黄土高坡上的阳光跑操——陕北延安职业技术学院附属中学大课间操纪实 被引量：1

1

作者 秦海权 颜礼波 《体育教学》 2013年第3期62-63,共2页

漫步校园中，除了能领略到学生活动时的精彩瞬间，不难发现这里还处处洋溢着垒球文化的浓浓气息，橱窗中展示着一张张由学生自己设计的班级徽标作品，这是学生创意与灵感火花碰撞的结晶，展现了一支支班级软式垒球队伍的特色与象征；楼... 漫步校园中，除了能领略到学生活动时的精彩瞬间，不难发现这里还处处洋溢着垒球文化的浓浓气息，橱窗中展示着一张张由学生自己设计的班级徽标作品，这是学生创意与灵感火花碰撞的结晶，展现了一支支班级软式垒球队伍的特色与象征；楼道里白墙上，装裱着一张张由学生用相机记录下的一个个精彩的速影，击球、传球、跑垒……学校的“小渔人报”上，每期都有学生参与软式垒球运动后写下的感受和体会。 展开更多

关键词 职业技术学院 附属中学 黄土高坡 学生活动 纪实 大课 延安 陕北

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中学美术教育中的创新研究 被引量：5

2

作者 李碧锋 《美术教育研究》 2016年第10期130-130,共1页

在一些学校的美术教育中,创新能力培养一直被忽视,这对美术教学效果产生了直接影响。新课标要求美术教师必须重视对学生创新能力的培养。为了达到新课标的要求,美术教师必须进行教学创新研究,淘汰不理想的教学方式,进而为提升学生的创... 在一些学校的美术教育中,创新能力培养一直被忽视,这对美术教学效果产生了直接影响。新课标要求美术教师必须重视对学生创新能力的培养。为了达到新课标的要求,美术教师必须进行教学创新研究,淘汰不理想的教学方式,进而为提升学生的创新能力奠定基础。文章以中学美术教学学生创新能力培养为研究对象,提出中学美术教育中培养学生创新能力的相关措施,以期提升中学美术教学成效。 展开更多

关键词 中学美术 创新能力 措施

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运用国学提升写作于中学日常教学之探微

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作者 徐峰 王霞 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2020年第12期0151-0152,共2页

运用国学提升写作于中学日常教学之中,对于学生来说是一举多得的手段。锤炼了语言,锻造了文采,提纯了观点,有机建构了联想,且便于教师示范引领。

关键词 国学 写作 日常课堂

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初中数学导学案课堂教学模式的雏议 被引量：15

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作者 曹东霞 侯万胜 《延安大学学报（自然科学版）》 2016年第4期32-34,共3页

在初中数学课堂教学改革中,运用导学案课堂教学模式,对于提升课堂教学效果有着重要意义,它促进了教师教学行为的转变;体现了学生的主体性和自主性;实现了课堂教学的高效性。针对使用数学导学案课堂教学模式在教学实践中出现的问题,给出... 在初中数学课堂教学改革中,运用导学案课堂教学模式,对于提升课堂教学效果有着重要意义,它促进了教师教学行为的转变;体现了学生的主体性和自主性;实现了课堂教学的高效性。针对使用数学导学案课堂教学模式在教学实践中出现的问题,给出了相应的对策进行解决,对初中数学课堂教学效果的高效性有着指导意义。 展开更多

关键词 初中数学 数学导学案 课堂教学模式

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优化高职生物课堂导入,提高课堂教学效率 被引量：1

5

作者 白永宏 白永勇 《延安职业技术学院学报》 2012年第2期53-56,共4页

高职生物课时比较紧,教师为完成教学任务而忽视了学生底子薄、基础差的现状,不重视导入环节,使学生难以理解新知识或对生物课提不起兴趣,是课堂效率提不上去的主要原因之一。以高职学生的认知特点、课程内容特点为基础,以提高学生学习... 高职生物课时比较紧,教师为完成教学任务而忽视了学生底子薄、基础差的现状,不重视导入环节,使学生难以理解新知识或对生物课提不起兴趣,是课堂效率提不上去的主要原因之一。以高职学生的认知特点、课程内容特点为基础,以提高学生学习生物的兴趣为目,从增强教学导入技能、突出教学导入语言、遵循导入原则和选择不同的导入方法四方面探讨如何提高高职生物课堂教学效率。 展开更多

关键词 高职生物 课堂导入 教学效率

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身体素质有效强化的思路拓展——参加NTC培训后的反思

6

作者 颜礼波 《体育师友》 2014年第5期22-23,共2页

前段时间笔者有幸参与了一场NIKE公司组织的身体素质训练课。整个培训过程共持续1个半小时,完成了12个练习单元,每个单元5分钟,其中每3个练习单元为1个大单位。整个训练课按照紧实上半身、核心强化、紧实下半身的设计思路进行素质训练... 前段时间笔者有幸参与了一场NIKE公司组织的身体素质训练课。整个培训过程共持续1个半小时,完成了12个练习单元,每个单元5分钟,其中每3个练习单元为1个大单位。整个训练课按照紧实上半身、核心强化、紧实下半身的设计思路进行素质训练。培训完毕,全身大汗淋漓,各个关节,肌肉均得到充分的锻炼,最关键的是,整个培训过程我们没有感觉到身体素质练习的枯燥和乏味,真正体验到累并快乐着的身体感觉。以下本文将着重介绍什么是NTC，有哪些特性．以及对学校体育课的设计思路有哪些借鉴意义。 展开更多

关键词 身体素质 NTC 动作组合 健美操教师 学校体育教师 NIKE 课堂活力 课型 力量素质 斜肌

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初中简单函数模型教学之我见 被引量：1

7

作者 吴亚敏 《数学之友》 2012年第20期22-23,共2页

初中阶段首先学习两种基本的简单函数模型——一次函数（正比例函数）与反比例函数．从学生的学习效果来看，短暂的学习时间不足以让学生深人认识函数的本质，只能是浅尝辄止，而这样的结果还不足以使得绝大部分学生解答考试中稍微复杂... 初中阶段首先学习两种基本的简单函数模型——一次函数（正比例函数）与反比例函数．从学生的学习效果来看，短暂的学习时间不足以让学生深人认识函数的本质，只能是浅尝辄止，而这样的结果还不足以使得绝大部分学生解答考试中稍微复杂的题目，从而给学生的学习造成一定的障碍． 展开更多

关键词 函数模型 初中 教学 学习效果 一次函数 学习时间 学生 比例

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初高中历史教学衔接的问题和对策探讨 被引量：1

8

作者 杜方明 《中学教学参考》 2015年第22期96-96,共1页

初高中历史教学的内容结构与课程目标差异性较大，因此，处理好初高中历史教学的衔接问题是高中历史教师的重要教学任务。要比较初高中历史教学内容，找到衔接点；适当补充内容，构建知识链；强化高中历史的课程目标，加强指导。

关键词 中学历史 衔接 教学对策

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变式训练教学模式在高中数学解题中的应用分析 被引量：20

9

作者 张固喜 《求知导刊》 2016年第9期94-94,共1页

变式训练教学模式主要培养学生灵活运用数学知识能力,从多角度开发学生大脑,激发学生潜能,提高学生参与数学学习的积极性,培养学生发现、感悟、归纳数学知识,解决数学问题的能力。本文简要阐述了变式训练教学模式在高中数学解题中应用... 变式训练教学模式主要培养学生灵活运用数学知识能力,从多角度开发学生大脑,激发学生潜能,提高学生参与数学学习的积极性,培养学生发现、感悟、归纳数学知识,解决数学问题的能力。本文简要阐述了变式训练教学模式在高中数学解题中应用方法。 展开更多

关键词 变式训练 教学模式 高中数学解题

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浅析“构造法”运用在高中数学解题中的具体策略 被引量：1

10

作者 王媛 《数学学习与研究》 2016年第14期129-129,共1页

随着社会不断发展,对人才的要求越来越高.数学是高中学习中的重要学科,要求学生能够利用所学知识,将＂未知＂问题分析成＂已知＂条件,要求学生拥有清晰的数学思维,掌握正确学习技巧.高中数学解题难度不断加大,使学生和老师的压力也不断... 随着社会不断发展,对人才的要求越来越高.数学是高中学习中的重要学科,要求学生能够利用所学知识,将＂未知＂问题分析成＂已知＂条件,要求学生拥有清晰的数学思维,掌握正确学习技巧.高中数学解题难度不断加大,使学生和老师的压力也不断增加.通过在高中数学解题中运用＂构造法＂,培养学生学习数学的兴趣和信心,建立清晰的解题思路,让学生在高中数学解题中发挥出创造性. 展开更多

关键词 构造法 高中数学 解题 具体策略

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初中语文情境教学策略浅谈 被引量：1

11

作者 刘剑 《新课程》 2016年第20期93-93,共1页

语文是一门语言学科,在学习过程中需要多感悟、多体会,而不同于数学,不是靠多做题、多练习就能学好的。因此,初中语文老师就要根据这门学科的特点,采取适宜的方式,应用情境教学策略,让学生能够感同身受,真正体会语文的奥妙,了解这里面... 语文是一门语言学科,在学习过程中需要多感悟、多体会,而不同于数学,不是靠多做题、多练习就能学好的。因此,初中语文老师就要根据这门学科的特点,采取适宜的方式,应用情境教学策略,让学生能够感同身受,真正体会语文的奥妙,了解这里面的千姿百态,走进语文世界,才能真的学好语文。 展开更多

关键词 初中语文 情境教学 策略

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新高考视域下生涯规划教育提升探讨 被引量：2

12

作者 丁一鑫 马盼 《成都师范学院学报》 2020年第2期49-53,共5页

新高考以“分类考试、综合评价、多元录取”为理念,重塑了学生的选择权,要求学生对学科特长、个人潜能与人生发展树立正确认知,以培养“全面发展而有个性的人”,这就亟需普通高中生涯规划教育提档升级。但是,由于现实中应试教育观念影... 新高考以“分类考试、综合评价、多元录取”为理念,重塑了学生的选择权,要求学生对学科特长、个人潜能与人生发展树立正确认知,以培养“全面发展而有个性的人”,这就亟需普通高中生涯规划教育提档升级。但是,由于现实中应试教育观念影响、课程专业师资缺乏、生涯规划教育资源整合不足问题的存在,导致普通高中现有的生涯规划教育不能满足新一轮高考改革的需要。对此,可以通过宣传环境的营造、课程师资的建设、资源协调中心的建立、实施途径的加强四方面进行提升,培养学生科学地进行生涯规划的能力。 展开更多

关键词 新高考 普通高中 生涯规划教育

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初中政治课快乐教学模式的运用分析

13

作者 折建峰 《中学教学参考》 2015年第22期84-84,共1页

政治课程以思想和各种理论宣讲为主，内容比较抽象、枯燥，学生在学习过程中容易产生抵触情绪。不少教师开始运用快乐教学模式来提高教学质量，但在实施过程中却存在不少问题。通过对初中政治课程快乐教学模式的运用进行探讨分析，提出... 政治课程以思想和各种理论宣讲为主，内容比较抽象、枯燥，学生在学习过程中容易产生抵触情绪。不少教师开始运用快乐教学模式来提高教学质量，但在实施过程中却存在不少问题。通过对初中政治课程快乐教学模式的运用进行探讨分析，提出合理化建议，以期完善这一教学模式。 展开更多

关键词 初中政治 快乐教学模式 分析

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在抗日战争历史教学中融入爱国主义教育 被引量：1

14

作者 刘今朝 《新丝路（下旬）》 2015年第16期126-126,共1页

抗日战争这段历史在中华民族的历史上有着特殊地位和重要意义,作为一个中国人不光要记住这段历史带给我们的伤痛和耻辱,更要记住这段历史带给我们的教训、尊严和体现出来的万众一心、前赴后继、百折不挠的民族精神。

关键词 抗日战争 中华民族 爱国主义

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初中数学课堂教学中的情境创设问题

15

作者 张雄伟 《新课程学习》 2014年第4期13-13,共1页

通过创设各种实际情境，可以让教学更加人性化，让教学更有效果。结合实践，分析如何在初中数学教学中创设情境。

关键词 情境创设 贴近实际 自然 趣味性 简单明了

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初中语文写作教学研究

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作者 李月春 《新课程》 2016年第20期45-45,共1页

写作一直在语文教学中占据着半壁江山,学生的写作能力提高了,听、说、读等能力自然而然地就会随之提高,况且语文是一门人文性较强的学科,写作教学不仅仅是教学任务中的一个分支,更是一个享受创作的快乐的过程,在教学中,教师要注重对学... 写作一直在语文教学中占据着半壁江山,学生的写作能力提高了,听、说、读等能力自然而然地就会随之提高,况且语文是一门人文性较强的学科,写作教学不仅仅是教学任务中的一个分支,更是一个享受创作的快乐的过程,在教学中,教师要注重对学生人格的塑造,带给学生美的享受。 展开更多

关键词 初中语文 写作教学 人格塑造 美的享受

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浅析新课改下如何提高初中化学教学的有效性 被引量：1

17

作者 韩妮 《中国校外教育》 2017年第A01期241-241,共1页

新课改提出,要让教育以学生为主体,让教师深入学生的生活,选取适合学生的学习方法和便于学生接受的教学方式,提高学生的学习积极性,创造活跃的课堂氛围,让学生在轻松愉快、互帮互助中共同进步.阐述了新课改下如何提高初中化学教学的有效性.

关键词 新课改 初中化学 有效性教学

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初中数学学习兴趣的培养和提高

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作者 朱华 《新课程》 2016年第20期183-183,共1页

初中生处于行为习惯的养成期,数学课堂上教师围绕学生的性格特点,进行开放创新的数学教学,可以培养和提高学生的学习兴趣,帮助学生取得更多的收获。

关键词 初中数学 学习兴趣 特色课堂

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关于历史教学中如何运用多媒体课件的探讨

19

作者 马滔 《中国电子商务》 2012年第16期246-246,共1页

本文分析了多媒体课件在历史教学中的作用，提出了多媒体课件在历史课堂具体应用的要点，供大家参考。

关键词 历史教学 多媒体课件 动态演示

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初中物理“物体的浮与沉”实验教学设计创新 被引量：1

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作者 刘艺菲 卫蛇妮 《新课程研究》 2021年第5期77-78,共2页

基于实验教学在初中物理教学中的重要作用,针对学生头脑中“重的物体易下沉、轻的物体易上浮”的错误前概念,教师可通过激发冲突、经验反证、回忆旧知,使学生自主归纳出沉浮条件的密度关系,进而利用密度关系,在判断物体沉浮情况中发现问... 基于实验教学在初中物理教学中的重要作用,针对学生头脑中“重的物体易下沉、轻的物体易上浮”的错误前概念,教师可通过激发冲突、经验反证、回忆旧知,使学生自主归纳出沉浮条件的密度关系,进而利用密度关系,在判断物体沉浮情况中发现问题,在追因过程中真正理解决定物体沉浮情况的因素——浮力和重力,最后根据实验原理设计改变物体沉浮情况的方法。这一实验教学过程的优化,更加符合学生的认知规律,能使他们切实感受到物理实验过程的逻辑性和严谨性。 展开更多

关键词 初中物理 沉浮条件 实验教学

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