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803名广东医学院在校学生网络成瘾状况的调查及人格特征分析 被引量:33
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作者 雷鸣 陈晓光 +1 位作者 刘卫燕 黄培春 《广东医学院学报》 2006年第1期84-86,共3页
目的:了解广东医学院在校学生网络成瘾的状况。方法:采用Y oung网络成瘾诊断问卷对832名广东医学院在校学生网络成瘾情况进行调查;同时采用卡特尔16种人格因素调查表(16PF)和症状自评量表(SCL-90)简单分析网络成瘾学生的人格特征。结果:... 目的:了解广东医学院在校学生网络成瘾的状况。方法:采用Y oung网络成瘾诊断问卷对832名广东医学院在校学生网络成瘾情况进行调查;同时采用卡特尔16种人格因素调查表(16PF)和症状自评量表(SCL-90)简单分析网络成瘾学生的人格特征。结果:832名在校学生的网络成瘾率为9.59%。网络成瘾学生和非网络成瘾学生在16PF中的乐群性、聪慧性、恃强性、有恒性、敢为性、怀疑性、幻想性、忧虑性、自律性、紧张性10个方面差异存在统计学意义(P<0.05或0.01)。网络成瘾学生在SCL-90中强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、精神病、恐怖、偏执8个因子分得分显著高于非网络成瘾学生(P<0.05或0.01)。结论:广东医学院在校大学生的网络成瘾率为9.59%。网络成瘾大学生具有比较显著的人格特征改变和比较明显的网络依赖症状,需要进行有针对性的心理辅导。 展开更多
关键词 大学生 网络成瘾 人格特征
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试析高校教学督导体系的构建——以广东医学院构建教学督导体系为例 被引量:3
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作者 沈玉洁 罗敏 胡新荣 《安阳师范学院学报》 2012年第6期130-132,共3页
高等教育的核心任务就是要提高教学质量,构建教学督导体系是提高教学质量的有效措施之一。根据广东医学院的实践经验,教学督导体系的构建要从优化教学督导队伍、延伸督导工作内容、完善教学督导制度三个方面进行精心考量。
关键词 高等教育 教学督导 体系构建
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五年制高等医学院校本科课堂教学的关键评价体系 被引量:6
3
作者 胡新荣 姚运红 +2 位作者 沈玉洁 施建明 谢翔天 《基础医学教育》 2013年第1期87-89,共3页
通过对影响课堂教学评价的因素、课堂教学评价关键因素的确定、理论课课堂教学评价指标等方面的现状及问题的分析,试图提出一个五年制高等医学院校本科课堂教学的关键评价体系:把医学院校的课程适当分类,以教学督导员为评价主体,以含有... 通过对影响课堂教学评价的因素、课堂教学评价关键因素的确定、理论课课堂教学评价指标等方面的现状及问题的分析,试图提出一个五年制高等医学院校本科课堂教学的关键评价体系:把医学院校的课程适当分类,以教学督导员为评价主体,以含有学生当堂课的掌握率(占权重50%以上)为评价指标,对教师授课进行评价。该评价体系可以对教师的授课水平及对教研室(系)、学院、学校的课堂教学质量进行较客观、科学、准确的评价,为监控、督导教学质量提供依据。 展开更多
关键词 课堂教学 评价体系 医学院校 本科教学
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某地方医学院校本科生批判性思维倾向跨年级现状调查与对策分析 被引量:7
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作者 杨永丽 施建明 +1 位作者 陈春娣 赵祖国 《中国高等医学教育》 2015年第10期52-53,84,共3页
目的:对医学院校本科生批判性思维倾向进行跨年级调查,分析现状,探讨成因,提出对策。方法:使用一般资料问卷和批判性思维倾向问卷对该校361名本科生进行横断面调查。结果:82.5%的学生得分介于210-280之间,批判性思维倾向整体呈中性状态... 目的:对医学院校本科生批判性思维倾向进行跨年级调查,分析现状,探讨成因,提出对策。方法:使用一般资料问卷和批判性思维倾向问卷对该校361名本科生进行横断面调查。结果:82.5%的学生得分介于210-280之间,批判性思维倾向整体呈中性状态;批判性思维倾向随年级提升呈逐年下滑态势。结论:培养医学生的批判性思维倾向,需要医学教育工作者全方位地不懈努力,这包括教师要首先成为理性批判者,肩负起培养学生批判思维的责任;医学院校要营造有利于批判性教学生长的环境,为批判型教学提供精神氛围和制度保障;同时要对教育理念、课程设置、教学内容、评价和考核制度等方面进行改革。 展开更多
关键词 医学院校 批判性思维倾向 现状调查
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高等医学院校二级学院教学档案管理规范化研究 被引量:4
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作者 王瑾 黄培春 柯湛华 《人力资源管理》 2012年第5期197-198,共2页
目的:研究出一套适合高等医学院校二级学院教学档案管理规范化的模式。方法:结合目前高等医学院校二级学院管理的发展趋势,制定完善、科学、可行性的教学档案管理制度,具体教学档案内容,明确教学秘书在教学档案管理中的职责。结果:重视... 目的:研究出一套适合高等医学院校二级学院教学档案管理规范化的模式。方法:结合目前高等医学院校二级学院管理的发展趋势,制定完善、科学、可行性的教学档案管理制度,具体教学档案内容,明确教学秘书在教学档案管理中的职责。结果:重视教学档案建设是教学档案三级管理规范化模式的关键;准确、及时收集、整理教学档案资料是确保教学档案系统性和完整性的前提;完善教学档案管理制度是教学档案管理规范化的保障措施;对教学秘书进行教学档案管理的培训是教学档案管理规范化的重要手段。结论:教学档案管理规范化需要长期性坚持;教学档案管理规范化对保证、提高教学群体教学质量有促进作用;教学档案管理需信息化。 展开更多
关键词 二级学院 教学档案 管理规范化
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某医学院口腔执业医师考试数据分析 被引量:1
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作者 林鸿程 梁馨云 +1 位作者 韩小玲 王树文 《现代医院》 2015年第5期128-131,共4页
通过对某医学院2007~2011年口腔执业医师考试数据分析评估该校口腔执业医师考试通过率的变化趋势以及存在的问题,探讨口腔医学教学与执业医师资格考试接轨改革实施措施的状况,以期为新形势下口腔医学教学改革起到指导作用。
关键词 口腔执业医师考试 现状 教学改革
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对医学院校特困生思想状况的探索 被引量:3
7
作者 曹砚辉 《医学教育探索》 2006年第4期350-352,共3页
目的:本文深入剖析医学院校特困生的心理状况及其产生的原因,以便有针对性地做好其思想政治教育工作。方法:从家庭、学校、社会、自身等四个方面分析了特困生“心理危机”问题产生的基本原因。结果:解除特困生“心理危机”问题的对策是... 目的:本文深入剖析医学院校特困生的心理状况及其产生的原因,以便有针对性地做好其思想政治教育工作。方法:从家庭、学校、社会、自身等四个方面分析了特困生“心理危机”问题产生的基本原因。结果:解除特困生“心理危机”问题的对策是:多层次、多角度的经济解困和重心理、重精神的思想解困。结论:学校对特困生,只有努力做到经济思想“双解困”,才能保证特困生健康成长。 展开更多
关键词 特困生 心理危机 经济支持 思想政治教育
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对医学院校伪贫困生的思考 被引量:4
8
作者 曹砚辉 《卫生职业教育》 2006年第16期10-11,共2页
目的 深入剖析医学院校出现伪贫困生的原因,提出一套治理伪贫困现象的方案。方法 从外部环境、学校、学生本身等3个方面分析出现伪贫困生现象的基本原因。结果 治理伪贫困现象的对策是:加强诚信教育、讲述贫困故事、建立监管机制、形... 目的 深入剖析医学院校出现伪贫困生的原因,提出一套治理伪贫困现象的方案。方法 从外部环境、学校、学生本身等3个方面分析出现伪贫困生现象的基本原因。结果 治理伪贫困现象的对策是:加强诚信教育、讲述贫困故事、建立监管机制、形成文化自觉。结论 只有治理高校里的伪贫困现象,才能使扶贫资金使用得当,体现公平的原则。 展开更多
关键词 医学生 伪贫困生 思考
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高等医学院校二级学院信息化管理中短信平台的设计与应用
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作者 王瑾 钟建宁 +1 位作者 黄培春 柯湛华 《现代医药卫生》 2012年第5期788-789,共2页
目的适应高等教育扩招后高等医学院校二级学院信息化管理新形势的要求,提高高等医学院校二级管理的效率。方法采用TCP/IP通讯协议软件系统设计二级学院信息化管理中短信平台,该平台由使用权限模块、数据维护模块、短信发送模块、短信反... 目的适应高等教育扩招后高等医学院校二级学院信息化管理新形势的要求,提高高等医学院校二级管理的效率。方法采用TCP/IP通讯协议软件系统设计二级学院信息化管理中短信平台,该平台由使用权限模块、数据维护模块、短信发送模块、短信反馈处理模块、信息查询模块所组成。结果该短信平台具有信息发送、信息反馈及收集信息功能,在实施过程中取得了预计的效果。结论短信平台规范了二级学院的行政、教学、科研管理,保证信息畅通传递,降低通信费用,提高整体工作效率,增强高校竞争力。 展开更多
关键词 二级学院 短信平台 信息化管理 设计
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优化基础医学多媒体课件制作 提高中青年教师备课效率 被引量:10
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作者 王瑾 孙宁 +1 位作者 黄培春 柯湛华 《医学理论与实践》 2012年第11期1398-1399,共2页
目的:通过优化基础医学多媒体课件制作,缩短中青年教师多媒体课件的制作时间,使其有更多时间用于教学教材的掌握、教学方法的设计。方法:全方位教学质量监控在监控听课的过程中发现了中青年教师多媒体课件制作存在的问题,并通过辅导、... 目的:通过优化基础医学多媒体课件制作,缩短中青年教师多媒体课件的制作时间,使其有更多时间用于教学教材的掌握、教学方法的设计。方法:全方位教学质量监控在监控听课的过程中发现了中青年教师多媒体课件制作存在的问题,并通过辅导、讲座等形式,在中青年教师中广泛推广使用编辑大纲、母版模式的PPT制作方法,优化基础医学多媒体课件制作。结果:使用编辑大纲、母版模式的PPT制作方法具有简便、规范、简练、客观、易改等特点,深受中青年教师的喜爱,多媒体课件制作的时间平均减少50%,88%中青年教师的教学质量评分与未采用该方法前的教学质量评分相比明显提高。结论:优化基础医学多媒体课件制作明显提高中青年教师的备课效率,使中青年教师有更多时间熟悉教材、拓展教学内容,提高课堂教学效果。 展开更多
关键词 优化 基础医学多媒体课件制作 提高 中青年教师 备课效率
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基础医学课程开展实施本科双语教学存在的问题及对策研究 被引量:3
11
作者 王瑾 黄培春 柯湛华 《河北医学》 CAS 2011年第12期1706-1708,共3页
目的:研究探索有效开展实施基础医学课程双语教学的方法和途径。方法:通过对基础医学课程教学质量监控工作,在双语教学的实施过程中发现影响双语教学质量的一些主要问题,并从该问题方面深入研究实施推动双语教学的对策,从而提高双语教... 目的:研究探索有效开展实施基础医学课程双语教学的方法和途径。方法:通过对基础医学课程教学质量监控工作,在双语教学的实施过程中发现影响双语教学质量的一些主要问题,并从该问题方面深入研究实施推动双语教学的对策,从而提高双语教学质量。结果:从教室、学生、教材、课程设置四方面发现影响实施开展双语教学的因素。结论:从提高认识、明确目标,加强师资队伍建设,开展双语教学的方式、过程,教材建设以及对双语教学课程进行监控等几方面研究出实施开展基础医学课程双语教学的对策,以确保其教学质量。 展开更多
关键词 基础医学 双语教学 问题 对策
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教学质量监控体系中成人高等医学教育基础医学课程监控的创新研究与实践 被引量:3
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作者 王瑾 黄庆荣 +2 位作者 柯湛华 庄海旗 陈春浩 《现代医药卫生》 2015年第18期2855-2856,共2页
通过深入成人高等医学教育基础医学课程教学一线,掌握成人教学的现状,了解成人教学的特殊性和重要性;从成人教学监控的组织机构、成人基础医学教学质量评价指标、监控内容及方法三方面构建成人高等医学教育基础医学课程教学质量监控体系... 通过深入成人高等医学教育基础医学课程教学一线,掌握成人教学的现状,了解成人教学的特殊性和重要性;从成人教学监控的组织机构、成人基础医学教学质量评价指标、监控内容及方法三方面构建成人高等医学教育基础医学课程教学质量监控体系,并在校内外实施,以提高成人基础医学课程的教学质量,促进成人教学管理的科学化。 展开更多
关键词 教育 医学 继续 质量控制 成年人 基础医学课程
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基础医学教学质量评价体系的构建与实施 被引量:5
13
作者 王瑾 黄培春 柯湛华 《现代医药卫生》 2011年第24期3831-3833,共3页
课堂教学质量评价是高校加强教育教学质量管理和提高教学质量的基本制度保障。根据目前教师课堂教学质量评价体系中存在的不足,结合基础医学课程的教学现状,逐步构建和完善了合理的基础医学课堂评价体系,该体系的实施具有公平性、科学... 课堂教学质量评价是高校加强教育教学质量管理和提高教学质量的基本制度保障。根据目前教师课堂教学质量评价体系中存在的不足,结合基础医学课程的教学现状,逐步构建和完善了合理的基础医学课堂评价体系,该体系的实施具有公平性、科学性、规范性。 展开更多
关键词 基础医学 课教学质量 评价体系 构建 实施
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本科医学生实习前临床综合技能培训效果分析 被引量:3
14
作者 林鸿程 陈俊虎 +1 位作者 吴柱国 梁馨云 《医学理论与实践》 2015年第13期1813-1815,共3页
目的:探讨本科医学生临床综合技能培训的科学方法。方法:对第二临床医学院三个年级临床医学专业本科生实习前临床综合技能强化训练的考核成绩进行分析比较,查找在临床技能方面存在的主要问题。结果:四大穿刺站和心肺复苏站成绩最低,原... 目的:探讨本科医学生临床综合技能培训的科学方法。方法:对第二临床医学院三个年级临床医学专业本科生实习前临床综合技能强化训练的考核成绩进行分析比较,查找在临床技能方面存在的主要问题。结果:四大穿刺站和心肺复苏站成绩最低,原因多为操作不熟练、不规范等。各站考核成绩大体呈逐年上升趋势,学生重视程度和培训效果有所提高。结论:近三年实习前临床综合技能考核成绩分析对以后的临床实践教学有较好的导向作用。 展开更多
关键词 临床技能培训 效果 分析
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高等医学院校教学质量监控体系发展的新趋势 被引量:6
15
作者 王瑾 黄培春 柯湛华 《中华医学教育杂志》 2011年第6期809-811,共3页
经过多年全方位教学质量监控体系的实践,适应当前高等医学教育迅速发展和医学人才培养的需求,高等医学院校教学质量监控体系呈现出发展的新趋势:监控指导思想从监控转向“以人为本”的指导为主;监控范围由单一的课堂教学向教学的全... 经过多年全方位教学质量监控体系的实践,适应当前高等医学教育迅速发展和医学人才培养的需求,高等医学院校教学质量监控体系呈现出发展的新趋势:监控指导思想从监控转向“以人为本”的指导为主;监控范围由单一的课堂教学向教学的全过程转变;监控对象由本科教学向研究生教学、成人教学延伸;监控手段向奖罚结合、深入调研、重在整改转变;监控反馈途径向数字信息化平台发展。 展开更多
关键词 医学院校 教学质量 监控体系 发展 新趋势
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法医学专业教学中如何渗透生命文化教育的思考 被引量:3
16
作者 邝文健 唐剑频 +4 位作者 许传超 赖小平 陈锐 林汉光 邱升元 《广东医学院学报》 2013年第6期739-741,共3页
生命文化教育有助于大学生认识生命的完整性,是大学教育里面不可或缺的一环。法医学作为一门与生命息息相关的学科,如何教会学生正确应用所学的知识,学会珍惜尊重和敬畏生命,是高校专业教育的重要方面。该文阐述了法医学专业教学中渗透... 生命文化教育有助于大学生认识生命的完整性,是大学教育里面不可或缺的一环。法医学作为一门与生命息息相关的学科,如何教会学生正确应用所学的知识,学会珍惜尊重和敬畏生命,是高校专业教育的重要方面。该文阐述了法医学专业教学中渗透生命文化教育的必要性及途径。 展开更多
关键词 法医学 生命文化教育 敬畏生命 高校教育
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提高医学成人教育教学质量的思考 被引量:16
17
作者 柯湛华 徐美奕 《西北医学教育》 2011年第4期690-693,共4页
医学成人教育是我国医学高等教育的一种重要形式,是在职医务人员提高学历层次的重要途径之一。目前,医学成人教育存在办学观念呈现某些倾向、教师队伍的素质有待提高、学生对成人教育认识不足、教学模式残旧等不利于长足发展的现状。笔... 医学成人教育是我国医学高等教育的一种重要形式,是在职医务人员提高学历层次的重要途径之一。目前,医学成人教育存在办学观念呈现某些倾向、教师队伍的素质有待提高、学生对成人教育认识不足、教学模式残旧等不利于长足发展的现状。笔者认为,医学成人高等教育如何在日益激烈的竞争中立于不败之地和保持继续发展的势头,关键在于加强管理和监督、创新教学理念和教学模式,提升医学成人教育教学质量。 展开更多
关键词 教学质量 医学成人教育 创新
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强化临床实践教学 培养应用型医学人才 被引量:1
18
作者 林鸿程 梁馨云 +1 位作者 何冰 吴柱国 《教育教学论坛》 2014年第51期124-125,共2页
随着我校本科教学质量工程"专业综合改革试点"工作的实施与推进,我校高度重视临床医学生的技能操作能力,采取一系列措施强化临床实践教学,建立系统的临床实践教学体系,加强临床技能培训中心建设,全方位开放实验室,完善以技能... 随着我校本科教学质量工程"专业综合改革试点"工作的实施与推进,我校高度重视临床医学生的技能操作能力,采取一系列措施强化临床实践教学,建立系统的临床实践教学体系,加强临床技能培训中心建设,全方位开放实验室,完善以技能为核心的考核体系等。 展开更多
关键词 临床 实践教学 应用型医学人才
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mterc^(-/-)小鼠在医学研究中的应用 被引量:4
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作者 梁爱玲 黄迪南 侯敢 《上海实验动物科学》 2005年第1期49-53,共5页
端粒是真核细胞中染色体末端一段特殊的DNA-蛋白质复合体,端粒酶是一种维持端粒长度的核糖核蛋白酶复合体,它能以自身RNA为模板,以3′端粒为引物合成端粒DNA并添加到染色体末端,由端粒酶RNA(telomerase RNA component,TERC)和端粒酶逆... 端粒是真核细胞中染色体末端一段特殊的DNA-蛋白质复合体,端粒酶是一种维持端粒长度的核糖核蛋白酶复合体,它能以自身RNA为模板,以3′端粒为引物合成端粒DNA并添加到染色体末端,由端粒酶RNA(telomerase RNA component,TERC)和端粒酶逆转录酶(telomerase reverse transcriptase,TERT)两个亚基组成。mterc-/-小鼠是研究端粒酶TERC亚基功能及其相关疾病的理想模型,本文就该模型在肿瘤、衰老、血液和生殖等方面的应用作一综述。 展开更多
关键词 端粒 端粒酶 mterc^-/- 小鼠模型 端粒酶逆转录酶 TERC亚基 肿瘤 衰老 衰老相关疾病 生殖医学 血液学
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论医学史教育在医学生思想政治教育中的作用 被引量:1
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作者 乐海霞 邓树勇 陈晓光 《广东医学院学报》 2007年第1期115-116,共2页
关键词 医学史 医学生 思想政治教育
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