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论高职工科院校“三段对接式”创业教育体系的构建——以常州机电职业技术学院为例 被引量：10
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作者 鲁伟 高淑红 壮国桢 《教育学术月刊》 北大核心 2011年第2期86-88,共3页
面向全体学生,结合专业教育,以创业能力培养为主线,对接学生特点,完善"任务引领式"创业教育课程;以创业模拟活动为平台,对接专业特色,完善"三创"模拟社团;以创业实践活动为载体,对接社会需求,完善"三式"... 面向全体学生,结合专业教育,以创业能力培养为主线,对接学生特点,完善"任务引领式"创业教育课程;以创业模拟活动为平台,对接专业特色,完善"三创"模拟社团;以创业实践活动为载体,对接社会需求,完善"三式"创业实践工作站,构建具有高职特征、地域特色、工科特点的"三段对接式"创业教育体系。 展开更多
关键词 高职工科院校 “三段对接式”创业教育体系 构建
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