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中职教育中医专业中医适宜技术教学资源库建设与应用——以广西中医药大学附设中医学校为例 被引量:4
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作者 吉思 秦生发 +5 位作者 谭雁裙 唐山茶 任洁娜 黄萍 吴双 韦冬洁 《广西中医药大学学报》 2020年第4期110-113,共4页
为大力发展中医职业教育,贯彻落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发2014[19]号),教育部于2014年12月颁布了《中等职业学校中医专业教学标准(试行)》,该标准将课程分为公共基础课、专业核心课... 为大力发展中医职业教育,贯彻落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发2014[19]号),教育部于2014年12月颁布了《中等职业学校中医专业教学标准(试行)》,该标准将课程分为公共基础课、专业核心课、专业(技能)方向课[1]。在专业(技能)方向课上,又将中医适宜技术独立作为一门课程开设,改变了以往中医教育中把针灸、推拿、保健按摩、刮痧、拔罐等中医适宜技术分散在不同课程中的状况,突出了技能教学,特别是技能实训教学在职业教育中的主体地位,以适应医疗卫生改革和人民群众健康需求的变化,切实培养"下得去、留得住、用得上"的技能型中医专业人才。 展开更多
关键词 教学资源库 中医适宜技术 教学标准
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基于中医专业群的“产教研创”平台构建研究与实践——以广西中医药大学附设中医学校为例 被引量:1
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作者 林原 《广西中医药大学学报》 2021年第2期123-126,共4页
中医凝聚着我们祖先的智慧,千百年来,其“天人合一”的思想光芒,“简便廉验”的治疗手段,一直保护着中华民族繁衍生息。中医始终强调“治未病”,其丰富的养生思想与方法,在现代科学技术发达的今天,仍然具有旺盛的生命力,在维护大众健康... 中医凝聚着我们祖先的智慧,千百年来,其“天人合一”的思想光芒,“简便廉验”的治疗手段,一直保护着中华民族繁衍生息。中医始终强调“治未病”,其丰富的养生思想与方法,在现代科学技术发达的今天,仍然具有旺盛的生命力,在维护大众健康,满足人民对美好生活的需求方面,发挥着独特的作用。大力发展中医事业,需要大力发展中医教育,培养更多的中医药专业技能人才。中医职业教育是中医教育的重要组成部分,如何创新发展中医职业教育,提升人才培养质量,是当前中医职业教育面临的重要课题之一。 展开更多
关键词 中医 专业群 教学平台 职业教育
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教学诊改背景下中医康复保健人才培养的实践与探索——以广西中医药大学附设中医学校为例 被引量:5
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作者 秦生发 林原 +2 位作者 闫观 韦冬洁 何其美 《广西中医药大学学报》 2020年第1期111-113,共3页
2015年6月,教育部发布《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》,启动职业院校教学诊改工作,要求学校根据自身办学理念、办学定位和人才培养目标,聚焦专业设置与条件、教师队伍与建设、课程体系与改革、课堂教学... 2015年6月,教育部发布《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》,启动职业院校教学诊改工作,要求学校根据自身办学理念、办学定位和人才培养目标,聚焦专业设置与条件、教师队伍与建设、课程体系与改革、课堂教学与实践、学校管理与制度、校企合作与创新、质量监控与成效等人才培养工作要素,查找不足,完善提高。“教学诊改”必然要求学校提升内部管理水平,保障教育教学质量,建立一整套质量保障体系,满足社会、行业、企业、学生家长对职业教育质量的更高要求。为适应健康产业快速发展对技能人才的需求,广西中医药大学附设中医学校(以下称本校)依托自身的办学优势与特色. 展开更多
关键词 教学诊改 中医康复保健 人才培养 教学改革
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基于校办企业“美容美体按摩学”课程教学反思——以广西中医学校为例
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作者 刘婷 谭雁裙 +2 位作者 曾红 吉思 覃小淘 《科技风》 2024年第4期73-75,共3页
目前,国家大力支持职业教育,校办企业协同育人是提高人才培养质量的一种有效形式,针对“美容美体按摩学”课程在校办企业教育教学的情况,文章从校办企业角度的课程教学中不断反思,有利于更好地培养高素质实用型技能人才,为学生进入美容... 目前,国家大力支持职业教育,校办企业协同育人是提高人才培养质量的一种有效形式,针对“美容美体按摩学”课程在校办企业教育教学的情况,文章从校办企业角度的课程教学中不断反思,有利于更好地培养高素质实用型技能人才,为学生进入美容美体行业工作奠定了扎实的基础。 展开更多
关键词 教学反思 人才培养 美容美体 校企协同育人
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大健康背景下广西中医药壮瑶医药康养人才培训教材开发探索 被引量:1
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作者 黄勇 刘吉义 +2 位作者 曾旭 杨龙 吴双 《卫生职业教育》 2023年第21期58-61,共4页
中医药、壮瑶医药在养生保健方面有明显的优势,中医药壮瑶医药康养人才缺乏和专业技术标准不统一成为制约其发展的瓶颈。对中医药壮瑶医药康养人才培训教材的开发背景、开发策略以及教材内容编写等进行分析,以期为相关领域职业技能培训... 中医药、壮瑶医药在养生保健方面有明显的优势,中医药壮瑶医药康养人才缺乏和专业技术标准不统一成为制约其发展的瓶颈。对中医药壮瑶医药康养人才培训教材的开发背景、开发策略以及教材内容编写等进行分析,以期为相关领域职业技能培训教材开发提供参考。 展开更多
关键词 中医药 壮瑶医药 康养人才 职业培训 教材
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文化自信视域下中医药职业教育的课程思政探讨 被引量:8
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作者 朱智德 孙雪林 +1 位作者 陈志挺 张沥仁 《卫生职业教育》 2022年第2期23-24,共2页
探讨在文化自信视域下,将中医药文化“精、诚、仁、和”的核心价值导向融入传统中医药职业教育的教学过程,于文化自信与文化认同的价值内涵中培养德才兼备的综合型中医药人才,最终实现“立德树人”教育目标。
关键词 文化自信 中医药 职业教育 课程思政
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中医药膳传统技艺信息化教学模式的改革研究 被引量:1
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作者 曹音 刘武 +4 位作者 李健 周海洋 王蔚 李和珍 黎文乾 《卫生职业教育》 2020年第12期48-50,共3页
以学生满意度和实时考核成绩作为指标,进行比较分析,旨在探明以"智慧树"为平台的信息化教学模式对中医药膳传统技艺教学模式改革的效果,并提出相关改善意见.
关键词 信息化教学 中医药膳传统技艺 自主学习
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医养结合视角下中医药特色养老机构老年人慢性病的分析 被引量:3
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作者 江育萍 杨雨芊 《大众科技》 2021年第8期62-65,共4页
目的:了解老年人慢性病的现况,为促进老年人身体健康采取相应的措施提供参考。方法:采用整群随机抽样方法,抽取某中医药特色养老机构年龄≥60岁的老年人进行问卷调查。通过Excel录入数据,运用Spss22.0对数据进行卡方检验及皮尔森相关系... 目的:了解老年人慢性病的现况,为促进老年人身体健康采取相应的措施提供参考。方法:采用整群随机抽样方法,抽取某中医药特色养老机构年龄≥60岁的老年人进行问卷调查。通过Excel录入数据,运用Spss22.0对数据进行卡方检验及皮尔森相关系数统计分析。结果:某中医药特色养老机构通过系列中医药医养结合的措施进行慢病管理,使得老年人的慢性病发病率较低,且高血压与脑卒中存在正相关关系(r=0.284)。结论:医养结合的中医药特色健康养老,将中医药融入到养老服务的各个领域,为老年人提供全方位的健康养老服务,凸显了中医药在健康养老服务中的应用价值。 展开更多
关键词 医养结合 中医药特色 老年人慢性病
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构建中医妇科学情境化教学模式的路径与方法
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作者 邓金莺 《科技风》 2024年第28期113-115,共3页
本研究旨在深入探讨构建面向中职学生的中医妇科学情境化教学模式的策略与方法,首先阐述了情境化教学的理论基础及其在教育领域的重要性,进一步通过明确情境化教学的目标与指导原则、情境的精准选择与设计、教学内容的系统整合与优化、... 本研究旨在深入探讨构建面向中职学生的中医妇科学情境化教学模式的策略与方法,首先阐述了情境化教学的理论基础及其在教育领域的重要性,进一步通过明确情境化教学的目标与指导原则、情境的精准选择与设计、教学内容的系统整合与优化、教师专业发展与培训,以及学生参与与互动方式的策略性设计,为中医妇科学情境化教学模式构建提供了翔实的指导路径。文末,本研究还列举了多种针对中职学生的情境化教学方法,如案例分析法、角色模拟与实践、问题导向学习、项目式研究以及实地考察与实习等。 展开更多
关键词 中医妇科学 情境化教学 教学路径 教学方法 案例教学
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中医药职业院校心理健康教育教师专业化发展探讨 被引量:1
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作者 何丽坤 廖冬庭 《广西教育》 2020年第18期94-95,105,共3页
本文阐述"双师型"背景下中医药职业院校心理健康教育教师专业化发展现状,分析专业化发展受限的原因,提出促进其专业化发展的措施:在课程安排方面,按学期开展中职心理健康教育教师的培训、案例督导;在学习方式方面,以学习小组... 本文阐述"双师型"背景下中医药职业院校心理健康教育教师专业化发展现状,分析专业化发展受限的原因,提出促进其专业化发展的措施:在课程安排方面,按学期开展中职心理健康教育教师的培训、案例督导;在学习方式方面,以学习小组方式开展常规学习与讨论;在学习内容方面,统筹安排心理学基础知识和技能的学习;在督导方式方面,采用结对子方式开展线下督导与线上督导。 展开更多
关键词 中医药职业院校 心理健康教育教师 专业化发展
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广西中医学校产教融合发展再上新台阶
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作者 《广西中医药大学学报》 2020年第3期F0003-F0003,共1页
广西中医学校康体保健中心北湖店开业6月28日上午,广西中医学校隆重举行康体保健中心第三分店--北湖店开业剪彩仪式。广西中医药大学副校长戴铭教授、成果转化与社会服务处处长唐红珍教授、教务处处长莫雪妮副教授、马克思主义基本原理... 广西中医学校康体保健中心北湖店开业6月28日上午,广西中医学校隆重举行康体保健中心第三分店--北湖店开业剪彩仪式。广西中医药大学副校长戴铭教授、成果转化与社会服务处处长唐红珍教授、教务处处长莫雪妮副教授、马克思主义基本原理教研室主任刘小江教授及广西创和律师事务所高国琦律师等出席了开业剪彩仪式。康体保健中心是集健康养生、美容美体、实训教学为一体的中医保健美容机构,将秉承“专业专注、用心服务”的服务理念,努力为广大顾客提供专业贴心的保健美容服务。 展开更多
关键词 保健中心 剪彩仪式 中医学校 律师事务所 教研室主任 产教融合 中医保健 美容机构
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广西中医学校产教融合发展再上新台阶
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作者 《广西中医药》 2020年第5期F0003-F0003,共1页
广西中医学校康体保健中心北湖店开业2020年6月28日上午,广西中医学校隆重举行康体保健中心第三分店——北湖店开业剪彩仪式。广西中医药大学副校长戴铭教授、成果转化与社会服务处处长唐红珍教授、教务处处长莫雪妮副教授、马克思主义... 广西中医学校康体保健中心北湖店开业2020年6月28日上午,广西中医学校隆重举行康体保健中心第三分店——北湖店开业剪彩仪式。广西中医药大学副校长戴铭教授、成果转化与社会服务处处长唐红珍教授、教务处处长莫雪妮副教授、马克思主义基本原理教研室主任刘小江教授及广西创和律师事务所高国琦律师等出席了开业剪彩仪式。康体保健中心是集健康养生、美容美体、实训教学为一体的中医保健美容机构,将秉承"专业专注、用心服务"的服务理念,努力为广大顾客提供专业贴心的保健美容服务。 展开更多
关键词 保健中心 剪彩仪式 中医学校 律师事务所 教研室主任 产教融合 中医保健 美容机构
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传统中医药文化在现代医学教育的传承
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作者 程嘉毫 梁宝桐 黎海祥 《青年与社会》 2019年第28期112-113,共2页
中医药文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,如何更好地继承和发扬优秀的传统中医药文化是全体中医药医护人员的职责和奋斗目标。本文阐述中医药文化在当前时代大环境下传承中所面临的一些挑战和医学教育的不足,分析存在问题所产... 中医药文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,如何更好地继承和发扬优秀的传统中医药文化是全体中医药医护人员的职责和奋斗目标。本文阐述中医药文化在当前时代大环境下传承中所面临的一些挑战和医学教育的不足,分析存在问题所产生的原因,根据社会的现实情况,对现代医学教育在传承传统中医药文化的过程中提出有效的建议。促使中医药文化在现代社会更好地传承。 展开更多
关键词 中医药文化 现代医学教育 传承
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推拿配合壮医药线点灸治疗腰椎间盘突出症寒湿型疗效观察
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作者 吴双 《实用中医药杂志》 2024年第6期1219-1221,共3页
目的:观察推拿配合壮医药线点灸治疗腰椎间盘突出症寒湿型的疗效。方法:79例随机分为对照组和观察组。两组均用推拿治疗,对照组加用艾灸,观察组加用壮医药线点灸。结果:观察组总有效率高于对照组(P<0.05),血清丙二醛及超氧化物歧化... 目的:观察推拿配合壮医药线点灸治疗腰椎间盘突出症寒湿型的疗效。方法:79例随机分为对照组和观察组。两组均用推拿治疗,对照组加用艾灸,观察组加用壮医药线点灸。结果:观察组总有效率高于对照组(P<0.05),血清丙二醛及超氧化物歧化酶指标、症状积分、生活质量评分、满意度优于对照组(P<0.05)。结论:推拿配合壮医药线点灸治疗腰椎间盘突出症寒湿型疗效较好。 展开更多
关键词 腰椎间盘突出症 寒湿型 推拿 壮医药线点灸
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职业技术学校固定资产信息管理一体化系统建设探析
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作者 宗莉 《大众科技》 2024年第4期206-209,共4页
学校固定资产在服务实习实训基地、教学创新发展和专业建设方面发挥着重要作用。为适应新时代职业技术教育要求,职业技术学校必须大幅提升固定资产管理水平。文章基于职业技术学校的固定资产管理现状和固定资产信息管理一体化需求,探讨... 学校固定资产在服务实习实训基地、教学创新发展和专业建设方面发挥着重要作用。为适应新时代职业技术教育要求,职业技术学校必须大幅提升固定资产管理水平。文章基于职业技术学校的固定资产管理现状和固定资产信息管理一体化需求,探讨构建采购、资产管理、财务管理互相融通的信息管理一体化系统,该系统涵盖固定资产从“入口”到“出口”的全流程,能实现固定资产全生命周期、全链条化统计、分析、预警、管理的一体化运作。 展开更多
关键词 职业技术学校 信息管理 固定资产
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新时代背景下职业院校中医文化自信现状的调查研究--基于广西职业院校的调查 被引量:1
16
作者 何丽坤 《广西教育》 2021年第30期12-15,共4页
本文基于对广西8所职业院校在校生的问卷调查,论述职业院校学生中医文化自信现状,认为学生对中医传统文化认同度较高,但中医文化知识较为缺乏,学习主动性欠缺;中医传统文化教育存在缺失,宣传力度不足,第一课堂和第二课堂结合不足;中医... 本文基于对广西8所职业院校在校生的问卷调查,论述职业院校学生中医文化自信现状,认为学生对中医传统文化认同度较高,但中医文化知识较为缺乏,学习主动性欠缺;中医传统文化教育存在缺失,宣传力度不足,第一课堂和第二课堂结合不足;中医传统文化的家庭教育欠缺,家校合作不足,缺乏有效引导等,提出职业院校可通过校园文化环境建设、学科教育教学渗透、第二课堂实践、家校合作等做法宣传中医传统文化,提高学生的中医文化自信。 展开更多
关键词 新时代 职业院校 中医 文化自信 调查研究
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基于思维导图的中医内科研究生临床批判性思维的培养 被引量:10
17
作者 龙富立 王娜 +5 位作者 黄国初 覃艳新 王沙 毛德文 王明刚 曹音 《教育教学论坛》 2019年第15期182-183,共2页
目的:比较研究基于思维导图的中医内科学专业研究生教育与传统教学对学生批判思维能力提升的效果,为中医内科专业研究生人才培养模式改革与完善提供客观依据。方法:采用批判性思维量表对实验班和传统班进行调查分析。结果:实验班学生批... 目的:比较研究基于思维导图的中医内科学专业研究生教育与传统教学对学生批判思维能力提升的效果,为中医内科专业研究生人才培养模式改革与完善提供客观依据。方法:采用批判性思维量表对实验班和传统班进行调查分析。结果:实验班学生批判性思维量表总分、寻找真相、分析能力、求知欲、认知成熟度、思想开放、系统化能力、自信心得分明显高于传统班学生(P<0.05);实验班的临床应用题显著优于传统班(P<0.05),而两班的客观题期末考试成绩相似(P>0.05)。结论:基于思维导图的中医内科研究生教育能促进医学生临床批判性思维的培养。 展开更多
关键词 中医内科学 研究生 思维导图 批判性思维
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运用中医疏肝健脾法治疗卒中后抑郁临床观察 被引量:3
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作者 梁国隆 彭红华 +1 位作者 陈昱林 陈昌明 《广西中医药》 2019年第4期23-24,共2页
目的:观察疏肝健脾法结合小剂量阿米替林治疗中风后抑郁症的疗效.方法:将126例卒中后抑郁症(PSD)患者随机分成对照组(予阿米替林口服)和观察组(在对照组基础上加服疏肝健脾汤),两组治疗8周,观察比较治疗前后汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分... 目的:观察疏肝健脾法结合小剂量阿米替林治疗中风后抑郁症的疗效.方法:将126例卒中后抑郁症(PSD)患者随机分成对照组(予阿米替林口服)和观察组(在对照组基础上加服疏肝健脾汤),两组治疗8周,观察比较治疗前后汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分及两组不良反应的发生情况.结果:两组HAMD评分比较,治疗前及治疗2周末两组无显著性差异(P>0.05),治疗4周、8周末观察组优于对照组(P<0.01);观察组不良反应发生人数明显低于对照组(P<0.01).结论:疏肝健脾法结合小剂量阿米替林治疗PSD疗效确切,不良反应少. 展开更多
关键词 卒中后抑郁 柴胡疏肝散 归脾汤 阿米替林
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导师团队指导模式在中医硕士学位研究生培养中的应用探讨 被引量:1
19
作者 卢健棋 黄溥玮 +3 位作者 朱智德 卢俊燊 王庆高 温志浩 《南宁师范大学学报(自然科学版)》 2020年第4期178-181,共4页
高等教育规模的扩大,体现在从专科到研究生的多阶段扩大规模。社会发展的需要,确实要求各层次的培养同步进行,以对社会发展提供高人才支撑。硕士学位研究生的培养从单一的导师培养模式向建立特定的教学团队培养模式转变。硕士学位研究... 高等教育规模的扩大,体现在从专科到研究生的多阶段扩大规模。社会发展的需要,确实要求各层次的培养同步进行,以对社会发展提供高人才支撑。硕士学位研究生的培养从单一的导师培养模式向建立特定的教学团队培养模式转变。硕士学位研究生的培养工作也由过去比较单一的学科发展向以培养复合型及应用型研究生为最终目标的转变。因此,构建中医内科学研究生导师团队指导模式,才能形成合力及教学经验的优势互补,充分发挥各自学科优势、学术专长、高学历高层次人才的引领与推拉作用,提升研究生指导工作水平。该课题通过对研究生导师团队指导模式的探讨,进一步优化现有的研究生培养方案,有利于培养复合型、应用型研究生人才。 展开更多
关键词 导师团队指导模式 培养模式 中医 规范化培训
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