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“管办分离”下高职院校“一体系、三支柱、多平台”非学历教育模式创新与实践——以广东机电职业技术学院为例
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作者 吴冬才 梁国华 《广东教育(职教)》 2024年第9期19-21,共3页
一、引言2021年11月,教育部印发了《普通高等学校举办非学历教育管理规定》,第七条明确要求:高校应按照“管办分离”原则,明确归口管理部门,对非学历教育实施归口管理,归口管理部门不得设立在实际举办非学历教育的院系或部门。
关键词 非学历教育 高职院校 管办分离 创新与实践 归口管理部门 普通高等学校 职业技术学院 :高校
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高职院校打造“全省党建工作样板支部”党建“双创”品牌路径研究与实践——以广东机电职业技术学院电信学院教工党支部为例
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作者 张严林 张检保 +1 位作者 李茜茜 汪俊忠 《办公室业务》 2024年第21期181-183,共3页
对标新时代高校党建“双创”工作重点任务指南的“七个有力”,文章系统阐述了广东机电职业技术学院电子与通信学院教工党支部建设“全省党建工作样板支部”的建设思路和重大举措,并列举了党建“双创”工作取得的成效,以期为高职院校基... 对标新时代高校党建“双创”工作重点任务指南的“七个有力”,文章系统阐述了广东机电职业技术学院电子与通信学院教工党支部建设“全省党建工作样板支部”的建设思路和重大举措,并列举了党建“双创”工作取得的成效,以期为高职院校基层党支部打造党建“双创”品牌提供借鉴。 展开更多
关键词 样板支部 七个有力 党建“双创”
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“一引领一依托两融合三赋能育人模式”探索与实践——以广东机电职业技术学院外语商务学院党总支品牌建设为例
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作者 吴智文 《广东教育(职教)》 2024年第4期97-99,共3页
“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是习近平总书记始终高度重视和关心的问题,也是我国高校办学治校的首要问题。“三全育人”是对高校育人现实问题的有力回应,是加强和改进高校思想政治工作的基本原则之一。本文通过介绍广东机电... “培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是习近平总书记始终高度重视和关心的问题,也是我国高校办学治校的首要问题。“三全育人”是对高校育人现实问题的有力回应,是加强和改进高校思想政治工作的基本原则之一。本文通过介绍广东机电职业技术学院外语商务学院党建品牌建设经验和做法,提出“一引领一依托两融合三赋能育人模式”,以期促进高校育人工作的全面高质量发展。 展开更多
关键词 商务学院 三全育人 高校思想政治工作 高校育人工作 育人模式 职业技术学院 两融合 办学治校
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高职院校“一站式”学生社区党建育人模式探究——以广东机电职业技术学院为例
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作者 冯清云 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第9期0098-0101,共4页
随着高等教育改革的不断深入,“一站式”学生社区已成为高校育人的重要阵地之一。广东机电职业技术学院从学校实际出发,在实践中积极探索“一站式”学生社区党建育人模式,通过创新管理模式、完善服务体系和强化党建工作,有效提升了党建... 随着高等教育改革的不断深入,“一站式”学生社区已成为高校育人的重要阵地之一。广东机电职业技术学院从学校实际出发,在实践中积极探索“一站式”学生社区党建育人模式,通过创新管理模式、完善服务体系和强化党建工作,有效提升了党建育人质量。如何利用“一站式”学生社区平台,创新党建育人模式,提高党建育人质量,是当前高校党建工作的重要课题,本文旨在深入探讨该模式的实践探索经验与成果,以期为高职院校“一站式”学生社区党建育人工作提供借鉴。 展开更多
关键词 高校党建 学生社区 一站式服务 育人模式
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粤港澳大湾区发展背景下高职院校旅游管理教育国际化的实践——以“广东机电职业技术学院”为例
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作者 黄晓云 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第7期66-69,共4页
随着我国进一步的深化改革,高等职业教育的国际化也成为国家的重要发展战略之一。我国近年来也在大力推进高等教育国际化,以促进经济深度开放改革。随着粤港澳大湾区建设的铺开,粤港澳大湾区高职院校的国际化教育发展遇到新的良机。此... 随着我国进一步的深化改革,高等职业教育的国际化也成为国家的重要发展战略之一。我国近年来也在大力推进高等教育国际化,以促进经济深度开放改革。随着粤港澳大湾区建设的铺开,粤港澳大湾区高职院校的国际化教育发展遇到新的良机。此文以广东机电职业技术学院为例,总结高职旅游管理专业教育国际化的优势与实践经验,探索中国高职院校利用区域发展以深化旅游管理专业国际化教育的有效实践路径。 展开更多
关键词 粤港澳大湾区 旅游管理专业 教育国际化
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高职院校精准服务乡村振兴战略的路径研究——以广东机电职业技术学院为例
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作者 张韵轩 《农村经济与科技》 2023年第5期157-160,共4页
为进一步厘清高职教育与乡村振兴战略密切关系,更好发挥高职院校在培养乡村振兴人才、服务乡村经济社会发展中的重要作用,以广东机电职业技术学院为例,深入分析当前高职院校在服务乡村振兴战略中普遍存在的人才培养缺乏针对性、系统性... 为进一步厘清高职教育与乡村振兴战略密切关系,更好发挥高职院校在培养乡村振兴人才、服务乡村经济社会发展中的重要作用,以广东机电职业技术学院为例,深入分析当前高职院校在服务乡村振兴战略中普遍存在的人才培养缺乏针对性、系统性等方面的问题。研究表明,高职院校应在优化人才培养、精准产教融合、强化师资队伍建设、加强技能培训、大力宣传引导等方面综合施策,更加精准地服务乡村振兴战略。 展开更多
关键词 乡村振兴 高等职业教育 产教融合 人才培养
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基于SWOT分析的“珠三角”高职院校发展战略选择——以广东机电职业技术学院发展实践为例 被引量:5
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作者 李铭辉 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2013年第1期121-124,共4页
文章通过SWOT分析,就当前"珠三角"高职院校所面临的总体发展态势作出了劣势大于优势、机遇多于挑战的判断,并据此以广东机电职业技术学院的发展实践为例,提出了实施文化治校、开放办学的"珠三角"高职院校发展应对... 文章通过SWOT分析,就当前"珠三角"高职院校所面临的总体发展态势作出了劣势大于优势、机遇多于挑战的判断,并据此以广东机电职业技术学院的发展实践为例,提出了实施文化治校、开放办学的"珠三角"高职院校发展应对战略。 展开更多
关键词 SWOT分析 “珠三角”高职院校 发展战略
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“互联网+”粤港澳大湾区高校跨境电商双创仿真实训室应用研究——以广东机电职业技术学院国际贸易实务专业为例 被引量:4
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作者 袁嫣 张少茹 《对外经贸》 2019年第9期130-132,共3页
近年来粤港澳大湾区的跨境电商规模逐年增长,区域内双创型跨境电商人才短缺的问题也愈加凸显。通过研究粤港澳大湾区双创人才供求情况,探索高校建设跨境电子商务双创仿真实训建设,从而更好地培养双创型跨境电商人才。
关键词 跨境电商 双创仿真实训室 应用研究
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中高本衔接的探索与实践——以广东机电职业技术学院模具设计与制造专业为例 被引量:1
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作者 胡晓岳 戴护民 +1 位作者 单志 王波群 《铜陵职业技术学院学报》 2019年第4期8-10,34,共4页
本文针对当前中高本如何衔接培养的问题,根据模具设计与制造专业毕业生职业成长路径和人才培养标准,确立了中职、高职和本科培养目标,从而开发出中职、高职和本科职业相衔接的职业能力标准。在此基础上制定了中高衔接与高本衔接的教学... 本文针对当前中高本如何衔接培养的问题,根据模具设计与制造专业毕业生职业成长路径和人才培养标准,确立了中职、高职和本科培养目标,从而开发出中职、高职和本科职业相衔接的职业能力标准。在此基础上制定了中高衔接与高本衔接的教学标准、课程标准和课程实施标准,并在校内和校外导师的共同培养下,中高本衔接培养得到社会的认可。 展开更多
关键词 中高本衔接 职业能力标准 教学标准 课程标准 课程实施标准
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CIS战略系统在高职院校的应用——以广东机电职业技术学院为例 被引量:2
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作者 孟祥萍 《广东交通职业技术学院学报》 2013年第1期89-92,共4页
同企业CIS设计一样,高职院校的CIS设计是一项系统工程,对内可以强化群体意识,增强学校的向心力和凝聚力,增加师生的责任感和对学校的归属感;对外可使社会公众更明晰地认知学校,建立起鲜明统一、易于识别的学校品牌形象,提升学校的知名度... 同企业CIS设计一样,高职院校的CIS设计是一项系统工程,对内可以强化群体意识,增强学校的向心力和凝聚力,增加师生的责任感和对学校的归属感;对外可使社会公众更明晰地认知学校,建立起鲜明统一、易于识别的学校品牌形象,提升学校的知名度,为学校的未来发展创造整体竞争优势。CIS设计系统由3个子系统组成,分别为MIS(理念识别系统)、BIS(行为识别系统)、VIS(视觉识别系统),三个系统互为基础、互相作用。文中以广东机电职业技术学院为例,通过分析3个子系统之间的作用,提出构建高职院校校园CIS设计的有效方法。 展开更多
关键词 CIS设计 高职院校 应用
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弘扬高职院校思想政治教育文化的路径探究——以广东机电职业技术学院为例 被引量:1
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作者 郑广峰 《高教学刊》 2020年第29期192-196,共5页
职业教育改革和“双高计划”背景下,思想政治教育文化如何建设发展,为高职院校提出了新的课题。文章通过诠释高职院校核心文化理念,分析核心文化理念引领的文化体系建设,文化核心理念引导下的制度、环境、行为构建路径。阐述以制度文化... 职业教育改革和“双高计划”背景下,思想政治教育文化如何建设发展,为高职院校提出了新的课题。文章通过诠释高职院校核心文化理念,分析核心文化理念引领的文化体系建设,文化核心理念引导下的制度、环境、行为构建路径。阐述以制度文化建设为保障,发挥文化的规范和约束功能;以环境文化建设为基础,发挥文化的协调与陶冶功能;以行为文化建设为重点,发挥文化的教育与引导功能。通过扎实推进文化建设,逐步沉淀文化核心理念,涵养了高职院校思想政治教育文化新生态。 展开更多
关键词 高职院校 思想政治教育文化 核心文化理念 路径探究
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高职财会专业实践教学体系的探讨——以广东机电职业技术学院财会专业为例 被引量:1
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作者 胡晓玲 《时代经贸》 2016年第33期85-87,共3页
实践教学对培养复合型财会专业人才起着重要作用,本文在分析我国高职院校财会专业实践教学存在主要问题的基础上,以以广东机电职业技术学院财会专业为例提出高职院校财会专业实践教学体系的构想,以期提高高职院校财会专业的教学质量。
关键词 高职 财会专业 实践教学体系
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基于“高徒计划”人才培养模式下的基层党建工作研究——以广东机电职业技术学院为例 被引量:1
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作者 陈前明 《云南社会主义学院学报》 2014年第1期231-232,共2页
高等职业技术教育作为高等教育的重要组成部分,并为现代职业教育做出积极努力,在人才培养机制和模式方面进行探索和改革,力求有所创新,有所突破。文章以广东机电职业技术学院为例,在"高徒计划"人才培养模式下,党建工作面临的... 高等职业技术教育作为高等教育的重要组成部分,并为现代职业教育做出积极努力,在人才培养机制和模式方面进行探索和改革,力求有所创新,有所突破。文章以广东机电职业技术学院为例,在"高徒计划"人才培养模式下,党建工作面临的主要问题以及如何适应和采取的措施。 展开更多
关键词 高徒计划 人才培养 党建研究
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高职物流专业实施“双主体”人才培养模式的探讨——以广东机电职业技术学院为例
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作者 邓汝春 殷华 罗中 《中国市场》 2011年第28期189-190,共2页
广东机电职业技术学院在物流管理专业中实施了"校企交替,双主体培养"的人才培养模式,并取得了较好的成效。本文分析该人才培养模式的建设目标、内容和取得的成效,对于高职高专物流管理专业建设具有一定的借鉴意义。
关键词 高职 物流管理 双主体 人才培养模式
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高职外语专业学生的专业认同与学习动力研究——以广东机电职业技术学院为例
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作者 欧小林 方志娟 《继续教育》 2014年第12期35-37,共3页
专业认同感和学习动力匮乏是困扰当前大学师生的一个大问题,调剂生多、学习难度大的高职商务日语专业面临的问题则更加严重。通过问卷调查的形式,了解本专业学生的真实想法,分析所面临问题的内在原因和外在原因,提出学生、教师、学校等... 专业认同感和学习动力匮乏是困扰当前大学师生的一个大问题,调剂生多、学习难度大的高职商务日语专业面临的问题则更加严重。通过问卷调查的形式,了解本专业学生的真实想法,分析所面临问题的内在原因和外在原因,提出学生、教师、学校等层面的对策与建议。 展开更多
关键词 商务日语 专业认同 学习动力
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广东机电职业技术学院教师·作品选
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作者 谢志贤 李宏 +1 位作者 王勇勇 林琳 《当代文坛》 CSSCI 北大核心 2019年第3期J0005-J0005,共1页
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UHF在高校图书馆建设中的实践——以广东机电职业技术学院图书馆RFID项目为例
17
作者 司马敬敏 《河南图书馆学刊》 2011年第6期89-90,95,共3页
本文以我院的RIFD项目建设为例,分析了RFID技术中UHF相对于HF的优势,并对我院RFID系统的功能定位和模式进行了阐述,论述了RFID项目中遇到的问题,并提出了一些对策。
关键词 UHF RFID技术 高校图书馆
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广东机电职业技术学院教师作品选
18
作者 蔡晓红 房彬 +1 位作者 谢志贤 李宏 《当代文坛》 CSSCI 北大核心 2020年第5期I0003-I0003,共1页
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以“三强化三引领”党建工作模式助力教育高质量发展研究——以广东机电职业技术学院为例
19
作者 卢苑霞 刘锡基 《现代商贸工业》 2022年第9期7-8,共2页
新时代,推动教育事业高质量,要加强党的全面领导,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。广东机电职业技术学院先进制造技术学院党总支改革创新,在实践中探索出“三强化三引领”的党建工作路径,构建党建引领教育事业发展新格局,促进党建工... 新时代,推动教育事业高质量,要加强党的全面领导,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。广东机电职业技术学院先进制造技术学院党总支改革创新,在实践中探索出“三强化三引领”的党建工作路径,构建党建引领教育事业发展新格局,促进党建工作与教育事业双提升,为新时代党建工作的探索提供了有益探索和借鉴。 展开更多
关键词 强化 引领 党建 教育
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