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小学数学计算教学的创新化思路 被引量:4
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作者 庄智君 《数学学习与研究》 2016年第18期62-62,共1页
在小学数学教学过程中,计算教学可以培养小学生的数学计算能力,并且可以培养小学生的良好运算思维,并且在小学数学教学中占据非常重要的地位.但是由于数学计算形式过于烦琐、复杂,很难激发学生的学习兴趣,这样会影响小学生整体数学水平... 在小学数学教学过程中,计算教学可以培养小学生的数学计算能力,并且可以培养小学生的良好运算思维,并且在小学数学教学中占据非常重要的地位.但是由于数学计算形式过于烦琐、复杂,很难激发学生的学习兴趣,这样会影响小学生整体数学水平,教师的教学质量也会受到影响,所以提高小学生的数学计算能力是非常重要的,要设计出适合小学生特点的数学计算教学模式,更好地增强小学生数学计算能力. 展开更多
关键词 小学数学 计算教学 创新思路
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个性化阅读方法在小学语文高年级阅读教学中的应用分析 被引量:2
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作者 朱晓萍 《新课程》 2019年第1期47-47,共1页
语文是小学阶段基础课程中的基础,在学生学习成长过程中占据重要地位,其中阅读是提升小学生语文水平十分有效的手段,是小学生积累知识、扩展视野、学习写作、提升人文素养的重要途径。从当前小学语文高年级阅读教学中存在的问题入手,分... 语文是小学阶段基础课程中的基础,在学生学习成长过程中占据重要地位,其中阅读是提升小学生语文水平十分有效的手段,是小学生积累知识、扩展视野、学习写作、提升人文素养的重要途径。从当前小学语文高年级阅读教学中存在的问题入手,分析个性化阅读方法在小学语文高年级阅读教学中的可行性和具体措施,为小学语文高年级阅读教学发展提供思路。 展开更多
关键词 个性化阅读 小学语文 高年级阅读教学 教学应用
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数字化对小学体育课堂教育的提升与发展 被引量:1
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作者 梁雁玲 《新课程》 2017年第25期107-107,共1页
随着现代科学技术与人们生活水平的提升,科学技术已经带动社会各个方面的产业发展,并不断推陈出新,相对于教育体系的帮助与改进更是极大改善。教育体系改革后,先进的理念与严谨科学的教育方针加上丰富的教育资源,数字化教育更是成为当... 随着现代科学技术与人们生活水平的提升,科学技术已经带动社会各个方面的产业发展,并不断推陈出新,相对于教育体系的帮助与改进更是极大改善。教育体系改革后,先进的理念与严谨科学的教育方针加上丰富的教育资源,数字化教育更是成为当今教育界的主要话题。数字化教育方式作为教育体系中一种全新的教学资源,体育教育直接产生的意义相对于以往传统的教育方式,极大地丰富了学生的课堂内容与知识,从数字化对体育课堂教育的帮助与提升进行分析,探究在实际课堂中的帮助。 展开更多
关键词 数字化 体育课堂 教学资源
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对教学研讨活动中若干问题的思考
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作者 杨健辉 黄继和 《教学与管理(小学版)》 2012年第12期18-20,共3页
教学研讨活动是引领一线教师关注和解决教学实际问题的一种常见的教研活动方式。研讨即研究讨论,它包括参与者思想交流、探索发现、分享建议等环节与过程,其活动目的是为了关注和解决教师教学中的疑难和典型问题。正因为如此,我们在... 教学研讨活动是引领一线教师关注和解决教学实际问题的一种常见的教研活动方式。研讨即研究讨论,它包括参与者思想交流、探索发现、分享建议等环节与过程,其活动目的是为了关注和解决教师教学中的疑难和典型问题。正因为如此,我们在组织开展教学研讨活动时,要善于处理好与研讨相关的一些要素之间的关系,力求让研讨的话题实在、研讨的方式实际、研讨的结果有实效。 展开更多
关键词 教学研讨活动 教研活动 教学实际 一线教师 思想交流 典型问题 教师教学 活动目的
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春风化雨助力慢鸟先飞——浅谈如何走进后进生心灵
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作者 庄智君 《新课程》 2015年第28期163-163,共1页
身为教师,不可避免地会遇到这样的问题:他们基础扎实,知识渊博,能旁征博引,深入浅出地讲明要点,但一些后进生却依旧兴致索然、意兴阑珊,甚至昏昏欲睡。他们仔细地钻研了教材,认真细致地内化了知识点,巧妙地设计了教学过程,也... 身为教师,不可避免地会遇到这样的问题:他们基础扎实,知识渊博,能旁征博引,深入浅出地讲明要点,但一些后进生却依旧兴致索然、意兴阑珊,甚至昏昏欲睡。他们仔细地钻研了教材,认真细致地内化了知识点,巧妙地设计了教学过程,也充分地考虑了学生的基础、接受能力、思维特点等,而课堂教学却始终不能达到预期的效果,这些后进生还是提不起兴趣。那么为何这些工作对后进生始终收效甚微呢?一、原因探究其实,拥有扎实的基础、开阔的知识面,对教材学情充分地掌握就好比你拥有了丰富的食物和佐料,并且你能巧妙地配菜,但是,能把菜调配得很好就意味着你能烧一盘色香味俱全的好菜吗?显然一个出色的配菜师绝不等于一个好的厨师。况且“画眉深浅入时无”,好的课应该适合这些后进生的口味,否则将曲高和寡。而有关后进生的口味就涉及他们对老师的主观评价,即所谓的“亲其师而信其道”。 展开更多
关键词 心灵 风化 教学过程 接受能力 课堂教学 主观评价 知识点
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灵活运用教材 优化课堂教学
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作者 罗伟坚 《学周刊(下旬)》 2014年第8期150-151,共2页
教材是教学内容的载体,有其严谨的逻辑结构和科学性。在实际使用中充分研究学生和教学内容的实际,通过补充、扩展等方式活用教材,弥补不足。教师要结合教材内容,以更切合学生生活实际的手段优化课堂教学,令课堂教学更有利于培养学生数... 教材是教学内容的载体,有其严谨的逻辑结构和科学性。在实际使用中充分研究学生和教学内容的实际,通过补充、扩展等方式活用教材,弥补不足。教师要结合教材内容,以更切合学生生活实际的手段优化课堂教学,令课堂教学更有利于培养学生数学思维及创新意识,实现高效的数学课堂教学。 展开更多
关键词 教材 活用 高效
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扣住等积之原理,沟通“数变”与“形变”——两个练习题组的设计与实施研究
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作者 杨健辉 黄继和 《中小学数学(小学版)》 2010年第9期63-64,共2页
在《三角形面积计算》的练习课中,我们有意地设计了两个数学题组,产生了较好的教学效果。现就这两道题组的设计与实施简述我们的教学思考。
关键词 练习课 设计 题组 《三角形面积计算》 原理 形变 教学效果 教学思考
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