民族地区城乡一体化发展:问题与对策——以广西壮族自治区为例 被引量：6

1

作者 韦廷柒 邹继业 《改革与战略》 北大核心 2010年第12期98-101,共4页

建立城乡经济社会发展一体化体制机制,是我们党统筹城乡发展的战略目标。就广西而言,民族地区城乡一体化发展还面临着许多亟待解决的重要问题。文章从经济、政治、社会和自然等方面探析这些问题的表现以及存在的原因,提出加快我国民族... 建立城乡经济社会发展一体化体制机制,是我们党统筹城乡发展的战略目标。就广西而言,民族地区城乡一体化发展还面临着许多亟待解决的重要问题。文章从经济、政治、社会和自然等方面探析这些问题的表现以及存在的原因,提出加快我国民族地区城乡一体化发展的对策。 展开更多

关键词 民族地区 城乡一体化 发展

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科学发展观指导下的高校生态道德建设思考 被引量：2

2

作者 梁萍 《教育与职业》 北大核心 2009年第21期55-57,共3页

文章将科学发展观与生态道德建设结合起来,在新的视角下探索高校生态道德建设的内容、途径和方法,以提高高校的生态道德意识,建立健全高校的生态道德教育机制,引导大学生确立和实践健康的生态消费观,从而促进高校生态道德建设的发展。

关键词 科学发展观 高校 生态道德建设 全面发展

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儒家礼仪教育的社会控制功能及其现代启示 被引量：1

3

作者 王宇 《合肥工业大学学报（社会科学版）》 2007年第4期139-142,共4页

文章通过对中国古代儒家伦理道德中的"礼仪"含义、社会作用的分析及其历史流变的考察,结合中国道德转型的时代背景,阐述礼仪教育在当代社会转型时期对社会成员核心价值的确认与推广及其在社会信仰体系构建过程中价值升华的重... 文章通过对中国古代儒家伦理道德中的"礼仪"含义、社会作用的分析及其历史流变的考察,结合中国道德转型的时代背景,阐述礼仪教育在当代社会转型时期对社会成员核心价值的确认与推广及其在社会信仰体系构建过程中价值升华的重要作用。 展开更多

关键词 儒家 礼仪教育 道德转型 社会信仰体系

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加快民族地区社会主义新农村建设的若干思考 被引量：1

4

作者 韦廷柒 孙德江 《集团经济研究》 北大核心 2007年第10S期61-62,共2页

建设社会主义新农村,是我们党适应时代发展要求,着眼经济社会发展全局,作出的一项重大战略部署。民族地区农村经济社会发展落后,是建设社会主义新农村的重点、难点。因此,立足民族地区实际,扎实推进新农村建设，将是今后一定时期内我国... 建设社会主义新农村,是我们党适应时代发展要求,着眼经济社会发展全局,作出的一项重大战略部署。民族地区农村经济社会发展落后,是建设社会主义新农村的重点、难点。因此,立足民族地区实际,扎实推进新农村建设，将是今后一定时期内我国新农村建设的基本主题。 展开更多

关键词 社会主义新农村建设 民族地区 建设社会主义新农村 农村经济社会发展

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加快广西沿边县域经济发展 建设和谐广西

5

作者 吴显华 《市场论坛》 2008年第10期14-16,共3页

广西沿边县域是一个特殊的区域,它的经济发展状况直接影响到广西边境的稳定和和谐广西的建设。文章通过剖析当前沿边县域经济发展过程中存在的问题,并创新沿边县域经济发展的路径,以便加快沿边县域经济的发展,进而建设和谐广西。

关键词 广西 沿边县域 和谐广西

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高校思想政治理论课教学载体建设探析 被引量：18

6

作者 韦廷柒 赵金和 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2010年第4期64-64,65,66,共3页

高校思政课教学载体是高校思政课教学的承载体。近年来,高校十分重视思政课教学载体建设并取得显著成效。但是,高校思政课教学载体建设还存在一些急待解决的问题,正确认识高校思政课教学载体建设的重要性,分析当前高校思政课教学载体建... 高校思政课教学载体是高校思政课教学的承载体。近年来,高校十分重视思政课教学载体建设并取得显著成效。但是,高校思政课教学载体建设还存在一些急待解决的问题,正确认识高校思政课教学载体建设的重要性,分析当前高校思政课教学载体建设中存在的主要问题及成因,探讨加强高校思政课教学载体建设基本思路和对策,是当前高校思政课教学面临的新课题。 展开更多

关键词 思政课 教学载体 建设 对策

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韩国新农村运动对我国统筹城乡发展的启示 被引量：5

7

作者 韦廷柒 孙德江 《探索》 北大核心 2007年第5期152-154,共3页

韩国新农村运动(下称"新村运动")是20世纪70年代初开展的一项社会性运动,其核心内容是建设"城乡和工农关系密切的和谐社会"。韩国"新村运动"加快了工业化、城镇化进程,增加了农民收入,缩小城乡差别,促进... 韩国新农村运动(下称"新村运动")是20世纪70年代初开展的一项社会性运动,其核心内容是建设"城乡和工农关系密切的和谐社会"。韩国"新村运动"加快了工业化、城镇化进程,增加了农民收入,缩小城乡差别,促进城乡协调发展,实现社会和谐构建。韩国"新村运动"成功经验为我国统筹城乡发展,构建和谐社会提供了很多有益的启示和借鉴。 展开更多

关键词 韩国新村运动 农民 统筹城乡 和谐社会

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十七大以来中国共产党统筹城乡发展的实践历程 被引量：3

8

作者 韦廷柒 唐圆梦 《理论导刊》 CSSCI 北大核心 2011年第10期15-17,共3页

党的十六届三中全会提出了"五个统筹"思想,并把"统筹城乡发展"放在了五个统筹的首位。这是我们党在继承马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想的基础上,结合几十年来处理城乡关系的实践... 党的十六届三中全会提出了"五个统筹"思想,并把"统筹城乡发展"放在了五个统筹的首位。这是我们党在继承马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想的基础上,结合几十年来处理城乡关系的实践,借鉴国外相关经验,深刻总结、大胆创新而提出来的重大战略思想。此后我们党自觉把这一思想付诸于全面建设小康社会的实际行动,通过几届中央全会、农村工作会议以及八个"中央一号文件"的发布,使统筹城乡发展的实践不断深入和拓展,从而为促进"三农"问题、城乡一体化等问题的解决提供了有益的经验。 展开更多

关键词 统筹城乡发展 实践演进 “三农”问题 城乡二元结构 城乡一体化

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论传统德治与现代德治 被引量：2

9

作者 冯振萍 陈路芳 《广西大学学报（哲学社会科学版）》 2002年第1期7-10,共4页

为了比较完整地界定“德治”,必须从制度、伦理、经济、权力、文化等多种角度对“德治”这种现象作出解释 ,这样才能比较全面地认识“现代德治”的内涵 ,把握现代德治与传统德治的区别和联系 ,处理好德治和法治的关系 ,建设一个道德昌明。

关键词 传统德治 现代德治 法治 以德治国 政治制度 经济基础 伦理 文化

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试论高校文化素质教育中的普通艺术课程构建 被引量：15

10

作者 黄蕴兰 《艺术百家》 北大核心 2001年第4期115-120,共6页

本文从课程目标和课程内容两方面对高校普通艺术教育课程构建进行了论述。认为普通艺术教育课程的构建要有与文化素质教育一致的人文精神培养目标，并且要使课程目标与构成课程的其它要素形成互相联系、互为作用的整体，克服普通艺术教... 本文从课程目标和课程内容两方面对高校普通艺术教育课程构建进行了论述。认为普通艺术教育课程的构建要有与文化素质教育一致的人文精神培养目标，并且要使课程目标与构成课程的其它要素形成互相联系、互为作用的整体，克服普通艺术教育专业化、技术化倾向和课程内部不协调的问题。根据课程目标，在课程内容的选择和结构上提出了一些思路。 展开更多

关键词 高校文化素质教育 普通艺术课程 构建

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当前我国城乡经济协调发展面临的主要问题与对策 被引量：6

11

作者 韦廷柒 《中国软科学》 CSSCI 北大核心 2004年第8期132-135,共4页

本文以我国城乡经济协调发展的特征变化为切入点,分析现阶段我国城乡经济协调发展中面临的几个重要亟待解决的问题及成因,并在此基础上提出促进我国城乡经济协调发展的主要对策。

关键词 中国 城市 农村 经济发展 劳动力结构 居民收入

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国内外农村医疗保障的政府规制比较分析 被引量：5

12

作者 吴显华 《医学与哲学（A）》 CSSCI 北大核心 2008年第1期55-56,共2页

运用政府规制理论,从政府规制机构、政府规制标准和对筹资的规制三个方面对国内外农村医疗保障中的政府规制进行比较分析,从而启发我们要精简规制机构,提高规制效率;完善规制标准,提高规制效力;用法律来规制各级政府对医疗保障补助资金... 运用政府规制理论,从政府规制机构、政府规制标准和对筹资的规制三个方面对国内外农村医疗保障中的政府规制进行比较分析,从而启发我们要精简规制机构,提高规制效率;完善规制标准,提高规制效力;用法律来规制各级政府对医疗保障补助资金的转移支付。 展开更多

关键词 农村医疗保障 政府规制 规制成本 规制效力 规制能力

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统筹城乡发展与提高农民素质 被引量：5

13

作者 韦廷柒 《改革与战略》 北大核心 2009年第12期115-117,207,共4页

农民是推动农村经济社会科学发展的基本力量。农民素质的高低直接关系到农村经济社会科学发展。统筹城乡发展,实现城乡一体化,提高农民素质是关键。必须正确认识农民素质在统筹城乡发展中的作用,认真分析当前我国农民素质存在的主要问... 农民是推动农村经济社会科学发展的基本力量。农民素质的高低直接关系到农村经济社会科学发展。统筹城乡发展,实现城乡一体化,提高农民素质是关键。必须正确认识农民素质在统筹城乡发展中的作用,认真分析当前我国农民素质存在的主要问题及成因,各级政府要采取有效措施,统筹城乡发展,增加农民收入,发展农村科教事业,不断提高农民素质,逐步缩小城乡差别,实现城乡一体化发展。 展开更多

关键词 统筹城乡 农民素质 教育

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普通高校音乐基础课的设置和教学内容的构建 被引量：8

14

作者 黄蕴兰 《广西工学院学报》 CAS 2001年第S2期64-67,共4页

本文针对目前大学生因普遍存在的音乐素养较低 ,直接影响他们高雅审美情趣和正确审美观形成的现象 ,提出普通高校应设置音乐基础课 ,并且根据普通音乐教育的特点和大学生的特点 ,对传统的音乐基础理论课内容进行拓宽、整合的改造和重新... 本文针对目前大学生因普遍存在的音乐素养较低 ,直接影响他们高雅审美情趣和正确审美观形成的现象 ,提出普通高校应设置音乐基础课 ,并且根据普通音乐教育的特点和大学生的特点 ,对传统的音乐基础理论课内容进行拓宽、整合的改造和重新构建 ,变单一、孤立的教学为综合、联系性的教学 ,变技术性的教学为审美性的教学 ,以提高大学生整体的音乐文化素养 。 展开更多

关键词 音乐基础课 设置 内容构建

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中国城乡经济协调发展与推进城镇化进程 被引量：3

15

作者 韦廷柒 《改革与战略》 北大核心 2003年第4期13-16,共4页

全面建设小康社会是新时期新世纪我们党和国家的宏伟奋斗目标.要实现这一宏伟目标,必须缩小城乡差别,协调城乡经济发展才能够实现.

关键词 小康社会 城乡差别 经济发展 中国 城镇化 战略 农村劳动力 经济结构调整 农村市场

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当前我国高校“两课”教学面临的主要挑战与对策 被引量：4

16

作者 韦廷柒 《黑龙江高教研究》 北大核心 2004年第7期126-128,共3页

新世纪,国际政治斗争形势和国内社会主义改革开放以及"两课"教学自身发展都出现了新的特点和新的情况,对高校"两课"教学提出了许多新的挑战。高校"两课"教学必须面对这些挑战,以"三个代表"重... 新世纪,国际政治斗争形势和国内社会主义改革开放以及"两课"教学自身发展都出现了新的特点和新的情况,对高校"两课"教学提出了许多新的挑战。高校"两课"教学必须面对这些挑战,以"三个代表"重要思想为指导,创新"两课"教学方法,运用现代教育技术,加强对大学生社会主义信念和价值观念教育,不断提高"两课"教学的针对性、实效性。 展开更多

关键词 “两课”教学 挑战 对策 大学生

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关于推进农业科技创新,促进城乡经济协调发展的思考 被引量：3

17

作者 韦廷柒 《探索》 北大核心 2004年第5期83-85,共3页

我国是一个城乡二元经济结构特征十分突出的发展中国家。协调城乡经济发展是当前我国政府急待解决的重大问题。依靠农业科技创新,促进农村经济全面繁荣发展,缩小城乡经济差别,是实现城乡经济协调发展的客观要求。改革开放以来,我国农业... 我国是一个城乡二元经济结构特征十分突出的发展中国家。协调城乡经济发展是当前我国政府急待解决的重大问题。依靠农业科技创新,促进农村经济全面繁荣发展,缩小城乡经济差别,是实现城乡经济协调发展的客观要求。改革开放以来,我国农业科技创新取得巨大成就,但是,当前我国农业科技创新仍然面临着不少问题。我们应采取有效政策措施,提高我国农业科技创新水平,促进城乡经济协调发展。 展开更多

关键词 城乡经济 协调发展 科技创新 对策

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立体教学法在《中国近现代史纲要》课程中的应用 被引量：1

18

作者 梁小延 覃萍 黄平芳 《高教论坛》 2009年第10期61-63,共3页

在《中国近现代史纲要》课程中采用立体教学法,形成宏观与微观、中心与边缘、常规与非常规相结合的教学思维,是高校思想政治理论课教学改革的有益尝试;通过对立体教学法应用的论证和阐述,探索新颖的教学思维,以期实现《纲要》课程教学... 在《中国近现代史纲要》课程中采用立体教学法,形成宏观与微观、中心与边缘、常规与非常规相结合的教学思维,是高校思想政治理论课教学改革的有益尝试;通过对立体教学法应用的论证和阐述,探索新颖的教学思维,以期实现《纲要》课程教学的长效功能,达到思想政治理论教育"进头脑"的目标。 展开更多

关键词 中国近现代史纲要 立体教学法 应用

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中国城乡经济协调发展与协调工农业发展 被引量：1

19

作者 韦廷柒 《改革与战略》 北大核心 2003年第11期14-17,共4页

我国长期以来工农业发展失调,严重地阻碍了我国城乡经济协调发展.因此,工农业协调发展是我国城乡经济协调发展的关键,只有从根本上改变长期以来形成的我国工农业发展失调现状,走工农业协调发展的路子,才能实现我国城乡经济协调发展.

关键词 中国 城乡经济 工农业发展 收人 工农业关系 美国 台湾省 农业剩余 二元经济结构

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高校思想政治理论课教育教学实效性探讨 被引量：3

20

作者 李宪伦 吴辉琴 覃雪梅 《职业圈》 2007年第08S期101-103,共3页

文章就加强和改进高校思想政治理论课新课程教学,提升课程教育教学效果和实效性,从教育方法论应贯彻"要精要管用"等三项科学性原则;开好新课程应注意以提升大学生思想政治觉悟为目的,努力实现新课程教育要素的无缝对接等四个... 文章就加强和改进高校思想政治理论课新课程教学,提升课程教育教学效果和实效性,从教育方法论应贯彻"要精要管用"等三项科学性原则;开好新课程应注意以提升大学生思想政治觉悟为目的,努力实现新课程教育要素的无缝对接等四个问题;以及理性地分析和深刻认识社会主义初级阶段的基本国情,准确地把握好思想政治教育要求与觉悟定位等三方面提出了的思考与探讨。 展开更多

关键词 高校思想政治理论课 教育教学效果 探讨

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