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中学生虚拟社区感与网络利他行为的相关研究
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作者 王芹 储秋平 《求知导刊》 2024年第29期23-25,40,共4页
采用自编的“中学生虚拟社区感量表”和“网络利他行为量表”对336名中学生施测,并对数据进行统计分析,旨在通过实证研究,对中学生虚拟社区感和网络利他行为做评估,分析中学生虚拟社区投入与虚拟社区感和网络利他行为的关系。结果显示,... 采用自编的“中学生虚拟社区感量表”和“网络利他行为量表”对336名中学生施测,并对数据进行统计分析,旨在通过实证研究,对中学生虚拟社区感和网络利他行为做评估,分析中学生虚拟社区投入与虚拟社区感和网络利他行为的关系。结果显示,中学生在虚拟社区的参与方式,投入的时间、精力以及发言次数会不同程度地影响中学生对虚拟社区的认可和归属感,虚拟社区感与网络利他行为呈现正相关。因此,提高中学生在网络虚拟空间的师生、生生互动频率以及主动参与度,能够使中学生产生更高的虚拟社区感以及更多的网络利他行为。 展开更多
关键词 中学生 虚拟社区感 网络利他行为
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水平三网球“学、练、赛、评”一体化课堂教学模式的探析
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作者 马明忠 《体育风尚》 2025年第3期158-160,共3页
重教轻学是小学体育教学的通病,而学生需要通过科学有效的教学才能不断发展自身体育学科素养,尤其是近年来对小学体育的越发重视,因此本文将结合水平三网球教学内容,探索“学、练、赛、评”一体化课堂教学模式的实践应用,旨在促使学生... 重教轻学是小学体育教学的通病,而学生需要通过科学有效的教学才能不断发展自身体育学科素养,尤其是近年来对小学体育的越发重视,因此本文将结合水平三网球教学内容,探索“学、练、赛、评”一体化课堂教学模式的实践应用,旨在促使学生掌握更加牢固的网球技能、学习更丰富的体育知识、帮助学生身心健康发展、培养终身体育的运动精神。希望通过本文研究能够有效弥补当前体育教学上的不足,为学生创造更优势、更高效的教学环境。 展开更多
关键词 “学、练、赛、评”一体化教学模式 网球教学 核心素养 过程性评价 小学体育教学
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核心素养导向下初中数学单元作业多元化设计
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作者 阙志祥 《数理天地(初中版)》 2025年第7期148-150,共3页
核心素养是学生参与数学学习需要具备的品质,数学单元作业是数学教学的重要环节,教师需要了解单元作业对培养学生核心素养的意义,将“双减”理念应用到单元设计之中,并采取多元化的作业设计方法,如设计分层作业、设计生活化作业、设计... 核心素养是学生参与数学学习需要具备的品质,数学单元作业是数学教学的重要环节,教师需要了解单元作业对培养学生核心素养的意义,将“双减”理念应用到单元设计之中,并采取多元化的作业设计方法,如设计分层作业、设计生活化作业、设计趣味性作业、设计合作探究类作业等方法,充分发挥作业应有的作用,落实素质教育理念. 展开更多
关键词 核心素养 初中数学 单元作业设计
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3D打印技术及其在高中物理实验中的应用设想 被引量:2
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作者 肖颢言 《电子测试》 2018年第17期113-114,共2页
3D打印对传统加工制造来说是一场技术革命,彻底改变了传统制造思维,是一种集计算机、制造加工与材料成型等多学科专业交叉的新兴技术。本文结合3D打印技术的应用现状,重点分析3D打印机的内部结构及工作原理,并就3D打印技术与高中物理实... 3D打印对传统加工制造来说是一场技术革命,彻底改变了传统制造思维,是一种集计算机、制造加工与材料成型等多学科专业交叉的新兴技术。本文结合3D打印技术的应用现状,重点分析3D打印机的内部结构及工作原理,并就3D打印技术与高中物理实验的结合进行了合理设想,为进一步激发高中生实验兴趣,深刻掌握基本原理提供借鉴参考,最后通过对3D打印技术在一些领域的成功应用进行了回顾与技术展望。 展开更多
关键词 3D打印技术 制造技术 计算机辅助设计 材料成型
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基于以生为本的课程改革——以CH中学课程改革为例 被引量:1
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作者 余红梅 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第19期289-289,共1页
CH中学始建于1964年,地处老城区,美誉度高,是一所深圳市民间口口相传的“八大名校”之一。因位于老区核心地带,在近年深圳市楼价飞涨,寸金尺土的情况下校园已经几乎没有扩展提升的空间,宿位不足,硬件设施陈旧成为了制约学校发展... CH中学始建于1964年,地处老城区,美誉度高,是一所深圳市民间口口相传的“八大名校”之一。因位于老区核心地带,在近年深圳市楼价飞涨,寸金尺土的情况下校园已经几乎没有扩展提升的空间,宿位不足,硬件设施陈旧成为了制约学校发展的两大硬伤。 展开更多
关键词 中学课程改革 以生为本 学校发展 硬件设施 深圳市 老城区 美誉度 名校
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课程改革成就个性之美——对山东省青岛A中学深化课程改革的若干思考
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作者 余红梅 《华夏教师》 2018年第9期59-60,共2页
深化课程改革,各校都在寻求突破,本文以山东省青岛A中学为例,对其优化课程结构,实施选课走班;创新课程设置,满足个性发展;统筹课程资源,拓宽育人渠道;改革课堂教学,提升育人价值等实践探索进行思考,力求为基础教育课程改革的深度推进提... 深化课程改革,各校都在寻求突破,本文以山东省青岛A中学为例,对其优化课程结构,实施选课走班;创新课程设置,满足个性发展;统筹课程资源,拓宽育人渠道;改革课堂教学,提升育人价值等实践探索进行思考,力求为基础教育课程改革的深度推进提供可供借鉴的路径。 展开更多
关键词 课程改革 课程结构 课程设置 课程资源 课堂教学
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普通中学学校课程建设的方法与策略
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作者 余红梅 《师道(教研)》 2018年第10期11-12,共2页
2017年11月,笔者作为广州市第八期卓越校长培训班“领导课程教学”小组成员到青岛、大连、重庆的若干所中学进行了为期三周的深度跟岗学习,通过对比四地中学不同的经济社会发展背景、地域特征、学校传统、办学特色、生源状况及学生的... 2017年11月,笔者作为广州市第八期卓越校长培训班“领导课程教学”小组成员到青岛、大连、重庆的若干所中学进行了为期三周的深度跟岗学习,通过对比四地中学不同的经济社会发展背景、地域特征、学校传统、办学特色、生源状况及学生的兴趣、需要等,结合新时代教育发展的需要,审视四地中学在课程构建、课程实施、课程内容和课程评价等方面存在的问题,以点带面,思考学校课程建设的方法与策略。 展开更多
关键词 普通中学 课程建设 学校 校长培训班 小组成员 课程教学 发展背景 经济社会
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中学体育教学中学生创新精神和实践能力培养策略探究
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作者 曹晖 《科教导刊(电子版)》 2019年第12期229-229,共1页
在中学教育全面创新背景下,体育学科的实践性与创新性成为启迪学生成长的重要因素。实践证明,将创新精神融入到中学体育教育中,能够在调动学生参与体育课堂积极性的同时,引导学生形成应有的创新精神与实践技能。在中学体育教学中,要精... 在中学教育全面创新背景下,体育学科的实践性与创新性成为启迪学生成长的重要因素。实践证明,将创新精神融入到中学体育教育中,能够在调动学生参与体育课堂积极性的同时,引导学生形成应有的创新精神与实践技能。在中学体育教学中,要精准把握体育精神的创新特性,立足中学阶段的教学要求,搭建体育实践平台,实现中学生培养与引导的最佳效果。本文从中学体育教学中学生创新精神与实践能力培养的具体背景出发,探究学生创新精神和实践能力的具体培养策略。 展开更多
关键词 中学体育教学 学生创新精神 实践能力 培养策略
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项目式教学视域下的地理研学校本课程建设
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作者 蓝声雄 《地理教育》 2024年第S01期129-133,184,共6页
一、项目概况《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》明确指出高中地理课程的总目标是通过学科核心素养的培养以地理教育的角度落实立德树人根本任务[1]。地理实践力作为地理核心素养的重要组成部分,在地理学科中具有重要的地位... 一、项目概况《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》明确指出高中地理课程的总目标是通过学科核心素养的培养以地理教育的角度落实立德树人根本任务[1]。地理实践力作为地理核心素养的重要组成部分,在地理学科中具有重要的地位。但长期以来,受“安全问题”等因素影响,地理学科的野外考察实践活动一直难以正常开展。因此,如何推动地理核心素养落地生根,成为一线地理教师思考和探索的重要课题。 展开更多
关键词 校本课程建设 地理核心素养 立德树人 地理实践力 项目式教学 高中地理课程 地理学科 核心素养的培养
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粤港澳大湾区高校体育与思政教育融合育人路径研究
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作者 杨波 方玉倩 《当代体育科技》 2024年第24期144-146,共3页
以共建共治共享理念为导向,对粤港澳大湾区高校体育与思政教育融合育人路径进行研究。通过对粤港澳大湾区高校体育与思政教育发展现状的深入分析,剖析了大湾区高校体育与思政教育的现实问题和面临的挑战困境,并基于社会文化、政策环境... 以共建共治共享理念为导向,对粤港澳大湾区高校体育与思政教育融合育人路径进行研究。通过对粤港澳大湾区高校体育与思政教育发展现状的深入分析,剖析了大湾区高校体育与思政教育的现实问题和面临的挑战困境,并基于社会文化、政策环境和师资队伍等视角,对粤港澳大湾区高校体育与思政教育融合育人影响因素进行总结与论述,其目的在于探索兼具适应性与实效性的粤港澳大湾区高校体育与思政教育融合育人路径,为促进粤港澳地区高校学生综合素质能力的全面发展提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 大湾区 高校体育 思政教育 融合育人 共建共治共享
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小组合作学习在初中体育课堂教学中的应用探究
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作者 王海同 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第11期017-020,共4页
小组合作学习是课堂教学常用方式之一,在满足学生学习需求和提升课堂教学成效的基础上,增强学生团队合作能力。教师根据学生学情和教学目标制订科学且有针对性的教学方案,可以使学生在合作学习中高效掌握知识与技能,激发学生的内在潜能... 小组合作学习是课堂教学常用方式之一,在满足学生学习需求和提升课堂教学成效的基础上,增强学生团队合作能力。教师根据学生学情和教学目标制订科学且有针对性的教学方案,可以使学生在合作学习中高效掌握知识与技能,激发学生的内在潜能,尊重新课程标准倡导的学生在学习中的主体地位和实现自主、合作、探究的教育教学目标。文章分析了部分初中体育教师在组织小组合作学习活动时存在的问题,以及在初中体育课堂上科学引导学生进行小组合作学习的重要价值,并结合教学实践具体讨论了能够让小组合作学习充分发挥作用的教学策略。 展开更多
关键词 小组合作学习 小组学练 初中体育 教学策略
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基于单元整体教学的初中英语作业分层设计探究——以Unit 6 Pets为例
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作者 陈丽梅 《英语教师》 2024年第11期24-27,32,共5页
阐述单元整体教学视角下英语作业设计的特点、原则与思路。以沪教牛津版初中《英语》八年级(下)Unit 6 Pets为例,探究基于单元整体教学的初中英语作业分层设计策略。提出教师应贯彻单元整体教学理念,围绕单元主题整体设计作业,使学生通... 阐述单元整体教学视角下英语作业设计的特点、原则与思路。以沪教牛津版初中《英语》八年级(下)Unit 6 Pets为例,探究基于单元整体教学的初中英语作业分层设计策略。提出教师应贯彻单元整体教学理念,围绕单元主题整体设计作业,使学生通过相互关联的作业形成积极的情感体验,感受到英语学习的趣味性,从而提升自我效能感。 展开更多
关键词 单元整体教学 初中英语 作业分层设计
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初中重构三角首次全程教学的课程设计研究 被引量:1
13
作者 张东方 俞健 张景中 《广州大学学报(自然科学版)》 CAS 2019年第2期75-86,共12页
基于教育数学的观点和研究成果,广州市海珠外国语实验中学做以重构三角为主线的初中数学教学体系改革的三年实验.实验课程设计路线:①教师从小学生熟悉的面积计算方法出发,结合动态几何的演示提出问题,用一种新的定义方法引入正弦;②直... 基于教育数学的观点和研究成果,广州市海珠外国语实验中学做以重构三角为主线的初中数学教学体系改革的三年实验.实验课程设计路线:①教师从小学生熟悉的面积计算方法出发,结合动态几何的演示提出问题,用一种新的定义方法引入正弦;②直观而严谨地导出正弦的性质,证明了新定义和传统定义是一致的;③利用面积计算推出正弦定理、正弦和角公式;④基于正弦引进余弦,并用图形联系代数方程推出余弦定理;⑤用这些三角知识研究几何图形的性质,把计算、推理和代数变换联系起来.以上知识路线贯穿的三年实验显示出良好的效果,学生解决问题能力得到显著提高,为进一步教学实践提供了一种全方位的范本. 展开更多
关键词 教育数学 重构三角 正弦 面积法 教学实践
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让视觉化贯穿数学课堂教学——人教版高中数学“一元二次不等式及其解法”第一课时说课 被引量:1
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作者 王远帆 廖运章 《中小学课堂教学研究》 2017年第11期21-25,共5页
'一元二次不等式及其解法'是高中数学的重要内容。在教学实践中,人们往往将注意力集中在解法而忽视其实际背景,回到了数学大纲教材的老路,失去发展学生数学建模素养的良好机会。事实上,对于'一元二次不等式及其解法'的... '一元二次不等式及其解法'是高中数学的重要内容。在教学实践中,人们往往将注意力集中在解法而忽视其实际背景,回到了数学大纲教材的老路,失去发展学生数学建模素养的良好机会。事实上,对于'一元二次不等式及其解法'的教学,运用视觉化表征既能呈现数学建模的过程,又能将一元二次不等式图解法、解题程序框图等连在一起,使视觉化贯穿整个课堂教学,发展学生的数学核心素养。问题的表征方式影响着信息的组织。 展开更多
关键词 一元二次不等式 二次函数 一元二次方程 数学课堂教学 高中数学 人教版 视觉化 第一课
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简论小学体育课程中的德育渗透 被引量:2
15
作者 戴磊 《青少年体育》 2020年第6期30-31,共2页
在素质教育持续推进的今天,体育课程已成为小学生非常喜爱和乐于参与的课程,这就为小学体育课程中的德育渗透提供了良好的基础。本文结合小学“立德树人”的基本要求,首先探讨了小学体育课程中德育的渗透意义,然后提出了小学体育课程中... 在素质教育持续推进的今天,体育课程已成为小学生非常喜爱和乐于参与的课程,这就为小学体育课程中的德育渗透提供了良好的基础。本文结合小学“立德树人”的基本要求,首先探讨了小学体育课程中德育的渗透意义,然后提出了小学体育课程中德育的渗透思路与要点。 展开更多
关键词 体育德育 重要内涵 有效路径
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知识经济背景下如何提高语文写字教学水平 被引量:1
16
作者 黄秀云 曾旸 《经济师》 2018年第4期207-208,211,共3页
知识经济是一种知识密集型、智慧型的新经济形态,其到来对基础教育提出了一个崭新的课题。小学语文教育作为一项基础教育,在知识经济到来时,也应顺应形势,加快改革步伐。写字是小学生应具备的一项重要语文基本功,如何更好地指导小学语... 知识经济是一种知识密集型、智慧型的新经济形态,其到来对基础教育提出了一个崭新的课题。小学语文教育作为一项基础教育,在知识经济到来时,也应顺应形势,加快改革步伐。写字是小学生应具备的一项重要语文基本功,如何更好地指导小学语文低年级的写字教学,使它落实到位?教师必须不断实践总结,不断完善和创新,熟练地运用写字教学的有效性策略,从严、从实、从点滴抓起,真正提高写字教学和学生写字的质量,为培养出符合知识经济新挑战的人才而努力。 展开更多
关键词 知识经济 写字教学 小学低年级语文
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基于课程统整的“体验式”德育系列活动实践 被引量:2
17
作者 梁艳琼 《中小学德育》 2017年第4期26-27,共2页
"体验式"德育系列活动通过节庆日体验活动、校外拓展体验活动、"完美教室"体验活动等,为学生创设亲身体验、自主践行的平台,使学生将所学知识应用于实际生活,实现知识技能、社会实践与课程教学的统整,全面提升学生... "体验式"德育系列活动通过节庆日体验活动、校外拓展体验活动、"完美教室"体验活动等,为学生创设亲身体验、自主践行的平台,使学生将所学知识应用于实际生活,实现知识技能、社会实践与课程教学的统整,全面提升学生能力。 展开更多
关键词 “体验式”德育 课程统整 实践活动
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信息技术在初中英语教学中的运用——以Unit 7 The adventure of Tom Sawyer的主阅读篇章Tom Sawyer paints the fence为例 被引量:5
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作者 张键飞 《英语教师》 2020年第7期128-134,共7页
分析在初中英语教学中运用信息技术的理论依据。以牛津版初中《英语》九年级(上)Module 4 Unit 7 The adventure of Tom Sawyer的主阅读篇章Tom Sawyer paints the fence为例,探究如何在初中英语教学中运用信息技术,融入戏剧教学理念展... 分析在初中英语教学中运用信息技术的理论依据。以牛津版初中《英语》九年级(上)Module 4 Unit 7 The adventure of Tom Sawyer的主阅读篇章Tom Sawyer paints the fence为例,探究如何在初中英语教学中运用信息技术,融入戏剧教学理念展开教学实践。 展开更多
关键词 信息技术 初中英语 核心素养 戏剧教学
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社会网络数据隐私保护概述 被引量:1
19
作者 陈雨晴 《科技传播》 2018年第19期140-141,共2页
现在是大数据的时代,我们无时无刻不在享受着信息化带给我们的便利,但在这个过程中,我们却面临着数据隐私泄露带给我们的威胁,因此数据隐私保护技术尤为重要。文章对社会网络中的数据隐私保护相关内容进行简要概述。
关键词 社会网络 隐私保护 节点隐私 边隐私
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