。就业工作对高等职业教育生存与发展有着重要的导向作用,高等职业教育必须面向市场办学,坚持以就业为导向,以提高学生就业能力为目标,坚持以人为本的科学发展观,大力推进办学... 高等职业教育是以就业为导向培养高级技术应用型人才的教育。就业工作对高等职业教育生存与发展有着重要的导向作用,高等职业教育必须面向市场办学,坚持以就业为导向,以提高学生就业能力为目标,坚持以人为本的科学发展观,大力推进办学模式的转变和教学课程体系的改革。本文着重阐述了就业在高等职业教育办学中的导向作用及对教学课程体系改革的重要性。 展开更多

关键词 高等职业教育 就业 市场化 教学体制改革 专业设置

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中外高等教育信息化比较研究的思考 被引量：2

6

作者 宋建军 《苏州市职业大学学报》 2007年第3期5-7,共3页

现代信息技术的广泛应用,给社会生产力带来前所未有的大发展,教育的信息化革命也将使教育教学手段和工具进入智能化时代。但与发达国家相比,我国高等教育信息化的还不容乐观,我们应该转变教育思想、教学观念,创新机制,构建多样化的教育... 现代信息技术的广泛应用,给社会生产力带来前所未有的大发展,教育的信息化革命也将使教育教学手段和工具进入智能化时代。但与发达国家相比,我国高等教育信息化的还不容乐观,我们应该转变教育思想、教学观念,创新机制,构建多样化的教育教学模式,并结合自身特点不断完善;整合学校资源,提高学校软实力,方能不落伍于时代的发展,以促进我国高等教育信息化的发展。 展开更多

关键词 高等教育 信息化 研究

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职业教育师资开发与管理探析 被引量：3

7

作者 宋建军 贺文瑾 《苏州教育学院学报》 2013年第5期75-77,共3页

职业教育师资开发与管理是学校发展的重要工作,是人力资源管理的内容,教师资源的开发管理应遵循差异性、开放性、系统性三项原则。在差异性方面,应关注专业带头人、骨干教师、年轻教师等不同群体所处的职业生涯不同阶段;在开放性方面,... 职业教育师资开发与管理是学校发展的重要工作,是人力资源管理的内容,教师资源的开发管理应遵循差异性、开放性、系统性三项原则。在差异性方面,应关注专业带头人、骨干教师、年轻教师等不同群体所处的职业生涯不同阶段;在开放性方面,以国际化的视野对教师培养开发与管理开展工作;在系统性方面,把教师资源的开发系统纳入集反馈、控制、激励等于一体的更为宏观的人力资源管理系统,从而对职业教育教师开发与管理有更理性的认识。 展开更多

关键词 职业教育 师资 开发

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高校教育信息化建设中的中外比较

8

作者 缪宁陵 《苏州市职业大学学报》 2007年第3期15-17,共3页

教育信息化是教育现代化的前提。我国高校教育信息化存在认识不到位、师资队伍素质较低等问题。通过分析、借鉴发达国家教育信息化的经验,为加快我国高校教育信息化建设步伐提出了建设性的对策。

关键词 教育信息化 建设 比较

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影视剧《延禧攻略》职场教育功能的研究——谈如何提升现代职场综合能力 被引量：1

9

作者 周海英 《传媒论坛》 2018年第15期166-167,共2页

《延禧攻略》是2018年暑期热播电视剧。女主魏璎珞以其独特职能能力与个性优点,一路"打怪"成功,终获宫中大捷并至令贵妃。现代职场人,要练就工作能力强、认准方向握资源、不忘初心抗压强、知识全面有担当的核心素质,才能在巨... 《延禧攻略》是2018年暑期热播电视剧。女主魏璎珞以其独特职能能力与个性优点,一路"打怪"成功,终获宫中大捷并至令贵妃。现代职场人,要练就工作能力强、认准方向握资源、不忘初心抗压强、知识全面有担当的核心素质,才能在巨大压力与PK竞争中脱颖而出,不断制胜。 展开更多

关键词 《延禧攻略》 现代职场 综合能力

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高职教育校企合作机制与管理的创新 被引量：36

10

作者 宋建军 《教育探索》 北大核心 2008年第8期93-93,136,共2页

关键词 高职教育 校企合作 长效机制 管理创新

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“慕课”背景下的高校教师发展研究 被引量：3

11

作者 宋建军 姜波 《常州信息职业技术学院学报》 2015年第2期42-44,共3页

"慕课"的出现给高校教学模式带来了新变化,对高校教师发展提出了新的要求。高校应借鉴发达国家经验,建立教师发展组织机构,引领教师适应"慕课"发展态势;高校教师要明确教学改革方向,加强自身专业化发展,适应"... "慕课"的出现给高校教学模式带来了新变化,对高校教师发展提出了新的要求。高校应借鉴发达国家经验,建立教师发展组织机构,引领教师适应"慕课"发展态势;高校教师要明确教学改革方向,加强自身专业化发展,适应"慕课"发展态势。 展开更多

关键词 “慕课” 高校教师 发展

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新加坡南洋理工学院“教学工厂”对我国高职院校校企合作的启示 被引量：9

12

作者 缪宁陵 《职教通讯》 2015年第5期79-80,共2页

新加坡南洋理工学院"教学工厂"是其最重要的办学理念和特色。"教学工厂"模式的保障包括"双轨系统"、"无界化"合作和"无货架寿命"师资培训。"教学工厂"对我国高职院校校企... 新加坡南洋理工学院"教学工厂"是其最重要的办学理念和特色。"教学工厂"模式的保障包括"双轨系统"、"无界化"合作和"无货架寿命"师资培训。"教学工厂"对我国高职院校校企合作的启示包括真正树立源于企业、服务企业的办学理念,真正实现学校与企业的双赢等。 展开更多

关键词 新加坡南洋理工学院 “教学工厂” 校企合作

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发挥成人教育作用 提升当代中国社会弱势阶层地位 被引量：3

13

作者 孙立新 张铁军 《河北大学成人教育学院学报》 2007年第4期16-17,共2页

目前,弱势阶层文化素质较低,在我国占有相当大的比例,但占有数量相当少的组织、经济、文化资源。针对上述情况,本文尝试性提出了成人教育如何发挥作用,提升当代中国社会弱势阶层地位的策略。

关键词 成人教育 当代中国社会 弱势阶层

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论新时期苏南地区农村青年的思想政治教育工作 被引量：3

14

作者 丁振中 《常州信息职业技术学院学报》 2004年第2期52-54,58,共4页

新时期我国农村特别是苏南地区 ,青年农民的思想观念发生了深刻的变化 ,这种变化有喜有忧 ,这就对新时期我国农村青年的思想政治教育工作提出了更迫切、更高的要求 ,必须加强对农村青年的理想信念、民主法制、科技文化和市场意识等教育 ... 新时期我国农村特别是苏南地区 ,青年农民的思想观念发生了深刻的变化 ,这种变化有喜有忧 ,这就对新时期我国农村青年的思想政治教育工作提出了更迫切、更高的要求 ,必须加强对农村青年的理想信念、民主法制、科技文化和市场意识等教育 ,同时要注意合理运用适当的教育方法。 展开更多

关键词 苏南地区 青年农民 思想政治教育 理想信念 民主法制 科技文化 市场意识

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高职院校专业设置与产业结构对接的研究 被引量：3

15

作者 缪宁陵 《常州信息职业技术学院学报》 2015年第2期1-2,17,共3页

高等职业教育与区域经济的良性互动建立在高职院校的专业设置与区域产业结构对接的基础上。区域的产业结构是高职院校专业设置的基础,专业是产业发展的支撑。因此,高职院校要以区域产业结构为基础进行专业设置,根据区域产业结构优化专... 高等职业教育与区域经济的良性互动建立在高职院校的专业设置与区域产业结构对接的基础上。区域的产业结构是高职院校专业设置的基础,专业是产业发展的支撑。因此,高职院校要以区域产业结构为基础进行专业设置,根据区域产业结构优化专业结构,整合专业结构,为提升区域产业结构服务。 展开更多

关键词 高职院校 专业设置 产业结构

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新时期高职院校创新创业教育的思考 被引量：5

16

作者 宋建军 《江苏技术师范学院学报》 2011年第1期60-63,共4页

创新创业教育既是大学生就业的现实需要,又是大学生成长成才的重要部分,也是学校教育发展的需要。高职院校要适应、顺应建设创新型国家的需要,积极推动创新创业教育和促进大学生自主创业的工作,这对落实党的十七大提出的提高自主创新能... 创新创业教育既是大学生就业的现实需要,又是大学生成长成才的重要部分,也是学校教育发展的需要。高职院校要适应、顺应建设创新型国家的需要,积极推动创新创业教育和促进大学生自主创业的工作,这对落实党的十七大提出的提高自主创新能力,建设创新型国家和以创业带动就业的发展战略要求具有重要意义。 展开更多

关键词 高职院校 创新创业教育 思考

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浅谈高校人文素质教育 被引量：2

17

作者 王清艳 韩明祥 缪宁陵 《常州信息职业技术学院学报》 2005年第3期12-14,共3页

高校人文素质教育的现状要求必须转变观念,探索人文素质教育的新途径,把加强和改进大学生思想政治教育与人文素质教育有机地结合起来,促进大学生思想道德素质、科学文化素质和身体心理素质全面协调地发展。

关键词 高校 人文素质教育 途径

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以科学发展来提升高职院校的核心竞争力 被引量：4

18

作者 李平 宋建军 《教育与职业》 北大核心 2007年第33期32-33,共2页

高职院校如何在发展竞争中立于不败之地，在众多的学校中脱颖而出，提升学校的核心竞争力，已成为学校发展过程中亟待解决和研究的课题。坚持科学发展，突出办学特色，加强教学管理，提高教育质量，走内涵发展的道路，是高职院校办学中... 高职院校如何在发展竞争中立于不败之地，在众多的学校中脱颖而出，提升学校的核心竞争力，已成为学校发展过程中亟待解决和研究的课题。坚持科学发展，突出办学特色，加强教学管理，提高教育质量，走内涵发展的道路，是高职院校办学中十分重要的内容和任务，对提升学校的核心竞争力有着特殊的重要意义。 展开更多

关键词 科学发展 高职院校 竞争力

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“后示范”时期高职院校建设与发展之思考 被引量：3

19

作者 邓志良 赵佩华 《教育与职业》 北大核心 2014年第9期25-26,共2页

"后示范"时期高职教育要突破吸引力的瓶颈,政府、学校应该协同行动,共同解决,各自要定好位,发挥好各自应有的功能。政府应建立高职本科教育层次;完善就业准入制度;加大对职业教育的投入;促进校企合作。高职院校应重点要做好... "后示范"时期高职教育要突破吸引力的瓶颈,政府、学校应该协同行动,共同解决,各自要定好位,发挥好各自应有的功能。政府应建立高职本科教育层次;完善就业准入制度;加大对职业教育的投入;促进校企合作。高职院校应重点要做好专业品牌建设工程、卓越团队建设工程、校企合作推进工程和社会服务能力提升工程。 展开更多

关键词 “后示范”时期 高职院校 发展

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高职院校专业设置存在的问题及原因分析 被引量：14

20

作者 缪宁陵 《教育与职业》 北大核心 2015年第5期49-50,共2页

高职院校的专业设置主要存在缺乏整体规划、与产业结构对接度不高、专业结构不合理等问题。究其原因是高职院校的管理体制相对僵化,主动适应地方产业需求的动力不足,对人才的需求预测不科学等。因此,应改革高职院校专业设置审批制度,建... 高职院校的专业设置主要存在缺乏整体规划、与产业结构对接度不高、专业结构不合理等问题。究其原因是高职院校的管理体制相对僵化,主动适应地方产业需求的动力不足,对人才的需求预测不科学等。因此,应改革高职院校专业设置审批制度,建立高职院校信息服务和人才预测体系,增强高职院校社会服务的意识和能力。 展开更多

关键词 高职院校 专业设置 问题 原因分析

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