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基于OBE+项目化的“机械设计基础”课程思政建设与实践
1
作者 谢宝智 《现代农机》 2024年第6期97-98,共2页
基于“机械设计基础”成果导向的项目化课程教学改革,以罐装旋盖一体机凸轮连杆复合机构为项目载体,深入挖掘知识目标与能力目标中蕴含的思政元素,在教学实施过程中有机融入思政教学环节。利用职教云平台,采用线上线下混合式教学模式,... 基于“机械设计基础”成果导向的项目化课程教学改革,以罐装旋盖一体机凸轮连杆复合机构为项目载体,深入挖掘知识目标与能力目标中蕴含的思政元素,在教学实施过程中有机融入思政教学环节。利用职教云平台,采用线上线下混合式教学模式,通过教师引导总结、学生小组讨论和参加测试的教学方式,使学生理解工匠精神的内涵,培养家国情怀、科技报国、团队协作精神,进一步提高了课程知识目标与能力目标达成度。 展开更多
关键词 机械设计基础 成果导向教育(OBE) 项目化教学 课程思政
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基于混合式教学的“城市轨道交通客运组织”课程思政的探索
2
作者 吴梦倩 刘丽娟 《科学咨询》 2024年第10期142-145,共4页
为了落实立德树人根本任务,本文探索和实践了城市轨道交通客运组织混合式教学和课程思政的有机融合。首先构建了混合式教学模式,针对专业课程育人要求提出课程思政总体设计,探索了混合式教学中融入课程思政的实施路径;其次以实际教学案... 为了落实立德树人根本任务,本文探索和实践了城市轨道交通客运组织混合式教学和课程思政的有机融合。首先构建了混合式教学模式,针对专业课程育人要求提出课程思政总体设计,探索了混合式教学中融入课程思政的实施路径;其次以实际教学案例实施过程展示说明;最后对混合式教学融入课程思政进行成效评价,加快推进了轨道类课程思政的建设步伐。 展开更多
关键词 混合式教学 课程思政 城市轨道交通客运组织
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教育数字化背景下高职教师数字胜任力模型研究
3
作者 陈雷 刘进福 《机械职业教育》 2024年第11期24-29,共6页
教育数字化转型已成为当前教育领域的热点问题,高职教师数字胜任力亟待提升。基于扎根理论,深度访谈3所高职院校的15位受访对象,通过三级编码,构建高职教师数字胜任力模型。模型主要由6个部分组成,其中,数字意识、数字思维、数字责任是... 教育数字化转型已成为当前教育领域的热点问题,高职教师数字胜任力亟待提升。基于扎根理论,深度访谈3所高职院校的15位受访对象,通过三级编码,构建高职教师数字胜任力模型。模型主要由6个部分组成,其中,数字意识、数字思维、数字责任是模型之基,数字应用是模型之心,数字教学、数字管理是模型之标。研究提出高职教师数字胜任力模型的特殊之处、应用价值、提升路径与研究方向。 展开更多
关键词 高职教师 数字胜任力 模型
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“使用与满足”视角下提升大学生思想政治教育实效的思考
4
作者 杜玉改 《传播与版权》 2024年第1期100-102,106,共4页
“使用与满足”理论是传播学领域的一个经典理论,其基本要义是:有效的传播效果必须满足受众的某种心理或社会需求。思想政治教育实质上是向受教育者传导符合社会标准的主流价值观及高尚的道德情操和政治信仰,满足人们“真善美”的精神... “使用与满足”理论是传播学领域的一个经典理论,其基本要义是:有效的传播效果必须满足受众的某种心理或社会需求。思想政治教育实质上是向受教育者传导符合社会标准的主流价值观及高尚的道德情操和政治信仰,满足人们“真善美”的精神追求和丰富人民精神世界的实践活动,这与“使用与满足”理论的内在特质相一致。文章分析了“使用与满足”理论模式的各个环节,提出提升思想政治教育实效的实践战略:识别并激活需要、提供教育资源、测量满足情况,从而提升大学生思想政治教育实效。 展开更多
关键词 “使用与满足” 大学生 思想政治教育 实践战略
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高校“一站式”学生社区研究现状与展望——基于CiteSpace与Nvivo分析 被引量：4
5
作者 刘裕章 黄萍 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2023年第6期102-107,共6页
对高校“一站式”学生社区研究现状进行反思总结,获知现有研究的热点、缺漏和趋势。采用量化研究和质性研究相结合的方式,使用数据可视化工具CiteSpace以及质性研究工具Nvivo12,对中国知网(CNKI)的“一站式”学生社区相关文献进行关键... 对高校“一站式”学生社区研究现状进行反思总结,获知现有研究的热点、缺漏和趋势。采用量化研究和质性研究相结合的方式,使用数据可视化工具CiteSpace以及质性研究工具Nvivo12,对中国知网(CNKI)的“一站式”学生社区相关文献进行关键词分析和文本内容分析。研究结果显示,目前“一站式”学生社区研究存在发文数量偏少、研究理论深度不足、研究方法不够全面、研究内容不够丰富等问题。未来应倡导多元合作,汇聚研究合力;提升研究深度,深化理论研究;运用实证研究,增加研究科学性;加强研究广度,丰富研究内容。 展开更多
关键词 “一站式”学生社区 研究现状与展望 CITESPACE Nvivo
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习近平新时代中国特色社会主义思想融人高职院校公寓文化建设研究
6
作者 陈雷雷 《江苏经贸职业技术学院学报》 2023年第2期29-32,共4页
高职院校学生公寓是学生在校期间学习、生活和休息的重要场所。高职学生日益增长的美好生活需求与不平衡、不充分的发展之间的矛盾是学生公寓文化建设面临的主要矛盾。高职学生德智体美劳的全面发展,必须与高职院校的文化建设有效融合... 高职院校学生公寓是学生在校期间学习、生活和休息的重要场所。高职学生日益增长的美好生活需求与不平衡、不充分的发展之间的矛盾是学生公寓文化建设面临的主要矛盾。高职学生德智体美劳的全面发展,必须与高职院校的文化建设有效融合。将习近平新时代中国特色社会主义思想融入高职院校学生公寓文化建设,利于帮助学生树立正确的思想观念和提升学生的综合素养。高职院校应采取转变思想观念、注重公寓文化建设、在公寓文化建设中突出习近平新时代中国特色社会主义思想、充分发挥高职学生的主体作用、推进“一站式”学生社区建设等措施,将习近平新时代中国特色社会主义思想有效融入公寓文化建设。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 高职院校 公寓文化
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新时代中国特色社会主义思想与高职课程的内在联系——以手动冲压机项目课程为例
7
作者 陆海强 《学周刊》 2023年第22期51-53,共3页
手动冲压机项目是高职院校中德胡格教改试验项目的典型案例,研究该项目课程与新时代中国特色社会主义思想之间的内在联系,对我国高职院校跨国教改合作项目的发展具有深远影响。将新时代中国特色社会主义思想与该项目课程的本土化改造、... 手动冲压机项目是高职院校中德胡格教改试验项目的典型案例,研究该项目课程与新时代中国特色社会主义思想之间的内在联系,对我国高职院校跨国教改合作项目的发展具有深远影响。将新时代中国特色社会主义思想与该项目课程的本土化改造、课程思政、创新发展和效果评价四个维度联系起来,发现两者紧密联系,前者的世界观和方法论对后者具有重要的指导意义。 展开更多
关键词 新时代中国特色社会主义思想 手动冲压机项目课程 内在联系
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基于OBE理念的混合式教学模式探索与研究——以《城市轨道交通客运组织》课程为例
8
作者 吴梦倩 《进展》 2024年第16期209-211,共3页
OBE理念与混合式教学结合的研究在国内外都有了显著成果,但较少应用于职业教育,基于OBE理念,对《城市轨道交通客运组织》课程进行混合式教学设计,通过重组课程内容、设计教学目标、设计课前课中课后环节开展教学实践,并设计教学评价模式... OBE理念与混合式教学结合的研究在国内外都有了显著成果,但较少应用于职业教育,基于OBE理念,对《城市轨道交通客运组织》课程进行混合式教学设计,通过重组课程内容、设计教学目标、设计课前课中课后环节开展教学实践,并设计教学评价模式,为轨道交通课程教学改革提供有益的经验。 展开更多
关键词 OBE理念 混合式教学 城市轨道交通客运组织
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呈现超级多稳态忆阻系统的动力学与实现
9
作者 陈吉 徐毅 +1 位作者 刘进福 刘涛 《计算物理》 CSCD 北大核心 2024年第4期523-534,共12页
在一类参数可调的混沌系统的基础上,用忆阻器替换原系统电路的增益电阻,建立改进型四维忆阻混沌系统。理论分析显示,新系统具有两个线平衡点且能产生自激吸引子。通过分岔图、李雅普诺夫指数谱和相轨图等数值仿真手段分析新系统的动力学... 在一类参数可调的混沌系统的基础上,用忆阻器替换原系统电路的增益电阻,建立改进型四维忆阻混沌系统。理论分析显示,新系统具有两个线平衡点且能产生自激吸引子。通过分岔图、李雅普诺夫指数谱和相轨图等数值仿真手段分析新系统的动力学,发现随着初始条件的变化,参数固定的忆阻系统不仅存在无穷多吸引子共存的超级多稳态现象,还存在复杂的暂态行为。最后,设计忆阻系统的等效电路,硬件电路实验和PSIM电路仿真验证了数值仿真的正确性。 展开更多
关键词 磁控忆阻器 线平衡点 超级多稳态 暂态行为
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