期刊文献+
共找到4,107篇文章
< 1 2 206 >
每页显示 20 50 100
以“质量工程”建设为契机推进本科教学质量提高——广州中医药大学第一临床医学院“质量工程”建设经验
1
作者 张勇 方熙茹 谢翠英 《中国电子商务》 2012年第12期65-65,67,共2页
质量是高等教育教学工作的生命线。教育部实施“本科教学质量与教学改革工程”以来,广州中医药大学第一临床医学院以“质量工程”建设为契机,以“早规划、抓重点、促全面、重成效”为建设原则,通过几年的建设,取得了一系列本科教学... 质量是高等教育教学工作的生命线。教育部实施“本科教学质量与教学改革工程”以来,广州中医药大学第一临床医学院以“质量工程”建设为契机,以“早规划、抓重点、促全面、重成效”为建设原则,通过几年的建设,取得了一系列本科教学工作的重要标志性成果,在进一步深化教育教学改革、促进人才培养质量的提高上取得新的进展。 展开更多
关键词 质量工程 本科教育 质量
下载PDF
新时代加强医学院校党建工作新途径的思考与探究——以广州中医药大学“精诚培优”工程为例 被引量:4
2
作者 武夏林 易嘉敏 张念樵 《现代医院》 2021年第1期25-27,34,共4页
广州中医药大学"精诚培优"工程是通过创新开展医学生党员发展和教育管理服务,积极发挥入党教育作用,提升党员发展质量的工程。该工程通过"七个一"、"积分卡"和"公众号",打造"任务清单&qu... 广州中医药大学"精诚培优"工程是通过创新开展医学生党员发展和教育管理服务,积极发挥入党教育作用,提升党员发展质量的工程。该工程通过"七个一"、"积分卡"和"公众号",打造"任务清单"、"成绩清单"和"影响力清单",开创加强党建工作新途径,确保党员质量,为培养高素质医学人才、建设高等医学院校奠定基础。 展开更多
关键词 医学院校 党建工作 精诚培优 新途径
下载PDF
医学院校混合式教学模式的探索——以广州中医药大学“中医药特色创新创业混合式教学课程”为例 被引量:9
3
作者 易嘉敏 武夏林 《中国医学教育技术》 2021年第3期375-378,共4页
混合教学模式能够使高校教育有更高水平的突破,也能够弥补现阶段传统教学方式的不足。文章以广州中医药大学的“中医药特色创新创业混合式教学课程”为例,进一步说明高校如何应用混合式教学,推进高校教学模式的改革与创新,构建更高水平... 混合教学模式能够使高校教育有更高水平的突破,也能够弥补现阶段传统教学方式的不足。文章以广州中医药大学的“中医药特色创新创业混合式教学课程”为例,进一步说明高校如何应用混合式教学,推进高校教学模式的改革与创新,构建更高水平的人才培养体系。 展开更多
关键词 医学教育 混合式教学 人才培养
下载PDF
广东省中医经典继续教育现状与思考——以广东省15所不同地区各级医院180名临床中医师及广州中医药大学800名高年级中医专业学生为例 被引量:4
4
作者 林龙 熊浩 王明潮 《光明中医》 2012年第11期2157-2161,共5页
目的了解广东省高年级中医学生及临床中医师对继续学习中医经典重要性的认识及学习情况,寻求中医经典继续教育的发展方向。方法以800名中医学生及180名中医师为样本,利用spss15.0统计分析。结果 97.7%的学生和94.7%的中医师认同继续学... 目的了解广东省高年级中医学生及临床中医师对继续学习中医经典重要性的认识及学习情况,寻求中医经典继续教育的发展方向。方法以800名中医学生及180名中医师为样本,利用spss15.0统计分析。结果 97.7%的学生和94.7%的中医师认同继续学习中医经典的作用;仅4.2%的学生和4%的中医师认为继续学习中医经典的气氛很好;不同学院中医经典继续教学质量存在差异(P<0.05);64%的学生和54.2%中医师认为中医经典缺乏教育平台。结论中医经典继续教育重要性的认可程度高,但中医教育系统目前存在与临床脱轨及缺乏平台等问题,需要完善教育体系并建立更多更可行的学习平台,促进中医经典继续教育。 展开更多
关键词 中医经典 继续教育 现状研究 中医学生 中医师
下载PDF
广州中医药大学临床教学基地教师教学技能培训需求调查分析 被引量:2
5
作者 黄志标 冼绍祥 《中医药管理杂志》 2007年第10期743-744,共2页
对广东省26间中医院590名临床教师进行了"实习基地教师教学技能培训需求调查"。调查显示大多数临床教师希望学习与掌握医学实践教学技能等9种主要教学技能,培训形式倾向于"分散型"形式。
关键词 临床教师 教学技能 培训
下载PDF
中医药院校运动医学硕士研究生教育的保障体系构建——以广州中医药大学为例
6
作者 葛昕 彭锐 +3 位作者 韩序 荆纯祥 冯毅翀 潘华山 《西北医学教育》 2016年第1期62-64,共3页
以广州中医药大学为例,从培养目标与研究方向、招收筛选机制和培养机制三个方面,分析中医药院校运动医学硕士研究生教育的发展现状,从优化课程设置、加强导师队伍和联合培养基地建设、创新管理机制等角度,对运动医学硕士研究生教育的保... 以广州中医药大学为例,从培养目标与研究方向、招收筛选机制和培养机制三个方面,分析中医药院校运动医学硕士研究生教育的发展现状,从优化课程设置、加强导师队伍和联合培养基地建设、创新管理机制等角度,对运动医学硕士研究生教育的保障体系构建进行探讨,提出中医药院校运动医学硕士研究生教育改革发展的新思路。 展开更多
关键词 中医药院校 运动医学 硕士研究生 保障平台 广州中医药大学
下载PDF
近5年医学生对医学教学方法的调查报告——以广州中医药大学为例 被引量:4
7
作者 陈楚纯 杨晓军 +1 位作者 童妙然 殷裔昌 《中国继续医学教育》 2017年第2期35-37,共3页
目的探讨各种教学方法在医学教学方面的优劣,使医学生的教育进一步提升。方法通过对广州中医药大学近5年毕业的学生进行问卷调查。结果大多数受访者对现有教育模式不满,希望向PBL、CBL等新型教育模式转变。结论广州中医药大学的医学教... 目的探讨各种教学方法在医学教学方面的优劣,使医学生的教育进一步提升。方法通过对广州中医药大学近5年毕业的学生进行问卷调查。结果大多数受访者对现有教育模式不满,希望向PBL、CBL等新型教育模式转变。结论广州中医药大学的医学教育具有向新型教学模式转变的必要性,同时也面临着现阶段转变教育模式所面临的困难,其中转变教学模式观念、调整课程课时安排、完善与新型教学模式相适应的教学管理规范、增加教师资源,开展针对教师新型教学模式的培训课程,保证师资质量居重要地位。 展开更多
关键词 医学教学模式 改革 广州中医药大学
下载PDF
马拉松运动进入课堂的探索与实践——以广州中医药大学公选课马拉松运动医学为例 被引量:1
8
作者 赵京涛 李绍烁 +2 位作者 董航 阮冠龙 潘俊曦 《广西医学》 CAS 2019年第13期1730-1732,F0003,共4页
广州中医药大学设立了马拉松运动医学公选课,以创新的方式传播普及马拉松运动医学知识与科学快乐运动的理念,是引导马拉松运动良好发展、传播专业马拉松运动医学知识与科学快乐跑步理念的重要尝试。本文主要介绍了课程建立的背景、特点... 广州中医药大学设立了马拉松运动医学公选课,以创新的方式传播普及马拉松运动医学知识与科学快乐运动的理念,是引导马拉松运动良好发展、传播专业马拉松运动医学知识与科学快乐跑步理念的重要尝试。本文主要介绍了课程建立的背景、特点、成果及不足等,探索马拉松运动及其相关运动医学课程在我国高校学生中发展的意义与方式。 展开更多
关键词 运动医学 马拉松 教学
下载PDF
卓越中医师“5+3”一体化人才培养模式的改革实践--以广州中医药大学为例 被引量:6
9
作者 方熙茹 冼绍祥 杨铭昊 《中医药导报》 2020年第7期118-120,共3页
在分析卓越中医师"5+3"一体化人才培养模式改革背景、现状、原则、特征基础上,结合中医药人才培养规律及院校实际,在课程体系设置、教学模式方法改革、实践教学模式改革、医学人文素质教育等方面探讨卓越中医师"5+3"... 在分析卓越中医师"5+3"一体化人才培养模式改革背景、现状、原则、特征基础上,结合中医药人才培养规律及院校实际,在课程体系设置、教学模式方法改革、实践教学模式改革、医学人文素质教育等方面探讨卓越中医师"5+3"一体化人才培养模式的改革与实践,以期进一步提升卓越中医人才培养质量并为长学制中医人才培养模式建设提供参考。 展开更多
关键词 卓越中医师 “5+3”一体化 人才培养模式 改革
下载PDF
新形势下中医药院校校园CIS实施途径研究——以广州中医药大学为例 被引量:2
10
作者 张勇 林晓冰 《价值工程》 2012年第24期292-293,共2页
CIS(Corporate Identity System,企业识别系统)是企业为了塑造或提升自身形象,运用统一的传达识别系统,将企业理念或文化传达给企业的内外公众,并使其对企业产生一致的认同感和价值观的一种战略性活动和职能。本文从探讨CIS(CorporateId... CIS(Corporate Identity System,企业识别系统)是企业为了塑造或提升自身形象,运用统一的传达识别系统,将企业理念或文化传达给企业的内外公众,并使其对企业产生一致的认同感和价值观的一种战略性活动和职能。本文从探讨CIS(CorporateIdentity System,企业识别系统)的理论渊源入手,分析了高校校园开展CIS建设的重要意义,提出了建设具有岭南特色的中医院校校园CIS建设策略和应避免的误区。 展开更多
关键词 新时势 中医院校 CIS 实施途径
下载PDF
重视课程建设,全面提高课程质量——高等中医药院校临床医学院加强课程建设的探索与实践
11
作者 方熙茹 冼绍祥 陈茂珍 《中国保健营养(临床医学学刊)》 2008年第9期127-129,共3页
课程建设是学校教学基本建设的重要内容之一,是专业建设的基础。本文从阐述课程建设在高等教育中的重要地位与意义入手,重点介绍了高等中医药院校临床医学院在加强课程建设方面的思路与措施,并进一步介绍了本单位开展课程建设的成效。
关键词 课程建设 教学质量
下载PDF
广州中医药大学《音乐舞蹈艺术欣赏》课学生SCL—90调查分析
12
作者 刘步平 严晋 邱敏 《国际中华神经精神医学杂志》 2003年第2期135-137,共3页
目的:了解《音乐舞蹈艺术欣赏》课学生的心理健康状况及艺术欣赏对医学生心理健康的影响。方法:采用症状自评量表(SCL-90)问卷调查了刚进修完该课的学生210人和未选修该课的学生170人。结果:①在选修该课的学生中,女生的强迫分显... 目的:了解《音乐舞蹈艺术欣赏》课学生的心理健康状况及艺术欣赏对医学生心理健康的影响。方法:采用症状自评量表(SCL-90)问卷调查了刚进修完该课的学生210人和未选修该课的学生170人。结果:①在选修该课的学生中,女生的强迫分显著高于男生(P<0.05),男生和女生心理异常的发生率无显著差异(P>0.05);②选修该课的学生除抑郁分稍高于未选修生外,其余因子分和心理异常的发生率均低于未选修生,其中强迫、偏执、恐怖、躯体化的因子分、因子总分及恐怖分异常发生率尤为明显(P<0.05或P<0.01)。结论:艺术欣赏可以提高医学生的心理健康水平,艺术欣赏的教学内容必须加强选择,净化校园文化和加强艺术欣赏指导是提升医学生心理健康水平的必要措施。 展开更多
关键词 《音乐舞蹈艺术欣赏》 学生 心理健康 艺术欣赏 医学生
下载PDF
中医专业推行本科生导师制探微——以广州中医药大学中医实验班为例 被引量:1
13
作者 梁飞红 《中国中医药现代远程教育》 2015年第6期88-89,112,共3页
中医专业实施本科生导师制既是中医传统教育模式的传承,又是一种深化本科教育改革的新理念。本文以广州中医药大学中医实验班推行导师制为基础,提出中医专业推行本科生导师制的必要性、问题及建议,以期为设有中医专业的高校推动导师制... 中医专业实施本科生导师制既是中医传统教育模式的传承,又是一种深化本科教育改革的新理念。本文以广州中医药大学中医实验班推行导师制为基础,提出中医专业推行本科生导师制的必要性、问题及建议,以期为设有中医专业的高校推动导师制建设。 展开更多
关键词 中医专业 教学模式 本科生导师制
下载PDF
脑小血管病认知功能障碍的中医药防治研究进展
14
作者 陈雪妍 黄梦妮 +2 位作者 秦秀德 江丰 莫嘉欣 《世界中医药》 CAS 北大核心 2024年第5期747-752,共6页
脑小血管病认知功能障碍(CSVD-VCI)是在脑小血管病基础上,引起认知功能受损的一类临床综合征。近年来,随着人口老龄化的加速,CSVD-VCI的发病率逐年上升,早诊断早治疗对该病的防治具有重要意义。CSVD-VCI属于中医学健忘、痴呆的范畴,中... 脑小血管病认知功能障碍(CSVD-VCI)是在脑小血管病基础上,引起认知功能受损的一类临床综合征。近年来,随着人口老龄化的加速,CSVD-VCI的发病率逐年上升,早诊断早治疗对该病的防治具有重要意义。CSVD-VCI属于中医学健忘、痴呆的范畴,中医学认为其病机涉及虚、痰、瘀、毒等多种因素,可分为脏腑亏虚型、痰瘀阻络型、毒损脑络型等主要证候类型。中医通过辨证论治在该病的治疗中发挥着重要作用,并取得显著进展,本文就CSVD-VCI的病因病机、辨证分型以及近年来中药单药、复方治疗该病的动物实验和临床研究展开综述,为中医药治疗CSVD-VCI提供参考依据。 展开更多
关键词 脑小血管病 认知功能障碍 病因 病机 证型 治疗 研究进展
下载PDF
医学人文视域下中医临床实习生叙事医学育人模式探讨
15
作者 刘鹏 黄金兰 +2 位作者 余玲 冯高飞 杨晓霖 《医学教育管理》 2024年第1期24-30,共7页
近年来,医学院校开始重视和践行“医学人文科学教育”,但我国的医学人文系统教学方法、内容和教育模式相对滞后。本文从叙事医学方法内容出发,结合中医高校的教学特点,汲取传统中医与叙事医学中的生命智慧,围绕传播叙事理念以培养共情... 近年来,医学院校开始重视和践行“医学人文科学教育”,但我国的医学人文系统教学方法、内容和教育模式相对滞后。本文从叙事医学方法内容出发,结合中医高校的教学特点,汲取传统中医与叙事医学中的生命智慧,围绕传播叙事理念以培养共情能力、开展精细阅读医学人文读书分享会、电影鉴赏弥补医学人文教育不足和平行病历引导反思性写作4个板块,分析如何通过叙事医学理念的渗透,改善医学生医患沟通能力缺乏及人文素养不足的现状,探索中医药高等院校临床实习生叙事医学育人模式。 展开更多
关键词 叙事医学 叙事素养 中医学 医学教育 教学模式改革 医学人文
下载PDF
基于数据挖掘和网络药理学分析中医药干预胃癌术后胃肠功能障碍的用药规律
16
作者 钟会金 陈育忠 +2 位作者 李怀玉 陈永晖 陈宇喆 《中医肿瘤学杂志》 2024年第1期70-77,共8页
目的基于数据挖掘和网络药理学分析中医药干预胃癌术后胃肠功能障碍(postoperative gastrointestinal dysfunction,POGD)的用药规律。方法通过中国知网、万方数据库、维普及中国生物医学文献数据库收集筛选相关文献,进行规范化处理。采... 目的基于数据挖掘和网络药理学分析中医药干预胃癌术后胃肠功能障碍(postoperative gastrointestinal dysfunction,POGD)的用药规律。方法通过中国知网、万方数据库、维普及中国生物医学文献数据库收集筛选相关文献,进行规范化处理。采用Excel 2019对用药、性味归经进行频次统计,采用IBM Modeler 18.0软件对药物进行关联规则分析,采用IBM SPSS Statistics 26.0软件对高频药物进行聚类分析。构建药物-有效成分-靶点网络及药物与疾病关键靶点蛋白质-蛋白质相互作用(protein-protein interaction,PPI)网络,并进行基因本体(gene ontology,GO)富集分析与京都基因与基因组百科全书(Kyoto encyclopedia of genes and genomes,KEGG)通路富集分析。结果共纳入处方61首,涉及中药118味。使用频次前四味为白术、甘草、陈皮、茯苓;四气分布以温为主,兼以平、寒,五味分布以甘为主,兼以苦、辛;归经频次分布以脾为主,肺、胃次之。关联规则分析结果显示,强关联药组合有13对,如“白术-茯苓”“白术-陈皮”等。高频药物可聚为3类。共筛选出白术-茯苓潜在活性成分26个,靶点362个,药物与疾病交集关键靶点137个,将肿瘤坏死因子(tumor necrosis factor,TNF)、过氧化物酶体增殖物激活受体γ(peroxisome proliferator activated receptorγ,PPARG)、前列腺素内过氧化物合酶2(prostaglandin endoperoxide synthase 2,PTGS2)等作为关键靶点,磷酸肌醇3激酶-蛋白激酶B(phosphoinositide 3-kinaseprotein kinase B,PI3K-AKT)、丝裂原活化蛋白激酶(mitogen activated protein kinase,MAPK)等信号通路是核心药物组合治疗POGD的潜在信号通路。结论中医药治疗胃癌POGD以温补为主,从脾肺论,重视气机调畅,标本兼顾,其中白术-茯苓可能是治疗胃癌POGD的核心药物组合。 展开更多
关键词 胃癌 术后胃肠功能障碍 组方用药 数据挖掘 网络药理学
下载PDF
中国式现代化视域下中医药文化生态建构路径研究——以广东省为例
17
作者 张喆宇 罗广波 +1 位作者 卢伟名 林彬 《亚太传统医药》 2024年第1期6-9,共4页
文化是一种历史现象,一种文化现象的产生与发展必然与其相适应的文化生态环境息息相关。广东省中医药文化底蕴深厚,始终以继承与弘扬中华民族中医药历史传统文化为己任,形成了独具特色的中医药文化氛围。鉴于此,应从建立中医药文化传播... 文化是一种历史现象,一种文化现象的产生与发展必然与其相适应的文化生态环境息息相关。广东省中医药文化底蕴深厚,始终以继承与弘扬中华民族中医药历史传统文化为己任,形成了独具特色的中医药文化氛围。鉴于此,应从建立中医药文化传播“仪式观”、打造中医药文化特色新地标、“教育+科技+数字”中医药人才培养着手,充分彰显中国式现代化的蓬勃活力。 展开更多
关键词 中医药文化生态 中国式现代化 区域协同创新 区域协调发展
原文传递
扩招对中医药大学学生心理素质的影响与对策 被引量:3
18
作者 钟筱华 张勇 陈雁 《西北医学教育》 2001年第3期166-167,192,共3页
为了解扩招对大学生心理素质的影响,采用UPI问卷,对某中医药大学1999年和2000年新生进行随机抽样调查.结果显示,连续两年的扩招初见成效 ,医学生普遍具有正确的上学动机和牢固的专业思想,但心理健康却有下降趋势.使新生明确受教育目的,... 为了解扩招对大学生心理素质的影响,采用UPI问卷,对某中医药大学1999年和2000年新生进行随机抽样调查.结果显示,连续两年的扩招初见成效 ,医学生普遍具有正确的上学动机和牢固的专业思想,但心理健康却有下降趋势.使新生明确受教育目的,加强入学教育、社团及宿舍文化建设和心理辅导等,是改善新生扩招后心理健康状况的有力措施. 展开更多
关键词 心理素质 影响 对策 中医药大学 扩招
下载PDF
中医药大学生提高科研能力要强化五种意识 被引量:1
19
作者 刘步平 严晋 陈志勇 《中国高等医学教育》 2001年第2期9-17,共2页
结合具体实践、未来要求及学科需要 ,提出中医药大学生要提高科研能力 ,就必须强化成就、情报、创新、竞争、团队五种意识 ,以增强科研动力 ,增加科研能力 ,提高科研水平 ,优化科研成果。
关键词 中医药大学生 科研能力 科研意识
下载PDF
扩招后中医药大学新生心理健康状况分析 被引量:4
20
作者 钟筱华 陈雁 《西北医学教育》 2003年第3期209-210,共2页
为了解扩招对中医药大学新生心理健康的影响,采用大学生人格问卷(UPI),对某中医药大学1999~2001年新生的心理认知状况及上学动机、录取专业和自己的愿望符合率进行随机抽样调查.结果显示,新生有潜在心理健康问题者达29.2%~41.3%,但具... 为了解扩招对中医药大学新生心理健康的影响,采用大学生人格问卷(UPI),对某中医药大学1999~2001年新生的心理认知状况及上学动机、录取专业和自己的愿望符合率进行随机抽样调查.结果显示,新生有潜在心理健康问题者达29.2%~41.3%,但具有较务实的学习动机.使新生明确受教育的目的,加强入学教育、社团及宿舍文化建设和心理辅导等,是提高新生心理健康的有力措施. 展开更多
关键词 扩招后 中医药大学 新生 心理健康状况 分析
下载PDF
上一页 1 2 206 下一页 到第
使用帮助 返回顶部