检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

共找到10篇文章

< 1 >

每页显示 20 50 100

已选择0条

导出题录引用分析

统计分析

显示方式：

文摘详细列表

相关度排序被引量排序时效性排序

英国高校综合教育质量评估“排名” 被引量：1: 1; 作者张平功《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1999年第3期56-56,共1页; 关键词质量评估教学质量英国高校综合教育剑桥大学约克大学英国高等院校毕业生就业牛津大学建校历史; 下载PDF 职称材料

浅谈口语的提高与大学英语教学: 2; 作者卢榆梅《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》 1999年第S1期196-197,共2页; 目前大学非英语专业学生的口语技能较差，未能达到形势发展对其的实际要求。要改变这种现状，可以通过在精读、听力教学及课外活动中加强实践来达到提高口语的目的。; 关键词英语教学口语提高实践性; 下载PDF 职称材料

基于多媒体与网络的自主式大学英语教学研究与实践被引量：1: 3; 作者黄宇许名央《教育界（高等教育）》 2011年第12期140-141,共2页; 现代信息技术与互联网的快速发展有力地推动着大学英语教学改革。本文分析了多媒体网络英语教学的理论基础和优势，介绍了我校实施基于多媒体网络的自主式英语教学模式的创新与实践过程，并在三次问卷调查结果的基础上，剖析了学生对新... 展开更多; 关键词大学英语教学多媒体技术自主式教学; 下载PDF 职称材料

外语自主学习课堂教学模式探讨被引量：1: 4; 作者黄宇《湖南医科大学学报（社会科学版）》 2008年第5期202-204,共3页; 自主学习是在对传统学习理论进行反思和批判的基础上不断发展、完善的，具有科学性、主体性、创新性等特点。研究自主学习，在理论上有助于使我们从新的、动态的角度去认识学生学习能力的实质、结构和发展规律，弄清楚学生学习活动中智... 展开更多; 关键词外语教学学习者自主性教学模式; 下载PDF 职称材料

战后英国小说:后殖民实验主义被引量：5: 5; 作者罗世平《当代外国文学》 CSSCI 北大核心 2005年第1期63-70,共8页; 英国后殖民小说并没有像中英重要文论家所说的那样返回到英国19世纪传统的现实主义 ,而是从中心文化移向边缘文化。边缘化运动是英国后殖民小说的主要特征。; 关键词后殖民英国小说文论家边缘文化现实主义边缘化传统主要特征; 原文传递

多项选择式阅读测试任务的科学性: 6; 作者周胜付继华《英语考试研究》 2009年第12期3-8,共6页; 由于多项选择题自身的局限性和编写的不严谨，多项选择式阅读测试倍受争议。要改变目前的状况。提高命题质量，多项选择式阅读测试应该实现其科学性，包括重点突出、考点全面、层次分明，文本信息考点全面，语言规范，语法正确，答案惟... 展开更多; 关键词科学性任务阅读测试; 原文传递

论语言测试的科学性: 7; 作者周胜《英语考试研究》 2010年第10期8-12,19,共6页; 语言测试和其他测试一样，应该具有科学性。保证语言测试的理论设计、考点确定、文本选择、题目编写、考试实施、评分的科学性在一定程度上实现语言测试的科学性。; 关键词科学性理论设计考点文本实施; 原文传递

语言测试标准中的科学性: 8; 作者周胜《英语考试研究》 2011年第5期8-11,共4页; 要检测出考生的语言知识和语言能力，语言测试的内容和手段必须达到科学要求。语言测试标准中的科学性存在于信度、效度、真实性、交互性、实用性和后效作用，即语言测试题目正确无误、选样代表性强、理论依据恰当、文本与任务真实互动... 展开更多; 关键词语言测试科学性; 原文传递

审视后殖民小说人物身份被引量：2: 9; 作者罗世平《外国文学》 CSSCI 北大核心 2007年第1期82-88,共7页; 我们应该突破二元迥异身份的陈规,超越狭隘的“黑人与白人”或“黑皮肤、白面具”等话语结构的局限,而直接通过观察个人具体行为来审视后殖民小说人物不断变化的身份,并同时探索其主体性意识。; 关键词身份迥异《神经症状》行为; 原文传递

已选择0条

导出题录引用分析

统计分析

上一页 1 下一页到第页

使用帮助返回顶部