民间美术在学校美术教育中的意义与价值 被引量：4

1

作者 吕柳明 《教育界（教师培训）》 2013年第8期148-148,共1页

民间美术是我国各个地方的地域性文化，是祖国传统文化的一部分。合理地利用家乡民间美术，将其引入作为学校美术教学内容，重视地域文化和民间美术的开发利用，补充鲜活的本土家乡视觉文化的美术课程资源，以拓展小学美术教育的教学空... 民间美术是我国各个地方的地域性文化，是祖国传统文化的一部分。合理地利用家乡民间美术，将其引入作为学校美术教学内容，重视地域文化和民间美术的开发利用，补充鲜活的本土家乡视觉文化的美术课程资源，以拓展小学美术教育的教学空间，有利于引导学生了解本土家乡的民间美术，有着深刻的现实意义。 展开更多

关键词 民间美术 学校美术教学 意义与价值

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小议农村弱势学校小学数学教师的自我审视

2

作者 陈波 《数学学习与研究》 2014年第10期135-136,共2页

农村学校师资、生源处在相对薄弱的情况下,教师不但要关心学生的数学素养的全面发展,更要关心学生的需求和发展差异,同时,还要注重学习方式的多样化和探究性.这就要求数学教育者必须对自己的教育对象做更全面的了解,将教育过程、功能和... 农村学校师资、生源处在相对薄弱的情况下,教师不但要关心学生的数学素养的全面发展,更要关心学生的需求和发展差异,同时,还要注重学习方式的多样化和探究性.这就要求数学教育者必须对自己的教育对象做更全面的了解,将教育过程、功能和数学学科特点有机结合,做深入的分析研究,重新审视自己,审视对学生的评价,才有利于调动教学中不同方面的积极因素,提高教学效率,培养学生的综合素质能力. 展开更多

关键词 试题 教育评价 课堂 教育优化 提问 教育效率

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巧妙利用课后习题提高学生解题能力

3

作者 卢四珍 《教育界（综合教育）》 2016年第12期129-129,131,共2页

新人教版小学数学教材的课后习题覆盖面广，层次分明，题型丰富，能满足不同层次学生的需要，可以方便教师进行知识的拓展，培养学生的综合解题能力。教师若能巧妙地利用课后练习题，将对培养学生的基本技能，提高学生独立分析问题和解... 新人教版小学数学教材的课后习题覆盖面广，层次分明，题型丰富，能满足不同层次学生的需要，可以方便教师进行知识的拓展，培养学生的综合解题能力。教师若能巧妙地利用课后练习题，将对培养学生的基本技能，提高学生独立分析问题和解决问题的能力、创新能力有着积极的作用。 展开更多

关键词 课后习题 解题能力 覆盖面广 层次分明 题型丰富

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小学语文口语交际教学中存在的问题及措施分析

4

作者 贺秀芳 《教育界（综合教育）》 2019年第9期108-109,共2页

口语交际教学是小学语文教学中的一个重要教学内容,旨在让学生在人际交流沟通过程中锻炼自己的倾听能力、表达能力、问题应对能力等,并且强调教师要在这个教学过程中培养学生应有的人际交往素养。文章主要探讨了口语交际教学中存在的主... 口语交际教学是小学语文教学中的一个重要教学内容,旨在让学生在人际交流沟通过程中锻炼自己的倾听能力、表达能力、问题应对能力等,并且强调教师要在这个教学过程中培养学生应有的人际交往素养。文章主要探讨了口语交际教学中存在的主要问题,并且有针对性地提出了一些教学措施。 展开更多

关键词 小学语文 口语交际 人际交往 教学措施

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精彩的生成需要智慧的点拨——“约分”教学点滴谈

5

作者 于鹏 《小学教学参考》 2019年第26期73-74,共2页

预设是教学的既定架构,它起着预演的效用,生成是课堂上师生互动的结晶,它需要教师智慧的点拨。教师在课堂上要学会精准、有效和科学地介入,使得学生在教师的引导下进行高效的学习,促进学习向纵深处延伸,使得课堂充满灵气。

关键词 生成 介入 智慧 约分

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加强小学生朗读能力的培养

6

作者 陈亚济 《小学教学参考（综合版）》 2008年第8期107-107,共1页

《语文课程标准》指出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。”“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”“要加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。有些... 《语文课程标准》指出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。”“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”“要加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。有些诗文还应要求学生诵读，以利于积累、体验、培养语感。”这就为我们的语文教学确立了一个方向：语文课堂上必须重视朗读能力的培养。 展开更多

关键词 能力的培养 小学生 朗读 《语文课程标准》 阅读教学 整体感知 阅读方法 语文课堂

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农村小学学困生的转化

7

作者 罗海珍 《小学教学参考（综合版）》 2013年第9期5-6,共2页

经过二十多年的教学实践和对学生广泛的接触以及调查研究,我发现很多学生的学习存在不同程度的困难,学生因而产生自卑心理和逆反心理,令教师头疼不已。找出这些学生学习困难的成因,从而找出行之有效的方法,积极转化学困生,已成为每一个... 经过二十多年的教学实践和对学生广泛的接触以及调查研究,我发现很多学生的学习存在不同程度的困难,学生因而产生自卑心理和逆反心理,令教师头疼不已。找出这些学生学习困难的成因,从而找出行之有效的方法,积极转化学困生,已成为每一个教师的强烈愿望,也是教师义不容辞的责任。一、把学困生的思想教育工作放在首位差生,很大程度上是因他们思想不端正、纪律散漫而造成的。相当一部分差生深知自己在班中所处的地位,总抱着破罐子破摔的心态,变本加厉地违反纪律。 展开更多

关键词 学困生 农村小学 思想教育工作 学习困难 教学实践 逆反心理 自卑心理 学生

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如何做好小学一年级班主任工作

8

作者 朱永华 《中华少年》 2018年第8期135-135,共1页

班主任是全班学生的组织者、服务者,要树立为学生服务的理念,认真培养学生良好的行为习惯,热心帮助每一位学生,切实当好小学一年级学生人生道路上的引路人。

关键词 良好习惯 耐心教育 班级管理 思想转变 家校联系

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浅析西部地区农村小学数学学习心理健康辅导策略

9

作者 白明铸 《中华少年》 2018年第7期120-120,共1页

西部地区农村小学数学教育的评价体系是影响学生心理健康教育观念难以维系的瓶颈。经济投入不足是制约西部地区农村小学学生心理健康教育工作的重要原因;关注学生全面发展,以政府投入为主体,加大师资培训力度,建立网络师资培训,与主题... 西部地区农村小学数学教育的评价体系是影响学生心理健康教育观念难以维系的瓶颈。经济投入不足是制约西部地区农村小学学生心理健康教育工作的重要原因;关注学生全面发展,以政府投入为主体,加大师资培训力度,建立网络师资培训,与主题班会、队会中的国旗下讲话及德育融为一体,全员参与,家校联系,是开展西部地区农村小学学生心理健康教育的有效策略。 展开更多

关键词 西部地区 农村小学 数学学习 心理健康 辅导策略

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小学低年级语文课堂教学评价体系的构建

10

作者 罗梅萍 《人文之友》 2019年第23期262-262,共1页

新课程改革视野下,课堂评价是小学语文教学的重要一环,对于促进学生综合素质发展,提高语文教学质量具有十分重要的意义.本文主要分析小学低年级语文课堂教学评价存在的问题,然后提出相应的解决对策,以期提高小学低年级语文教学的效率.

关键词 新课程 小学语文 低年级课堂 教学评价 构建

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浅析如何在农村小学德育教育中渗透“五心”

11

作者 廖霞 《当代家庭教育》 2019年第7期168-168,共1页

'五心'理念可以说是德育教育领域中的指导方向,五心内容包括了忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己,培养学生成为一个情感健康的人。本文结合农村小学道德教育的现状总结了一些'五心'... '五心'理念可以说是德育教育领域中的指导方向,五心内容包括了忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己,培养学生成为一个情感健康的人。本文结合农村小学道德教育的现状总结了一些'五心'的渗透要点,希望可以给相关德育工作的开展提供一些参考。 展开更多

关键词 农村小学 德育教育 “五心”

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谈电子白板在小学数学教学中的作用

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作者 陈梅香 《中华少年》 2018年第7期267-267,共1页

电子白板的使用受到了小学老师的重视和喜欢,它能激发学生的学习积极性、有利于发展学生的智力、提高课堂教学。

关键词 电子白板 小学教学

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