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1
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“以人为本”思想与学生工作研究——以惠州学院外语系学生工作为例 |
张小琨
崔晓阳
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《沧桑》
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2008 |
2
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2
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EFL教师角色与学生自我效能感激发实证研究——以惠州学院外语系语音教学为例 |
李冬燕
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《廊坊师范学院学报（社会科学版）》
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2010 |
0 |
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3
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地方本科院校双外语人才培养模式研究——以惠州学院日语专业为例 |
付自文
郭雅琴
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《重庆教育学院学报》
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2012 |
3
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4
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大学生与外国文化思想交流现状研究——以惠州学院为例 |
万翔
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《中国青年政治学院学报》
CSSCI
北大核心
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2009 |
0 |
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5
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多语言背景下日语语音教学问题解析研究——以惠州学院日语专业学生为例 |
郭雅琴
蒋新桃
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《惠州学院学报》
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2011 |
4
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6
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大学英语教育的自我主张——以惠州学院大学英语教学改革为例 |
汤富华
曾方本
郭苏
马越
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《惠州学院学报》
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2009 |
1
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7
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惠州学院英语语感训练模式的探索与实践 |
易斌
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《惠州学院学报》
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2011 |
5
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8
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外语多媒体设计的语言学思考 |
曾方本
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《外语教学》
北大核心
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2004 |
17
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9
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外语多媒体设计的符号学思考 |
曾方本
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《外语教学》
CSSCI
北大核心
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2006 |
8
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10
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外语多媒体课件设计的图形——背景论 |
曾方本
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《远程教育杂志》
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2006 |
5
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11
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面向21世纪的教学策略——新西兰Unitec理工学院教学方法及其启示 |
张敏
李巧丽
金伟
徐宁
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《惠州学院学报》
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2011 |
1
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12
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从跨文化角度谈广东惠州旅游景点英语的翻译 |
李冬燕
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《江汉大学学报（社会科学版）》
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2008 |
4
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13
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语感训练模式下的外语阅读教学 |
蒲云玲
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《教育探索》
北大核心
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2008 |
2
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14
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集体无意识观照下的文化心理与外语教学 |
王斯妮
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《北京航空航天大学学报（社会科学版）》
CSSCI
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2009 |
1
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15
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基于LIVAC语料库的外来词修辞特点研究——以“秀”字为例 |
梁健丽
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《外国语文》
北大核心
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2014 |
1
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16
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语言观的哲学维度及其对大学外语教育的启示 |
马越
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《吉林师范大学学报（人文社会科学版）》
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2011 |
1
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17
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外语阅读自我概念提升与外语阅读水平的提高 |
蒲云玲
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《武汉科技学院学报》
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2011 |
2
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18
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培养复合型外语人才的双语教学之探讨——以英日双语人才的培养模式为例 |
卜剑锋
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《中国民航飞行学院学报》
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2008 |
11
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19
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从“外语学习焦虑”谈“语言输出”对二语习得的影响 |
林红
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《现代基础教育研究》
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2006 |
1
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20
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高校外语教师专业化初探——基于社会建构主义理论的思考 |
黄素玲
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《惠州学院学报》
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2011 |
1
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