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新课程背景下语文教师必备的素质
1
作者
王桂升
《学苑教育》
2009年第8期15-15,共1页
语文课堂教学的应变调控艺术,包括"阐释分析"、"反弹琵琶"、"联想牵引"。顺手拈来,颇有实践性。教师课堂的应变调控能力是教师在教学过程中随机应变、灵活创造的能力,是语文教师必备的基本素质之一,它在课堂教学中有着重要的作用。
关键词
语文
课堂教学
调控
下载PDF
职称材料
在课堂教学中培养学生的创新能力
2
作者
韦琨
《学苑教育》
2010年第3期28-28,共1页
培养学生的创新思维能力是每一位教师都应该肩负的责任。如何利用课堂教学的四十五分钟,培养学生的创新能力,使学生能人人获得数学学习的兴趣,体会成功的喜悦。
关键词
创新能力
创新意识
创新思维
下载PDF
职称材料
题名
新课程背景下语文教师必备的素质
1
作者
王桂升
机构
广西宾阳县芦圩一中
出处
《学苑教育》
2009年第8期15-15,共1页
文摘
语文课堂教学的应变调控艺术,包括"阐释分析"、"反弹琵琶"、"联想牵引"。顺手拈来,颇有实践性。教师课堂的应变调控能力是教师在教学过程中随机应变、灵活创造的能力,是语文教师必备的基本素质之一,它在课堂教学中有着重要的作用。
关键词
语文
课堂教学
调控
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
在课堂教学中培养学生的创新能力
2
作者
韦琨
机构
广西宾阳县芦圩一中
出处
《学苑教育》
2010年第3期28-28,共1页
文摘
培养学生的创新思维能力是每一位教师都应该肩负的责任。如何利用课堂教学的四十五分钟,培养学生的创新能力,使学生能人人获得数学学习的兴趣,体会成功的喜悦。
关键词
创新能力
创新意识
创新思维
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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1
新课程背景下语文教师必备的素质
王桂升
《学苑教育》
2009
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2
在课堂教学中培养学生的创新能力
韦琨
《学苑教育》
2010
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