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高校创新创业人才培养的评价标准
被引量:
55
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作者
徐辉
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2009年第6期107-108,共2页
文章阐述了高校培养创新创业人才的目的和意义,提出理论知识、实践能力、创新思维、创业能动性是影响创新创业人才评价的主要标准。在高校创新创业人才培养中,理论知识是基石,实践能力是手段,创新思维是关键,创业能动性是动力。
关键词
创新创业人才培养
评价标准
研究
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职称材料
题名
高校创新创业人才培养的评价标准
被引量:
55
1
作者
徐辉
机构
徐州工程学院招生就业处、副研究员、硕士
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2009年第6期107-108,共2页
基金
江苏高校哲学社会科学基金立项项目(项目编号09SJD880071)
文摘
文章阐述了高校培养创新创业人才的目的和意义,提出理论知识、实践能力、创新思维、创业能动性是影响创新创业人才评价的主要标准。在高校创新创业人才培养中,理论知识是基石,实践能力是手段,创新思维是关键,创业能动性是动力。
关键词
创新创业人才培养
评价标准
研究
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高校创新创业人才培养的评价标准
徐辉
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2009
55
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