广西新高考选科与高中生职业生涯规划课程关系初探

1

作者 王小琴 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第5期160-163,共4页

广西新高考选科与高中生职业生涯规划课程,是广西高中生高中阶段两项十分重要的任务。按照实际应用的时间节点来划分,前者侧重点在高一阶段,后者侧重点在高三阶段,然而二者的关系却是十分地紧密,并且是互为因果的。笔者在这里分别对二... 广西新高考选科与高中生职业生涯规划课程,是广西高中生高中阶段两项十分重要的任务。按照实际应用的时间节点来划分,前者侧重点在高一阶段,后者侧重点在高三阶段,然而二者的关系却是十分地紧密,并且是互为因果的。笔者在这里分别对二者各自进行了初步的剖析,并且尝试从中找出二者之间的关联所在,进而提出将两项工作结合起来一并展开的建议,以便达到相辅相成、相互促进的作用和效果,使其更加有利于新高考模式下教学目标的顺利达成。 展开更多

关键词 广西新高考选科 高中生职业生涯规划 职业生涯规划测评

下载PDF 职称材料

浅析高中历史教学中学生批判性思维的培养 被引量：1

2

作者 毛贵桥 《教育界（综合教育）》 2016年第8期158-158,共1页

人类思维的核心部分之一就是批判性思维。对于高中生来说，批判性思维是健全人格和培养创新思维的基本前提。学习历史就是以现代人的眼光去评价历史，所以，在历史学习中，批判性思维就显得极其重要。

关键词 高中历史 中学生 批判性思维

下载PDF 职称材料

中学师生信任问题调查研究

3

作者 曾静红 梁贞巧 《中国科教创新导刊》 2008年第10期88-88,共1页

良好的师生信任度是实现和谐师生关系,保证教育教学效果的重要因素之一。对200名中学教师和652名中学生的师生信任问卷调查表明：（1）总的来说,教师对学生的人品方面信任度最低,而学生对教师能力方面的信任度最低;（2）师生的信任状况... 良好的师生信任度是实现和谐师生关系,保证教育教学效果的重要因素之一。对200名中学教师和652名中学生的师生信任问卷调查表明：（1）总的来说,教师对学生的人品方面信任度最低,而学生对教师能力方面的信任度最低;（2）师生的信任状况存在显著的学校差异,示范性中学教师比普通中学教师对学生表现出较高的信任度,示范性中学的学生对教师的信任度远远高于普通中学学生;（3）初、高中学生对教师的信任度存在极显著的差异,初中生对教师的信任度明显高于高中生对教师的信任度。 展开更多

关键词 中学生 师生信任

下载PDF 职称材料

中学化学探索性实验设计两例

4

作者 邹月娥 《教学仪器与实验（中学版）》 2000年第5期17-18,共2页

关键词 中学化学 化学教学 探索性实验 实验设计

下载PDF 职称材料

提高中学地理教学质量中生活化教学模式的应用价值分析

5

作者 王雅姝 《城市地理》 2016年第8X期186-186,共1页

近年来,新课改提出要全面推进素质教育,而对于中学地理来说,中学地理要求突出学生的主体性,加强学科内容与生活实际的联系,重视理论与实际相结合,从学生的兴趣和经验出发,激发学生学习地理的热情,学会用地理角度的眼光来解决现实生活中... 近年来,新课改提出要全面推进素质教育,而对于中学地理来说,中学地理要求突出学生的主体性,加强学科内容与生活实际的联系,重视理论与实际相结合,从学生的兴趣和经验出发,激发学生学习地理的热情,学会用地理角度的眼光来解决现实生活中的问题。 展开更多

关键词 中学地理 生活化教学模式 学生

下载PDF 职称材料

基于发展科学思维的高中物理课堂教学 被引量：2

6

作者 文骅 《数理天地（高中版）》 2023年第16期23-25,共3页

科学思维是高中物理核心素养之一,作为本轮教育改革的重点,核心素养的培养为高中物理教学指明了方向,近两年广西高考中也体现出对学生科学思维能力的高要求.本文结合教学实际,对科学思维的内涵以及如何培养学生科学思维的教学策略进行探讨.

关键词 高中物理 核心素养 课堂教学

下载PDF 职称材料

找准心理教育切入点,让孩子成为更好的自己

7

作者 于杏林 周云 +4 位作者 辛正宇 李山 李彦军 张勇 廖云峰 《教育家》 2023年第31期30-34,共5页

2021年,教育部办公厅印发《关于加强学生心理健康管理工作的通知》,提出加强心理健康课程建设,高校要面向本专科生开设心理健康公共必修课,中小学要将心理健康教育课纳入校本课程,同时注重安排形式多样的生命教育、挫折教育。然而,当前... 2021年,教育部办公厅印发《关于加强学生心理健康管理工作的通知》,提出加强心理健康课程建设,高校要面向本专科生开设心理健康公共必修课,中小学要将心理健康教育课纳入校本课程,同时注重安排形式多样的生命教育、挫折教育。然而,当前学校心理健康教育存在专业师资短缺、课程建设不到位、硬件设施“有而不用,用而不当”等问题。那么,各中小学校在推进心理健康教育方面,应当做出哪些布局与探索?在课程体系建设、专业师资队伍建设、软硬件设施完善等方面,已经取得了哪些阶段性成果,又有哪些方面是应当加以优化的?本期论坛,我们邀请各中小学校长就这一话题进行深入探讨。 展开更多

关键词 心理健康教育课 中小学校长 校本课程 本专科生 教育部办公厅 公共必修课 软硬件设施 挫折教育

下载PDF 职称材料

基于师生协同发展的高中英语教学设计策略探索

8

作者 吴倩 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第5期105-108,共4页

英语教学不仅仅要使学生掌握语法、语言等基础的知识,同时也要有意识的训练实践应用的能力,进而充分发挥英语学科的工具价值,凸显交流特征。当前在高中英语教育改革背景下,教师既要从应试的角度出发,使学生掌握相关的知识,也要从应用的... 英语教学不仅仅要使学生掌握语法、语言等基础的知识,同时也要有意识的训练实践应用的能力,进而充分发挥英语学科的工具价值,凸显交流特征。当前在高中英语教育改革背景下,教师既要从应试的角度出发,使学生掌握相关的知识,也要从应用的角度入手,培养学生英语学科核心素养。在英语课堂中,师生互动是突出学生主体、培养学生英语实践能力的重要途径。在英语教学设计时,教师要立足于教学改革的视角,基于师生协同发展的理念,通过教学策略的优化,教学方式的创新,进而提高高中英语教学质量。本文主要探究了基于师生协同发展的高中英语教学设计策略。 展开更多

关键词 师生协同发展 高中英语 教学设计

下载PDF 职称材料

浅析高中政治问题意识与有效教学的构建

9

作者 周艳宇 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第5期109-112,共4页

随着教育改革的不断深入,对于教育工作者所提出的标准要求也在日益提高。高中政治教学中不仅仅要使学生对于已有的理论体系、知识框架有着充分的掌握,同时也要培养学生的怀疑精神,探究精神,在学生形成问题意识的基础上,进而培养学生分... 随着教育改革的不断深入,对于教育工作者所提出的标准要求也在日益提高。高中政治教学中不仅仅要使学生对于已有的理论体系、知识框架有着充分的掌握,同时也要培养学生的怀疑精神,探究精神,在学生形成问题意识的基础上,进而培养学生分析问题及解决问题的能力。目前我国高中政治教学虽然开展了问题意识的培养,也不断的优化课堂教学的方式,但教育实践仍然存在着有效性难以提高、教学质量无法保障的问题。因此本文主要基于高中政治问题意识的培养,提出了有效教学构建的策略与方法。 展开更多

关键词 高中政治 问题意识 有效教学

下载PDF 职称材料

青少年乐观的影响因素研究 被引量：2

10

作者 余欣欣 谢唯 李山 《广州广播电视大学学报》 2020年第5期51-58,109,110,共10页

使用青少年乐观问卷、家庭亲密度问卷、师生关系问卷、同伴关系问卷、自尊问卷、自我控制问卷对2273名大学生、高中生、初中生进行施测。探讨家庭亲密度、师生关系、同伴关系、自尊、自我控制对青少年乐观的影响及作用机制。结果表明:... 使用青少年乐观问卷、家庭亲密度问卷、师生关系问卷、同伴关系问卷、自尊问卷、自我控制问卷对2273名大学生、高中生、初中生进行施测。探讨家庭亲密度、师生关系、同伴关系、自尊、自我控制对青少年乐观的影响及作用机制。结果表明:自尊、家庭亲密度、同伴关系、自我控制都能直接正向预测乐观;师生关系对乐观没有直接的影响,它是通过自尊间接影响乐观;同伴关系、家庭亲密度可通过自我控制间接影响乐观。 展开更多

关键词 乐观 家庭亲密度 师生关系 同伴关系 自尊 自我控制

下载PDF 职称材料

铁置换铜反应能否用于钢铁件镀铜 被引量：5

11

作者 邹月娥 《化学教学》 CAS 北大核心 1997年第5期36-36,共1页

关键词 钢铁件 铁置换 氧化亚铜 反应能 置换反应 氧化还原反应 铜镀层 光电子能谱 金属活动顺序 现代分析技术

下载PDF 职称材料

地理教学中实施素质教育的方法初探 被引量：1

12

作者 张高英 《广西师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2000年第S3期193-194,共2页

关键词 地理教学 实施素质教育 环保教育 爱国主义教育 地理课程 保护环境 “白色污染” 青藏高原 环境问题 课堂教学

下载PDF 职称材料

浅析新课程背景下高中体育反思性教学 被引量：10

13

作者 阳春燕 《学周刊（中旬）》 2014年第1期194-194,共1页

在高中体育的教学过程中开展反思性教学的目的,就是要立足于我市高中体育的教学实际,创造性地解决高中体育新课程改革中所遇到的问题。本文在充分认识到反思性教学对提高高中体育教师素质的重要作用的基础上,对高中体育教师进行反思性... 在高中体育的教学过程中开展反思性教学的目的,就是要立足于我市高中体育的教学实际,创造性地解决高中体育新课程改革中所遇到的问题。本文在充分认识到反思性教学对提高高中体育教师素质的重要作用的基础上,对高中体育教师进行反思性教学的主要途径和主要方法进行了论述,以期切实提高高中体育的教学水平。 展开更多

关键词 高中体育 反思性教学 实践研究

下载PDF 职称材料

基于发展的数学教学评价 被引量：5

14

作者 马劲 《数学教学研究》 2009年第3期8-10,共3页

数学教学评价是数学教学的中心环节，有效地实施数学教学评价，是提高数学教学质量和学生素质的核心内容和重要手段．因此，构建基于发展的数学教学评价具有重要的意义，它有利于提高数学教学评价的合理性和科学性，有利于提高数学教学... 数学教学评价是数学教学的中心环节，有效地实施数学教学评价，是提高数学教学质量和学生素质的核心内容和重要手段．因此，构建基于发展的数学教学评价具有重要的意义，它有利于提高数学教学评价的合理性和科学性，有利于提高数学教学质量，有利于学生的发展． 展开更多

关键词 数学教学 教学评价 学生素质 教学质量 科学性

下载PDF 职称材料

以皓骏设计“祖暅原理及其应用”的积件及教学应用 被引量：1

15

作者 林宇杰 张海东 唐剑岚 《数学之友》 2020年第16期92-92,94,共2页

祖暅原理是高中数学几何体体积公式推导的源头,其中利用其推导球体积公式尤为重要.传统教学,教师直接写出或只利用静态化工具表征球体积公式,并无动态化演示,难以激发学生学习兴趣.在教育信息化背景下,动态数学技术融入数学课堂已成为... 祖暅原理是高中数学几何体体积公式推导的源头,其中利用其推导球体积公式尤为重要.传统教学,教师直接写出或只利用静态化工具表征球体积公式,并无动态化演示,难以激发学生学习兴趣.在教育信息化背景下,动态数学技术融入数学课堂已成为革新传统数学教学的有力手段.恰当地使用动态数学技术可产生丰富直观想象、强化动手操作、助力猜想验证、促进本质理解和改善学习方式等重要作用.本文试图基于Hawgent皓骏动态数学软件设计“祖暅原理及其应用”积件,利用动态数学技术,培养学生直观想象能力,激发乐学数学的学习兴趣.如下阐述应用Hawgent皓骏制作“祖暅原理及其应用”积件设计原理、制作步骤以及在教学中的应用.详细操作步骤请扫描二维码学习微课. 展开更多

关键词 祖暅原理 球体积公式 高中数学 直观想象 制作步骤 积件 乐学 教学应用

下载PDF 职称材料

以皓骏设计“正方体的截面”的积件及教学应用 被引量：1

16

作者 任振华 周松林 唐剑岚 《数学之友》 2020年第24期98-99,共2页

正方体作为一个简单而重要的几何体,正方体的截面问题是一道经典问题,是培养学生的空间想象力的很好载体.本文试图以Hawgent皓骏设计“正方体的截面”的积件,作图规范、精准、动感,不仅有利于学生直观感知正方体被一个平面所截得到的不... 正方体作为一个简单而重要的几何体,正方体的截面问题是一道经典问题,是培养学生的空间想象力的很好载体.本文试图以Hawgent皓骏设计“正方体的截面”的积件,作图规范、精准、动感,不仅有利于学生直观感知正方体被一个平面所截得到的不同截面,还有助于培养学生的数学抽象、直观想象等数学核心素养.如下阐述应用Hawgent皓骏制作“正方体的截面”积件的设计原理与步骤(具体可扫右图看视频操作),概述该积件在正方体的截面教学中的简单应用. 展开更多

关键词 直观感知 数学核心素养 积件 数学抽象 正方体 空间想象力 直观想象 教学应用

下载PDF 职称材料

初中体育教学中加强学生心理素质的策略 被引量：1

17

作者 谭俏兵 《中学教学参考》 2015年第36期87-87,共1页

中学生不仅处于身体发育的关键时期,而且还处于青春叛逆期,其心理年龄尚未达到成熟标准,引导中学生形成正确的世界观以及人生观成为学校、教师、家长共同努力的目标。初中体育教学强调培养学生的身体素质以及心理素质,以初中体育教学如... 中学生不仅处于身体发育的关键时期,而且还处于青春叛逆期,其心理年龄尚未达到成熟标准,引导中学生形成正确的世界观以及人生观成为学校、教师、家长共同努力的目标。初中体育教学强调培养学生的身体素质以及心理素质,以初中体育教学如何加强学生心理素质的锻炼为研究重点,从开展轻松教学、鼓励学生自发参与教学以及勉励学生积极探索等环节进行详细分析,进一步提升学生心理素质。 展开更多

关键词 初中体育 心理素质 合作能力 承受能力

下载PDF 职称材料

基于变式教学的高中数学核心素养教学策略及案例——以“任意角的三角函数”的教学为例 被引量：1

18

作者 张海东 《数学教学研究》 2019年第4期12-14,共3页

重视数学基础知识和基本技能是中国数学教育的传统,从“双基”、“四基”,到“核心素养”的提出,数学教育的目标是一致的,那就是让学生掌握知识技能的同时理解知识的本质,感悟知识蕴含的基本思想,积累数学思维和实践的经验,在此基础上... 重视数学基础知识和基本技能是中国数学教育的传统,从“双基”、“四基”,到“核心素养”的提出,数学教育的目标是一致的,那就是让学生掌握知识技能的同时理解知识的本质,感悟知识蕴含的基本思想,积累数学思维和实践的经验,在此基础上形成和发展数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算等基本核心素养,变式教学顺应了此教育现状及特征. 展开更多

关键词 高中数学 变式教学 教学策略 三角函数 素养 基础知识 数学教育 知识技能

下载PDF 职称材料

浅谈提高初中思想品德教学的有效性策略 被引量：1

19

作者 叶新群 《快乐阅读》 2016年第18期104-104,共1页

初中思想品德是初中教育的重要组成部分,是提高学生综合素质的有效途径,对帮助学生形成正确的人生观和价值观具体非常重要的作用。提高初中思想品德教学的有效性是新课改的要求,也是素质教育发展的必然趋势,本文就如何提高初中思想品德... 初中思想品德是初中教育的重要组成部分,是提高学生综合素质的有效途径,对帮助学生形成正确的人生观和价值观具体非常重要的作用。提高初中思想品德教学的有效性是新课改的要求,也是素质教育发展的必然趋势,本文就如何提高初中思想品德教学的有效性展开探讨,并提出了优化初中思想品德课堂的策略。 展开更多

关键词 初中思想品德 有效性 策略

下载PDF 职称材料