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基于岭南文化的“知、情、意、行”渐进式语言艺术美育探索——以广州幼儿师范高等专科学校为例
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作者 柏秀娟 《广东教育(职教)》 2024年第1期85-86,共2页
中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》指出,美育是审美教育、情操教育、心灵教育,也是丰富想象力和培养创新意识的教育,能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。习近平... 中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》指出,美育是审美教育、情操教育、心灵教育,也是丰富想象力和培养创新意识的教育,能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。习近平总书记在中共中央政治局第三十九次集体学习时指出,中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,是中华民族的根和魂,是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 岭南文化 学校美育 心灵教育 创造活力 激发创新 语言艺术 中共中央办公厅
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师范类高职院校美育与思想政治教育融合的实践体系探究——基于广州幼儿师范高等专科学校“德融”课堂教学实践
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作者 刘静 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第11期0170-0173,共4页
美育与思想政治教育进行有机融合,是师范类高职院校立足专业特色、培育高素质幼教人才的有益尝试。依托广州幼儿师范高等专科学校“德融”课堂教学实践,探索构建具有师范类高职院校特色的美育与思想政治教育融合的实践体系,对于提升思... 美育与思想政治教育进行有机融合,是师范类高职院校立足专业特色、培育高素质幼教人才的有益尝试。依托广州幼儿师范高等专科学校“德融”课堂教学实践,探索构建具有师范类高职院校特色的美育与思想政治教育融合的实践体系,对于提升思政及美育课程改革实效,培育具有审美能力、人文素养及社会责任感的中国青年具有重要意义。 展开更多
关键词 师范类高职院校 美育 思想政治教育 实践体系
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论如何在高职院校打造有温度的思政课——以广州幼儿师范高等专科学校为例 被引量:1
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作者 吴柳 巢欣欣 曾军英 《教育教学论坛》 2022年第41期65-68,共4页
高校开展大学生思想政治教育落地难、见效慢,若能够将说教式的思想政治教育变得鲜活,能给大学生思想政治教育工作带来巨大的影响。广州幼儿师范高等专科学校在面对推广高校思想政治教育难题时,结合自身的教学工作特点,充分发挥班主任的... 高校开展大学生思想政治教育落地难、见效慢,若能够将说教式的思想政治教育变得鲜活,能给大学生思想政治教育工作带来巨大的影响。广州幼儿师范高等专科学校在面对推广高校思想政治教育难题时,结合自身的教学工作特点,充分发挥班主任的思想引领作用,以校园人文环境创设为先导,结合社会实践活动,打造“红色中国”国情教育品牌,挖掘专业课的思想政治教育因素,推出专业思政系列活动,设计出一系列具有高职院校特色的思想政治教育体系,让思想政治教育饱含温度。 展开更多
关键词 高职院校 思政课 专业特色 有温度
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人工智能助力幼儿师范教育专业发展与教学优化
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作者 刘锋 黄思博 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第2期113-116,共4页
当今时代,人工智能技术的迅猛发展正深刻地改变着各行各业,在此背景下,幼儿师范教育面临着教育理念更新、教学方法变革等多重挑战。人工智能技术的融入为幼儿师范教育带来了前所未有的机遇,研究人工智能在幼儿师范教育中的应用,有助于... 当今时代,人工智能技术的迅猛发展正深刻地改变着各行各业,在此背景下,幼儿师范教育面临着教育理念更新、教学方法变革等多重挑战。人工智能技术的融入为幼儿师范教育带来了前所未有的机遇,研究人工智能在幼儿师范教育中的应用,有助于提升教育质量,促进幼儿教师的专业成长,推动教育现代化深入发展。本研究旨在深入探讨人工智能在幼儿师范教育中的应用,分析其对专业发展的影响,并提出相应的教学优化策略,以期为幼儿师范教育的现代化进程提供理论支持和实践指导。 展开更多
关键词 人工智能 幼儿师范教育 专业发展 教育现代化
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现代学徒制人才培养的实践研究——以广州市幼儿师范学校为例 被引量:2
5
作者 何艳红 董玲 《教育教学论坛》 2023年第43期181-184,共4页
基于产教融合的理念,根据早期教育教师的职业能力要求及企业的岗位需求,结合学前教育(早教方向)专业建设的实际情况,进行现代学徒制人才培养模式的探索研究,为粤港澳大湾区早期教育人才培养提供实践经验,并提出完善现代学徒制在学前教育... 基于产教融合的理念,根据早期教育教师的职业能力要求及企业的岗位需求,结合学前教育(早教方向)专业建设的实际情况,进行现代学徒制人才培养模式的探索研究,为粤港澳大湾区早期教育人才培养提供实践经验,并提出完善现代学徒制在学前教育(早教方向)人才培养模式的对策与建议。通过研究,提出以下建议:加强校企合作密度,探索长效育人机制;完善人才培养方案,优化课程体系;完善考核评价反馈,促进学生自我发展及综合能力的提升。 展开更多
关键词 现代学徒制 学前教育(早教方向) 人才培养
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幼儿师范类高职院校男子足球运动队建设与可持续发展研究
6
作者 谢杰 刘震东 《文体用品与科技》 2024年第5期19-21,共3页
足球被誉为“世界第一运动”,具有对抗性强、技战术多变、参与人数多的特征。2019年3月起,教育部延续“振兴中国足球,从娃娃抓起”战略方针,将足球教育下调至幼儿园,希望在普及和竞技方面得到新的突破。幼儿师范类高职院校男子足球运动... 足球被誉为“世界第一运动”,具有对抗性强、技战术多变、参与人数多的特征。2019年3月起,教育部延续“振兴中国足球,从娃娃抓起”战略方针,将足球教育下调至幼儿园,希望在普及和竞技方面得到新的突破。幼儿师范类高职院校男子足球运动队的建设与可持续发展对于培养优秀的幼儿体育教师和推动幼儿足球事业具有重要意义。本文旨在探讨幼儿师范类高职院校男子足球运动队建设的必要性和意义,并分析其可持续发展的关键因素与策略。通过文献综述与实地调研,发现男子足球运动队建设需要注重人才培养与挖掘、科学管理和合理利用资源等方面,并提出加强顶层设计,全局把控运动队的发展目标、与校外教育机构建立合作、提供支持和保障等建设,以促进男子足球运动队的可持续发展。 展开更多
关键词 幼儿师范 高职院校 男子足球
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素养导向、岗课融通、德技并修、学用一体:师范类高职信息技术课程项目化改革实践
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作者 严景文 《广东教育(职教)》 2025年第1期20-23,共4页
在数智时代,教师的数字素养被视为影响教育数字化变革进程的重要因素。信息技术是师范类高职院校一门受众广、影响大的公共基础必修课。该课程不能止于基本的技术工具操作教学,而应根据数字时代发展的实际需要,以素养培育为导向,将其打... 在数智时代,教师的数字素养被视为影响教育数字化变革进程的重要因素。信息技术是师范类高职院校一门受众广、影响大的公共基础必修课。该课程不能止于基本的技术工具操作教学,而应根据数字时代发展的实际需要,以素养培育为导向,将其打造为一门引领师范生与时俱进地发展技术知识、思想观念和思维能力的现代化课程,以及促进科教融通、技艺结合的跨学科融合课程。面对师范生数字素养提升的诉求,本文基于教学实践,从素养导向、岗课融通、德技并修、学用一体四个方面着重阐述信息技术课程项目化教学改革的关键举措。 展开更多
关键词 信息技术课程 素养培育 师范类 师范生 操作教学 项目化教学改革 思维能力 学用一体
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浅析幼儿园陶艺活动的开展策略
8
作者 赵映菊 《国家通用语言文字教学与研究》 2025年第2期162-164,共3页
幼儿园陶艺活动作为幼儿教育中的一项重要内容,不仅有助于幼儿动手能力的提升,还能激发他们的创造力和想象力。在幼儿阶段,幼儿正处于身心快速发展的关键时期,通过接触和参与陶艺制作,可以让他们在实践中感受泥土的质感,体验塑造过程中... 幼儿园陶艺活动作为幼儿教育中的一项重要内容,不仅有助于幼儿动手能力的提升,还能激发他们的创造力和想象力。在幼儿阶段,幼儿正处于身心快速发展的关键时期,通过接触和参与陶艺制作,可以让他们在实践中感受泥土的质感,体验塑造过程中的乐趣,进而培养对艺术的初步认知和审美情趣。如何有效地开展幼儿园陶艺活动,让幼儿在轻松愉快的氛围中真正受益,成为教育工作者需要深入思考和探索的问题。对此,本文通过探究幼儿园陶艺活动的开展策略。 展开更多
关键词 幼儿园 陶艺活动 开展策略
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民族传统体育在幼儿园教学活动创新中的实践路径研究
9
作者 刘震东 谢杰 《广东教育(职教)》 2024年第7期130-132,共3页
一、前言民族传统体育是民族创造并传承的具有民族文化特色的体育活动。我国民族传统体育文化内容丰富、数量繁多,具有深厚的历史底蕴,就目前来看已经发掘并进行传承的项目就高达上千项。它们的存在体现了文化的多样性,在丰富各民族人... 一、前言民族传统体育是民族创造并传承的具有民族文化特色的体育活动。我国民族传统体育文化内容丰富、数量繁多,具有深厚的历史底蕴,就目前来看已经发掘并进行传承的项目就高达上千项。它们的存在体现了文化的多样性,在丰富各民族人民日常生活中起到了举足轻重的作用,近年来国家对于传统文化的高度重视,也让民族传统体育的发展迎来了前所未有的机遇。 展开更多
关键词 民族传统体育文化 幼儿园教学活动 实践路径 民族传统体育的发展 历史底蕴 民族文化特色 文化的多样性 体育
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广州红色资源融入高职院校思政课教学的现状与路径——基于对广州两所高职院校的调查
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作者 吴荣 《广东教育(职教)》 2024年第10期21-23,共3页
党的十八大以来,习近平总书记反复强调要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。“要用心用情用力保护好、管理好、运用好红色资源”。[1]作为中国近代民主革命的策源地和先行地,广州历史底蕴深厚,红色资源富集。因此... 党的十八大以来,习近平总书记反复强调要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。“要用心用情用力保护好、管理好、运用好红色资源”。[1]作为中国近代民主革命的策源地和先行地,广州历史底蕴深厚,红色资源富集。因此,广州红色资源必然成为高职院校思政课的重要教学资源。为推动思政课改革创新,强化广州红色资源的育人功能和彰显其时代价值,笔者对广州红色资源在高职院校思政课教学的运用现状开展问卷调查,探索广州红色资源融入高职院校思政课教学的路径。 展开更多
关键词 教学资源 高职院校思政课教学 思政课改革 运用现状 党的十八大以来 现状与路径 育人功能 基因传承
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以广绣为生长点的幼儿园综合艺术课程探索与实践
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作者 张艳平 肖敏 +1 位作者 谢颖 罗梦星 《广东教育(职教)》 2024年第4期79-81,共3页
幼儿期是个体生命发展中至为关键的阶段之一,也是培养儿童全面发展的重要时期。将歌唱、律动、打击乐、绘画、手工、戏剧等多种艺术形式融会贯通,构建综合性艺术课程,开发幼儿的节奏、音准、音乐表现力、色彩、造型等方面的艺术潜能,提... 幼儿期是个体生命发展中至为关键的阶段之一,也是培养儿童全面发展的重要时期。将歌唱、律动、打击乐、绘画、手工、戏剧等多种艺术形式融会贯通,构建综合性艺术课程,开发幼儿的节奏、音准、音乐表现力、色彩、造型等方面的艺术潜能,提升手部精细动作、身体协调性等,为他们的全面发展奠定坚实的基础具有重要意义。 展开更多
关键词 身体协调性 艺术潜能 培养儿童 综合性艺术 精细动作 音乐表现力 融会贯通 幼儿园
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高职体育课实施德融课堂的现状及路径研究——以×学校为例
12
作者 李世良 龙辉 《科研成果与传播》 2024年第7期178-181,共4页
本文以**学校为例,深入探讨了高职体育课实施德融课堂的现状及改进路径。首先阐述了德融课堂的概念及其在高职体育教学中的重要意义,随后分析了当前高职体育课在实施德融课堂过程中所面临的主要问题,并基于此提出了切实可行的改进措施... 本文以**学校为例,深入探讨了高职体育课实施德融课堂的现状及改进路径。首先阐述了德融课堂的概念及其在高职体育教学中的重要意义,随后分析了当前高职体育课在实施德融课堂过程中所面临的主要问题,并基于此提出了切实可行的改进措施。本文旨在为高职体育教学改革提供参考,以促进学生全面发展和培养高素质技术型人才。 展开更多
关键词 高职体育 德融课堂 教学改革 人才培养
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高职体育课实施德融课堂的现状及路径研究——以×学校为例
13
作者 李世良 龙辉 《科研成果与传播》 2024年第7期178-181,共4页
本文以**学校为例,深入探讨了高职体育课实施德融课堂的现状及改进路径。首先阐述了德融课堂的概念及其在高职体育教学中的重要意义,随后分析了当前高职体育课在实施德融课堂过程中所面临的主要问题,并基于此提出了切实可行的改进措施... 本文以**学校为例,深入探讨了高职体育课实施德融课堂的现状及改进路径。首先阐述了德融课堂的概念及其在高职体育教学中的重要意义,随后分析了当前高职体育课在实施德融课堂过程中所面临的主要问题,并基于此提出了切实可行的改进措施。本文旨在为高职体育教学改革提供参考,以促进学生全面发展和培养高素质技术型人才。 展开更多
关键词 高职体育 德融课堂 教学改革 人才培养
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基于人体姿态估计的多维交互智能皮影系统
14
作者 赵健文 曾军英 +4 位作者 秦传波 张仲衡 吴健涛 吴柳 倪梓隽 《现代信息科技》 2025年第3期56-60,67,共6页
为了更好地传承传统文化皮影戏,提出了一套基于人体姿态估计的多维交互智能皮影系统,包括皮影机器人和虚拟皮影人。该系统应用了人体姿态估计网络,使用运动算法计算骨骼旋转角度,并设计了一款类人体机械结构应用到皮影上,可以与观众进... 为了更好地传承传统文化皮影戏,提出了一套基于人体姿态估计的多维交互智能皮影系统,包括皮影机器人和虚拟皮影人。该系统应用了人体姿态估计网络,使用运动算法计算骨骼旋转角度,并设计了一款类人体机械结构应用到皮影上,可以与观众进行多维交互。为了优化皮影系统的流畅性,文章提出了针对皮影戏表演特点的基于透视投影约束的三维关键点优化方案和防遮挡策略。在输出上,增加了卡尔曼滤波,在Jetson AGX上将模型轻量化,并实现了TensorRT加速。经过这些模块处理后,皮影系统的识别准确度和动作流畅度都得到了不小于30%的提升,帧速率达到了33帧/秒。 展开更多
关键词 深度学习 人体姿态估计 多维交互 皮影戏
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保护传承粤语童谣在粤港澳大湾区高职音乐教育的可行性探索
15
作者 肖敏 朱姝雨 《广东教育(职教)》 2025年第4期32-35,共4页
2021年,我国文化和旅游部发布的《“十四五”文化和旅游发展规划》强调,要积极保护方言与口头传统,大力支持非物质文化遗产走进校园,并鼓励地方艺术形式与现代教育深度融合。早在2019年,中共中央、国务院发布的《粤港澳大湾区发展规划... 2021年,我国文化和旅游部发布的《“十四五”文化和旅游发展规划》强调,要积极保护方言与口头传统,大力支持非物质文化遗产走进校园,并鼓励地方艺术形式与现代教育深度融合。早在2019年,中共中央、国务院发布的《粤港澳大湾区发展规划纲要》明确提出,全力支持大湾区实现文化共融,积极推动教育合作以及资源共享,致力于共建人文湾区,对岭南文化、方言和传统艺术予以重点保护。 展开更多
关键词 高职音乐教育 可行性探索 粤语童谣 粤港澳大湾区
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高质量发展视域下高职院校“党建+美育”品牌建设
16
作者 黄鹏 《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》 2025年第2期100-103,共4页
党的建设与学校事业发展深度融合促进高校党建工作高质量发展当前已成为主流。高职院校必须坚持党建领航,推动党建工作与业务深度融合,走高质量发展道路。为了探索以“党建+美育”品牌建设为高职院校高质量发展赋能的路径,本文讨论了“... 党的建设与学校事业发展深度融合促进高校党建工作高质量发展当前已成为主流。高职院校必须坚持党建领航,推动党建工作与业务深度融合,走高质量发展道路。为了探索以“党建+美育”品牌建设为高职院校高质量发展赋能的路径,本文讨论了“党建+美育”品牌建设对高职院校高质量发展的重要作用;分析了“党建+美育”品牌建设的难点,并在这一基础上给出了应对策略。 展开更多
关键词 高质量发展 高职院校 “党建+美育” 品牌建设
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法律规范与法治价值冲突视角下的法治逻辑和价值内涵
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作者 王华 《河南开放大学学报》 2025年第1期59-63,103,共6页
推进国家治理体系和治理能力现代化,其中法治现代化是核心。坚持和完善法律制度的前提应深刻理解和把握法治价值,法治价值是价值的特殊表现形态。法治实践中法律规范与法治价值的矛盾,引发了人们对法治基本价值原则的思考。价值是揭示... 推进国家治理体系和治理能力现代化,其中法治现代化是核心。坚持和完善法律制度的前提应深刻理解和把握法治价值,法治价值是价值的特殊表现形态。法治实践中法律规范与法治价值的矛盾,引发了人们对法治基本价值原则的思考。价值是揭示主、客体关系的范畴,法治价值终究体现在为主体利益服务。因此,要从社会实践出发,以主、客体关系为切入点理解和把握我国法治价值。 展开更多
关键词 法律规范 法治价值 人民主体
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