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马克思世界历史理论与当代人类命运共同体创新性构建
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作者 刘勇 丁昱翔 《盐城工学院学报(社会科学版)》 2024年第2期10-15,共6页
马克思的世界历史理论对世界历史的形成逻辑进行深刻探讨,详细阐述了世界历史的发展前提、内在动力和价值追求。人类命运共同体的构建是以马克思世界历史观为指导,基于当今世界发展新形势新变化,注重人的现实物质生活,在世界各国合作共... 马克思的世界历史理论对世界历史的形成逻辑进行深刻探讨,详细阐述了世界历史的发展前提、内在动力和价值追求。人类命运共同体的构建是以马克思世界历史观为指导,基于当今世界发展新形势新变化,注重人的现实物质生活,在世界各国合作共赢、开放包容、和平发展、保障人权等共同需要基础上形成的价值共识,将实现全人类自由而全面发展作为最终的价值目标。这一创新性构建以“同心圆”模式的协同发展路径,克服了西方现代化的同质性,抵制西方现代化的强权性,与中国式现代化建设交相辉映,创造人类文明新发展形态。 展开更多
关键词 马克思世界历史理论 人类命运共同体 创新性构建
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地方红色文化资源融入高校思想政治教育研究——以常州大学为例 被引量:1
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作者 廉超 《科学咨询》 2023年第20期63-65,共3页
本文通过梳理常州地区红色文化资源特征,以常州大学为例探讨地方红色文化资源融入高校思想政治教育的现状,进而分析地方红色文化资源融入高校思想政治教育面临的困境与对策。调查表明当代大学生对红色文化认同较高,红色文化在融入思想... 本文通过梳理常州地区红色文化资源特征,以常州大学为例探讨地方红色文化资源融入高校思想政治教育的现状,进而分析地方红色文化资源融入高校思想政治教育面临的困境与对策。调查表明当代大学生对红色文化认同较高,红色文化在融入思想政治理论课教育教学中尚存在一定问题。通过构建红色文化资源课程管理、建设红色文化教育实践、创新红色文化教育载体、健全红色文化制度保障等措施,健全长效融合机制。 展开更多
关键词 红色文化资源 思想政治教育 常州大学
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列斐伏尔与马克思主义空间政治学 被引量:2
3
作者 金正連 《东南大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第3期22-26,146,共5页
列斐伏尔认为空间已经成为当代生产关系再生产的核心领域,通过把马克思的核心范畴、主题运用到空间分析,他不仅在空间分析中充分发展了辩证法思想,而且提出了以城市权为中心的空间政治学设想。列斐伏尔坚持马克思主义立场,围绕资本主义... 列斐伏尔认为空间已经成为当代生产关系再生产的核心领域,通过把马克思的核心范畴、主题运用到空间分析,他不仅在空间分析中充分发展了辩证法思想,而且提出了以城市权为中心的空间政治学设想。列斐伏尔坚持马克思主义立场,围绕资本主义批判形成了多层次的理论建构和创新,产生了巨大的理论和实践效应。他的例子表明,城市是马克思主义的资本主义批判的重要落脚点,马克思主义的空间政治学乃是揭示资本主义生产关系在当代再生产核心特征的理论工具,亦是寻求改善当代城市生产的核心理论资源。 展开更多
关键词 马克思主义 列斐伏尔 空间政治学
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试论网络空间马克思主义话语权的内涵、特征与功能 被引量:1
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作者 吕峰 《理论导刊》 北大核心 2022年第10期108-111,117,共5页
网络空间马克思主义话语权实质上是中国共产党凭借特定的网络信息技术和相关的制度安排与叙事策略,提升马克思主义在网络空间中的引领力、控制力和凝聚力,进而保证其主导地位免受其他观念性力量颠覆的能力与水平。网络空间马克思主义话... 网络空间马克思主义话语权实质上是中国共产党凭借特定的网络信息技术和相关的制度安排与叙事策略,提升马克思主义在网络空间中的引领力、控制力和凝聚力,进而保证其主导地位免受其他观念性力量颠覆的能力与水平。网络空间马克思主义话语权具有政治性与排他性的统一、虚拟性与现实性的耦合、系统理论性与渗透性的勾连等多元特征。建构网络空间马克思主义话语权有助于捍卫马克思主义在网络空间中的主导地位,促进群体话语与个体话语有效链接,实现马克思主义话语政治性与生活性相融合。 展开更多
关键词 网络空间 马克思主义 意识形态话语权
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“第二个结合”视域下提升社会主义意识形态引领力的价值意蕴、目标指向与实现路径
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作者 陈蓉蓉 吴学琴 《理论导刊》 2024年第7期12-17,共6页
“第二个结合”作为习近平文化思想的重要内容,是推动马克思主义中国化时代化的重要法宝,也是新时代新征程提升社会主义意识形态引领力的思想条件和方法遵循。探讨“第二个结合”视域下提升社会主义意识形态引领力的价值意蕴、目标指向... “第二个结合”作为习近平文化思想的重要内容,是推动马克思主义中国化时代化的重要法宝,也是新时代新征程提升社会主义意识形态引领力的思想条件和方法遵循。探讨“第二个结合”视域下提升社会主义意识形态引领力的价值意蕴、目标指向与实现路径,能够为新时代新征程加强社会主义意识形态建设提供新的视角。具体而言,在价值意蕴上,体现在增强意识形态认同中始终坚持马克思主义指导地位,在增进意识形态情感中始终坚持社会主义核心价值观主导作用,在完成意识形态生产中始终讲好中国故事,在优化意识形态叙事中牢牢把握社会主义意识形态话语权。在目标指向上,以具象化的方式定位在宏观思想指引、中观文化使命、微观个体实践等层面进行细化,以期贯通不同层面各个群体之间的意识形态建设,进而达到同频共振、协同发力的聚合效果。在实现路径上,通过以“双创”原则构建社会主义意识形态优势话语,以润物无声推动社会主义核心价值观日常生活化,以仪式化强化社会主义意识形态情感认同,以多重叙事提升社会主义意识形态的吸引力等多种方式实现对社会主义意识形态引领力的提升。 展开更多
关键词 “第二个结合” 社会主义意识形态 引领力
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“搭子社交”:青年大学生碎片化社交的方式嬗变与风险规避
6
作者 刘勇 祁绚丽 《苏州科技大学学报(社会科学版)》 2024年第5期91-98,108,共9页
“搭子社交”是青年大学生建立在共同兴趣基础之上的新型交友方式,是依托现代信息网络技术迅速匹配合适“搭子”的一种短暂共事。相较于传统人际交往模式,“搭子社交”高效省力的人际关系既可以即时满足青年大学生的情感需求,又能在垂... “搭子社交”是青年大学生建立在共同兴趣基础之上的新型交友方式,是依托现代信息网络技术迅速匹配合适“搭子”的一种短暂共事。相较于传统人际交往模式,“搭子社交”高效省力的人际关系既可以即时满足青年大学生的情感需求,又能在垂直领域为他们提供精准陪伴,因而成为迎合当下青年大学生内心渴求的一种新型轻社交方式。这种社交方式是当前“内卷化”环境下自由支配时间被压缩、青年大学生主体需求与“垂直领域精准陪伴”双向奔赴、数字化时代多元文化冲击的反映。理性审视“搭子社交”可以发现,这种社交方式具有一定的潜在风险,如趣群式交往容易导致青年大学生价值观陷入“信息茧房”、浅层次社交无法为青年大学生提供深层次情感动力、成长环境建设阻力不利于青年大学生个性化发展等。对于“搭子社交”这种新型社交模式,我国应积极引导青年大学生树立立足实际生活的正确交友价值观,破除“信息茧房”;坚持立足青年大学生情感需求,高效发挥社会主义核心价值观引领作用;注重思想政治教育环体建设,为青年大学生交友保驾护航。 展开更多
关键词 “搭子社交” 青年大学生 碎片化社交 方式嬗变 环体建设 风险规避
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教育数字化背景下高校思政课智慧课堂建设路径探赜——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例
7
作者 吕梦倩 朱悦怡 《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》 2024年第9期0150-0155,共6页
数字化时代,以人工智能、大数据、云计算等为代表的数字技术与教育教学的深度融合,为高校思政课智慧课堂的构建与实施奠定了基础。以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例,分析数字化时代“概论”课智慧课堂建设的价值... 数字化时代,以人工智能、大数据、云计算等为代表的数字技术与教育教学的深度融合,为高校思政课智慧课堂的构建与实施奠定了基础。以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例,分析数字化时代“概论”课智慧课堂建设的价值意蕴与现实困境,深入探讨“概论”课智慧课堂建设路径,是顺应教育数字化发展需求,推进新时代高校思政课改革创新,实现思政教育高质量发展的题中应有之义。 展开更多
关键词 数字化 “概论”课 智慧课堂 建设路径
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马克思主义经典作家社会治理思想特征探析
8
作者 沈杰 高赟 《山东青年政治学院学报》 2021年第6期1-7,共7页
马克思主义经典作家社会治理思想运用了历史唯物主义方法论,客观分析和揭示了人类社会治理活动的规律、本质、内容、动力、特征和目标等基本要素。它是关于人的社会关系和治理实践的理论指导,是对"谁来治理社会、治理什么和怎样治... 马克思主义经典作家社会治理思想运用了历史唯物主义方法论,客观分析和揭示了人类社会治理活动的规律、本质、内容、动力、特征和目标等基本要素。它是关于人的社会关系和治理实践的理论指导,是对"谁来治理社会、治理什么和怎样治理"等基本问题的思考和回答,体现了思想方法的辩证性、思想内容的前瞻性、发展逻辑的历史性、理论形态的开放性、理论风格的革命性、思维方式的批判性、理论属性的阶级性和价值取向的全人类性。分析这些特征,有助于我们理解和把握其思想内核和价值意义,有利于促进我国社会治理创新及其现代化发展。 展开更多
关键词 马克思主义经典作家 社会治理 理论特征
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高校思政课教学亟须改革创新与强化——关于常州大学“马克思主义理论”专业硕士研究生复试问题的思考
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作者 朱成山 《北京教育(德育)》 2023年第7期115-119,共5页
思想政治理论课是高校落实立德树人根本任务的关键课程,是培养大学生高尚思想道德品质的基础课程,要求各高校做到本科生硕士研究生博士研究生全覆盖。强化和深入推进高校思政课建设,通过专业教育夯实马克思主义理论的基石,切实做到为党... 思想政治理论课是高校落实立德树人根本任务的关键课程,是培养大学生高尚思想道德品质的基础课程,要求各高校做到本科生硕士研究生博士研究生全覆盖。强化和深入推进高校思政课建设,通过专业教育夯实马克思主义理论的基石,切实做到为党育人、为国育才,是值得探讨和研究的重要问题。以常州大学2023年马克思主义理论专业硕士研究生复试为例,坚持问题导向,通过复试微观信息的个案复盘分析,对现有思政课教育教学中存在的一些问题进行思考,具体分析问题的症结所在,着力寻找高校思政课改革创新的“命门穴”,有针对性地提出解决问题的对策与建议,以期对强化高校思政课教学有所裨益。 展开更多
关键词 马克思主义理论教育 思政课教学 问题导向 个案分析 对策建议
原文传递
马克思休闲思想研究的生态范式转向
10
作者 石磊 《中南财经政法大学学报》 CSSCI 北大核心 2017年第3期134-140,共7页
生态性是马克思休闲思想呈现出的重要特点,从生态的视角探析马克思的休闲思想是确立和创新马克思休闲思想研究范式的重要路径。马克思休闲思想的生态内涵是其休闲思想研究范式转向的重要依据;马克思休闲思想研究的生态范式转向是休闲发... 生态性是马克思休闲思想呈现出的重要特点,从生态的视角探析马克思的休闲思想是确立和创新马克思休闲思想研究范式的重要路径。马克思休闲思想的生态内涵是其休闲思想研究范式转向的重要依据;马克思休闲思想研究的生态范式转向是休闲发展的现实诉求,有利于彰显马克思休闲思想的时代价值,有助于完善并确立马克思休闲思想的研究范式,有助于当代生态休闲文化的建设;坚持研究过程中学理与实践的有机结合,强化研究过程中对生态价值的审视与观照,促进研究过程中视界的多维度融合是实现马克思休闲思想研究生态范式转向的切实路径。 展开更多
关键词 马克思 休闲思想 生态维度 范式
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大学生接受社会主义核心价值观教育的文化机制构建——基于“跟进式教育”视域
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作者 沈杰 《长春教育学院学报》 2017年第1期34-37,共4页
"跟进式教育"是高校思想政治教育和社会主义核心价值观教育的一种新理念和特色模式,包括教育跟进、管理跟进、服务跟进和活动跟进等四个模块,相应地,它有四个属性,即教育文化属性、管理文化属性、服务文化属性和活动文化属性... "跟进式教育"是高校思想政治教育和社会主义核心价值观教育的一种新理念和特色模式,包括教育跟进、管理跟进、服务跟进和活动跟进等四个模块,相应地,它有四个属性,即教育文化属性、管理文化属性、服务文化属性和活动文化属性。作为一种科学教育观,"跟进式"教育的文化属性体现出的培育、规范、关怀和拓展功能对大学生核心价值观教育有很大影响,因此,从文化机制方面探究大学生对社会主义核心价值观教育的认同和接受,具有一定意义。 展开更多
关键词 “跟进式”教育 文化属性 大学生 社会主义核心价值观教育
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构建高水平社会主义市场经济体制:理论根基、目标契合与创新发展 被引量:2
12
作者 刘勇 丁昱翔 《常州大学学报(社会科学版)》 2023年第4期45-54,共10页
加快构建高水平社会主义市场经济体制,进而在高质量发展中通过中国式现代化实现全体人民共同富裕,是当前一项极为重要的任务。构建高水平社会主义市场经济体制,应从中国的现实国情出发,系统分析高水平社会主义市场经济体制理论根基,深... 加快构建高水平社会主义市场经济体制,进而在高质量发展中通过中国式现代化实现全体人民共同富裕,是当前一项极为重要的任务。构建高水平社会主义市场经济体制,应从中国的现实国情出发,系统分析高水平社会主义市场经济体制理论根基,深入探索高水平社会主义市场经济体制构建与社会主义基本制度价值目标的高度契合,在中国共产党的坚强领导下,始终坚持以人民为中心,奋力实现全体人民共同富裕,充分发挥集中力量办大事的社会主义制度优越性,推动高水平社会主义市场经济体制的创新发展。 展开更多
关键词 高水平社会主义市场经济体制 理论根基 目标契合 创新发展
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试论我国大学权力校院两级配置 被引量:1
13
作者 侯新兵 《未来与发展》 2023年第9期59-62,58,共5页
大学权力是指大学内部依法获得的为建立管理秩序并实现大学功能而产生的一种规制性支配力。大学权力具有属于不同于其他组织权力的特殊属性,主要表现为大学权力性质的文化性、大学权力运作的共治性、大学权力关系的松散性,正是这些特性... 大学权力是指大学内部依法获得的为建立管理秩序并实现大学功能而产生的一种规制性支配力。大学权力具有属于不同于其他组织权力的特殊属性,主要表现为大学权力性质的文化性、大学权力运作的共治性、大学权力关系的松散性,正是这些特性在很大程度上影响了大学权力校院两级配置的基本内容。学院权力来源于大学内部权力结构固有安排中依法享有的权力以及基于管理重心下移的分权。 展开更多
关键词 大学权力 权力配置 院校两级
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历史唯物主义视域下人工智能技术发展的人类生存效应 被引量:2
14
作者 生蕾 《社会科学论坛》 2023年第5期165-176,共12页
人与技术之间构成双向建构机制,人在通过劳动改造自然的过程中产生技术并不断推动技术的发展,而人类的生存状态也在随着技术的发展不断改变。与以往科技相比,发展中的人工智能科技最具颠覆性,既给人类生存带来前所未有的机遇,也使人类... 人与技术之间构成双向建构机制,人在通过劳动改造自然的过程中产生技术并不断推动技术的发展,而人类的生存状态也在随着技术的发展不断改变。与以往科技相比,发展中的人工智能科技最具颠覆性,既给人类生存带来前所未有的机遇,也使人类面临新的生存挑战。要充分利用马克思主义的理论优势,聚焦人工智能对人类生存的影响并进行深入反思,从而正确处理人工智能与人类生存之间的关系,推动人工智能技术的良性发展。 展开更多
关键词 人工智能 人类生存 历史唯物主义 效应
原文传递
自媒体时代大学生社会主义核心价值观认同教育研究
15
作者 曾晨 王佩茹 《淮阴师范学院学报(自然科学版)》 CAS 2020年第1期50-54,共5页
随着自媒体时代的来临,大学生接触社会和世界的渠道日益增加,互联网逐渐替代传统媒体成为大学生认知世界的主要渠道。各类网络、手机应用软件层出不穷,凭借这些信息载体,东西方文化不断碰撞、糅杂,大学生每天都在接受来自世界各地、各... 随着自媒体时代的来临,大学生接触社会和世界的渠道日益增加,互联网逐渐替代传统媒体成为大学生认知世界的主要渠道。各类网络、手机应用软件层出不穷,凭借这些信息载体,东西方文化不断碰撞、糅杂,大学生每天都在接受来自世界各地、各国各族人民的不同价值观的影响。如何引导大学生在自媒体时代正确认识、接纳并传承社会主义核心价值观显得尤为重要。本文试图构建一个符合自媒体时代特征的大学生社会主义核心价值观认同教育框架,为更好地发扬华夏文明,彰显文化自信,培养合格优秀的社会主义建设接班人提出合理对策建议。 展开更多
关键词 自媒体 社会主义核心价值观 认同教育
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交通环境与区域经济:清末民初常州工商业发展研究
16
作者 葛吉霞 《常州大学学报(社会科学版)》 2023年第3期107-116,共10页
近代以降,因水运环境的变迁和航运技术的发展,漕运改为海运,常州漕运转输功能丧失。漕运改道后,常州运河经济出现新趋向。与此同时,基于新式交通工具的出现,常州工商业出现了新的调整。为了推动常州地方工商业的发展,常州商会领袖积极... 近代以降,因水运环境的变迁和航运技术的发展,漕运改为海运,常州漕运转输功能丧失。漕运改道后,常州运河经济出现新趋向。与此同时,基于新式交通工具的出现,常州工商业出现了新的调整。为了推动常州地方工商业的发展,常州商会领袖积极探索和实践,创办了常州近代第一家电力纺纱厂——常州纱厂,促成了震华电厂选址戚墅堰,进而促进了20世纪30年代常州产业间的协作和发展,推动了常州近代工商业的发展。 展开更多
关键词 近代 交通 工商业 常州商会
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大学使命陈述的多重透视——以国内新成立大学使命陈述为考察对象
17
作者 侯新兵 《黑龙江教师发展学院学报》 2023年第10期1-5,共5页
大学使命陈述是关于大学发展愿景、办学理念、校本责任、社会期许的正式表述。从文本内容上看,国内新成立的中外合作高校其使命陈述体现了一些新特征:一是都强调了担负探索大学教育教学新模式的改革使命,二是都注重国际化研究型大学的... 大学使命陈述是关于大学发展愿景、办学理念、校本责任、社会期许的正式表述。从文本内容上看,国内新成立的中外合作高校其使命陈述体现了一些新特征:一是都强调了担负探索大学教育教学新模式的改革使命,二是都注重国际化研究型大学的时代使命,三是更加突出人才培养的基本使命。从高等教育哲学、高等教育管理学、修辞学的视野对所考察大学的大学使命陈述进行三重透视,得到的有益启示是:国内大学需要理性精神、卓越精神和创新精神,大学使命需回归教育本身。 展开更多
关键词 大学使命 大学理念 理性精神 教育观
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论社会参与促进大学治理现代化的作用机制
18
作者 侯新兵 《衡阳师范学院学报》 2023年第5期40-44,共5页
社会参与是促进大学治理现代化的重要路径。在治理价值观层面,社会参与所代表的行为范式及其背后的治理理念作用于大学治理,能促使政府、大学、社会三个主体及其行为发生变化。在治理运行层面,社会参与大学治理,不仅需要构建静态治理结... 社会参与是促进大学治理现代化的重要路径。在治理价值观层面,社会参与所代表的行为范式及其背后的治理理念作用于大学治理,能促使政府、大学、社会三个主体及其行为发生变化。在治理运行层面,社会参与大学治理,不仅需要构建静态治理结构,更需要由静态治理结构向动态治理实践转变,因为大学治理现代化的推进需要协同合作的治理行动。在治理保障层面,社会参与能发挥“政府-大学-社会”互动响应、优化现代大学组织设置以及规范管理运作等方面的独特作用。总之,理念变革、协同合作和全面监督是社会参与促进大学治理现代化的内在机理,它们分别发挥着积极引领、动力驱动以及保障实施等机制性作用。 展开更多
关键词 社会参与 大学治理 机制
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新媒体与高校思政工作融合发展的策略研究 被引量:3
19
作者 陈蓉蓉 《新闻研究导刊》 2024年第1期172-175,共4页
新媒体作为一种新型的信息传播平台,在大学生群体中得到广泛应用并产生深刻影响。积极适应且有效利用信息技术的快速发展、传播方式的深刻变化及其所产生的广泛影响,是高校思政工作取得更高实效的必然趋势。文章研究发现,近年来,高校高... 新媒体作为一种新型的信息传播平台,在大学生群体中得到广泛应用并产生深刻影响。积极适应且有效利用信息技术的快速发展、传播方式的深刻变化及其所产生的广泛影响,是高校思政工作取得更高实效的必然趋势。文章研究发现,近年来,高校高度重视新媒体的融合与运用,积极发挥新媒体在信息传输和舆论引导方面的优势,以促进传统思想政治教育改革创新,大力增强高校思想政治教育的针对性和实效性,并呈现良好态势。主要表现在以下三个方面:一是高校思政工作的空间不断拓宽,包括推动“线上+线下”工作载体并行、建设“中央厨房”式高校融媒体中心、打造高层次、有特色的精品校园文化活动;二是高校思政工作的能力不断提高,包括利用碎片化时间打破工作时空界限、依托大数据技术完善内容审查与监管机制、提升新媒介素养加强新媒体队伍建设;三是高校思政工作的实效不断增强,包括以工作方式多样化增强高校思政工作吸引力、以师生关系平等化增强高校思政工作自主性、以育人模式全面化增强高校思政工作渗透力。新时代新征程,继续推进新媒体与高校思政工作的融合发展,对全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、巩固高校主流意识形态的指导地位都具有重要意义。 展开更多
关键词 新媒体 高校 思政工作 融合发展 策略
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《大学》“明德”、“知止”、“修身”理念品析 被引量:2
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作者 郭华茹 朱忠孝 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2013年第2期103-106,共4页
《大学》是一部蕴含丰富教育理论、伦理思想和政治智慧内容的儒家经典。"明德"、"知止"、"修身"是贯穿于《大学》始终的核心理念。"明德"是《大学》之魂,"知止"是"明德"... 《大学》是一部蕴含丰富教育理论、伦理思想和政治智慧内容的儒家经典。"明德"、"知止"、"修身"是贯穿于《大学》始终的核心理念。"明德"是《大学》之魂,"知止"是"明德"之深化,"修身"是"明德"之本。在建设中国特色社会主义的当代中国,重新审视"明德"、"修身"、"知止"理念的深刻内涵,传承其重视培养道德人格,提升精神境界,崇尚责任和担当的传统,有利于进一步提升人们思想道德素质与中国文化软实力,推动社会主义文化建设。 展开更多
关键词 《大学》 “明德” “知止” “修身” 当代价值
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