-
题名充分发挥图书馆在中等师范学校的作用
- 1
-
-
作者
谢应芳
-
机构
贵州省思南师范学校
-
出处
《铜仁师专学报》
1999年第2期102-103,94,共3页
-
文摘
中等师范学校图书馆是中等师范学校建设的三大支柱之一。本文介绍了思南师范学校图书馆在新的形势下的一些改革举措。
-
关键词
图书馆
中等师范学校
作用
馆藏
自学能力
素质教育
职业道德修养
第二课堂
-
分类号
G258.6
[文化科学—图书馆学]
-
-
题名李渭理学思想管窥
被引量:2
- 2
-
-
作者
安元奎
-
机构
思南师范学校
-
出处
《铜仁学院学报》
2007年第3期45-47,52,共4页
-
文摘
李渭是明朝贵州著名理学家,阳明心学的贵州传人。宋明理学特别是阳明心学的直接影响,使李渭形成了自己的理学思想,大致可表述为:"必为圣人"的人格观,追求"中和"的宇宙观,倡导"为仁"的政治观,着力"躬行"的治学观。其中,以"躬行"为核心的治学思想尤为重要,是其理学思想的灵魂与精髓。
-
关键词
李渭
理学思想
躬行
治学观
人格观
宇宙观
政治观
-
Keywords
Li Wei
Neo-Confucianism ideology
practicing
viewpoint of Feudal education
viewpoint ofpersonality
viewpoint of universe
viewpoint of politics
-
分类号
K297.73
[历史地理—中国史]
-
-
题名论思维和存在的矛盾关系
- 3
-
-
作者
任健
-
机构
贵州省思南师范学校
-
出处
《沙洋师范高等专科学校学报》
2002年第2期82-85,共4页
-
文摘
思维和存在的矛盾关系,是人与世界的关系中的最根本、最本质的关系,是基于实践的现实世界中的最普遍、最深刻的关系.这一矛盾关系,必然地与人类共存亡.从宏观上看,一部人类社会史,一部人类以自觉能动的活动与世界的交道史,就是一部思维和存在的矛盾不断产生、发展而又不断解决、更替的历史--一部千姿百态、千变万化的思维和存在的矛盾运动史.微观上,就每一个人的生存、发展和衰亡的历史看,同样是一部丰富多彩的思维和存在的矛盾运动史.现实的人与世界的关系总是不断地在思维和存在的矛盾运动的推动下拓展和加深着"世界的人化"和"人化的世界"的广度和深度.因此,探索思维和存在的矛盾关系具有深刻的现实的意义.
-
关键词
思维
存在
矛盾关系
哲学
-
分类号
B022
[哲学宗教—哲学理论]
-
-
题名在思想政治课教学中有效实施双“主”教学
- 4
-
-
作者
骆海江
-
机构
贵州省思南师范学校
-
出处
《科教文汇》
2011年第20期99-100,共2页
-
文摘
在思想政治课教学中充分体现学生的主体地位和教师的主导作用是素质教育对课堂教学的基本要求。本文通过教师在教学中树立现代教育教学理念,构建民主、平等开放式教学模式,养成良好的教学反思习惯进行分析和探讨,从而有效地改变思想政治课教学中教师无"激情"、学生无"兴趣"的现状,提高了教育教学效果。
-
关键词
双“主”教学
现代教育教学理念
教学反思
-
Keywords
double the "main" teaching
modern teachingphilosophy
Teaching Reflection
-
分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名多媒体技术在思想政治课教学中的运用
- 5
-
-
作者
皮坤乾
-
机构
贵州省思南师范学校
-
出处
《贵州教育学院学报》
2002年第3期10-12,共3页
-
文摘
多媒体技术在教学中有铺垫、突破、强化和概括等辅助作用 ,要充分利用多媒体技术 ,积极探索并发挥其在思想政治课教学中的作用。
-
关键词
思想政治课
教学
多媒体技术
-
Keywords
The Course of Ideology and Politics, Teaching, Multimedia Techniques
-
分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名BNN动力学下一类连续博弈均衡解的存在性及稳定性
- 6
-
-
作者
沈洪兵
索洪敏
-
机构
贵州省思南师范学校数学教研室
贵州民族学院理学院
-
出处
《数学杂志》
CSCD
北大核心
2013年第1期105-112,共8页
-
基金
贵州省科技厅基金项目资助(黔科合J字[2008]2050号)
民委发基金项目资助([2011]2号)
+1 种基金
黔教高发基金项目资助([2010]305号)
黔科合J字LKM[2011]31号
-
文摘
本文研究了一类连续博弈解的存在性及稳定性.利用BNN动力学理论和方法,将演化博弈论中的几个经典例子:鹰–鸽博弈、协调博弈和猜硬币博弈转化为连续型支付函数的连续博弈后,获得了鹰–鸽连续博弈的Nash平衡点是演化稳定和连续稳定的,推广了文献[8]中关于演化博弈Nash平衡点及稳定性结果.
-
关键词
BNN动力学
稳定性
鹰-鸽博弈
连续博弈
-
Keywords
BNN dynamics
stability
Hawk-Dove game
continuous games
-
分类号
O19
[理学—基础数学]
-
-
题名浅析幼师政治课教学中存在的问题及对策
被引量:3
- 7
-
-
作者
骆海江
-
机构
贵州省思南师范学校
-
出处
《教师》
2011年第17期99-100,共2页
-
文摘
幼师思想政治课是提高幼师学生思想政治素质和道德水平的基本要求。本文通过对幼师政治课教学中存在的问题进行较为全面深入的分析,提出解决问题的对策,从而改变思想政治课教学的现状,达到有效提高教育教学质量的目的。
-
关键词
幼师
思想政治课
问题
对策
-
分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名昆虫“琥珀包衣式”标本的制作方法
被引量:2
- 8
-
-
作者
冉茂乾
-
机构
贵州省思南师范学校
-
出处
《中学生物学》
2004年第3期43-43,共1页
-
文摘
绝大多数的昆虫都可用干制法制成标本长期保存.干制昆虫标本在教学、科研、科普展览等方面有重要应用.其中的人工"琥珀"昆虫标本保存方法,是依据大自然的树脂将昆虫包埋,并经过长期在地壳层的演变最终形成一种琥珀色透明内藏昆虫化石的原理,进行仿制,保存昆虫标本的一种方法.其包埋的材料主要是松香和有机玻璃,但是,人工"琥珀"的制作过程比较麻烦,并且费工费料.本人从事该项工作多年,研究出一种新的方法,叫昆虫标本"包衣"保存法.该方法以松香或有机玻璃为原材料,对昆虫进行包衣,保存时间同样长久,且省工省料,操作简单.现介绍如下:
-
关键词
昆虫
“琥珀包衣式”标本
制作方法
中学
生物教学
-
分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
-
-
题名组织地理课外活动的回顾及今后活动的构想
- 9
-
-
作者
张著康
-
机构
贵州省思南师范学校
-
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1994年第9期47-50,58,共5页
-
文摘
组织地理课外活动的回顾及今后活动的构想贵州省思南师范学校张著康开辟地理课外活动.是实施中师地理教学整体改革的重要内容。如何开展丰富多采的地理课外活动、多渠道培养人才,怎样贯彻新大纲精神,继续抓好课外活动,本文就这两方面谈谈做法和构想。其目的:打破传统...
-
关键词
地理课外活动
地理教学
地理知识
组织学
中师地理
课堂教学
乡土地理
教学内容
农业气象
农村小学教育
-
分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
-
-
题名化学鞣制毛皮法
- 10
-
-
作者
汪兴国
-
机构
贵州思南师范学校
-
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1995年第4期40-40,共1页
-
文摘
化学鞣制毛皮法贵州思南师范学校(565100)汪兴国毛皮在日常生活中附途很广,如制毛皮大衣、鞋、帽、垫褥等.羊、兔、狗以及其它野兽的生皮通过物理和化学加工可制得毛皮,一般要经过准备、躁制、整理三个阶段.一、准备阶段1.浸水.购来的生皮往往涂有食盐.浸...
-
关键词
重铬酸钾晶体
硫酸钠
碱式硫酸铬
葡萄糖
蛋白纤维
晶体溶解
化学作用
浓硫酸
师范学校
洗衣粉
-
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
-
题名绿色植物在光下放氧的四种实验装置
- 11
-
-
作者
赵安坤
-
机构
贵州省思南师范学校
-
出处
《师范教育》
1992年第10期30-30,共1页
-
文摘
《水生绿色植物在阳光下排出氧气》实验的目的是证明绿色植物在阳光下进行光合作用,产生的是氧气。我们已经找到四种方法来完成这个实验:其中第一种方法是教材中介绍的,即用规范化的仪器用具来完成;后三种是自行设计的,是用日常生活用品和废旧物品的组合来完成。现介绍于下: 1.规范化实验装置 (1)主要材料用具:大玻璃杯、短柄玻璃漏斗、玻璃管、橡皮塞、凡士林、水生绿色植物、清水、麦管。 (2)方法步骤:在大玻璃杯里装进含足量CO<sub>2</sub>的清水和健壮的水生绿色植物。把短柄漏斗倒过来罩在水生绿色植物上。另取玻璃管一根。
-
关键词
实验装置
方法步骤
主要材料
光合作用
日常生活用品
玻璃管
橡皮塞
规范化
水生
氧气
-
分类号
G65
[文化科学—教育学]
-
-
题名家园寻梦人
- 12
-
-
作者
彭朝刚
-
机构
贵州省思南师范学校
-
出处
《师范教育》
2002年第10期43-43,共1页
-
文摘
他一路走来,从神秘的古龙川到风景如画的思南师范。他又一路走去,从美丽的思南师范到一片更加广阔的天地。为找寻自己理想的家园,为追求自己生活的目标。或许是因为我也生于龙川河的缘故,我对安老师的那份眷恋久久不能消去……
-
关键词
寻梦
思南
文学梦
二时
我在
子里
心灵深处
作家群
精神家园
文人气质
-
分类号
I267.1
[文学—中国文学]
-
-
题名山村教师
- 13
-
-
作者
杨冲
-
机构
贵州省思南师范学校
-
出处
《师范教育》
2002年第10期41-41,共1页
-
文摘
每当说起老师,生于大山,长于大山的我首先想起的就是我的启蒙老师———李朝江。李老师是我的邻居,
-
关键词
李老师
启蒙老师
李朝
时光飞逝
我将
改变自己
生活俭朴
文革时期
竹片
木梁
-
分类号
I267.1
[文学—中国文学]
-
-
题名追怀永远
- 14
-
-
作者
安元奎
-
机构
贵州省思南师范学校
-
出处
《师范教育》
2002年第11期44-45,共2页
-
-
关键词
思南
赣文化
一瓣
物理教师
尧舜禅让
肺癌晚期
才人
人文底蕴
师范教育
陕西人
-
分类号
I267.1
[文学—中国文学]
-
-
题名化学教学中的美育初探
- 15
-
-
作者
禹勇
-
机构
贵州省思南师范学校
-
出处
《师范教育》
2002年第Z1期47-49,共3页
-
文摘
美育是以艺术为主,结合其他一切审美对象进行的教育行动。美育不仅培养人感觉美、欣赏美、创造美的能力,对智育有极大的促进作用,还可帮助人们树立高尚的道德情感和道德观念,使道德日趋完善。中师化学教学中的美育是科学美的教育,科学美的观点由来以久,古希腊毕达歌拉斯学派认为:
-
关键词
化学科学
科学美
道德观念
教育行动
非金属性
审美对象
促进作用
元素周期律
电子排布
八音律
-
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
-
题名如何提高英语词汇的记忆效率
- 16
-
-
作者
舒黔红
-
机构
贵州省思南师范学校
-
出处
《新课程(教研版)》
2012年第2期25-25,共1页
-
文摘
在英语教学中我们常常发现许多学生单词记不住,有的竞因此而放弃了英语学习,记单词已成为他们学英语的拦路虎。如同学习其他学科一样,“记忆”在英语学习中起着重要的作用。我们的学习成绩在很大程度上取决于记忆效率的高低。一些语言测试实验表明,学习方法对头,记忆效率就高。下面谈谈怎样才能提高记忆英语词汇的效率。
-
关键词
记忆效率
英语词汇
英语学习
英语教学
其他学科
学习成绩
语言测试
学习方法
-
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
-
-
题名怎样理解重要语句的含义——阅读理解指导例谈
- 17
-
-
作者
向兴业
-
机构
思南师范学校
-
出处
《科教文汇》
2009年第15期137-137,共1页
-
文摘
精采语句在绘景写人,抒情说理时有独到的功力,这种功力浸透着作者对事物的深刻认识,饱含作者遣词造句的精妙构思,令读者看了不禁拍案叫绝。阅读不可以逐字逐句地平均使用注意力,而要选择重要语句来理解。
-
关键词
文眼句
警策句
精彩句
主旨句
接榫句
隐
晦句
-
分类号
H319.9
[语言文字—英语]
-
-
题名试论21世纪图书馆的人才素质
- 18
-
-
作者
谢应芳
-
机构
思南师范学校图书馆
-
出处
《贵图学刊》
2000年第4期48-49,共2页
-
文摘
从新世纪人才素质标准出发,对馆员素质的基本要求与人才资源开发的关系,学校工作与图书馆员素质教育关系进行了探讨,提出了提高馆员素质和开发人才资源的对策和思路。
-
关键词
21世纪
图书馆
人才素质
素质教育
岗位培训
-
分类号
G251.6
[文化科学—图书馆学]
-
-
题名数学教学中如何培养学生的数学素养
- 19
-
-
作者
田刚
-
机构
贵州省思南师范学校
-
出处
《数学学习与研究》
2012年第11期20-20,共1页
-
文摘
数学教学的重点在于培养学生用数学的眼光、数学的方法去透视事物,整体地、有条理地、合乎逻辑地、系统地发现和思考问题.
-
关键词
教学
数学素养
整体意识
化归意识
创新意识
-
分类号
O1-4
[理学—基础数学]
-
-
题名杉木刺
- 20
-
-
作者
杨正治
-
机构
贵州思南师范学校
-
出处
《作文(初中年级)》
2000年第3期56-57,共2页
-
-
关键词
中师生
作文
记叙文
例文
-
分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
-