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高师古筝集体课教学改革研究——以广西艺术学院音乐学院音乐教育专业为例 被引量:11
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作者 王莉萍 《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》 2013年第1期106-107,共2页
近些年,经过有关领导和专家对我区民族器乐教育现状的考察调研,发现,目前在我区广大的县地市和乡镇地区,民族器乐的师资极度缺乏,断层现象严重。随着近十几年来在广西喜爱和学习古筝的人数急速增加,在我区大多数县地市和乡镇地区古筝师... 近些年,经过有关领导和专家对我区民族器乐教育现状的考察调研,发现,目前在我区广大的县地市和乡镇地区,民族器乐的师资极度缺乏,断层现象严重。随着近十几年来在广西喜爱和学习古筝的人数急速增加,在我区大多数县地市和乡镇地区古筝师资力量缺乏的问题显得更加突出。我院2008年在高师音乐教育中正式开设了古筝集体课,采取集体课的授课方式,这使我院高师古筝课在有限的师资下授课效率得以提高。随着教学的不断深入,笔者以我院高师古筝集体课为例,对广西高师古筝集体课的教学目标、教学模式、教学内容等方面提出了自己的改革意见。 展开更多
关键词 广西 高师 古筝集体课 教学改革
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红河乐涌 情深意长——广西艺术学院音乐学院钢琴系访问越南国家音乐学院述评
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作者 蒋燮 雷霙 《歌海》 2016年第3期86-88,共3页
广西艺术学院音乐学院钢琴系师生受邀赴越南国家音乐学院开展学术访问与交流活动。在三天时间里,两所院校师生开展了专题座谈、大师公开课、音乐会展演等一系列学术交流活动,成果丰硕。中、越两国艺术家和同学们和谐融洽的切磋交流,增... 广西艺术学院音乐学院钢琴系师生受邀赴越南国家音乐学院开展学术访问与交流活动。在三天时间里,两所院校师生开展了专题座谈、大师公开课、音乐会展演等一系列学术交流活动,成果丰硕。中、越两国艺术家和同学们和谐融洽的切磋交流,增进了彼此间的了解和友谊,见证了中越人民真挚而深厚的感情。 展开更多
关键词 广西艺术学院 钢琴系 越南国家音乐学院 访问交流
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谈红色歌曲教学与实践的思政作用——以广西艺术学院音乐学院音乐表演演唱专业为例 被引量:3
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作者 赵艳飞 曾诚 《歌海》 2020年第6期81-86,共6页
艺术院校大学生思想活跃,注重自身个性化的发展,热衷于对新鲜事物的不断追求,是高校思想政治教育工作的研究对象和教学活动主体。红色歌曲蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化,是关键的构成部分,在思想政治教育工作中发挥着极其重要... 艺术院校大学生思想活跃,注重自身个性化的发展,热衷于对新鲜事物的不断追求,是高校思想政治教育工作的研究对象和教学活动主体。红色歌曲蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化,是关键的构成部分,在思想政治教育工作中发挥着极其重要的作用。从研究背景与发展现状、红色歌曲融入音乐表演演唱专业教学与学生活动的实践、红色歌曲教学内容与学生活动相结合取得的思想政治教育作用三个方面来阐述红色歌曲在教学与实践中的思政作用。 展开更多
关键词 思想政治 红色歌曲 大学生 演唱专业
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意大利美声唱法的技巧在广西民族声乐专业教学中的应用——以广西艺术学院音乐学院声乐系为例 被引量:10
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作者 刘畅瑞 《黄河之声》 2019年第5期41-42,共2页
意大利美声唱法技巧在近现代被大范围的运用在中国声乐教育上,并使得中国声乐发展迅速,意大利声乐演唱方法是一种很科学的发声方法。总体上是为了追求人们心中美的感受,要求的是一种自然的歌唱,而近现代开始广西的声乐也不断受到意大利... 意大利美声唱法技巧在近现代被大范围的运用在中国声乐教育上,并使得中国声乐发展迅速,意大利声乐演唱方法是一种很科学的发声方法。总体上是为了追求人们心中美的感受,要求的是一种自然的歌唱,而近现代开始广西的声乐也不断受到意大利美声唱法的影响,从而进行唱法的革新,特别是近几年广西艺术学院引进了多位意大利著名音乐学院的学成归国学子,这更大程度的改变了广西艺术学院的声乐教学模式,更加促进了广西艺术学院的声乐发展。 展开更多
关键词 意大利美声唱法 民族声乐专业 教学应用 广西艺术学院
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开拓视野 绽放精彩——广西艺术学院音乐学院第二届学术周评述
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作者 石峰 《歌海》 2020年第3期120-123,共4页
广西艺术学院音乐学院第二届学术周,是继第八届中国—东盟音乐周承办后开展的又一次学术交流活动。本届学术周着眼于国际学术主流,以拓宽学术知识层面、弘扬民族文化自信、提高教学水平进一步加强学科建设为目的,开展了范围广、覆盖多... 广西艺术学院音乐学院第二届学术周,是继第八届中国—东盟音乐周承办后开展的又一次学术交流活动。本届学术周着眼于国际学术主流,以拓宽学术知识层面、弘扬民族文化自信、提高教学水平进一步加强学科建设为目的,开展了范围广、覆盖多门不同音乐学科的系列学术交流和实践活动。在容纳现代、传统、民族等不同时期、不同风格、不同音乐表现形式的音乐理论研究同时,艺术实践活动的创新别具匠心,充分展现了广西艺术学院的特点与优势。 展开更多
关键词 学术周 学术实践 活动创新
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广西民歌的地方高校传承——以广西艺术学院为例 被引量:3
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作者 刘海燕 《艺术评鉴》 2023年第2期86-90,共5页
艺术高校作为保护、传承传统音乐和传播优秀传统文化的重要阵地,有一定的人才、平台和科研优势,为传统音乐的传承提供了更有效的生存发展空间。本文将研究视角集中于广西艺术学院民族艺术系对广西民歌的传承教育和民歌传承人培养上,对... 艺术高校作为保护、传承传统音乐和传播优秀传统文化的重要阵地,有一定的人才、平台和科研优势,为传统音乐的传承提供了更有效的生存发展空间。本文将研究视角集中于广西艺术学院民族艺术系对广西民歌的传承教育和民歌传承人培养上,对地方艺术高校在民歌的传承机制、课程设置和声乐教学方式等方面作了较为详尽的梳理和考察。广西艺术学院作为广西壮族自治区唯一一所地方性高等艺术院校,在研究、传承和发展广西民族音乐的过程中始终发挥着积极的引领作用。民族地域文化的延续和民族特色人才的培养是地方艺术院校可持续发展的需要,民歌传承人的“非遗活态传承”是民族文化的自觉使然,更是民歌传承后备人才培养及学科健康发展的有力保障。 展开更多
关键词 广西民歌 地方高校 民歌传承人 活态传承
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区域音乐史研究与地区高校“音乐史”专业教学的探索与思考——以广西艺术学院音乐史专业为例 被引量:7
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作者 李莉 《音乐创作》 北大核心 2014年第3期118-119,共2页
区域音乐史研究有着广袤的未开垦领域,也是中国音乐史学需完善的学术领域。作为广西地区高校音乐史教师,我们在进行教学工作和科研工作中对如何将"广西地区音乐史研究"与"音乐史专业教学"结合在一起,完成地区高校... 区域音乐史研究有着广袤的未开垦领域,也是中国音乐史学需完善的学术领域。作为广西地区高校音乐史教师,我们在进行教学工作和科研工作中对如何将"广西地区音乐史研究"与"音乐史专业教学"结合在一起,完成地区高校音乐史学教学与科研的"相互结合"、"相互促进"的可持续发展的学科体系构建,进行了一些思考和探索,本文也是时广西艺术学院音乐史学专业前期教学工作的部分总结和介绍。 展开更多
关键词 中国音乐史 区域音乐史 音乐史教学
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“非遗”传承在高校教学中的路径探索——以广西艺术学院音乐表演(民歌演唱)方向为例 被引量:6
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作者 莫晓文 《歌海》 2019年第5期95-99,共5页
进入新时代,对非物质文化遗产进行保护传承已是全民行为,高校作为专业艺术人才培养的殿堂,在"非遗"传承路上应该肩负保护传承的责任与义务。分享广西艺术学院民族艺术系民歌演唱方向十来年的办学经验,从培养目标、课程设置、... 进入新时代,对非物质文化遗产进行保护传承已是全民行为,高校作为专业艺术人才培养的殿堂,在"非遗"传承路上应该肩负保护传承的责任与义务。分享广西艺术学院民族艺术系民歌演唱方向十来年的办学经验,从培养目标、课程设置、教学大纲与师资建设等方面阐述"非遗"名录的内容融入及其在高校课堂的具体做法,探讨"非遗"名录内容在高校教学中的传承路径,并就"非遗"传承在高校教学中的实施提出思考,尝试为更科学、高效地传承优秀民族文化提出建议。 展开更多
关键词 民歌演唱 音乐表演 “非遗”传承高校教学 路径
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笙歌觅语 博作芸芸——记广西艺术学院合唱团民族风音乐会和指挥华山 被引量:1
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作者 李莉 秦迪 《歌海》 2017年第6期97-100,共4页
第六届"中国-东盟音乐周"期间,广西艺术学院合唱团专场音乐会取得完满成功。演唱作品有著名作曲家陆培创作的新歌剧中序幕部分具有戏剧性的合唱作品《醉美三月三》等,本土著名作曲家创作的充满广西少数民族音乐元素的合唱作... 第六届"中国-东盟音乐周"期间,广西艺术学院合唱团专场音乐会取得完满成功。演唱作品有著名作曲家陆培创作的新歌剧中序幕部分具有戏剧性的合唱作品《醉美三月三》等,本土著名作曲家创作的充满广西少数民族音乐元素的合唱作品是音乐会的主要部分。整场作品风格迥异,形式多样。通过评介戏剧性合唱作品《醉美三月三》、广西民歌风改编曲《喜鹊登枝》以及《蝴蝶飞》三部作品,对合唱团歌者和指挥华山的表演进行述评。 展开更多
关键词 中国-东盟音乐周 广西艺术学院合唱团 指挥华山 民族风
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民族之韵,和谐之声——2014中国—东盟音乐周广西艺术学院合唱团新作品专场音乐会 被引量:1
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作者 马栋梁 《艺术探索》 2014年第4期48-49,共2页
2014中国—东盟音乐周广西艺术学院合唱团新作品专场音乐会于5月27日晚在广西民族宫音乐厅举行。音乐会演出了15首风格各异的本土原创合唱作品以及部分经典曲目。此次音乐会是一次广西本土合唱音乐创作、演唱、指挥能力整体展现的机会,... 2014中国—东盟音乐周广西艺术学院合唱团新作品专场音乐会于5月27日晚在广西民族宫音乐厅举行。音乐会演出了15首风格各异的本土原创合唱作品以及部分经典曲目。此次音乐会是一次广西本土合唱音乐创作、演唱、指挥能力整体展现的机会,从作品的题材、素材、内容等方面,体现了广西少数民族音乐文化的特点。 展开更多
关键词 广西艺术学院合唱团 音乐特色 演唱风格
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论音乐史论课程的致用意义提炼——以广西艺术学院为例
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作者 潘林紫 《歌海》 2012年第2期101-104,共4页
致用意义提炼,意为理论型知识向实践和应用转换,强调教师的引导及学生的应用观念转换。将此做为音乐史论课程教学改革的切入点,以广西艺术学院音乐学院音乐学系进行的音乐学本科教学为例,针对目前大学生在就业观念下形成的学习障碍,从... 致用意义提炼,意为理论型知识向实践和应用转换,强调教师的引导及学生的应用观念转换。将此做为音乐史论课程教学改革的切入点,以广西艺术学院音乐学院音乐学系进行的音乐学本科教学为例,针对目前大学生在就业观念下形成的学习障碍,从教学内容、专业基本功训练的操作等方面,提炼出理论知识中蕴含的艺术创新精神,以及知识点和操作能力的整合再应用等致用意义。 展开更多
关键词 音乐史论 致用 提炼
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不同文化和教育机制中发展的中越音乐教育——以广西艺术学院越南流行演唱专业学生教育为例
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作者 陈艳 《北方音乐》 2020年第22期63-65,共3页
依托中国—东盟建立战略伙伴关系的大好形势,并积极响应“一带一路”倡议的今天,研究中越音乐教育在两国文化交流、国际教育合作方面越来越体现出其重要性。文章以广西艺术学院越南流行演唱专业学生教育为例,阐述了越南学生在广西艺术... 依托中国—东盟建立战略伙伴关系的大好形势,并积极响应“一带一路”倡议的今天,研究中越音乐教育在两国文化交流、国际教育合作方面越来越体现出其重要性。文章以广西艺术学院越南流行演唱专业学生教育为例,阐述了越南学生在广西艺术学院的留学现状,从中越两国流行音乐发展、流行演唱课程设置与教学等方面对比分析了两国的音乐教育中不同的文化与教育机制,展示了我院对越南留学生教育的教学成果,论述了继续推进音乐教育国际化对艺术高校全面发展以及促进中越两国合作交流的重要性。 展开更多
关键词 文化和教育机制 中越流行演唱 教育
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音乐学专业学生综合实践能力培养的教学改革研究——以文化产业发展背景下广西艺术学院音乐学专业的教学建设为例 被引量:3
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作者 吴霜 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2013年第1期220-223,共4页
当下,在广西文化产业建设与发展的背景中,立足于音乐学专业综合艺术实践教学的研究,从"区域优势、教学资源、市场调查、课程设置"等方面进行系统的思考与分析,以期完善相关的教学体系,为培养复合型音乐艺术人才进行教学探索。
关键词 音乐学 综合艺术 实践教学 文化产业
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本土化与多元化的民族音乐教育——以广西艺术学院民族艺术系为例 被引量:4
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作者 梁文珍 《歌海》 2011年第1期92-93,98,共3页
全球化已经渗透到整个文化与历史进程中,在对抗与对话中,保持民族特性,促进彼此共同发展是当今民族音乐教育的必由之路。广西艺术学院民族艺术系秉承了这样的教学理念,立足本体、博采众长,引进国内外先进教学方法,特色鲜明,效果显著,为... 全球化已经渗透到整个文化与历史进程中,在对抗与对话中,保持民族特性,促进彼此共同发展是当今民族音乐教育的必由之路。广西艺术学院民族艺术系秉承了这样的教学理念,立足本体、博采众长,引进国内外先进教学方法,特色鲜明,效果显著,为兼具民族性和多元化的音乐教育模式作了有效的探索。 展开更多
关键词 民族音乐教育 多元化 传承人培养
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“中国—东盟音乐周”对广西艺术学院音乐创作的促进作用 被引量:3
15
作者 赵雪吟 《歌海》 2018年第5期44-52,共9页
第七届"中国—东盟音乐周"于2018年6月3日落下帷幕,作为中国现代音乐创作三大平台之一,它对民族音乐的现代化发展、中外的音乐交流都有着突出贡献。广西艺术学院作为"中国—东盟音乐周"的承办方之一,在连续七年音... 第七届"中国—东盟音乐周"于2018年6月3日落下帷幕,作为中国现代音乐创作三大平台之一,它对民族音乐的现代化发展、中外的音乐交流都有着突出贡献。广西艺术学院作为"中国—东盟音乐周"的承办方之一,在连续七年音乐周组织和工作中带动了该校音乐事业的蓬勃发展,就七年来广西艺术学院在音乐周展演的作品进行数据分析和整理,对学院的音乐创作和表演创作所取得的突破进行展开,并对未来几年广西艺术学院音乐发展趋向进行评估,以得出"中国—东盟音乐周"对广西艺术学院音乐创作的重要意义。 展开更多
关键词 中国-东盟音乐周 音乐创作 平台 促进
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区域展演平台建设视域下的艺术人才培养模式探究--以广西艺术学院声乐表演艺术人才培养为例 被引量:2
16
作者 曾诚 李俊 《戏剧之家》 2021年第23期176-178,共3页
艺术院校声乐表演人才是区域展演的主力军。近年来,各类区域展演平台相继出现,对声乐表演艺术人才的培养也提出了更高的要求。更多的实践教学、更高的展演要求,期待更丰富多元的艺术人才教育课程。广西艺术学院依托区域展演平台,转变当... 艺术院校声乐表演人才是区域展演的主力军。近年来,各类区域展演平台相继出现,对声乐表演艺术人才的培养也提出了更高的要求。更多的实践教学、更高的展演要求,期待更丰富多元的艺术人才教育课程。广西艺术学院依托区域展演平台,转变当前声乐表演艺术人才的教育模式,在逐步强化专业优势的同时,以培养学生“创、研、演”多元一体的创新能力为目标,构建一个能胜任区域展演平台创作、研究和演出的声乐表演艺术人才教育模式。 展开更多
关键词 声乐表演 区域展演 艺术教育 广西艺术学院
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声乐艺术硕士舞台表演创新能力的培养研究——以广西艺术学院为例 被引量:2
17
作者 龚小平 《歌海》 2018年第6期81-83,共3页
探索声乐表演艺术硕士创新能力和职业发展能力的培养研究与实践,具有创新性、可行性。导师与研究生们在共同的教改活动中,着重舞台上中外歌剧中不同的角色塑造和人物刻画,发现问题并解决问题,以强化研究生的创新能力和动手能力。
关键词 声乐表演 艺术硕士 创新能力
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地方艺术院校教学团队建设研究——以广西艺术学院声乐表演专业为例 被引量:1
18
作者 曾诚 《歌海》 2013年第1期107-109,118,共4页
近年以来",教学团队"成为了高校教学质量与教学改革工程问题新的研究重心,地方艺术院校的教学团队建设应建立在专业规范的基础上。以广西艺术学院声乐表演专业教学团队建设为例,研究团队建设的历史,分析现状,结合学院发展的... 近年以来",教学团队"成为了高校教学质量与教学改革工程问题新的研究重心,地方艺术院校的教学团队建设应建立在专业规范的基础上。以广西艺术学院声乐表演专业教学团队建设为例,研究团队建设的历史,分析现状,结合学院发展的总体目标与自身情况,可以对突出区域与民族特色、培养一专多能的教学技能、以项目课题为导向的科研与教学的互动等建设性问题进行深入思考。 展开更多
关键词 教学团队 声乐表演专业 广西艺术学院
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艺术类研究生招生考试试题库建设的探索与反思--以广西艺术学院为例 被引量:1
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作者 张灿 《大学(研究与管理)》 2021年第12期39-41,共3页
近年来,艺术类研究生招生考试规模不断扩大,在分类考试、综合评价、多元录取等环节,自命题工作发挥着至关重要的作用。文章以广西艺术学院为例,探索艺术类研究生招生考试自命题科目试题库建设方向,以期为同类型院校提供参考和借鉴。
关键词 艺术类研究生 招生考试 试题库建设
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声乐专业教学融入大学生创新创业教育的探究——以广西艺术学院为例 被引量:2
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作者 陈艳 《科教文汇》 2018年第19期52-53,共2页
文章结合大学生创新创业教育的现状,以广西艺术学院为例,针对声乐专业学生的专业特点,在分析现状和阐述其重要性的基础上,探索了声乐专业创新创业教育的模式,提出了自己的见解和建议,希望声乐专业的学科建设更多的重视大学生创新创业的... 文章结合大学生创新创业教育的现状,以广西艺术学院为例,针对声乐专业学生的专业特点,在分析现状和阐述其重要性的基础上,探索了声乐专业创新创业教育的模式,提出了自己的见解和建议,希望声乐专业的学科建设更多的重视大学生创新创业的教育。 展开更多
关键词 高校声乐专业 大学生创新创业教育 教育模式
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