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适应时代发展,深化大学人才培养模式改革 被引量：4
1
作者 刘楚佳 《教育导刊（上半月）》 2003年第2期27-29,共3页
本文针对当前我国大学人才培养模式中学生主体作用被忽视、专业固化、共性制约过强、课程改革滞后等问题,根据新形势的发展要求,提出了深化大学人才培养模式改革的若干建议。
关键词 人才培养模式 大学 课程改革 培养目标 专业设置
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新理念新模式新成效--广州大学大学英语教学改革的探索与实践 被引量：2
2
作者 禹奇才 张晓琴 +1 位作者 徐歆玉 徐穗 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2008年第6期86-87,共2页
广州大学在大学英语教学改革中提出了"尊重差异性,发挥主体性,营造整体性"的教学理念,构建了"网络自学——课堂导学——口语促学——以评督学"的教学模式,教学质量和水平显著提高,为高等学校大学英语教学改革提供... 广州大学在大学英语教学改革中提出了"尊重差异性,发挥主体性,营造整体性"的教学理念,构建了"网络自学——课堂导学——口语促学——以评督学"的教学模式,教学质量和水平显著提高,为高等学校大学英语教学改革提供了范例。 展开更多
关键词 大学英语 教学改革 模式
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