新时代中小学思政课教师中华优秀传统文化素养培育

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作者 周忠迪 《中国教工》 2024年第2期37-38,共2页

习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出,开辟和发展中国特色社会主义,要把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合。这一结合才更能符合中国国情,显示出社会主义的中国风格和中国气派。作为塑造学生灵魂的“引路人”和“大先生”... 习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出,开辟和发展中国特色社会主义,要把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合。这一结合才更能符合中国国情,显示出社会主义的中国风格和中国气派。作为塑造学生灵魂的“引路人”和“大先生”,中小学思政课教师应当自觉培养中华优秀传统文化素养,并以中华优秀传统文化精髓潜移默化地影响学生,激发他们的文化自豪感,增强文化自信。 展开更多

关键词 中华优秀传统文化 思政课教师 素养培育 中小学 优秀传统文化素养 增强文化自信 引路人 塑造学生

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中学生物理解题能力的培养 被引量：1

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作者 梁光大 《广西民族师范学院学报》 2013年第3期124-126,共3页

从掌握物理基本概念和基本规律、提高推理分析能力、形成分析物理过程能力等方面,通过例子说明如何提升物理解题能力。

关键词 物理概念 物理规律 解题能力

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浅析当下中学生极端心理问题和应对策略

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作者 李兴东 《求知导刊》 2019年第38期94-95,共2页

中学阶段学生的心理健康状况对其身心发展影响颇大,极端心理问题也时有出现。教育工作者应当正确审视中学生抑郁症、自闭症、自残、自杀等极端心理问题情况的发生,并且努力探寻背后的原因,采取积极主动的关怀策略,扭转学生的极端心理,... 中学阶段学生的心理健康状况对其身心发展影响颇大,极端心理问题也时有出现。教育工作者应当正确审视中学生抑郁症、自闭症、自残、自杀等极端心理问题情况的发生,并且努力探寻背后的原因,采取积极主动的关怀策略,扭转学生的极端心理,让学生回归到正常的学习生活轨道中去。 展开更多

关键词 心理健康 中学生 极端心理

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高中化学教学中学生学习兴趣的培养策略

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作者 陆进昌 《试题与研究（教学论坛）》 2021年第8期93-93,共1页

随着目前社会的发展以及时代的进步,素质教育背景下,高中生所需要掌握和应用的化学课程难度较高,作为化学教师应该结合学生具体情况,制定适合学生学习的策略,选择多元化的教学方式提高学生对于化学课程的学习兴趣,因此本文针对高中化学... 随着目前社会的发展以及时代的进步,素质教育背景下,高中生所需要掌握和应用的化学课程难度较高,作为化学教师应该结合学生具体情况,制定适合学生学习的策略,选择多元化的教学方式提高学生对于化学课程的学习兴趣,因此本文针对高中化学教学中学生学习兴趣的培养情况进行分析,从基础方面、化学学科素养方面出发,提高学生对于化学知识复习的效率。 展开更多

关键词 高中 化学 学习兴趣

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浅析整本书阅读背景下的高中语文课外略读策略指导 被引量：3

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作者 李宏健 《中学教学参考》 2021年第7期18-19,共2页

要想开展有效略读,教师就要从根本上改变学生的阅读观念,培养学生对文字的敏感度,引导学生采用有效的略读方法,如将扫描式阅读方式与直线式阅读方式相结合、根据文体特点进行略读、做到“四到”、将整体略读与局部精读相结合等。除此之... 要想开展有效略读,教师就要从根本上改变学生的阅读观念,培养学生对文字的敏感度,引导学生采用有效的略读方法,如将扫描式阅读方式与直线式阅读方式相结合、根据文体特点进行略读、做到“四到”、将整体略读与局部精读相结合等。除此之外,还要给学生科学规划和精选略读内容。 展开更多

关键词 整本书阅读 略读 策略指导

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浅析如何走出高三语文教学误区提高效率 被引量：2

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作者 梁宝漳 《科技创新导报》 2012年第18期149-149,共1页

目前,高三语文教学普遍反映出:"教师教的很辛苦,学生学的很痛苦",而学生的发展却十分有限,因此,如何提高高三语文复习教学的有效性是我们高三语文教师必须思考的问题,本人认为,要提升高三语文复习教学的有效性,必须首先对高... 目前,高三语文教学普遍反映出:"教师教的很辛苦,学生学的很痛苦",而学生的发展却十分有限,因此,如何提高高三语文复习教学的有效性是我们高三语文教师必须思考的问题,本人认为,要提升高三语文复习教学的有效性,必须首先对高三语文教学误区有所认识,确保做到有的放矢,本文就该问题谈几点看法。 展开更多

关键词 高三语文 误区 学生 有效

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浅谈高三语文有效性教学 被引量：1

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作者 梁宝漳 《科技资讯》 2012年第9期205-205,共1页

审视我们的高三复习教学实际,时间紧、任务重、难度大是每一学科面临的问题,对于高三语文亦不能外,如何提高高三复习的有效性值得每一个语文教师进行认真地思考,本人认为"有效"的高三语文复习要处理好几个关系,现就这个问题... 审视我们的高三复习教学实际,时间紧、任务重、难度大是每一学科面临的问题,对于高三语文亦不能外,如何提高高三复习的有效性值得每一个语文教师进行认真地思考,本人认为"有效"的高三语文复习要处理好几个关系,现就这个问题谈几点本人的看法,望能有助于教学。 展开更多

关键词 高三复习 语文 有效 关系

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浅谈高中生物中“先学后教”的教学方式 被引量：4

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作者 赖少莲 《中国校外教育（中旬）》 2012年第4期99-99,共1页

高三生物一轮复习的内容量非常大,而所具有的课时时间又不多,这就要求生物教师应当在有限的时间内完成生物一轮复习,并提高高三生物一轮复习的有效性。通过教学实践发现,"先学后教"的教学方式是提高生物一轮复习有效性的良好... 高三生物一轮复习的内容量非常大,而所具有的课时时间又不多,这就要求生物教师应当在有限的时间内完成生物一轮复习,并提高高三生物一轮复习的有效性。通过教学实践发现,"先学后教"的教学方式是提高生物一轮复习有效性的良好措施,本文对此进行了探讨。 展开更多

关键词 教学方式 高三生物 一轮复习

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关于高中班主任实施心理健康教育的深入思考 被引量：2

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作者 陆彩玉 《课外语文（下）》 2017年第3期195-195,共1页

在学生整体学习能力不断提高的过程中,很多的教学工作者认识到了高中生心理健康教育的重要性。心理健康的问题,不仅与学生正常的学习内容息息相关,同时也会对学生未来的发展造成一定程度上的影响。作为高中班级的实际领导者,班主任有义... 在学生整体学习能力不断提高的过程中,很多的教学工作者认识到了高中生心理健康教育的重要性。心理健康的问题,不仅与学生正常的学习内容息息相关,同时也会对学生未来的发展造成一定程度上的影响。作为高中班级的实际领导者,班主任有义务对学生的心理内容进行良性的疏导,帮助他们规避学习与生活中存在的一些心理困惑。 展开更多

关键词 高中班主任 心理健康教育 方法

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浅议间歇训练法在短跑训练中的应用 被引量：2

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作者 覃兴耀 《体育风尚》 2019年第11期53-53,共1页

短跑训练属于田径项目的一种,在短跑训练中,不同距离对肌肉速度、肌肉耐力、肌肉力量等要求均不同,结合短跑运动中肌肉工作的方式,肌肉速度和耐力占据重要地位。间歇训练法则是提升肌肉速度与耐力的有效方法,值得大力提倡与广泛普及至... 短跑训练属于田径项目的一种,在短跑训练中,不同距离对肌肉速度、肌肉耐力、肌肉力量等要求均不同,结合短跑运动中肌肉工作的方式,肌肉速度和耐力占据重要地位。间歇训练法则是提升肌肉速度与耐力的有效方法,值得大力提倡与广泛普及至田径训练中。本文主要对间歇训练法怎么在短跑训练中应用进行认真浅议,同时列举一系列个人建议。 展开更多

关键词 间歇锻炼发展 短跑训练

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高中英语写作教学的改进与学生英语写作能力的培养 被引量：1

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作者 卢丽萍 《当代教研论丛》 2015年第4期89-90,共2页

在学生英语考试中,书面表达依然占有很大的分数比例,但是在英语写作方面,有许多学生并不擅长,所以往往导致学生在考试时在英语写作方面失去了很多的分数,严重影响了考生的整体成绩。所以,怎样提高学生的英语写作能力也成为了我们英语教... 在学生英语考试中,书面表达依然占有很大的分数比例,但是在英语写作方面,有许多学生并不擅长,所以往往导致学生在考试时在英语写作方面失去了很多的分数,严重影响了考生的整体成绩。所以,怎样提高学生的英语写作能力也成为了我们英语教学中必须重视起来的课题。下面,本文针对学生在英语写作方面显现出来的问题进行探讨,探讨改进高中学生写作能力的方法与途径。 展开更多

关键词 高中院校 高中英语 教学 写作能力

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开启理性人生新篇章-浅议高中思想政治课程培育学生理性精神之策略 被引量：1

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作者 张鞠敏 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第1期130-130,共1页

理性的人生观是一个人在成长的过程中必须要形成的主要观念之一,高中学生正处于向成年人过渡的阶段,因此在学习的过程中应该高度关注自身认识事物本质的能力,这就离不开理性的思维.本文以高中思想政治课程教学实践为基础,对高中思想政... 理性的人生观是一个人在成长的过程中必须要形成的主要观念之一,高中学生正处于向成年人过渡的阶段,因此在学习的过程中应该高度关注自身认识事物本质的能力,这就离不开理性的思维.本文以高中思想政治课程教学实践为基础,对高中思想政治课程培育学生理性精神的策略提出了相关建议,希望能够与广大高中思想政治课程的教育工作者一起进行交流和探讨,实现共同培育高中生理性精神和思想政治核心素养的目标. 展开更多

关键词 理性精神 高中思想政治课程 核心素养

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构建“生命化”课堂 让生物课“活”起来

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作者 韦华记 《中学教学参考》 2014年第2期119-120,共2页

叶澜教授在《让课堂焕发出生命活力》一文中写道：“课堂教学蕴涵着巨大的生命活力，只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效的发挥，才能真正有助于学生的培养和教师的成长，课堂上才有真正的生活。”然而，许多教师在课堂上把一个个... 叶澜教授在《让课堂焕发出生命活力》一文中写道：“课堂教学蕴涵着巨大的生命活力，只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效的发挥，才能真正有助于学生的培养和教师的成长，课堂上才有真正的生活。”然而，许多教师在课堂上把一个个生动的生物知识分解成一个个重点让学生课后背，这样机械的、枯燥的教学没有任何美感，缺乏生命力。试想，如此教学，如何让学生热爱生物这门学科？如何爱上生物课堂？在我看来，这不是生物课，而是“死物”课。那么，如何让生物课堂“活”起来呢？ 展开更多

关键词 课堂教学 生物课堂 “活” 生命化 生命活力 生物知识 学生 教师

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化学课堂教学中的有效提问策略

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作者 覃丽萍 苏华洁 《中学教学参考》 2011年第26期87-87,共1页

课堂提问是教师运用提出问题以及对学生的回答作出反应的方式，促进学生参与学习，了解学生的学习状态，启发学生思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的行为。那么，在化学课堂教学中，应该采用哪些有效提问策略来提高课堂教学质量呢？

关键词 有效提问策略 化学课堂教学 学生参与学习 课堂教学质量 提出问题 课堂提问 学习状态 学生思维

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加强绿色化实验教学,培养学生环保意识

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作者 曾玉森 《中学教学参考》 2016年第14期108-108,共1页

化学与社会、科学、生活、环保关系密切,人类的生存和发展离不开化学。当今社会快速发展,社会环境污染日益严重。因此,在高中化学实验教学中要加强绿色化教学,培养学生的环保意识,促进社会环境的绿色化、生态化发展。

关键词 高中化学 实验教学 绿色化 环保理念

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在古诗文教学中培养学生的思辨能力

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作者 李宏健 《中学教学参考》 2021年第30期5-6,共2页

品读古诗文能够起到熏陶情感、滋养灵魂的独特作用。在古诗文教学中,教师应致力于培养学生良好的思辨能力。可通过对比探究、逻辑推理、发挥自主思维能力、培养批判性思维等方式,提高学生的思辨能力,提升学生的思维品质。

关键词 思辨能力 古诗文教学 策略

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新课程理念下高中物理概念教学策略研究

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作者 潘耀铭 《求知导刊》 2020年第14期18-19,共2页

物理概念是学生理解物理知识和解决物理问题的基础,因此,让学生充分掌握物理概念是物理教学中的重要环节。受传统教学观念影响,高中物理教师通常对物理概念进行简单讲解,很少进行深入分析。本文针对当前高中物理概念教学中存在的问题及... 物理概念是学生理解物理知识和解决物理问题的基础,因此,让学生充分掌握物理概念是物理教学中的重要环节。受传统教学观念影响,高中物理教师通常对物理概念进行简单讲解,很少进行深入分析。本文针对当前高中物理概念教学中存在的问题及如何有效开展物理概念教学进行讨论,以期激发学生的学习兴趣,提升其物理概念的应用能力。 展开更多

关键词 新课程理念 高中物理 概念教学

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新课改下的高中政治课有效互动的实践与探讨

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作者 李芳莲 《科技创新导报》 2014年第13期255-256,共2页

新的课程、新的理念,不仅教学有了新的改革,同时也给教师带来了很大的挑战。在课堂教学中笔者不断地实践,不断地探讨,究竟什么样的课堂教学才是学生真正喜欢的又受益非浅的?归结为一点就是让学生自己动起来,动脑,动手,动嘴,真正的吸引... 新的课程、新的理念,不仅教学有了新的改革,同时也给教师带来了很大的挑战。在课堂教学中笔者不断地实践,不断地探讨,究竟什么样的课堂教学才是学生真正喜欢的又受益非浅的?归结为一点就是让学生自己动起来,动脑,动手,动嘴,真正的吸引学生到课堂中来,最大限度地把学生的积极性、创造性挖掘发挥出来,真正培养政治生活各项能力。 展开更多

关键词 新课改 师生和生生的有效互动

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学好数学的技巧

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作者 潘作艺 《学园》 2009年第12期132-132,共1页

学生的学习，其特点是在教师的指导下，在学习知识的基础上发展自己的认识知识、创新知识的能力。在教学过程中，如果作为发展变化主体的学生态度消极、被动——不想学，不充分发挥自己的主观能动性，不充分运用或者不能以正确的方法运... 学生的学习，其特点是在教师的指导下，在学习知识的基础上发展自己的认识知识、创新知识的能力。在教学过程中，如果作为发展变化主体的学生态度消极、被动——不想学，不充分发挥自己的主观能动性，不充分运用或者不能以正确的方法运用自己的眼、耳、鼻、舌、身等，特别是不能或者不想动脑去认识教师的所教，那么，即使教师“教”的再好，也不能促进学生自身知识、能力的发展。 展开更多

关键词 学习知识 数学 学生态度 主观能动性 创新知识 教学过程 教师 “教”

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巧交汇,妙拓展——对一道抛物线题的探究

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作者 青冬华 《中学数学（高中版）》 2020年第10期49-50,共2页

直线与抛物线的位置关系是直线与圆锥曲线的位置关系中最特殊的场景之一,是解析几何中交汇融合度大、综合性强、能力要求高的内容之一,一直是历年高考数学的考查重点和热点,倍受命题者的青睐.

关键词 高考数学 命题者 解析几何 抛物线 综合性强 直线与圆锥曲线 交汇融合 重点和热点

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