中医学类高职人才培养模式的存在问题与提升策略——以“广西中医药大学”为例 被引量：3

1

作者 涂斯婧 《中国继续医学教育》 2018年第1期37-40,共4页

中医药高等院校中的高职教育作为中医药教育的一个重要组成部分,在深化医药卫生体制改革、建立覆盖全民的医疗保障制度、构建社会主义和谐社会中具有重要作用。为此,以广西中医药大学为例探究"中医类高职人才培养"现阶段存在... 中医药高等院校中的高职教育作为中医药教育的一个重要组成部分,在深化医药卫生体制改革、建立覆盖全民的医疗保障制度、构建社会主义和谐社会中具有重要作用。为此,以广西中医药大学为例探究"中医类高职人才培养"现阶段存在的问题,并提出相应的提升策略。 展开更多

关键词 中医学类 高职 人才培养 问题 策略

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混合式教学法在中医儿科学的运用

2

作者 唐盼 李伟伟 《中国中医药现代远程教育》 2024年第1期11-14,共4页

新型冠状病毒肺炎疫情的发生,促使医学院校将课程建设重心放在教学方法的改革当中。长久以来,各大高校对混合式教学法的探索不断进步、不断发展,这是对教育教学改革的促进,也是中国现代教育发展的必然。混合式教学法将传统填鸭式教学方... 新型冠状病毒肺炎疫情的发生,促使医学院校将课程建设重心放在教学方法的改革当中。长久以来,各大高校对混合式教学法的探索不断进步、不断发展,这是对教育教学改革的促进,也是中国现代教育发展的必然。混合式教学法将传统填鸭式教学方式转变为“以学生自主学习为主”的信息化教学新模式。此研究从课程特点、线上微课设计、线上课程模式、线下翻转课堂等方面开展,得出混合式教学法在中医儿科学课程教学中发挥着积极有效的优势作用,对临床专业课课程建设的发展起到深远影响。 展开更多

关键词 混合式教学法 中医儿科学 课程建设 教学改革

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中医学专业中医临床技能培训课程思政教学探索

3

作者 李晏杰 王佳林 毛楠 《中国中医药现代远程教育》 2024年第8期19-22,共4页

“课程思政”是党的二十大对中医类院校中医临床技能培训教学提出的要求。在中医学专业的中医临床技能培训教学中,多角度、深层次地挖掘思政元素并融入课程建设。为拓展思政教育的深度和广度,在教学模式、教学手段、教学方法、教学内容... “课程思政”是党的二十大对中医类院校中医临床技能培训教学提出的要求。在中医学专业的中医临床技能培训教学中,多角度、深层次地挖掘思政元素并融入课程建设。为拓展思政教育的深度和广度,在教学模式、教学手段、教学方法、教学内容及教学评价等教学过程中将思政教育与专业知识有机结合,探究中医学专业中医临床技能培训课程思政实施路径,使课程思政贯穿于教育教学的全过程,为中医学专业临床类课程思政的教学改革提供有益的经验。 展开更多

关键词 中医学专业 课程思政 临床技能培训

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高校附属医院师资队伍建设问题及对策研究——以广西中医药大学第一附属医院为例 被引量：15

4

作者 徐张杰 区锏 +6 位作者 唐盼 李晏杰 黄贵华 桂雄斌 钟远鸣 罗伟生 唐梅文 《中华全科医学》 2018年第3期476-479,共4页

目的通过分析当前附属医院师资队伍建设所面临的关键问题,结合本医院的实际教学改革,提出相应的建设策略,以促进附属医院的教师队伍建设工作,为各附属医院的教学改革提供参考与借鉴。方法文章根据自身医院师资队伍的实际情况,同时结合... 目的通过分析当前附属医院师资队伍建设所面临的关键问题,结合本医院的实际教学改革,提出相应的建设策略,以促进附属医院的教师队伍建设工作,为各附属医院的教学改革提供参考与借鉴。方法文章根据自身医院师资队伍的实际情况,同时结合国内高校附属医院师资队伍现状,概括总结了建设高水平临床师资队伍面临的多种问题,根据相应的各项队伍建设问题,提出了树立正确的教学观念、建立结构合理的临床师资队伍、构建临床师资队伍培养体系、完善临床教师聘任制度、实施有效激励和奖惩机制、完善临床教学管理制度与教学督导制度、促进临床青年教师的发展等七个方面的建设对策。结果我院通过该七大方面的对策建设,促进了师资队伍的建设水平,值得各高校附属医院参考与借鉴。结论附属医院在医学生的培养过程中起到了举足轻重的作用,而培养高质量的医学生有赖于附属医院临床教师的临床指导。因此,建立一支临床功底扎实、教学水平卓越的师资队伍是提高教学质量的关键,也是附属医院进行教学活动的坚实基础。依据师资队伍建设工作中实际出现的问题,有针对性的进行策略建设教学改革,促进了高校附属医院的整体教学水平。 展开更多

关键词 附属医院 师资队伍 实践教学 建设

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ESA模式结合DOPS在中医外科学实训教学中的应用效果

5

作者 张春霞 杜娟娇 +3 位作者 宁鑫 覃锋 狄钾琪 孙平良 《广西医学》 CAS 2023年第3期374-376,F0003,共4页

目的探讨投入-学习-运用(ESA)模式结合操作技能直接观察评估(DOPS)在中医外科学实训教学中的应用效果。方法将40名中医学专业本科学生随机分为试验组和对照组,每组20名。试验组采用ESA模式结合DOPS的方法进行中医外科学实训教学,对照组... 目的探讨投入-学习-运用(ESA)模式结合操作技能直接观察评估(DOPS)在中医外科学实训教学中的应用效果。方法将40名中医学专业本科学生随机分为试验组和对照组,每组20名。试验组采用ESA模式结合DOPS的方法进行中医外科学实训教学,对照组采用传统带教模式进行中医外科学实训教学。课程结束后,对两组学生进行中医外治理论知识、实践操作(包括具体操作流程、人文关怀、医患沟通、整体表现)考核。采用问卷调查法对试验组学生进行教学评价调查。结果两组学生的理论知识成绩差异无统计学意义(P>0.05),而试验组学生的实践操作总成绩高于对照组(P<0.05);两组学生的具体操作流程得分差异无统计学意义(P>0.05),而试验组学生的人文关怀、医患沟通、整体表现得分均高于对照组(均P<0.05)。超过85%的试验组学生认为ESA模式结合DOPS的教学方法能提高学习兴趣、自学能力、医患沟通能力、临床实践能力,且能培养人文素养。结论采用ESA模式结合DOPS进行中医外科学实训教学能够改善教学效果,其不仅能有效提高学生的实践操作能力,还有利于培养学生的人文素养和沟通能力。 展开更多

关键词 中医外科学 实训教学 投入-学习-运用模式 操作技能直接观察评估 应用 效果

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依托虚拟问诊技术促进中医院校本科学生实践创新能力的培养

6

作者 谭庆晶 陈烨琳 +3 位作者 杨俊威 陈穗霞 钟洁 黎晓东 《科技与健康》 2023年第9期4-7,共4页

问诊是临床接诊患者的第一步,对疾病的诊断至关重要。然而在临床实操过程中,受专业特殊性、场地、医患纠纷等诸多因素的影响,学生的临床实践与创新能力受到了制约。作为新兴课程资源的广西中医药大学基于虚拟情景模拟的中西医病证结合... 问诊是临床接诊患者的第一步,对疾病的诊断至关重要。然而在临床实操过程中,受专业特殊性、场地、医患纠纷等诸多因素的影响,学生的临床实践与创新能力受到了制约。作为新兴课程资源的广西中医药大学基于虚拟情景模拟的中西医病证结合临床教学虚拟仿真问诊系统依托虚拟仿真技术(VirtualReality,VR),应用于医学教学有着高效率、低成本、可重复等优点,以其更安全、灵活等优势,丰富了教学内容,拓展了教学的时间和空间,在医学教育领域具有广阔的应用前景。 展开更多

关键词 虚拟问诊技术 中医院校 本科学生 实践创新 能力培养

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中医学专业后期实践教学质量监控体系的构建与实践 被引量：3

7

作者 杜娟娇 钟远鸣 +4 位作者 黄彬 区锏 林勇 黄中 黄潇 《中国医学教育技术》 2017年第6期706-709,共4页

后期实践教学是中医药院校教学活动中的一个重要环节。构建科学、合理的后期实践教学质量监控体系,才能保证实践环节的教学质量,培养合格的医学人才。文章从教学质量监控评估组织机构、规范临床见习和实习、引入形成性评价理念、改革学... 后期实践教学是中医药院校教学活动中的一个重要环节。构建科学、合理的后期实践教学质量监控体系,才能保证实践环节的教学质量,培养合格的医学人才。文章从教学质量监控评估组织机构、规范临床见习和实习、引入形成性评价理念、改革学生成绩评定体系等方面,对中医专业后期实践教学质量监控体系的构建进行了探索和实践。 展开更多

关键词 中医学专业 后期实践教学 教学质量监控体系

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PBL教学法在中医外科学实习带教中的应用 被引量：6

8

作者 黄新 杜娟娇 +1 位作者 覃锋 张春霞 《中国中医药现代远程教育》 2017年第11期1-3,共3页

目的探讨PBL教学法在中医外科学实习带教中应用的效果。方法将医学本科类实习生72名随机分为PBL教学带教(实验组)36人和传统带教(对照组)36人。实习结束后,比较2组学生中医外科学的理论、技能操作等差异,并调查实验组对PBL教学效果评价... 目的探讨PBL教学法在中医外科学实习带教中应用的效果。方法将医学本科类实习生72名随机分为PBL教学带教(实验组)36人和传统带教(对照组)36人。实习结束后,比较2组学生中医外科学的理论、技能操作等差异,并调查实验组对PBL教学效果评价。结果实验组理论能力高于对照组,有显著性差异。绝大多数学生认为应用PBL教学能提高自学能力、提高学习兴趣、培养临床思维能力等。结论 PBL教学可以促进学生自主学习、提高临床思维能力。 展开更多

关键词 PBL教学法 中医外科学 教学改革

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基于深层学习的中医外科学课程混合式教学改革实践 被引量：1

9

作者 徐张杰 区锏 《蛇志》 2022年第1期133-135,共3页

中医外科学课程是中医学专业的主干课程之一,但面临着课程内容广泛、知识点复杂、学习难度大、理论与实践衔接性不高等教学难点。导致了学生学习积极性、主动性不高,停留于表层学习。因此,我们构建了“三地一体”布局、“三全双向贯序... 中医外科学课程是中医学专业的主干课程之一,但面临着课程内容广泛、知识点复杂、学习难度大、理论与实践衔接性不高等教学难点。导致了学生学习积极性、主动性不高,停留于表层学习。因此,我们构建了“三地一体”布局、“三全双向贯序式”模式、服务新医科的中医外科学课程教学体系,通过“课程目标设计、教学内容构思、教学过程创新、教学评价革新”四步曲,以混合式教学为方法,以信息技术为载体,达到学生深层学习的目标,落实“以学生为中心”的教育理念,提升立德树人的成效。 展开更多

关键词 混合式教学 中医外科学 深层学习

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基于B/S网络考试模式在中医外科学教学中的应用 被引量：1

10

作者 杜娟娇 区锏 +6 位作者 黄新 李杰辉 张春霞 林勇 覃锋 黄中 黄潇 《中国中医药现代远程教育》 2017年第15期8-10,共3页

目的探讨基于B/S网络考试模式在中医外科学教学中应用的效果。方法将学习中医外科学的学生93名随机分为网络系统考核新模式(实验组)47人和传统考试模式(对照组)46人。课程结束后,比较2组学生中医外科学的理论口述、技能操作等差异,并调... 目的探讨基于B/S网络考试模式在中医外科学教学中应用的效果。方法将学习中医外科学的学生93名随机分为网络系统考核新模式(实验组)47人和传统考试模式(对照组)46人。课程结束后,比较2组学生中医外科学的理论口述、技能操作等差异,并调查实验组对网络系统考核新模式教学效果评价。结果实验组在技能考核总分、理论口述分均高于对照组,有统计学差异。绝大多数学生认为通过应用网络系统考核新模式,能激发学习兴趣、提高自身自学能力等。结论网络系统考核新模式可以促进学生自主学习、提高临床思维能力。 展开更多

关键词 中医外科学 网络化考试 传统考试 教学改革

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中医治疗下肢静脉性溃疡的研究进展

11

作者 曹妍 杜娟娇 +2 位作者 郭夏晴 王茜茜 陈仲件 《光明中医》 2023年第15期3077-3078,F0003,F0004,共4页

下肢静脉性溃疡(Venous leg ulcers,VLU)是慢性静脉疾病发展晚期的阶段,具有病程长、难愈合、易复发的特点,严重影响患者生活质量。下肢静脉性溃疡属于中医学“臁疮”范畴,中医学在治疗该病方面积累了丰富的经验,此文对下肢静脉性溃疡... 下肢静脉性溃疡(Venous leg ulcers,VLU)是慢性静脉疾病发展晚期的阶段,具有病程长、难愈合、易复发的特点,严重影响患者生活质量。下肢静脉性溃疡属于中医学“臁疮”范畴,中医学在治疗该病方面积累了丰富的经验,此文对下肢静脉性溃疡发病机制、中医病因病机进行阐述,浅析中医外治法促进溃疡愈合的作用。 展开更多

关键词 下肢静脉性溃疡 静脉高压 臁疮 中医药疗法

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五味子乙素通过TLR4/NF-κB信号通路对急性胰腺炎大鼠肺部损伤的影响

12

作者 黄夏冰 王馨苑 +3 位作者 李娟 陈一萍 农焦 黄德庆 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期266-272,共7页

目的:探讨五味子乙素通过Toll样受体4(TLR4)/核转录因子-κB(NF-κB)信号通路对急性胰腺炎(AP)大鼠肺部损伤的影响。方法:取SD大鼠,通过胆胰管内逆行注射5%牛磺胆酸钠方法诱导建立AP肺损伤模型,经随机数表法分为模型组、五味子乙素组、T... 目的:探讨五味子乙素通过Toll样受体4(TLR4)/核转录因子-κB(NF-κB)信号通路对急性胰腺炎(AP)大鼠肺部损伤的影响。方法:取SD大鼠,通过胆胰管内逆行注射5%牛磺胆酸钠方法诱导建立AP肺损伤模型,经随机数表法分为模型组、五味子乙素组、TLR4过表达载体组、TLR4空载组、五味子乙素+TLR4过表达载体组,每组12只大鼠,再取12只SD大鼠仅翻动肠管不注射5%牛磺胆酸钠,作为假手术组。以药物分别干预大鼠后,检测各组大鼠肺功能及各组大鼠腹水量与肺组织湿重/干重(W/D);HE染色检测各组大鼠肺组织病理形态并评分;检测各组大鼠动脉血气;全自动生化分析仪检测大鼠血清淀粉酶,ELISA检测炎症细胞因子IL-6、IL-18水平;蛋白免疫印迹法检测肺组织TLR4/NF-κB通路蛋白表达;免疫组织化学染色检测肺组织TLR4蛋白表达。结果:与假手术组相比,模型组大鼠肺组织出现病理损伤改变,模型组大鼠MV、PEF、PaO_(2)、OI显著降低(P<0.05),Ri、腹水量与W/D、PaCO_(2)、Holfbauer评分、血清淀粉酶、IL-6与IL-18水平、肺组织TLR4阳性细胞比例、TLR4与MYD88蛋白表达、p-NF-κB p65/NF-κB p65水平显著升高(P<0.05)。与模型组、五味子乙素+TLR4过表达载体组分别相比,五味子乙素组大鼠肺组织病理损伤改变程度均减轻,MV、PEF、PaO_(2)、OI均升高(P<0.05),Ri、腹水量与W/D、PaCO_(2)、Holfbauer评分、血清淀粉酶、IL-6与IL-18水平、肺组织TLR4阳性细胞比例、TLR4与MYD88蛋白表达、p-NF-κB p65/NF-κB p65水平均降低(P<0.05);TLR4过表达载体组大鼠肺组织病理损伤改变程度均加重,MV、PEF、PaO_(2)、OI均降低(P<0.05),Ri、腹水量与W/D、PaCO_(2)、Holfbauer评分、血清淀粉酶、IL-6与IL-18水平、肺组织TLR4阳性细胞比例、TLR4与MYD88蛋白表达、p-NF-κB p65/NF-κB p65水平均升高(P<0.05)。与模型组相比,TLR4空载组大鼠各指标差异无统计学意义(P>0.05)。结论:五味子乙素可通过下调TLR4/NF-κB信号通路,抑制炎症,减轻AP大鼠肺部损伤,修复肺功能。 展开更多

关键词 五味子乙素 Toll样受体4/核转录因子-κB 急性胰腺炎 肺部损伤

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双嘧达莫与低分子肝素对肾病综合征患儿凝血功能、肾功能、内皮功能及β_(2)糖蛋白Ⅰ/氧化低密度脂蛋白复合物的影响

13

作者 林勇 孟立锋 +2 位作者 覃柳菊 李鹏 许欣 《中国医药导报》 CAS 2024年第3期108-112,共5页

目的 研究双嘧达莫与低分子肝素对肾病综合征患儿凝血功能、肾功能、内皮功能及β_(2)糖蛋白Ⅰ(β_(2)-GPⅠ)/氧化低密度脂蛋白(ox-LDL)复合物的影响。方法 选取广西中医药大学第一附属医院2021年4月至2022年6月收治的90例肾病综合征患... 目的 研究双嘧达莫与低分子肝素对肾病综合征患儿凝血功能、肾功能、内皮功能及β_(2)糖蛋白Ⅰ(β_(2)-GPⅠ)/氧化低密度脂蛋白(ox-LDL)复合物的影响。方法 选取广西中医药大学第一附属医院2021年4月至2022年6月收治的90例肾病综合征患儿,按照随机数字表法将其分为对照A组(30例)、对照B组(30例)和观察组(30例)。对照A组给予甲泼尼龙+低分子肝素治疗,对照B组给予甲泼尼龙+双嘧达莫治疗,观察组行甲泼尼龙+低分子肝素+双嘧达莫治疗,三组均连续治疗30 d。比较三组治疗效果;比较三组治疗前后凝血功能指标[凝血酶原时间(PT)、活化部分凝血活酶时间(APTT)、纤维蛋白原(FIB)、D-二聚体(D-D)],肾功能指标[尿素氮(BUN)、胱抑素C(CysC)、血肌酐(Scr)、24 h尿蛋白定量],内皮功能指标[内皮素1(ET-1)、血管性血友病因子(v WF)]及β_(2)-GPⅠ/ox-LDL复合物;观察组三组不良反应发生情况。结果 观察组与对照A组疗效比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组疗效优于对照B组(P<0.05)。治疗后,观察组APTT、PT水平长于对照A组和对照B组(P<0.05)。治疗后,观察组D-D、FIB、BUN、Cys C、Scr、24 h尿蛋白定量、ET-1、vWF、β_(2)-GPⅠ/ox-LDL复合物水平低于对照A组和对照B组(P<0.05)。观察组与对照A组不良反应总发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组与对照B组不良反应总发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论 双嘧达莫联合低分子肝素可提高肾病综合征患儿临床疗效,改善凝血功能及肾功能,且用药安全性高。 展开更多

关键词 双嘧达莫 低分子肝素 肾病综合征 β2糖蛋白Ⅰ/氧化低密度脂蛋白复合物

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以中医执业医师资格考试为导向创新“四阶段”临床实践能力培养模式 被引量：7

14

作者 区锏 徐张杰 +6 位作者 黄中 谢胜 钟远鸣 覃锋 金勇 杜娟娇 唐梅文 《山西医药杂志》 CAS 2018年第9期1083-1086,共4页

中医执业医师资格考试是我国执业医师资格考试中的一个重要范畴,它是从事医疗行业的入门考试,是衡量参考人员是否具有从事中医工作的知识和技术。执业医师资格考试通过与否不仅与考生职业准入密切相关,同时与中医院校的教育质量具有较... 中医执业医师资格考试是我国执业医师资格考试中的一个重要范畴,它是从事医疗行业的入门考试,是衡量参考人员是否具有从事中医工作的知识和技术。执业医师资格考试通过与否不仅与考生职业准入密切相关,同时与中医院校的教育质量具有较强的相关性,它同时衡量了学校专业医学人才培养的效果和水平。 展开更多

关键词 执业医师资格考试 中医工作 实践能力培养 临床 导向 医学人才培养 医疗行业 职业准入

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三全育人视角下中医临床课程思政建设的探索 被引量：5

15

作者 徐张杰 区锏 +1 位作者 桂雄斌 金勇 《中国继续医学教育》 2022年第3期147-150,共4页

课程思政建设是立足“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这个根本问题,实现课程教学与思政课教学同向同行,形成协同效应,有利于“全面发展的人”的培养。深入发掘医学专业课程的育人元素,充分发挥中医临床课程的育人功能,以... 课程思政建设是立足“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这个根本问题,实现课程教学与思政课教学同向同行,形成协同效应,有利于“全面发展的人”的培养。深入发掘医学专业课程的育人元素,充分发挥中医临床课程的育人功能,以培养学生学习能力、实践能力、创新能力为核心,推进医学院校全员、全过程、全方位打造德智体美劳全面发展的应用型人才是时代所需、发展之要。我们从“梳理思政教育元素、课程设计、课程反馈”三方面构建了中医临床课程思政育人路径,实现了专业课知识传递与德育相融合,以期在医学临床教学的课程思政建设提供一定思路。 展开更多

关键词 三全育人 课程思政 临床课程 中医 路径 探索 教育

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TBL教学法在肝病科临床见习中的应用体会 被引量：1

16

作者 黄晶晶 黄鸿娜 +3 位作者 毛德文 王振常 林静 区锏 《教育教学论坛》 2014年第53期175-176,共2页

传统的教学方法已经不能满足当代社会对医学人才能力的要求。为克服这些缺点,且保留激发学生主动学习的优点,我们对团队的学习模式(Team based learning,TBL)的教学理念在中医肝病临床见习中的应用进行了探索。

关键词 团队学习 教学法 见习

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基于网络药理学和GEO数据研究五苓散治疗视网膜脱离的分子机制

17

作者 陈穗霞 《蛇志》 2023年第1期47-52,共6页

目的 探讨五苓散治疗视网膜脱离(RD)的潜在分子机制。方法 寻找五苓散治疗RD的特异性靶点并构建分析网络,进行基因本体分析和通路富集分析。对五苓散和RD作用靶点进行分子对接,并使用GEO数据对作用靶点进行验证。结果 构建的分析网络包... 目的 探讨五苓散治疗视网膜脱离(RD)的潜在分子机制。方法 寻找五苓散治疗RD的特异性靶点并构建分析网络,进行基因本体分析和通路富集分析。对五苓散和RD作用靶点进行分子对接,并使用GEO数据对作用靶点进行验证。结果 构建的分析网络包含5种药物成分(51种入血活性成分和1 023个靶点)和1种疾病(RD靶点85个)。根据GEO数据,14个交集靶点中的PFN1、RAC1、ERBB2和MTOR与对照组相比表达具有显著差异,分子对接显示MTOR与药物结合能力最强。结论 本研究初步验证了五苓散可能通过调节MTOR、PI3K-Akt和HIF-1等相关通路参与RD的治疗,为进一步研究提供了理论基础。 展开更多

关键词 五苓散 视网膜脱离 网络药理学

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全髋关节置换术患者出院的移动教育效果 被引量：21

18

作者 沈文霞 王粤湘 +5 位作者 宁余音 彭锦绣 韦衡秋 周艳琼 段勘 袁长深 《护理学报》 2017年第5期66-69,共4页

目的探讨移动教育在全髋关节置换术后患者院外延续康复锻炼的应用效果。方法选取我院骨科收治的晚期股骨头坏死并行人工全髋关节置换术的患者60例,采用随机数字表法随机分为观察组和对照组,每组各30例。对照组患者给予常规出院康复锻炼... 目的探讨移动教育在全髋关节置换术后患者院外延续康复锻炼的应用效果。方法选取我院骨科收治的晚期股骨头坏死并行人工全髋关节置换术的患者60例,采用随机数字表法随机分为观察组和对照组,每组各30例。对照组患者给予常规出院康复锻炼指导,观察组在对照组基础上给予动漫式宣教片进行院外移动教育。评估2组患者出院后12周末髋关节功能锻炼效果、功能锻炼依从性、功能锻炼康复技能掌握情况及生活质量。结果出院后12周末,观察组髋关节功能锻炼效果、功能锻炼的依从性、功能锻炼康复技能掌握程度及生活质量均优于对照组(P<0.05)。结论移动教育能改善髋关节置换术患者髋关节功能锻炼效果,提高其功能锻炼的依从性和院外延续功能锻炼康复技能,进而改善生活质量。 展开更多

关键词 移动教育 全髋关节置换术 动漫宣教片 康复指导 延续护理

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拔毒生肌膏联合负压封闭引流治疗糖尿病足的疗效观察 被引量：4

19

作者 杜娟娇 徐张杰 +4 位作者 黄新 李杰辉 张春霞 张力 黄潇 《中医外治杂志》 2021年第2期8-10,共3页

目的:观察拔毒生肌膏联合负压封闭引流治疗糖尿病足的临床疗效。方法:将符合标准的患者按随机数字法分为负压封闭引流组(对照组)、拔毒生肌膏联合负压封闭引流组(观察组)。所有患者均给予相同的基础处理、控制血糖、抗感染等常规治疗,... 目的:观察拔毒生肌膏联合负压封闭引流治疗糖尿病足的临床疗效。方法:将符合标准的患者按随机数字法分为负压封闭引流组(对照组)、拔毒生肌膏联合负压封闭引流组(观察组)。所有患者均给予相同的基础处理、控制血糖、抗感染等常规治疗,对照组患者予负压封闭引流术治疗,观察组患者予拔毒生肌膏联合负压封闭引流治疗。记录并比较两组患者治疗4周后的创面愈合率、细菌清除率、创面肉芽组织覆盖率、肉芽组织生长厚度。结果:拔毒生肌膏联合负压封闭引流组患者的肉芽组织生长厚度、创面肉芽组织覆盖率、细菌清除率、创面愈合率均明显高于负压封闭引流组,两组比较,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:拔毒生肌膏联合负压封闭引流能有效促进糖尿病足创面愈合,临床疗效显著。 展开更多

关键词 糖尿病足 拔毒生肌膏 负压封闭引流

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慢性难治性创面发病相关信号通路的研究进展 被引量：1

20

作者 王茜茜 杜娟娇 +3 位作者 张力 郭夏晴 曹妍 陈仲件 《广西医学》 CAS 2022年第14期1664-1667,共4页

慢性难治性创面是临床上最常见的一种难治性损伤疾病,手术及药物治疗可在一定程度上缓解病情,但其恢复所需时间长,疗效差异性较大。慢性难治性创面的发病机制复杂,涉及多种因素,且各因素相互影响。目前国内外学者主要从创面局部的炎症... 慢性难治性创面是临床上最常见的一种难治性损伤疾病,手术及药物治疗可在一定程度上缓解病情,但其恢复所需时间长,疗效差异性较大。慢性难治性创面的发病机制复杂,涉及多种因素,且各因素相互影响。目前国内外学者主要从创面局部的炎症反应、血管再生、细胞增殖与修复、细胞外基质重构等方面进行研究及药物研发。本文以不同的信号转导通路为切入点,针对不同的病理机制在慢性难治性创面中的作用进行综述,以期为进一步开展深入的分子机制研究提供参考。 展开更多

关键词 慢性难治性创面 发病机制 信号通路 综述

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