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以校企合作形式 推进产教融合 探索“共育共建共成长”的电商人才培养新路径——以广西商业学校电子商务专业为例
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作者 韦燕春 《中国电子商务》 2023年第8期67-69,共3页
深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接,是推动教育优先发展、人才引领发展、产业创新发展、经济高质量发展相互贯通、相互协同、相互促进的战略性举措,是推进我国人力资源供给侧结构性改革的迫切要求。职业院校... 深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接,是推动教育优先发展、人才引领发展、产业创新发展、经济高质量发展相互贯通、相互协同、相互促进的战略性举措,是推进我国人力资源供给侧结构性改革的迫切要求。职业院校是国家培育专业技能型人才的重要基地,中职学校更是培养基层人才的中流砥柱,因此,中职学校在电子商务专业人才的培养上,需要深思现状、规划未来、多方参与,探索出一条电商人才培养的新路径。 展开更多
关键词 校企合作 产教融合 电商 路径
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中职学校“双师型”教师培养平台构建研究——以广西商业学校为例 被引量:3
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作者 吕志宁 《广西教育》 2019年第22期77-79,130,共4页
本文分析中职学校"双师型"教师培养渠道单一、培训缺乏系统性和针对性、缺乏健全的评价和激励机制等问题,提出"打造学校培养培训平台,培养教师教育教学能力;搭建市场培养平台,培养教师专业实践能力"的"双平台&... 本文分析中职学校"双师型"教师培养渠道单一、培训缺乏系统性和针对性、缺乏健全的评价和激励机制等问题,提出"打造学校培养培训平台,培养教师教育教学能力;搭建市场培养平台,培养教师专业实践能力"的"双平台"建设思路,论述构建"双平台"培养"双师型"教师的措施:成立教师发展中心,对"双师"的发展进行总体规划;依托教师发展中心,构建"双平台"培养教师的"双能力";建立"双师型"教师培养的考核与评价机制。 展开更多
关键词 职业院校 "双师型"教师 培养平台 构建
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基于岗位工作能力的仓储作业实务课程教学质量评价实践——以广西商业学校为例 被引量:2
3
作者 胡倩 《广西教育》 2020年第30期84-86,共3页
本文以广西商业学校仓储作业实务课程为例,论述构建基于岗位工作能力的“知识考核+技能考核+职业素质考核”教学质量评价体系,并以在2017级物流班级中实施为例,针对课时和实训设备不足、个别考核项目考核内容和评价标准不够合理、职业... 本文以广西商业学校仓储作业实务课程为例,论述构建基于岗位工作能力的“知识考核+技能考核+职业素质考核”教学质量评价体系,并以在2017级物流班级中实施为例,针对课时和实训设备不足、个别考核项目考核内容和评价标准不够合理、职业素质考核内容不够清晰、没有引入综合岗位考核等问题,提出修改课程教学方案、设置更合理的教学学时、调整和设置更合理的考评项目、重构考核指标体系等对策。 展开更多
关键词 中职仓储作业实务课程 岗位工作能力 教学质 量评价
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新时代背景下中职学校美育的现状与对策研究——以广西商业学校为例 被引量:1
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作者 文筱荟 《广西教育》 2020年第30期17-19,共3页
本文以广西商业学校为例,对中职学校的美育现状问卷调查结果进行分析,针对学生重技能轻美育、对美育缺乏正确的认知、审美情趣受不良网络文化的影响,教师对美育的认识较浅、缺乏专职美育教师、教师缺少美育培训或进修,学校缺乏美育制度... 本文以广西商业学校为例,对中职学校的美育现状问卷调查结果进行分析,针对学生重技能轻美育、对美育缺乏正确的认知、审美情趣受不良网络文化的影响,教师对美育的认识较浅、缺乏专职美育教师、教师缺少美育培训或进修,学校缺乏美育制度和实施标准、课程设置不合理、美育活动开展较少等问题,提出新时代背景下中职学校美育实施的策略:引导学生树立美育意识,提高学生的审美情趣;提高教师美育素养,合理优化师资结构,加强教师美育培训;开足美育课程,上好美育课程,改善美育的硬件设施;丰富美育活动类型,提高学生审美素养;打造温馨的校园环境,加强校园文化建设。 展开更多
关键词 新时代 中职学校 美育 现状 对策
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基于岗位核心职业能力培养的中职《网络营销》课程改革——以广西商业学校为例 被引量:2
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作者 黄强新 《中国电子商务》 2014年第1期123-123,共1页
本文在对网络营销岗位群的核心职业能力进行分析的基础上,提出中职《网络营销》课程改革的理念、思路及具体做法。
关键词 岗位核心职业能力 岗位导向任务驱动
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店长是怎样炼成的——广西商业学校零售店长人才培养纪实 被引量:1
6
作者 李远来 《现代商业》 2015年第21期264-265,共2页
我国零售业的迅猛发展对人才需求非常迫切,社会呈现"店长荒"。校企深度合作制定人才培养方案和店长培养路径;企业全程参与;校企共建校内生产性实训基地;引入企业文化、按企业管理模式管理班级。以订单班为载体,学生在校两年... 我国零售业的迅猛发展对人才需求非常迫切,社会呈现"店长荒"。校企深度合作制定人才培养方案和店长培养路径;企业全程参与;校企共建校内生产性实训基地;引入企业文化、按企业管理模式管理班级。以订单班为载体,学生在校两年的四个学期按入职新员工、导购员、副店长、店长的岗位典型工作任务和素质要求,工学交替开展教学和实训,第三年顶岗实习。通过实施"实战型岗位递进"的人才培养模式,培养高素质的零售店长。实现校、企、生三赢。 展开更多
关键词 零售店长 校企合作 订单班 岗位递进
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中职学生快乐成长德育模式建设探讨——以广西商业学校为例
7
作者 杨林钟 《广西教育》 2019年第26期38-40,共3页
本文分析中职学校德育建设模式的“痛点”和“难点”,以广西商业学校开展快乐成长“莲花德育模式”建设为例,论述建设依托中国学生发展核心素养要求和广西商业学校“莲花精神”文化背景,融入“商科文化和桂商文化”精髓,以快乐健康为核... 本文分析中职学校德育建设模式的“痛点”和“难点”,以广西商业学校开展快乐成长“莲花德育模式”建设为例,论述建设依托中国学生发展核心素养要求和广西商业学校“莲花精神”文化背景,融入“商科文化和桂商文化”精髓,以快乐健康为核心的德育模式,通过实施“4444810”学生快乐成长“莲花德育”工程,培育学生的身心、职业、学业和情感“四德”,让学生体验到心灵牵引、主题活动、培训体验、文体活动、技能实践五项快乐。 展开更多
关键词 中职学校 快乐成长 德育模式 建设
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具有专业特色的中职生内部质量保证体系诊断与改进——以广西商业学校为例
8
作者 杨林钟 《广西教育》 2022年第26期8-11,共4页
本文结合中职学校学生发展层面内部质量保证体系现状,论述具有专业特色的中职生发展层面内部质量保证体系的诊断与改进策略:明确中职生发展层面“内诊”工作要有专业特色、进行中职生发展层面“内诊”专业特色的目标建设和标准建设、开... 本文结合中职学校学生发展层面内部质量保证体系现状,论述具有专业特色的中职生发展层面内部质量保证体系的诊断与改进策略:明确中职生发展层面“内诊”工作要有专业特色、进行中职生发展层面“内诊”专业特色的目标建设和标准建设、开展中职生发展层面“内诊”工作,以实时诊断与持续改进提升中职生的发展质量,培养具有专业特色、适应岗位需求的技术技能型人才。 展开更多
关键词 专业特色 中职生 内部质量保证体系 诊断与改进
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基于专业等级标准的中等职业学校专业建设探讨——以广西商业学校为例
9
作者 陈媛 《广西教育》 2022年第35期45-48,共4页
本文基于等级标准的中等职业学校专业建设内涵,以广西商业学校为例,分析专业建设的基础与现状、机遇与挑战,提出专业建设的具体举措,即建立专业带头人选聘制度,强化专业建设的责任意识;坚持开展专业人才需求调研,构建形成对接区域产业... 本文基于等级标准的中等职业学校专业建设内涵,以广西商业学校为例,分析专业建设的基础与现状、机遇与挑战,提出专业建设的具体举措,即建立专业带头人选聘制度,强化专业建设的责任意识;坚持开展专业人才需求调研,构建形成对接区域产业的专业集群;建立专业课程评价机制,全面推广课程建设;全面推行混合式教学、理实一体化教学等新型教学模式,提高课堂教学质量;推行教师职业生涯规划行动,做好各级各类教师的培训培养,提升教师队伍的整体素质;坚持科研强校的理念,通过开展校内教改立项及教师科研能力培训工作,提升学校的整体科研水平等。 展开更多
关键词 专业建设 中等职业学校 专业建设 评价 专业等级标准
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广西商业学校教职工健康状况调查
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作者 韦明 《中国校医》 2000年第3期188-188,共1页
关键词 高校 教职工 健康检查
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新媒体环境下中职直播电商专业人才培养探究--以广西商业学校电商专业为例 被引量:1
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作者 韦燕春 《中关村》 2023年第10期102-103,共2页
互联网技术的创新及5G技术的发展,直播带货呈现出爆发式增长,2020年,中国在线直播用户规模为5.5亿人,2021年用户达到6.35亿人,2022年涨至6.60亿人。受新冠肺炎疫情影响,2020年初直播带货引导的“宅经济”风生水起,各地政府还纷纷推出对... 互联网技术的创新及5G技术的发展,直播带货呈现出爆发式增长,2020年,中国在线直播用户规模为5.5亿人,2021年用户达到6.35亿人,2022年涨至6.60亿人。受新冠肺炎疫情影响,2020年初直播带货引导的“宅经济”风生水起,各地政府还纷纷推出对电商直播经济发展的扶持政策,呈现出“人人做主播、人人能带货、人人都是电商直播的消费者及推介者”的全民热潮。直播看似风光的背后,是对直播人才综合能力的考量,作为为社会培养技能型人才的中职学校,应紧跟时代需求,以培养符合社会需求的人才为己任,人才培养就业方向紧跟社会需求。 展开更多
关键词 新媒体环境下 中职学校 在线直播 亿人 互联网 专业人才培养 直播电商 电商专业
原文传递
乡村振兴背景下长三角地区新零售发展经验及推动广西新零售发展研究 被引量:2
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作者 李新龙 杨林钟 赵芸 《中国商论》 2023年第7期16-19,共4页
在乡村振兴背景下,本文主要分析新零售在疫情影响下的发展情况及与传统零售的区别,并研究学习长三角地区发展新零售的成功经验和做法,加速新零售市场体系一体化建设、建立一体化标准、维护线上线下有序市场环境等一系列战略部署。本文... 在乡村振兴背景下,本文主要分析新零售在疫情影响下的发展情况及与传统零售的区别,并研究学习长三角地区发展新零售的成功经验和做法,加速新零售市场体系一体化建设、建立一体化标准、维护线上线下有序市场环境等一系列战略部署。本文结合广西新零售发展的现状,从地理位置、资金资源、技术研发、政府职能、领袖企业、政策法规多个角度出发,为广西新零售的快速发展提供多项具有操作性的战略方案。 展开更多
关键词 乡村振兴 长三角 新零售 广西 经验 研究
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构建百年党史教育与中职学校思想政治教育三维机制的模式探析
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作者 吴天元 《黑龙江史志》 2023年第9期19-21,共3页
本文旨在探讨如何将百年党史教育融入中等职业学校的思想政治教育中,构建一个三维机制模式,以增强学生的历史意识和社会责任感。三维机制包括主体维度、价值维度和实践维度。通过改革教学课堂、拓展社会课堂和优化网络课堂,提高学生的... 本文旨在探讨如何将百年党史教育融入中等职业学校的思想政治教育中,构建一个三维机制模式,以增强学生的历史意识和社会责任感。三维机制包括主体维度、价值维度和实践维度。通过改革教学课堂、拓展社会课堂和优化网络课堂,提高学生的参与感和体验感。同时,将历史教育与价值传承相结合,强化学校的文化主导地位。此外,通过多样化的实践教学活动,提升学生的实践能力和理论学习的实效性。 展开更多
关键词 历史教育 思想政治教育 三维机制 中等职业学校
原文传递
基于学生党史认知的红色文化教育实效性研究
14
作者 文筱荟 《黑龙江史志》 2024年第4期41-43,共3页
研究发现,红色文化教育能够显著增强学生对党的历史、理论和实践的理解,激发学生的爱国热情,增强其社会责任感和历史使命感。通过分析学生对党史的认知程度,可以发现红色文化教育在提升学生思想政治素质、培养爱国主义情感以及传承革命... 研究发现,红色文化教育能够显著增强学生对党的历史、理论和实践的理解,激发学生的爱国热情,增强其社会责任感和历史使命感。通过分析学生对党史的认知程度,可以发现红色文化教育在提升学生思想政治素质、培养爱国主义情感以及传承革命精神方面的实际效果。同时,本文也指出了红色文化教育在实施过程中存在的问题和挑战,如教育资源的不均衡、教育方法的单一等,并提出了相应的改进建议,以促进红色文化教育的实效性提升。 展开更多
关键词 红色文化 党史教育 革命精神 思想政治
原文传递
基于CDIO模式下《工业机器人基础》课程教学模式研究
15
作者 龚美玲 《模具制造》 2024年第12期116-118,121,共4页
为了适应新时代教育模式改革的要求,通过将CDIO模式引入到《工业机器人基础》课程中,设计了一套适用于工业机器人专业的CDIO模式教学体系,并以该体系进行教学实践,最后评价教学效果总结经验教训,探讨未来教学改革方向。分析了当前《工... 为了适应新时代教育模式改革的要求,通过将CDIO模式引入到《工业机器人基础》课程中,设计了一套适用于工业机器人专业的CDIO模式教学体系,并以该体系进行教学实践,最后评价教学效果总结经验教训,探讨未来教学改革方向。分析了当前《工业机器人基础》课程存在的问题,介绍了CDIO模式的理论依据及其特点,阐述了CDIO模式在《工业机器人基础》课程中的具体应用以及CDIO模式下《工业机器人基础》课程的教学设计。 展开更多
关键词 CDIO模式 工业机器人基础 教学实践
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广西旅游地貌资源及其合理开发利用 被引量:1
16
作者 林晓霞 曾令锋 《广西师院学报(自然科学版)》 1999年第2期7-13,共7页
广西旅游地貌资源丰富多彩,种类齐全,其中以喀斯特旅游地貌最具优势,但大多数景区开发利用尚处在较低的水平。在开发利用旅游地貌资源时要加强规划、强调综合利用和逐步开发的原则,保证广西旅游业的稳步快速发展。
关键词 旅游地貌 广西 合理开发 利用 旅游业
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中职学校会计实务操作教学中项目教学法的应用探讨 被引量:6
17
作者 梁玉环 《行政事业资产与财务》 2014年第15期224-224,共1页
项目教学法这种先进的教学法改变了师生在教学中的地位,转变了教学观念,极大地提高了会计实务操作教学的质量和效率。但在实际的中职会计教学工作中,项目教学法的应用仍旧存在一定的问题,并没有取得理想的成绩和效果。文章对此进行了探讨。
关键词 中职学校 会计 实务操作 项目教学法 应用
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深化中职学校教学质量第三方评价模式改革,提升教育教学质量 被引量:6
18
作者 汪茜 《科教文汇》 2014年第9期126-128,共3页
我国的职业教育已从规模发展进入到内涵建设的阶段,国家大力倡导职业教育进行人才培养模式的改革、教学模式的改革、办学模式的改革、评价模式的改革。原来中职学校的教学质量评价模式已不能适应职业教育发展的新要求,改革中职学校教学... 我国的职业教育已从规模发展进入到内涵建设的阶段,国家大力倡导职业教育进行人才培养模式的改革、教学模式的改革、办学模式的改革、评价模式的改革。原来中职学校的教学质量评价模式已不能适应职业教育发展的新要求,改革中职学校教学质量评价模式,适应时代发展的需要,已成为中职学校的重要任务。近两年来,我校积极尝试构建科学规范、充分体现职业教育特色的"一个门槛、三方评价、四个环节、六个等级"的教学质量第三方评价模式,并取得了一定成效。通过教学质量评价模式的改革,提高教师的专业实践能力、教学能力、科研能力,从而整体提升中职学校教育教学质量。 展开更多
关键词 教学质量 第三方 评价模式
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中等职业学校体育教学中培养企业文体活动组织者的探索 被引量:1
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作者 潘洪海 《教育教学论坛》 2014年第6期253-254,共2页
体育教学作为中等职业学校职业教育重要组成部分,承担着全面增强学生体质,培养学生树立"终身体育,健康第一"观念的教育功能。本文从分析企业文体活动组织者所需要具备的体育技能和组织技能入手,着重阐述了体育教学中企业文体... 体育教学作为中等职业学校职业教育重要组成部分,承担着全面增强学生体质,培养学生树立"终身体育,健康第一"观念的教育功能。本文从分析企业文体活动组织者所需要具备的体育技能和组织技能入手,着重阐述了体育教学中企业文体活动组织者的培养途径。 展开更多
关键词 中职学校 体育教学 企业文体活动组织者 培养途径
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