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素质教育中童声合唱的“情感表达”教学研究
1
作者 叶燕好 《小学教学研究》 2024年第9期49-50,共2页
我国中小学音乐教育质量逐年提高,学校内外童声合唱队伍日益壮大,童声合唱所具备的新意和功能不断拓展。歌唱是人类表达内心情感的一种方式,情感是人们对事物所持有的情绪表达。文章结合教学的实践经验,从明确歌唱艺术的理念、童声合唱... 我国中小学音乐教育质量逐年提高,学校内外童声合唱队伍日益壮大,童声合唱所具备的新意和功能不断拓展。歌唱是人类表达内心情感的一种方式,情感是人们对事物所持有的情绪表达。文章结合教学的实践经验,从明确歌唱艺术的理念、童声合唱中和谐统一的“声”与“情”两个方面入手,论述“情感表达”提高童声合唱艺术作用的途径与方法。 展开更多
关键词 素质教育 童声合唱 情感表达
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