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射电望远镜台站的Android手机干扰管理软件设计与实现 被引量：1
1
作者 李军 王娜 +3 位作者 刘志勇 李宁 杨垒 颜帅 《天文研究与技术》 CSCD 2020年第2期144-151,共8页
无线电监测表明,手机与基站通信产生的干扰信号影响射电天文观测数据,为了抑制射频干扰,天文学家提出屏蔽站内电子设备、设置无线电宁静区等管理办法,其中的手机信号因易移动、基数大而难以监测和管理.然而,开启手机的飞行模式或关机可... 无线电监测表明,手机与基站通信产生的干扰信号影响射电天文观测数据,为了抑制射频干扰,天文学家提出屏蔽站内电子设备、设置无线电宁静区等管理办法,其中的手机信号因易移动、基数大而难以监测和管理.然而,开启手机的飞行模式或关机可以降低射频干扰.基于此设计和开发了一款基于安卓(Android)系统的手机干扰管理应用程序,采用定位技术自动判别手机是否处于无线电宁静区,以提醒用户管理手机,并记录用户在宁静区内的操作.测试结果表明,当用户处于无线电宁静区时,应用程序能主动提醒用户开启飞行模式或关机,有效降低手机信号对天文观测数据的影响. 展开更多
关键词 手机干扰管理软件 射电天文观测 射频干扰 无线电宁静区
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初中信息技术教学中核心素养的培养 被引量：3
2
作者 王育欣 陈金华 +1 位作者 李欢 弥小琴 《中小学信息技术教育》 2018年第4期59-61,共3页
在传统的工业时代,＂读、写、算＂这三项技能被公认为是工作与生活必须的技能。如今,即使人们具备高超的＂读、写、算＂技能,也无法满足信息爆炸时期的需求。信息时代的学习新方式、职业新形态、信息获取新特点、生活新模式及个人自我... 在传统的工业时代,＂读、写、算＂这三项技能被公认为是工作与生活必须的技能。如今,即使人们具备高超的＂读、写、算＂技能,也无法满足信息爆炸时期的需求。信息时代的学习新方式、职业新形态、信息获取新特点、生活新模式及个人自我实现的新需求,这些都对传统的教育提出了新的挑战,＂核心素养＂的概念就应运而生。课程是落实核心素养的重要载体,核心素养是学科的灵魂（[1]）,信息技术作为一门学科课程,承担着发展学生核心素养的重任。 展开更多
关键词 信息技术教学 素养 培养 初中 学科课程 工业时代 信息爆炸 信息时代
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形象化板书的一点尝试
3
作者 叶玲 《自贡师范高等专科学校学报》 2001年第4期47-50,共4页
关键词 形象化板书 语文教学 特点 优势
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吴伟朝不等式引出的新不等式
4
作者 王雪原 陈卫 《成都大学学报（自然科学版）》 1999年第1期25-27,共3页
从吴伟朝建立的一个幂函数与三角函数复合构成的不等式引出一类颇新的类似结果。
关键词 幂函数 三角函数 不等式 吴伟朝不等式
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圆的教与学
5
作者 梁毅 《天府数学》 2004年第7期43-69,共27页
关键词 《圆》 初中 数学 学习辅导 练习题 参考答案 平面几何
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我喜欢简单
6
作者 严开济 《中学生读写（考试版）》 2004年第Z1期82-83,共2页
我特意从衣柜中选出一件墨绿色的外衣。那是我的生日礼物。爸爸妈妈还在上面贴了张纸条:送给我们复杂的孩子。我撕下纸条,又拿出清一色白的毛衣、长裤,以及白色的“别克”运动鞋。
关键词 生日礼物 色白 别克 清一 同学聚会 我不知道 对我说 水瓶
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