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卓越工程师师资培养的探索——以广西大学化学化工学院化学工程与工艺专业为例 被引量:1
1
作者 李晶 《广东化工》 CAS 2014年第5期186-186,192,共2页
文章以广西大学化学化工学院为例,探讨其针对化学工程与工艺"卓越工程师教育培养计划",如何建设一支教师队伍。通过讨论工科教师的引进聘任和在职培养,加强教师队伍的建设及教学团队的建设,以期为其他高校的"卓越工程师... 文章以广西大学化学化工学院为例,探讨其针对化学工程与工艺"卓越工程师教育培养计划",如何建设一支教师队伍。通过讨论工科教师的引进聘任和在职培养,加强教师队伍的建设及教学团队的建设,以期为其他高校的"卓越工程师教育培养计划"提供参考。 展开更多
关键词 卓越工程师 校企合作 化学工程与工艺
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广西大学化学化工学院人才培养模式的改革
2
作者 林翠梧 祝远姣 +2 位作者 凌秀荣 龚琦 冼萍 《高教论坛》 2004年第6期61-62,80,共3页
本文介绍广西大学化学化工学院人才培养改革的模式。2001年起本学院开始实行"大类招生,宽口径培养"的人才培养模式,做法是:大类招生,构建相同的基础教学平台;中期分流,构建各专业的教学平台;后期定位,使学生学有专长。
关键词 大类招生 中期分流 后期定位 人才培养模式
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硕士学位论文质量过程控制及管理探索——以广西大学化学化工类硕士学位论文为例 被引量:5
3
作者 伍娟 段文贵 +1 位作者 朱园勤 王立升 《化工高等教育》 2015年第4期19-22,73,共5页
本文从研究生培养的主体硕士研究生、导师及学位管理者的角度来探讨如何提高并控制好硕士研究生学位论文水平,实现科学合理的控制及管理,从而提高研究生培养质量。文中主要以广西大学化学化工类硕士研究生学位论文为例,分析了论文质量... 本文从研究生培养的主体硕士研究生、导师及学位管理者的角度来探讨如何提高并控制好硕士研究生学位论文水平,实现科学合理的控制及管理,从而提高研究生培养质量。文中主要以广西大学化学化工类硕士研究生学位论文为例,分析了论文质量管理中的盲审制度及学术不端行为检测这两个重要组成部分中存在的优缺点,进一步阐释了笔者的一些建议和看法。 展开更多
关键词 硕士学位论文 盲审 质量控制及管理
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高等院校化工实验教学的改革探索——以广西大学化学化工实验教学中心实践为例 被引量:6
4
作者 张琳叶 魏光涛 龙云飞 《教学研究》 2012年第1期71-74,共4页
基于新形式下经济发展对化工人才的要求,分析了高等院校化工实验教学环节中存在的问题,并结合广西大学化学化工实验教学中心的实践,对高等院校化工实验教学环节的完善和改革措施进行了探讨。
关键词 化工实验 实验教学 教学改革
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改革地方院校课程教学模式和内容,培养学生工程与创新能力——以广西大学化学反应工程教学为例 被引量:13
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作者 王琳琳 陈小鹏 +2 位作者 梁杰珍 刘幽燕 韦小杰 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第8期10-14,共5页
以地方本科院校广西大学化学工程与工艺类专业的核心课程化学反应工程为例,针对其工程性与理论性强的特点进行教学模式和教学内容的改革与实践。通过课堂教学与专业实验相结合、课堂教学与生产实习相结合以及创建丰富多彩的课外实践教... 以地方本科院校广西大学化学工程与工艺类专业的核心课程化学反应工程为例,针对其工程性与理论性强的特点进行教学模式和教学内容的改革与实践。通过课堂教学与专业实验相结合、课堂教学与生产实习相结合以及创建丰富多彩的课外实践教学活动平台等教学模式的改革,突出工程实践教育,培养学生理论联系实际和工程分析的能力,强化工程设计创新能力和科学探索精神的培养,激发学生开发应用地方资源的热情;通过精心组织教学内容,结合生产实际进行案例教学,结合科研成果进行课堂教学,引入新成果、新信息,将热点与经典内容有机结合,优化和丰富教学内容,培养学生学习兴趣和前瞻性的学术观点,提升学生工程实际能力,启迪学生创新的智慧。 展开更多
关键词 化学反应工程 教学模式 教学内容 工程与创新能力
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基于广西大学生化学实验技能竞赛对应用型人才培养的思考 被引量:10
6
作者 梁宏 童张法 +2 位作者 周立亚 沈星灿 潘英明 《广西师范大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2016年第3期116-120,共5页
应用型人才对社会经济发展有着不可或缺的作用。本文从培养应用型人才角度出发,分析广西高校大学生化学实验技能竞赛的内涵及应用型人才培养的本质间的关系,从竞赛促进应用型人才培养的提升发展、应用型人才培养为竞赛开展提供有效支撑... 应用型人才对社会经济发展有着不可或缺的作用。本文从培养应用型人才角度出发,分析广西高校大学生化学实验技能竞赛的内涵及应用型人才培养的本质间的关系,从竞赛促进应用型人才培养的提升发展、应用型人才培养为竞赛开展提供有效支撑两方面探讨化学实验技能竞赛与应用型人才培养的关系,并从完善应用型人才培养机制、推进学科专业建设改革、健全应用型人才培养课程体系、构建应用型人才培养"多元化"实践平台、优化教师队伍建设等方面探讨了应用型人才培养的措施,为推进广西化学化工类应用型人才的培养提供新思路。 展开更多
关键词 化学实验技能竞赛 应用型人才 人才培养 高校改革
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“新工科”背景下广西大学化学类专业创新型人才培养的研究与实践 被引量:7
7
作者 周立亚 段文贵 +9 位作者 何熙璞 刘丽 许雪棠 徐远金 王凡 陈培灿 郑礼婷 李香 王艺频 杨红 《大学化学》 CAS 2021年第11期110-113,共4页
面对新产业、新技术和新业态的快速发展需求,广西大学化学类专业以创新型人才培养为目标,与地方经济社会发展紧密结合,按照新工科理念对化学类专业进行特色建设,推动具有鲜明区域特征的化学类专业特色化发展。通过专业人才培养方案修订... 面对新产业、新技术和新业态的快速发展需求,广西大学化学类专业以创新型人才培养为目标,与地方经济社会发展紧密结合,按照新工科理念对化学类专业进行特色建设,推动具有鲜明区域特征的化学类专业特色化发展。通过专业人才培养方案修订,积极探索"校企、科教、本硕""三结合"的人才培养模式改革,优化课程教学内容,开展创新型人才培养,对以新工科理念对化学类专业进行特色方向建设具有一定的指导意义。 展开更多
关键词 化学类专业 新工科 教学改革 创新实践
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略论卓越工程师教育培养模式下大学生创新创业项目的开展--以广西大学化学工程与工艺“卓越班”为例 被引量:4
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作者 李晶 王剑南 +2 位作者 赵钟兴 杨征宇 粟海锋 《教育教学论坛》 2017年第15期121-123,共3页
本文以广西大学化学工程与工艺专业"卓越班"为例,探讨其如何依托资源,利用优势,以"大学生创新创业训练项目"为载体培养工科学生的创新精神和创业能力,达到国家卓越工程师的培养目的。通过讨论"卓越计划"... 本文以广西大学化学工程与工艺专业"卓越班"为例,探讨其如何依托资源,利用优势,以"大学生创新创业训练项目"为载体培养工科学生的创新精神和创业能力,达到国家卓越工程师的培养目的。通过讨论"卓越计划"专业学生依托重点实验室和虚拟仿真平台开展创新实验,培育创新精神,利用"校企合作"加强实践锻炼提升创业能力,以期为大学生创新创业提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 卓越工程师 创新创业 重点实验室 仿真平台 校企合作
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基于协同创新化学工程专业学位研究生培养的探索与实践——以广西大学为例 被引量:4
9
作者 赵钟兴 黄祖强 +4 位作者 张燕娟 李立硕 粟海锋 赵祯霞 李晶 《大众科技》 2016年第6期102-103,共2页
在全日制专业学位研究生规模迅速扩张的现状下,传统的研究生培养模式已不能适应新形式的发展。通过对化学工程领域研究生实践教学环节的建设,建立高校和生产企业之间产学研合作的纽带,既能解决全日制专业学位研究生实践场地紧缺的矛盾,... 在全日制专业学位研究生规模迅速扩张的现状下,传统的研究生培养模式已不能适应新形式的发展。通过对化学工程领域研究生实践教学环节的建设,建立高校和生产企业之间产学研合作的纽带,既能解决全日制专业学位研究生实践场地紧缺的矛盾,又能满足企业对专业复合型和应用型人才日益增长的需求。通过协同创新研究生产学研联合培养基地建设,建立稳定的校企合作研究生培养机制,达到培养具有复合型能力的全日制专业学位化学工程领域研究生要求。 展开更多
关键词 专业学位 产学研 化学工程 协同创新
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化学工程与工艺特色专业的建设与实践——以广西大学为例 被引量:7
10
作者 文衍宣 《高教论坛》 2013年第11期36-40,共5页
本文以广西大学为例,介绍了化学工程与工艺特色专业建设中,依托自治区特色专业及课程一体化建设项目的建设,在人才培养模式、课程建设、实践教学和创新人才培养等方面的改革和实践情况。
关键词 化学工程与工艺 特色专业 建设 实践
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广西大学过程装备与控制工程专业就业与定位分析 被引量:6
11
作者 潘树林 卢朝霞 郝媛媛 《广西大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 2007年第B09期376-378,共3页
分析了近年来广西大学过程装备与控制工程专业毕业生的就业状况.以此为基础,对广西大学过程装备与控制工程专业进行准确定位,以更好地适应广西经济的需求与发展.
关键词 过程装备与控制工程 就业 专业定位
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广西大学空气中NO_X和TSP来源及控制对策研究 被引量:2
12
作者 刘海燕 罗妙容 +4 位作者 张晶 梁凌 李英花 李庆仁 唐国进 《广西大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 2006年第2期108-111,共4页
对广西大学大气环境中氮氧化物NOX和总悬浮颗粒TSP等两种污染物进行了监测分析,结合NOX和TSP月浓度随时间和空间的变化情况,分析了NOX和TSP的产生来源,并提出了改善大气质量的对策.
关键词 广西大学 空气污染 来源 控制对策
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广西大学能源学科建设探讨 被引量:2
13
作者 卢苇 郑小平 潘树林 《广西大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 2008年第B06期245-247,共3页
能源学科是支撑经济、社会发展的基础学科之一.广西大学具备建设满足广西发展之需能源学科的条件.基于广西的产业特征及广西大学学科特点,本文探讨了几个有潜力形成自身特色的能源学科研究方向.希望以此为基础,在广西大学建成具有鲜明... 能源学科是支撑经济、社会发展的基础学科之一.广西大学具备建设满足广西发展之需能源学科的条件.基于广西的产业特征及广西大学学科特点,本文探讨了几个有潜力形成自身特色的能源学科研究方向.希望以此为基础,在广西大学建成具有鲜明地域特色、且在国内及东南亚地区有一定影响的能源学科. 展开更多
关键词 能源学科 学科建设 研究方向
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将立德树人融入《化学反应工程》课程,培养一流化工人才
14
作者 苏通明 粟海锋 +1 位作者 文衍宣 秦祖赠 《广东化工》 CAS 2023年第7期222-223,170,共3页
加强专业课与思政课的结合,是习近平总书记提出的推动高校思想政治教育的重要渠道。基于《化学反应工程》课程特点,立足专业课程学术内涵,结合近代以来化工界涌现的诸多科学家所具有的优秀品格,在化学反应工程课堂上进行课程思政,从而... 加强专业课与思政课的结合,是习近平总书记提出的推动高校思想政治教育的重要渠道。基于《化学反应工程》课程特点,立足专业课程学术内涵,结合近代以来化工界涌现的诸多科学家所具有的优秀品格,在化学反应工程课堂上进行课程思政,从而使得《化学反应工程》课程和课程思政有机结合,达到立德树人的目的,为国家培养一流卓越化工人才。本文结合广西大学《化学反应工程》课堂上的尝试,进行课程思政教学的理论和实践进行初步探析,以期为化学工程与工艺专业课堂上进行课程思政带来新的思路和视角。 展开更多
关键词 化学反应工程 课程思政 立德树人 教学方法
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广西大学制药工程实践体系改革 被引量:1
15
作者 杨华 葛利 +2 位作者 马林 范闽光 王立升 《广州化工》 CAS 2017年第12期211-213,共3页
制药工程是服务于制药行业的专业,在掌握理论知识的前提下,学生的实践应用能力是制药企业首先考虑的问题,因此实践环节是制药工程的关键环节。通过对制药工程实践环节的细化,分别对专业实验、外出实习、毕业论文和创新实践进行改革,改... 制药工程是服务于制药行业的专业,在掌握理论知识的前提下,学生的实践应用能力是制药企业首先考虑的问题,因此实践环节是制药工程的关键环节。通过对制药工程实践环节的细化,分别对专业实验、外出实习、毕业论文和创新实践进行改革,改进了专业实验体系不够完整、实践基地不能满足外出实习要求、毕业论文质量不高、创新实践尚未形成完整体系等缺陷,从而提升学生实践能力,培养具有广阔视野和创新能力制药工程师。 展开更多
关键词 制药工程实践环节 专业实验 外出实习 毕业论文 创新实践 制药工程师
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以学习动机为驱动的基础化学实验课程教学改革与实践
16
作者 李青云 韦旭 +2 位作者 覃杏珍 周艳玲 蒋林斌 《云南化工》 CAS 2024年第3期180-182,共3页
课程是人才培养的核心要素,深化课程改革是推进我国高等教育高质量发展的重要内容之一。鉴于基础课程在人才培养方面的重要性,对基础化学实验课程普遍存在的共性问题进行了教学分析与思考,开展了以学习动机为驱动的基础化学实验课程教... 课程是人才培养的核心要素,深化课程改革是推进我国高等教育高质量发展的重要内容之一。鉴于基础课程在人才培养方面的重要性,对基础化学实验课程普遍存在的共性问题进行了教学分析与思考,开展了以学习动机为驱动的基础化学实验课程教学改革研究与实践,为持续提升教学质量和人才培养质量提供了有效途径。 展开更多
关键词 基础化学实验 教学改革 无机化学实验 线上-线下教学 人才培养
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化工学科竞赛思政的培养模式探索与实践
17
作者 李晶 赵祯霞 赵钟兴 《高教学刊》 2024年第2期24-28,共5页
在竞赛思政作为提高人才培养质量的内在要求的新时代背景下,对化工的学科竞赛是高等教育化工学科人才培养的重要形式。该文旨在探索有效融合竞赛人才培养与思政教育的途径,以培养具备崇高职业精神和政治素养的人才。采用以思政为核心指... 在竞赛思政作为提高人才培养质量的内在要求的新时代背景下,对化工的学科竞赛是高等教育化工学科人才培养的重要形式。该文旨在探索有效融合竞赛人才培养与思政教育的途径,以培养具备崇高职业精神和政治素养的人才。采用以思政为核心指导思想的教育理念,将竞赛作为学生实践能力和创新思维培养的平台。通过组织化工学科竞赛,引导学生培养设计规划和创造思维等能力。同时,竞赛也被视为教师进行思政教育的主战场,培养出新一代应用型、复合型和创新型的人才,从而达到以学生为中心并不断改进的人才培养目标。因此,这种培养模式不仅提高学生的专业能力和创新思维,还体现创新创业和学科竞赛背后的思想政治建设价值。 展开更多
关键词 竞赛思政 人才培养 化工学科竞赛 思政教育 教学改革
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基于密度泛函理论的化学动力学实验教学探索
18
作者 周利琴 黄燕梅 +1 位作者 赵钟兴 赵祯霞 《教育教学论坛》 2024年第9期103-107,共5页
以“蔗糖水解反应速率常数测定实验”为例,对密度泛函理论(DFT)应用于“物理化学实验”教学的可行性进行了研究。基于Gaussian16软件包进行了结构建模和构型优化,采用B3lyp/6-31G~*方法优化了蔗糖的结构,预测反应的活性中心,为蔗糖水解... 以“蔗糖水解反应速率常数测定实验”为例,对密度泛函理论(DFT)应用于“物理化学实验”教学的可行性进行了研究。基于Gaussian16软件包进行了结构建模和构型优化,采用B3lyp/6-31G~*方法优化了蔗糖的结构,预测反应的活性中心,为蔗糖水解反应的作用机理提供了理论依据。同时根据开展实验具体的课时要求,介绍了实验开展的思路和细节。在“物理化学实验”课程中加入理论化学计算内容,有助于学生全面认识化学反应过程的微观作用机理,丰富化学动力学实验教学内容,提高学生的学习兴趣和创新能力。 展开更多
关键词 密度泛函理论 化学动力学 物理化学实验 教学探索
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微波法合成超级电容器材料CuCo_(2)S_(4)及其电化学性能
19
作者 曲铭松 龚福忠 尹作栋 《广西大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2024年第1期161-167,共7页
为了制备高性能超级电容器的储能材料,以一水合乙酸铜、四水合乙酸钴、硫代乙酰胺为原料,柠檬酸为调控剂,通过微波法合成了CuCo_(2)S_(4)纳米材料,采用场发射扫描电镜、X射线衍射仪进行了形貌和晶相结构的表征,考察了其电化学性能。结... 为了制备高性能超级电容器的储能材料,以一水合乙酸铜、四水合乙酸钴、硫代乙酰胺为原料,柠檬酸为调控剂,通过微波法合成了CuCo_(2)S_(4)纳米材料,采用场发射扫描电镜、X射线衍射仪进行了形貌和晶相结构的表征,考察了其电化学性能。结果表明:所合成的CuCo_(2)S_(4)纳米材料由直径为10~20 nm的纳米团簇和直径为400~600 nm、厚度约为20 nm的纳米片组成。在电流密度为1、10 A/g时,该纳米材料的比电容达到1710、826 F/g,经恒电流充放电循环2500次之后,其容量保持率为96.6%,显示较好的循环稳定性。 展开更多
关键词 钴铜硫化物 微波合成 超级电容器 比电容
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广西百色芒果叶提取物稳定性的研究
20
作者 韦凯 梁莉 +2 位作者 王萌 廖丹葵 蒋强 《食品安全导刊》 2024年第6期95-97,102,共4页
采用HPLC法和紫外分光光度法,对芒果苷的吸光度和浓度进行测定,系统研究了其对光、热、酸碱的耐受情况。结果发现芒果苷在有光无光、高温变化下的吸光值波动起伏不大,在酸性和强碱性条件下芒果苷含量显著降低,说明芒果苷能耐受光照、高... 采用HPLC法和紫外分光光度法,对芒果苷的吸光度和浓度进行测定,系统研究了其对光、热、酸碱的耐受情况。结果发现芒果苷在有光无光、高温变化下的吸光值波动起伏不大,在酸性和强碱性条件下芒果苷含量显著降低,说明芒果苷能耐受光照、高温,但强酸强碱能迅速破坏芒果苷的稳定性。 展开更多
关键词 芒果叶 芒果苷 稳定性
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