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1
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以跟踪评价模式探索提升财会监督工作质效--基于广东省广州市财政资金重点项目“双监控”试点实践 |
陈红燕
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《财政监督》
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2023 |
1
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2
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成本效益视角下预算绩效管理一体化探究——以广东省广州市黄埔区生活垃圾生态补偿费绩效评价为例 |
谢琳
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《财政监督》
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2023 |
0 |
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3
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寻找生命的力量——广东省广州市铁一中学心理危机干预实践 |
吴小琴
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《中小学心理健康教育》
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2023 |
0 |
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4
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市级国土空间总体规划建设用地资源配置方法研究--以广东省广州市为例 |
邓木林
朱江
刘国威
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《中国土地》
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2022 |
0 |
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5
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广东省广州市2001—2004年分枝杆菌初步菌种鉴定与药物敏感性试验结果分析 |
吴龙章
黄洁玲
张院良
蔡杏珊
关平
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《中国防痨杂志》
CAS
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2006 |
14
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6
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对“停课不停学不停教”的实践与思考——以广东省广州市第七中学政治学科教学为例 |
陈吉君
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《基础教育参考》
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2020 |
0 |
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7
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张扬乡土文化:村小特色发展的根基与使命——以广东省广州市沙涌小学“鳌鱼舞进校园”特色活动为例 |
麦维根
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《中小学管理》
北大核心
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2015 |
2
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8
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事前绩效评估制度建设与实践探索——以广东省广州市白云区为例 |
张冰蕊
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《财政监督》
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2022 |
3
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9
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幼儿园STEAM工作坊的实践探究——以广东省广州市海珠区海鸥幼儿园为例 |
廖漫雪
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《教师》
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2022 |
4
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10
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地方财政预算绩效评价工作实践--基于广东省广州市番禺区的分析 |
伍安莉
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《财政监督》
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2022 |
1
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11
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培养初中女生篮球运动兴趣的研究——以广东省广州市五中滨江学校为例 |
章志为
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《教师》
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2018 |
3
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12
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幼儿园推进融合教育的实践与思考——以广东省广州市天河区华景泽晖幼儿园为例 |
谢惠金
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《教育界》
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2022 |
1
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13
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家校合作开展心理健康教育现状分析——以广东省广州市越秀区的成功经验为例 |
崔昌淑
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《中小学心理健康教育》
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2015 |
3
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14
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实施劳动教育的有效途径--以广东省广州市海珠区新港路小学为例 |
褚四美
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《求知导刊》
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2020 |
1
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15
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深度教研,让心理教研活动充满生命力——广东省广州市越秀区学校心理教研活动特色解析 |
崔昌淑
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《中小学心理健康教育》
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2015 |
3
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16
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小学开展志愿服务推进策略初探——以广东省广州市天河区棠东小学为例 |
潘国洪
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《生活教育》
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2016 |
2
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17
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着眼团队建设 提高教研水平——广东省广州市海珠区小学科学教研工作回顾 |
陈莹
曾小兰
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《湖北教育（科学课）》
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2014 |
0 |
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18
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在创新思维中提升执教能力——以广东省广州市越秀区人民北路幼儿园音乐教育为例 |
谢爱琪
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《教育家》
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2022 |
1
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19
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科学防灾减灾 打造平安社区——广东省广州市红棉社区创建综合减灾示范社区工作纪实 |
梁茜
周光义
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《中国减灾》
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2017 |
0 |
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20
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“闪亮教育”开启孩子的精彩人生——广东省广州市荔湾区葵蓬小学教育新理念 |
甘波云
刘灼培
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《新课程研究（下旬）》
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2017 |
1
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