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科研设计在临床药学教育中的探索
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作者 覃宇燕 张曼 +6 位作者 温预关 尚德为 李松沛 伏园园 汪亚丽 吴晓倩 张梅 《基础医学教育》 2024年第12期1035-1038,共4页
临床药学专业本科生的科研能力对于其毕业后工作与人才培养有着重要作用,而目前大多数学生都存在临床药学科研能力不足的情况。为适应临床药学专业人才培养模式(生物-医学-临床药学)的转变,进一步提升人才培养质量,广州医科大学在教学... 临床药学专业本科生的科研能力对于其毕业后工作与人才培养有着重要作用,而目前大多数学生都存在临床药学科研能力不足的情况。为适应临床药学专业人才培养模式(生物-医学-临床药学)的转变,进一步提升人才培养质量,广州医科大学在教学中将临床药学科研设计的科研选题与思路、研究设计和科研选题有机结合,选择临床药学实验常见的研究方案,包括前瞻性研究设计、回顾性研究设计、科研设计中的误差和偏倚以及科研选题设计等专题,通过对研究案例深入剖析、思路提炼和课堂汇报等多维度训练,培养学生学习临床药学科研设计的思路和能力,不仅提高了学生开展科研工作的素养,也为今后从事临床药学服务工作和解决临床问题奠定基础。 展开更多
关键词 临床药学 教学改革 科研设计 教育创新 人才培养
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专业文献阅读在临床药学人才培养中的探索
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作者 覃宇燕 张曼 +5 位作者 吴晓倩 伏园园 汪亚丽 梁璐 王盼霞 张梅 《基础医学教育》 2024年第9期750-753,共4页
临床药学专业本科生的专业文献阅读能力对于其学习专业知识与人才培养有着重要作用,而目前大多数学生都存在专业文献阅读能力不足、理解不深入的情况。为适应临床药学专业人才培养模式(生物-医学-临床药学)的转变,进一步提升人才培养质... 临床药学专业本科生的专业文献阅读能力对于其学习专业知识与人才培养有着重要作用,而目前大多数学生都存在专业文献阅读能力不足、理解不深入的情况。为适应临床药学专业人才培养模式(生物-医学-临床药学)的转变,进一步提升人才培养质量,广州医科大学在教学中将专业文献检索、阅读和汇报三者有机结合,选择与临床药学服务密切相关内容,包括个体化药物监测、药学服务与评估体系、药物临床试验与评价、药物利用与药物经济学和药品不良反应等专题,通过对文献归类整理、阅读技巧、思路提炼和课堂汇报等多维度训练,培养学生深入阅读分析专业文献的能力,不仅提高了学生开展科研工作的素养,也为今后从事临床药学服务工作和解决临床问题奠定了基础。 展开更多
关键词 临床药学 教学改革 专业文献阅读 人才培养 创新能力
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