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题名深度学习下小学数学大单元主题教学实践研究
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作者
吴秀文
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机构
广东省东莞市南城区阳光第七小学
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2023年第3期108-111,共4页
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文摘
深度学习是一个包含了学习目的、学习评价等多要素的概念体系,是对当前教育中的教学方式、教学内容和教学结构的一种反思和批判。当前,越来越多的教师开始重视大单元主题教学这一理念和实践,这在一定程度上促使教师不断创新教学模式和方法,积极探索新的教学手段与策略。本文从深度学习的角度出发,结合小学数学大单元主题教学这一理念,从概念理解、实践路径等方面论述深度学习下小学数学大单元主题教学策略。
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关键词
深度学习
小学数学
大单元教学
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名体验式德育在小学仪式活动中的应用研究
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作者
吴秀文
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机构
广东省东莞市南城区阳光第七小学
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2023年第3期104-107,共4页
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文摘
仪式是学校德育工作的重要方式,其目的是通过有计划、有意义的活动来提升学生的道德品质。随着时代发展,小学仪式活动出现了一些新的问题,需要进行探索研究,仪式是学校德育工作中一个重要内容。仪式作为一种特殊的教育方式,以其特有的庄重严肃、神圣庄严、生动活泼等特点吸引着人们关注,对儿童产生潜移默化的影响。《小学德育纲要(试行)》指出:“小学德育要在增强小学生爱国主义情感上下功夫。”《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》指出:“学校要从德育目标、内容、途径、方法、评价等方面进行创新,探索富有时代特征的未成年人思想道德建设新途径。”《教育部关于加强和改进中小学班主任工作的意见》也明确指出:“班主任要通过多种形式为学生提供真实完整的课堂服务。
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关键词
体验式德育
仪式活动
应用
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名备课焉能不备朗读
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作者
邓彩琴
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机构
广东省东莞市南城区阳光第七小学
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出处
《教学月刊（小学版）（语文）》
2010年第9期15-15,共1页
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文摘
一、备课不备朗读缘何成为常态
毋庸讳言，备课不备朗读已经成为常态。笔者曾对36所学校的356名教师进行问卷调查：“备课时，你备朗读了吗？”统计结果发现有87．4％的教师说NO!
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关键词
朗读
备课
问卷调查
统计结果
课时
教师
学校
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名导购
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作者
林文旭
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机构
广东省东莞市南城区阳光第七小学六（
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出处
《读写算（小学中年级）》
2009年第10期42-43,共2页
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文摘
“小旭，领这位客人买毛巾。”妈妈吩咐道。我不得不从有趣的课外书中抽出身来，暂时当一名“导购员”。
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关键词
《导购》
小学
作文
林文旭
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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