农村中学班级德育管理研究

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作者 何有龙 《读与写（上旬）》 2020年第5期220-220,共1页

中学生处于青春期且学业任务负担较重,他们面对的人生困惑和问题较多。农村中学生的学习基础设施和生活条件比城市学生明显落后,而且农村中学生很多是留守学生、成分复杂,管理难度相对较大。如何抓好农村中学学生管理特别是班级德育管理... 中学生处于青春期且学业任务负担较重,他们面对的人生困惑和问题较多。农村中学生的学习基础设施和生活条件比城市学生明显落后,而且农村中学生很多是留守学生、成分复杂,管理难度相对较大。如何抓好农村中学学生管理特别是班级德育管理,是当前农村中学教育教学中的重难点问题,也是一线教育工作者重点关注和思考的话题。本文以农村中学班级德育管理为研究课题,针对农村中学以及中学生的实际情况,分析探讨了加强和改进农村中学班级德育管理的措施办法,旨在为推动农村中学教育发展和提高农村中学生教育质量提供有益借鉴和一定帮助。 展开更多

关键词 中学生 农村 班级 德育管理 人才成长 教育质量

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数学美在中学数学问题解决中的应用

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作者 梁丽梅 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第8期203-203,共1页

数学美思想作为现在中学数学问题中解决问题的一种基本思想来说,有着许多的优点。但是并非人人都能接受这种思想,因此面对这种情况,我们应该学会去明确数学美思想的优势和劣势。使得数学美在解决数学问题的时候能够经常被使用。因此,本... 数学美思想作为现在中学数学问题中解决问题的一种基本思想来说,有着许多的优点。但是并非人人都能接受这种思想,因此面对这种情况,我们应该学会去明确数学美思想的优势和劣势。使得数学美在解决数学问题的时候能够经常被使用。因此,本文就数学美在中学数学问题中的解决进行了详细的探讨以及研究。 展开更多

关键词 数学美 中学数学问题 解决 应用

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初中数学教学中学生反思能力的培养研究

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作者 李年明 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第43期30-30,共1页

在教育部推行教学改革的几年中,许多教师开始对学科教学进行了相应的反思与探索,并取得了一定的成果。为此,本文以“初中数学教学中学生反思能力的培养研究”为题,浅谈学生反思能力培养的必要性,结合初中数学教学实际情况,探讨初中数学... 在教育部推行教学改革的几年中,许多教师开始对学科教学进行了相应的反思与探索,并取得了一定的成果。为此,本文以“初中数学教学中学生反思能力的培养研究”为题,浅谈学生反思能力培养的必要性,结合初中数学教学实际情况,探讨初中数学教学优化措施,希望能为提高初中数学教学效率起到一定的参考作用。 展开更多

关键词 初中数学教学 反思能力 学习成效 教学效率

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基于信息化技术的初中道德与法治教学探究 被引量：1

4

作者 农丽 《新作文（教研）》 2020年第4期0098-0098,共1页

随着大数据时代的到来,信息技术逐渐被应用到人们的教育生活中。对于初中《道德与法治》这门学科的教学,最重要的就是要增强学生们的道德意识和法治意识,要让学生们懂礼仪、讲规矩、学会为人处世,才能够使学生们得到更好的发展。因此,... 随着大数据时代的到来,信息技术逐渐被应用到人们的教育生活中。对于初中《道德与法治》这门学科的教学,最重要的就是要增强学生们的道德意识和法治意识,要让学生们懂礼仪、讲规矩、学会为人处世,才能够使学生们得到更好的发展。因此,在信息化的时代背景下,必须要将信息技术科学有效的应用到初中《道德与法治》的教学过程中。 展开更多

关键词 信息化技术 初中教学 道德与法治

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情境教学在初中思想品德课中的运用 被引量：1

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作者 韦世广 《科教导刊》 2018年第4期138-139,共2页

初中思想品德教学对学生的健康成长产生着至关重要的影响,在初中阶段的教育实践中,为了充分发挥出思想品德教学的重要作用,有效维护学生的健康成长,在教育教学过程中教师就应该尝试引入新的教学方法和教学理念,对教学模式进行改革创新,... 初中思想品德教学对学生的健康成长产生着至关重要的影响,在初中阶段的教育实践中,为了充分发挥出思想品德教学的重要作用,有效维护学生的健康成长,在教育教学过程中教师就应该尝试引入新的教学方法和教学理念,对教学模式进行改革创新,希望能够促进教学水平的提高和学生的全面发展。本文从情境教学入手,对初中思想品德教学中融入情景教学法的措施进行了系统的研究和分析,希望能够为初中思想品德教学的优化提供有效参照。 展开更多

关键词 情景教学 初中教育 思想品德课程

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展现教学魅力 绽放课堂光彩

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作者 林玉清 《中学教学参考》 2014年第28期124-124,共1页

地理科目虽不属于三大主科,但也是基础教育中不可缺少的一部分。很多教师认为地理课非常难上,课时少,时间紧,学生学习状态不佳,几乎无法布置课外作业,教学内容基本都是在课堂上及时消化和巩固,感觉非常被动。但正因如此,地理教师才更应... 地理科目虽不属于三大主科,但也是基础教育中不可缺少的一部分。很多教师认为地理课非常难上,课时少,时间紧,学生学习状态不佳,几乎无法布置课外作业,教学内容基本都是在课堂上及时消化和巩固,感觉非常被动。但正因如此,地理教师才更应该在教学中充分发挥个人魅力,提高课堂吸引力,使课堂妙趣横生,才能激起学生学习的兴趣,使学生爱上地理课,从而实现高效课堂。 展开更多

关键词 教学魅力 地理课程 课外作业 地理教学 教学效果 地理课堂 地理知识 人格魅力 课堂气氛 地理学科

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初中体育教学中兴趣教学法的运用

7

作者 覃良 《求知导刊》 2019年第41期62-63,共2页

随着我国对全民健康的进一步重视,学校对于初中体育教学的重视程度越来越高,在注重文化知识的基础上更加注重对学生身体素质的培养。传统的体育教育中,教师主要采用的是理论知识灌输、动作要领讲解的方式,然后让学生反复练习。兴趣教学... 随着我国对全民健康的进一步重视,学校对于初中体育教学的重视程度越来越高,在注重文化知识的基础上更加注重对学生身体素质的培养。传统的体育教育中,教师主要采用的是理论知识灌输、动作要领讲解的方式,然后让学生反复练习。兴趣教学是指通过情境教学、兴趣爱好培养等多种方式,以激发学生的学习兴趣为主,充分发挥其主观能动性,积极参与其中,从而达到初中体育兴趣教学的目标。 展开更多

关键词 初中体育 兴趣教学 策略运用 提升

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初中道德与法治教学的浅思

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作者 韦世广 《教育界（综合教育）》 2018年第9期81-82,共2页

初中道德与法治课程不能靠过去机械死板的教学模式,还需要从激发学生学习兴趣点切入,兴趣能激发学习能量,使学生学习更专注,记得更快,效果更好.文章是作者的一些经验之谈,写出来与大家共勉.

关键词 道德与法治 学生 主体性作用

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英语阅读课的语言教学之我见

9

作者 韦凤飘 《收藏界（名师探索）》 2019年第1期143-143,共1页

阅读课是英语课堂教学的主要课型之一。初中英语阅读课的主要教学任务是训练学生的英语阅读技能及语言知识的应用。除上述两项主要教学任务外,我们还要充分利用语篇材料尽可能多地培养学生其它方面的技能,从而达到《义务教育英语课程标... 阅读课是英语课堂教学的主要课型之一。初中英语阅读课的主要教学任务是训练学生的英语阅读技能及语言知识的应用。除上述两项主要教学任务外,我们还要充分利用语篇材料尽可能多地培养学生其它方面的技能,从而达到《义务教育英语课程标准》所提出的义务教育阶段英语课程的主要目的,为学生发展综合语言运用能力打基础,为他们继续学习英语和未来发展创造有利条件。然而,在听课中我们发现部分教师过于重视阅读技能的培养和阅读理解题目的设计形式,而忽视语言知识的教学。关于语言知识运用的设计仅限于词语对译、造句、复述等。这样单一的方法不仅使阅读理解停留在文字的表层,也限制了学生继续学习英语能力的发展。 展开更多

关键词 英语阅读课 语言教学 英语阅读技能 综合语言运用能力 义务教育阶段 英语课程标准 阅读理解题 学生发展

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浅谈农村初中英语课外作业的分层布置

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作者 韦凤飘 《中学生英语》 2019年第24期157-157,共1页

课堂作业是课堂教学的补充和延伸,对于巩固、理解、掌握和深化课堂教学所学的知识,以及学生良好的学习习惯的养成有着重要的作用。本人是长期从事农村英语教学的一线英语教师,在教学工作中发现,农村学生,特别是男生,学习英语的积极性不... 课堂作业是课堂教学的补充和延伸,对于巩固、理解、掌握和深化课堂教学所学的知识,以及学生良好的学习习惯的养成有着重要的作用。本人是长期从事农村英语教学的一线英语教师,在教学工作中发现,农村学生,特别是男生,学习英语的积极性不高,甚至不愿意学英语,'两极分化'现象特别严重,课外作业拖拉、抄袭的现象普遍,视英语课外作业为负担,这就达不到布置作业的目地,作业的效果不明显。 展开更多

关键词 英语课外作业 英语学习 布置作业 分层布置 作业评价

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初中班级管理实践探究

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作者 邓锦屏 《世纪之星—初中版》 2022年第2期196-198,共3页

著名的教育改革家魏书生是全国优秀班主任,是中国教师长久的模范,他一直在不断地探索现代育人途径,也在不断地进行教育创新,提出了非常独特的一些教育思想。魏书生说:班主任就是为学生服务的,要善于发现每个学生人性中最美的地方,然后... 著名的教育改革家魏书生是全国优秀班主任,是中国教师长久的模范,他一直在不断地探索现代育人途径,也在不断地进行教育创新,提出了非常独特的一些教育思想。魏书生说:班主任就是为学生服务的,要善于发现每个学生人性中最美的地方,然后启发激励他,让他成长成才。他所提出的这些思想,对于现代班主任班级管理工作的开展具有非常明显的借鉴意义,本文着重探讨魏书生思想下的初中班级管理实践。 展开更多

关键词 初中 班级管理 实践

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话题式教学法应用研究:以初中英语为例

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作者 姚姗姗 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第43期38-38,共1页

话题式教学以话题为载体,以学生自身的生活体验为切入点,结合教学内容构建话题,可以启发学生主动思考,促进教学活动中的多向互动常态化。因此,探究话题式教学法在初中英语教学中的应用十分重要。

关键词 话题式教学法 初中英语 策略与应用

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剖析体育课堂教学的具体结构

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作者 覃良 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第42期56-56,共1页

体育课的结构通常指的是一节课的几个部分的搭配和排列,即将组成课的教材内容、教法步骤、练习次数、场地的安排与运用等排出先后顺序和时间分配。

关键词 练习 教法步骤

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如何设计有效的初中数学课堂练习

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作者 陆翠芬 《教育管理与艺术》 2014年第5期139-139,共1页

在数学教学中,课堂练习是数学教学的一个非常重要组成部分.教师有目的、有计划地精心设计课堂练习,能有效地提高学生灵活解题的能力.有效的课堂练习是学生掌握知识、形成技能、发展智力的基本途径;是减轻学生过重的课业负担,保证教学任... 在数学教学中,课堂练习是数学教学的一个非常重要组成部分.教师有目的、有计划地精心设计课堂练习,能有效地提高学生灵活解题的能力.有效的课堂练习是学生掌握知识、形成技能、发展智力的基本途径;是减轻学生过重的课业负担,保证教学任务完成的需要;是提高教学质量的重要保证.总之教师通过学生的课堂练习,可以了解到学生对知识的掌握程度,并发现自己讲课中存在的问题,以便及时调整教学内容和教学措施.那么如何设计数学课堂练习从而达到提高数学教学质量的目的呢？ 展开更多

关键词 课堂练习 数学教学 设计 初中 教学质量 组成部分 教学任务 教学措施

原文传递

物理课堂上的多样化教学策略分析

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作者 陈胜友 《高考》 2020年第10期91-91,共1页

中学是加强学生知识学习,提高学生综合能力的重要时期,课堂作为主要的学习阵地,应当充分发挥其作用,优化课堂活动设计,开展多样化的教学活动。以往的中学物理课堂中,教师采取单一的课堂教学方式,忽视学生课堂主体地位,影响学生课堂学习... 中学是加强学生知识学习,提高学生综合能力的重要时期,课堂作为主要的学习阵地,应当充分发挥其作用,优化课堂活动设计,开展多样化的教学活动。以往的中学物理课堂中,教师采取单一的课堂教学方式,忽视学生课堂主体地位,影响学生课堂学习效果,不利于学生综合能力培养。作为中学物理教师,需要结合物理课程内容,尝试新的教学方式,开展多样化教学活动。本文针对中学物理教学,探究多样化教学策略。 展开更多

关键词 中学物理 多样化教学 有效策略

原文传递